Câu 2: Câu nào trong bài cho thấy sự bỡ ngỡ của đám học trò mới tựu trường?. Cũng như tôi mấy học trò mới bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, chỉ dám đi từng bước nhẹa. Câu 4: Tìm từ chỉ
Trang 1Phòng Giáo Dục & Đào Tạo-Q 6 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH Lam Sơn Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc
************ *************************
ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ LẦN I Môn: ĐỌC thành tiếng - KHỐI: BA
Năm Học : 2010 – 2011 ĐỌC THÀNH TIẾNG
- Giáo viên kiểm tra đọc thành tiếng đối với từng học sinh qua các bài sau :
1.Người lính dũng cảm - SGK Tiếng Việt 3 – tập1, trang 38
2 Các em nhỏ và cụ già - SGK Tiếng Việt 3 – tập1, trang 62
3 Nhớ lại buổi đầu đi học - SGK Tiếng Việt 3 – tập1, trang 51
- Nội dung kiểm tra :
HS đọc 1 đoạn văn khoảng 60 chữ ( GV chọn trong SGK Tiếng Việt 3, tập 1 ; Ghi tên bài, số trang vào phiếu cho HS bốc thăm và đọc thành tiếng đoạn văn do GV đánh dấu).
1.ĐỌC THÀNH TIẾNG: ( 6 điểm)
- GV đánh giá, cho điểm dựa vào những yêu cầu sau:
Đọc đúng tiếng, đúng từ : 3 điểm.
+ Đọc sai dưới 3 tiếng : 2,5 điểm.
+ Đọc sai 3 hoặc 4 tiếng : 2 diểm.
+ Đọc sai 5 hoặc 6 tiếng : 1,5 điểm.
+ Đọc sai 7 hoặc 8 tiếng : 1 điểm.
+ Đọc sai 9 hoặc 10 tiếng : 0,5 điểm
+ Đọc sai trên 10 tiếng : 0 điểm.
Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa : ( có thể
mắc lỗi về ngắt nghỉ hơi ở 1 hoặc 2 chỗ) đạt 1điểm.
+ Không ngắt nghỉ hơi đúng ở 4 đến 5 dấu câu : 0 điểm.
Tốc độ đọc : 1 điểm.
+ Đọc từ 1 phút đến 2 phút : 1 điểm.
+ Đọc quá 2 phút, phải đánh vần nhẩm : 0,5 điểm.
+ Đọc trên 4 phút: 0 điểm
Trả lời đúng ý câu hỏi do giáo viên nêu : 1 điểm.
+ Nếu trả lời chưa đủ ý hoặc chưa diễn đạt rõ ràng : 0,5 điểm.
+ Trả lời sai hoặc trả lời không được : 0 điểm.
Trang 2Học sinh : ………
Lớp …………
Trường TH ………
SỐ BÁO
MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP 3 KIỂM TRA ĐỌC THẦM
ĐỀ BÀI: Học sinh đọc thầm bài “ Nhớ lại buổi đầu đi học”
* Đánh dấu X vào ô trống trước ý trả lời đúng cho mỗi câu hỏi dưới đây:
Câu 1: Điều gì gợi cho tác giả nhớ những kỉ niệm đẹp của buổi tựu trường?
a Con đường làng, cảnh vật xung quanh
b Lá ngoài đường rụng nhiều vào cuối thu
c Buổi mai đầy sương thu và gió lạnh
Câu 2: Câu nào trong bài cho thấy sự bỡ ngỡ của đám học trò mới tựu trường?
a Cũng như tôi mấy học trò mới bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, chỉ dám đi từng bước nhẹ
b Họ như con chim nhìn quãng trời rộng
c Họ thèm vụng và ước ao
Câu 3: Tìm từ chỉ sự vật trong câu: “ Mấy cánh hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng.”?
a cánh hoa, bầu trời
b cánh hoa tươi, quang đãng
c mỉm cười , bấu trời
Câu 4: Tìm từ chỉ hoạt động trong câu sau :
Mẹ tôi nắm tay tôi dẫn đi trên con đường làng dài và hẹp
- Từ chỉ hoạt động là:………
Câu 5: Nêu 1 hình ảnh so sánh trong bài:
………
………
Nhớ lại buổi đầu đi học Hằng năm, cứ vào cuối thu, lá ngoài đường rụng nhiều, lòng tôi lại náo nức những kỉ niệm mơn man của buổi tựu trường Tôi quên thế nào được những cảm giác trong sáng ấy nảy nở trong lòng tôi như mấy cánh hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng
Buổi mai hôm ấy, một buổi mai đầy sương thu và gió lạnh, mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi dẫn đi trên con đường làng dài và hẹp Con đường này tôi đã quen đi lại lắm lần, nhưng lần này tự nhiên thấy lạ Cảnh vật xung quanh tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi học
Cũng như tôi, mấy học trò mới bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, chỉ dám đi từng bước nhẹ Họ như con chim nhìn quãng trời rộng muốn bay, nhưng còn ngập ngừng e sợ
Họ thèm vụng và ước ao thầm được như những người học trò cũ, biết lớp, biết thầy để khỏi phải rụt rè trong cảnh lạ
Trang 3Học sinh : ………
Lớp …………
Trường TH ………
SỐ BÁO
MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP 3
KIỂM TRA VIẾT
1 Chính tả: Nghe- viết ÔNG NGOẠI ( SGK Tiếng Việt lớp 3 tập 1 trang 34 )
Từ “Trong cái vắng lặng của ngôi trường cuối hè, …… , âm vang mãi trong đời
đi học của tôi sau này.”
2 Tập làm văn: Em hãy viết thành một đoạn văn ngắn (từ 5 đến 7 câu): Kể lại buổi đầu em đi học.
Bài làm
Trang 4HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ CHẤM ĐIỂM TIẾNG VIỆT
KTĐK GK I – NĂM HỌC : 2010 – 2011
-* Phần Tập Làm Văn: (5 điểm)
- Học sinh viết 1 đoạn văn, kể lại câu chuyện đảm bảo theo yêu cầu gợi ý của từng câu hỏi (đúng nội dung theo câu hỏi cả về nội dung lẫn hình thức câu) thì đạt 5 điểm
- Tùy theo mức độ bài làm của HS giáo viên chấm điểm cho hợp lí.
* Phần viết chính tả: (5 điểm)
- Bài viết sạch sẽ, rõ ràng, không mắc lỗi chính tả hoặc chỉ mắc 1 lỗi đạt điểm tối đa (5 điểm)
- Cứ mắc 4 lỗi chính tả thông thường trừ 1 điểm (viết hoa-viết thường, sai dấu thanh vẫn tính
1 lỗi)
Trang 5- Nếu trong bài viết, các lỗi mắc phải giống nhau chỉ tính 1 lần lỗi.
* Mỗi câu chọn được ý đúng đạt 1 điểm
Câu 4: HS viết được từ chỉ hoạt động đạt 0,5 điểm: nắm tay hay dẫn đi
Câu 5: HS viết được 1 hình ảnh so sánh đạt 0,5 điểm:
Ví dụ:
- Họ như con chim nhìn quãng trời rộng muốn bay, nhưng còn ngập ngừng e sợ
- Tôi quên thế nào được những cảm giác trong sáng ấy nảy nở trong lòng tôi như mấy cánh hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng