Lịch sử (17-20)

- Ghi chú: Ví dụ: Phong trào chống Pháp của Trương Định; Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời; Khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội; Chiến dịch Việt Bắc, … Thái độ: - Tự hào về trang sử vẻ van

Trang 1

TUẦN: 17 MÔN: LỊCH SỬ

I Mục đích yêu cầu:

Kiến thức – Kĩ năng;

- Hệ thống những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ 1858 đến trước chiến dịch Điện Biên Phủ 1954

- Ghi chú: Ví dụ: Phong trào chống Pháp của Trương Định; Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời; Khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội; Chiến dịch Việt Bắc, …

Thái độ:

- Tự hào về trang sử vẻ vang của dân tộc

II Chuẩn bị

- Bản đồ Hành chính Việt Nam

- Bảng thống kê các niên đại và sự kiện đã học (từ bài 1 đến bài 16)

III Hoạt động dạy học

1 Ổn định lớp: Hát

2 Kiểm tra bài cũ: Hậu phương những năm sau chiến dịch biên giới.

GV gọi HS trả lời các câu hỏi:

+ Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ hai của Đảng diễn ra ở đâu? Vào thời điểm nào?

+ Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ hai của Đảng đề ra nhiệm vụ gì cho cách mạng Việt Nam? Điều kiện để hoàn thành nhiệm vụ ấy?

+Tình hình hậu phương trong những năm 1951- 1952 có ảnh hưởng gì đến cuộc kháng chiến ?

3 Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú

- Giới thiệu bài: GV ghi tựa bài

a- Từ 1858 đến 1945

- Giáo viên gợi ý dẫn dắt học sinh ôn lại những

sự kiện, niên đại, tên đất, tên người chủ yếu

được đề cập đến trong cuộc vận động giải phóng

dân tộc hơn 80 năm

b- Nhóm:

- Để khích lệ tinh thần hăng hái học tập của học

sinh, giáo viên có thể chia lớp thành 2 nhóm, lần

lượt nhóm này nêu câu hỏi, nhóm kia trả lời

theo hai nội dung chính:

- Thời gian diễn ra sự kiện

- Diễn biến chính

Chú ý hướng học sinh vào những sự kiện lịch sử

sau:

- Năm 1858: thực dân Pháp bắt đầu xâm lược

nước ta

- Ngày 3- 2- 1930: Đảng Cộng sản Việt Nam ra

đời

- Ngày 19- 8- 1945: khởi nghĩa giành chính

quyền ở Hà Nội

- Ngày 2- 9- 1945: Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc

Tuyên ngôn độc lập Nước Việt Nam Dân chủ

Cộng hòa thành lập

- Nêu sự khác biệt giữa chiến thắng Việt Bắc

thu – đông 1947 và chiến thắng Biên giới thu –

- HS lắng nghe

- HS nhắc lại

- Học sinh thảo luận trình bày ý kiến của mình

HS khá giỏi thực hiện

Trang 2

4 Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài.

- GV nêu các câu hỏi hệ thống kĩ năng sau của bài

5 Dặn dò: - Hướng dẫn HS cách chuẩn bị bài “Kiểm tra định kì học kì I” cho tiết học sau.

- GV nhận xét tiết học; khen ngợi những HS chăm học

Điều chỉnh bổ sung:

- Hệ thống những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ 1858 đến trước chiến dịch Điện Biên Phủ 1954

- Ghi chú: Ví dụ: Phong trào chống Pháp của Trương Định; Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời; Khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội; Chiến dịch Việt Bắc, …

Thái độ:

II Đề bài: (Đề bài kiểm tra do Ban chuyên môn trường biên soạn)

Trang 3

- Tường thuật sơ lược được chiến dịch Điện Biên Phủ:

+ Chiến dịch diễn ra trong ba đợt tấn công; đợt ba: ta tấn công và tiêu diệt cứ điểm đồi A1 và khu trung tâm chỉ huy của địch

+ Ngày 7 – 5 – 1954, Bộ chỉ huy tập đoàn cứ điểm ra hàng, chiến dịch kết thúc thắng lợi

+ Trình bày sơ lược ý nghĩa của chiến thắng Điện Biên Phủ: là mốc son chói lọi, góp phần kết thúc thắng lợi cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược

- Biết tinh thần chiến đấu anh dũng của bộ đội ta trong chiến dịch: tiêu biểu là anh hùng Phan Đình Giót lấy thân mình lấp lổ châu mai

Thái độ:

II Chuẩn bị

Bản đồ Hành chính Việt Nam (để chỉ địa danh Điện Biên Phủ)

Lược đồ phóng to (để thuật lại chiến dịch Điện Biên Phủ)

Tư liệu về chiến dịch Điện Biên Phủ (ảnh, truyện kể) Phiếu học tập của học sinh

2 Kiểm tra bài cũ: GV nhận xét bài kiểm tra của HS Giúp HS sửa sai và hướng dẫn phương pháp

học ở kì 2

3 Bài mới:

*Hoạt động 1 (làm việc cả lớp)

Giới thiệu bài: Nêu tình thế của quân Pháp từ

sau thất bại ở chiến dịch Biên giới từ 1950-1953

(địch rơi vào thế bị động, trong khi đó ta chủ

động mở nhiều chiến dịch lớn trên toàn quốc

làm cho địch thêm lúng túng) Vì vậy, thực dân

Pháp dưới sự giúp đỡ của Mĩ về vũ khí, đô la,

chuyên gia quân sự) đã xây dựng tập đoàn cứ

điểm Điện Biên Phủ kiên cố nhất ở chiến trường

Đông Dương nhằm thu hút và tiêu diệt bộ đội

chủ lực của ta, giành lại thế chủ động trên chiến

trường và có thể kết thúc chiến tranh

Nhiệm vụ bài học:

+ Diễn biến sơ lược của chiến dịch Điện Biên

Phủ

+ Ý nghĩa lịch sử của chiến thắng Điện Biên

Phủ

*Hoạt động 2 (làm việc theo nhóm)

Nhóm 1: Chỉ ra những chứng cứ để khẳng định

rằng “Tập đoàn cứ điểm Điện Biên Phủ” là

pháo đài kiên cố nhất của Pháp tại chiến trường

Đông Dương trong những năm 1953-1954

Nhóm 2: Tóm tắt những mốc thời gian quan

trọng trong chiến dịch Điện Biên Phủ

-Thảo luận nhóm

Trang 4

trong chiến dịch Điện Biên Phủ.

Nhóm 4: Nêu nguyên nhân thắng lợi của chiến

dịch Điện Biên Phủ

Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn thiện

phần trình bày

- Nêu diễn biến sơ lược của chiến dịch Điện

Biên Phủ ?

- Nêu ý nghĩa lịch sử của chiến thắng lịch sử

Điện Biên Phủ ?

-Tìm đọc một số câu thơ về chiến thắng Điện

Biên Phủ hoặc nêu tên (có thể hát) một bài hát

tiêu biểu về chiến thắng Điện Biên Phủ

-Kể những tấm gương chiến đấu của bộ đội ta

trong chiến dịch Điện Biên Phủ

- Các nhóm trình bày

- Thảo luận nhóm đôi

- Sử dụng lược đồ, thuật lại diễn biến của chiến dịch Điện Biên Phủ, sau đó tóm tắt và nhớ được 3 đợt tấn công của ta trong chiến dịch Điện Biên Phủ

+Đợt 1, bắt đầu từ ngày 13-3 +Đợt 2, bắt đầu từ ngày 30-3 +Đợt 3, bắt đầu từ ngày 1-5 và đến ngày 7-5 thì kết thúc thắng lợi

-Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ có thể ví với chiến thắng nào trong lịch sử chống ngoại xâm của dân tộc ta ? (Chiến thắng Bạch Đằng, Chi Lăng, Đống Đa)

-Các nhóm trình bày ý kiến

-Quan sát tư liệu hoặc đoạn trích phim tài liệu về chiến dịch Điện Biên Phủ

HS khá giỏi thực hiện

4 Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài Trả lời lại các câu hỏi ở SGK.

5 Dặn dò: Học bài -Chuẩn bị bài sau Ôn tập

- Nhận xét tiết học

Trang 5

Kiến thức:

- Biết sau Cách mạng Tháng Tám nhân dân ta phải đương đầu với ba thứ “giặc”: “giặc đói”, “giặc dốt”, “giặc ngoại xâm”

Kĩ năng:

- Thống kê những sự kiện lịch sử tiêu biểu nhất trong chín năm kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược:

+ 19 – 12 – 1946: Toàn quốc kháng chiến chống thực dân Pháp

+ Chiến dịch Việt Bắc thu – đông 1947

+ Chiến dịch Biên giới thu – đông 1950

+ Chiến dịch Điện Biên Phủ

Thái độ:

II Chuẩn bị

- Bản đồ Hành chính Việt Nam (để chỉ ra một số địa danh gắn với sự kiện lịch sử tiêu biểu đã học)

- Phiếu học tập của học sinh

2 Kiểm tra bài cũ: Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ.

GV gọi HS trả lời câu hỏi:

+ Tường thuật sơ lược chiến dịch Điện Biên Phủ

+ Nêu ý nghĩa lịch sử của chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ ?

+ Kể những tấm gương chiến đấu của bộ đội ta trong chiến dịch Điện Biên Phủ

3 Bài mới:

GV giới thiệu bài: ghi tựa

GV giảng giải cho HS biết sau Cách mạng

Tháng Tám nhân dân ta phải đương đầu với

ba thứ “giặc”: “giặc đói”, “giặc dốt”, “giặc

ngoại xâm”

Giáo viên dành nhiều thời gian hướng dẫn

học sinh suy nghĩ, nhớ lại những tư liệu lịch

sử chủ yếu để hiểu được một số sự kiện theo

niên đại

Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm và phát

phiếu học tập cho các nhóm, yêu cầu mỗi

nhóm thảo luận một câu hỏi trong SGK

- Thống kê những sự kiện lịch sử tiêu biểu

nhất trong chín năm kháng chiến chống thực

dân Pháp xâm lược:

+ 19 – 12 – 1946: Toàn quốc kháng chiến

chống thực dân Pháp

+ Chiến dịch Việt Bắc thu – đông 1947

+ Chiến dịch Biên giới thu – đông 1950

+ Chiến dịch Điện Biên Phủ

HS lắng nghe

HS thực hành theo hướng dẫn của GV

HS làm việc theo nhóm

Trang 6

bày kết quả thảo luận, các nhóm khác bổ

sung

-Học sinh thực hiện trò chơi “Tìm địa chỉ đỏ”

Cách thực hiện: Giáo viên dùng bảng phụ để

sẵn các địa danh tiêu biểu, học sinh dựa vào

kiến thức đã học kể lại sự kiện, nhân vật lịch

sử tương ứng với cá địa danh đó

-Giáo viên tổng kết nội dung bài học

HS tích cực thi đua

HS ghi nhớ

HS khá giỏi

4 Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài

5 Dặn dò: Ôn lại bài -Chuẩn bị bài sau Nước nhà bị chia cắt.

- Nhận xét tiết học

Tiêu đề	Ôn tập, kiểm tra định kỳ cuối học kỳ I
Chuyên ngành	Lịch sử
Thể loại	giáo án

Định dạng
Số trang	6
Dung lượng	80,5 KB