Bộ đề thi thử THPT Quốc Gia Môn Ngữ Văn

PHẦN LÀM VĂN 7,0 điểm Câu 1 2,0 điểm Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, anh / chị hãy viết 01 đoạn văn khoảng 200 chữ về sự cần thiết của việc tự giác chịu trách nhiệm về hành vi

cư xử mới này, bạn sẽ cảm nhận được nguồn sức mạnh tiềm ẩn mà bạn chưa từng biết mình đang

sở hữu

Hành động thay vì đối phó không chỉ hữu ích trong những cuộc chạm trán gay go Và việc tự giác chịu trách nhiệm về hành vi của mình là một yêu cầu vô cùng quan trọng."

(Trích "Khi ta thay đổi thế giới sẽ đổi thay – Karen Casey)

Thực hiện các yêu cầu:

Câu 1 Dựa vào đoạn trích, hãy cho biết điều "góp phần thiết lập nên cái nhìn tổng quát về bản chất của mỗi cá nhân" là gì ?

Câu 2 Theo tác giả, tại sao "nhiều người sẽ tỏ ra không thích sự "độc lập" mà chúng ta lựa chọn" ?

Câu 3 Anh / chị hiểu như thế nào về ý kiến: "Việc giải phóng bản thân khỏi sự kiểm soát của người khác sẽ có lợi cho cả hai bên" ?

Câu 4 Bài học ý nghĩa nhất mà anh / chị rút ra cho bản thân từ việc đọc đoạn trích trên là gì ?

II PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm)

Câu 1 (2,0 điểm)

Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, anh / chị hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) về

sự cần thiết của việc tự giác chịu trách nhiệm về hành vi của bản thân trong cuộc sống

Câu 2 (5,0 điểm)

Cảm nhận của anh / chị về tình nghĩa của người đi và kẻ ở qua đoạn thơ sau:

- 2 -

Mình về mình có nhớ ta

Mười lăm năm ấy thiết tha mặn nồng

Mình về mình có nhớ không

Nhìn cây nhớ núi, nhìn sông nhớ nguồn

- Tiếng ai tha thiết bên cồn

Bâng khuâng trong dạ, bồn chồn bước đi

Áo chàm đưa buổi phân li

Cầm tay nhau biết nói gì hôm nay"

và dân chủ, để rồi từ đó, họ đã xây dựng nên một đất nước mà ảnh hưởng của nó đã len lỏi đến mọi ngóc ngách của thế giới ngày nay Susan Anthony từng mơ về một ngày mà phụ nữ trên toàn nước Mĩ có được quyền bầu cử, và chính bà đã đặt viên gạch đầu tiên trên con đường đấu tranh cho quyền bình đẳng giới tính Gandhi đã mơ về ngày nước Ấn được giải phóng, và cuộc cách mạng hòa bình của ông đã mang đến tự do cho hàng trăm triệu người Ước mơ của Martin Luther King là đấu tranh vì quyền bình đẳng của nhân loại, đồng thời chống lại chủ nghĩa phân biệt chủng tộc Những mơ ước đó giờ đây đã trở thành khát vọng chung của loài người."

(Kent M Keith Ph D, 10 nghịch lí về cuộc sống)

Thực hiện các yêu cầu:

Câu 1 Điều gì "luôn có một sức hút" đối với những con người sẵn sàng đón nhận thách thức, luôn khát khao học hỏi và nâng cao khả năng của chính mình ? (0,5)

Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, anh / chị hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) bàn

về ý nghĩa của những khát vọng lớn lao

Giữa suy nghĩ tích cực và tiêu cực tồn tại một sự khác biệt lớn Chỉ cần một ý nghĩ "mình không thể" thoáng qua đầu, phần tiêu cực trong con người ta sẽ nhanh chóng lấn lướt, rồi ám ảnh cho đến khi tâm trí ta bị mặc cảm bất lực bủa vây Kết quả là ta rất dễ buông tay đầu hàng Ngược lại, nếu biết hướng sự lựa chọn ấy đến những điều tốt đẹp, ta sẽ nhận được một kết quả khác sáng sủa hơn Những suy nghĩ tích cực được ươm mầm trong tâm hồn ta sẽ không ngừng sinh sôi nảy nở và đưa ta đến một cuộc sống tươi đẹp."

(Trích từ "Quên hôm qua, sống cho ngày mai" – Tian Dayton)

Thực hiện các yêu cầu:

Câu 1 Theo tác giả, thay vì mổ xẻ và phán xét cảm xúc của mình, mỗi con người cần làm gì

để cuộc sống hạnh phúc hơn ? (0,5)

Câu 2 Tại sao tác giả cho rằng: "Lối suy nghĩ tiêu cực sẽ khiến ta gặp nhiều khó khăn, bất hạnh" ? (0,5)

Câu 3 Qua đoạn trích, tác giả muốn gửi gắm thông điệp gì ? (1,0)

Câu 4 Anh / chị hãy đề xuất một số giải pháp giúp con người có thể loại bỏ thói quen nhìn nhận mọi việc một cách tiêu cực (1,0)

II PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm)

Câu 1 (2,0 điểm)

Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, anh / chị hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) về

tác động của những suy nghĩ tích cực đối với cuộc sống mỗi con người

Câu 2 (5,0 điểm)

"Việt Bắc là một khúc hùng ca ca ngợi cuộc kháng chiến và con người trong kháng chiến"

Hãy làm rõ nhận định trên qua đoạn thơ sau:

"Những đường Việt Bắc của ta

Đêm đêm rầm rập như là đất rung

Quân đi điệp điệp trùng trùng

Ánh sao đầu súng bạn cùng mũ nan

- 5 -

Dân công đỏ đuốc từng đoàn

Bước chân nát đá muôn tàn lửa bay

Nghìn đêm thăm thẳm sương dày

Đèn pha bật sáng như ngày mai lên

Tin vui chiến thắng trăm miền

Hòa Bình, Tây Bắc, Điện Biên vui về

lạ

(2) Điều này khiến tôi chợt có một liên tưởng: thái độ của mỗi con người cũng như một vòng hoa ấy Mỗi người đều sở hữu vòng hoa cho riêng mình Việc kết lên đó loài hoa nào phụ thuộc vào quyền chọn lựa của chúng ta Một tâm hồn tinh tế kết hợp với đôi tay khéo léo sẽ làm nên một vòng hoa thắm sắc, ngát hương Tương tự, luôn giữ cho mình một thái độ sống tích cực, hòa nhã, vui vẻ và tràn đầy tin yêu, ta sẽ trở nên đáng yêu và đón nhận được nhiều yêu thương hơn từ những người xung quanh

(3) Nói cách khác, dù muốn hay không thì trong mỗi chúng ta đều tồn tại cả mặt tốt lẫn mặt xấu Biết phát huy mặt tích cực và loại bỏ mặt tiêu cực chính là bí quyết đưa chúng ta đến thành công

(Wayner Cordeiro, Thái độ sống quyết định thành công)

Thực hiện các yêu cầu:

Câu 1 Trong văn bản, truyền thống trao tặng vòng hoa ở Hawai được thực hiện nhằm mục đích gì ? (0,5)

Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, anh / chị hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) về

cách thức loại bỏ mặt tiêu cực trong mỗi con người

Câu 2 (5,0 điểm)

Cảm nhận của anh / chị về đoạn thơ sau:

"Khi ta lớn lên Đất Nước đã có rồi

Đất Nước có trong những cái “ngày xửa ngày xưa” mẹ thường hay kể

Đất Nước bắt đầu với miếng trầu bây giờ bà ăn

Đất Nước lớn lên khi dân mình biết trồng tre mà đánh giặc

Tóc mẹ thì bới sau đầu

Cha mẹ thương nhau bằng gừng cay muối mặn

Cái kèo, cái cột thành tên

Hạt gạo phải một nắng hai sương xay, giã, giần, sàng

Tiến sĩ Jennifer Thomas, đồng tác giả của quyển "Khi lời xin lỗi không đủ", diễn giả của TED

và là chuyên gia tâm lí, đã tiến hành nghiên cứu cùng với tiến sĩ Gary Chapman – tác giả quyển

"5 ngôn ngữ tình yêu" và đi đến 5 yếu tố cần có trong lời xin lỗi: thể hiện sự hối tiếc, chấp nhận chịu trách nhiệm, bù đắp, thể hiện lòng ăn năn một cách thông minh và ngỏ ý mong được tha thứ

- 7 -

"Những lời xin lỗi cụ thể sẽ khác nhau tùy từng người tiếp nhận, phụ thuộc vào ngôn ngữ bày

tỏ sự xin lỗi của cả hai là gì Vì vậy, tôi đã tìm ra rằng, chẳng hạn, khi nói: "Tôi sai rồi, tôi xin lỗi" thì sẽ chạm đến 77% người tiếp nhận Nhưng 23% cá nhân khác thì sẽ chờ đợi nghe tiếp cả

ba điều còn lại Đó là lí do chúng ta có 5 yếu tố trên", Thomas giải thích

Dù vậy, những lời xin lỗi vẫn cần được soạn riêng cho từng người mà bạn cần xin lỗi Trong bài viết chia sẻ trên tờ Time, các chuyên gia đã chia sẻ những bí quyết, rút ra từ những nghiên cứu của họ, nhằm giúp bạn soạn được lời xin lỗi phù hợp nhất"

Thực hiện các yêu cầu:

Câu 1 Theo tiến sĩ Tiến sĩ Jennifer Thomas và Gary Chapman, 5 yếu tố nào cần có trong lời xin lỗi ?

Câu 2 Tiến sĩ Jennifer Thomas giải thích như thế nào về việc cần thiết phải có 5 yếu tố trong lời xin lỗi ?

Câu 3 Theo anh / chị, vì sao "những lời xin lỗi vẫn cần được soạn riêng cho từng người mà bạn cần xin lỗi" ?

Câu 4 Anh / chị có cho rằng chỉ cần người phạm lỗi biết xin lỗi thì mối quan hệ tốt đẹp giữa người với người sẽ được duy trì và phát triển ?

II PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm)

Câu 1 (2,0 điểm)

Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, anh / chị hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) về ý

nghĩa của lời xin lỗi trong đời sống con người

Câu 2 (5,0 điểm)

Hãy làm sáng tỏ vai trò của nhân dân đối với Đất Nước qua đoạn thơ sau:

“Những người vợ nhớ chồng còn góp cho Đất Nước những núi Vọng Phu

Cặp vợ chồng yêu nhau góp nên hòn Trống Mái

Gót ngựa của Thánh Gióng đi qua còn trăm ao đầm để lại

Chín mươi chín con voi góp mình cho đất tổ Hùng Vương

Những con rồng nằm im góp dòng sông xanh thẳm

Người học trò nghèo góp cho Đất Nước mình núi Bút non Nghiên

Con cóc, con gà quê hương cùng góp cho Hạ Long thành thắng cảnh

Những người dân nào đã góp tên Ông Đốc, Ông Trang, Bà Đen, Bà Điểm…

Và ở đâu trên khắp ruộng đồng, gò bãi

Chẳng mang một dáng hình, một ao ước, một lối sống ông cha

Ôi đất nước sau bốn ngàn năm đi đâu ta cũng thấy

"Tập trung là bí mật vĩnh cửu của mọi thành công trong cuộc sống Nếu thiếu sự tập trung, tất

cả chúng ta đều mắc kẹt trong "mớ bòng bong" – những thứ chúng ta chẳng phải làm, những thứ chúng ta yêu thích, những mục tiêu kinh doanh, giấc mộng tài chính, ước mơ của bản thân và nhiều vấn đề cần phải giải quyết khác Không có gì ngạc nhiên khi bạn phải quay cuồng xoay xở

để có thể tập trung vào những điều bạn thật sự muốn hoàn thành

Bạn vào Facebook để xem thông báo công việc, học tập Những thứ "thú vị" xuất hiện trên bảng tin Bạn click vào xem, tự hứa với mình chỉ 5 phút thôi, giật mình nhìn đồng hồ đã hơn 1 tiếng

Bạn vào youtube để học tiếng Anh, ở phần "Video" liên quan bên trái xuất hiện hàng loạt các video giải trí, ca nhạc, phim ảnh Bạn click vào xem và tự hứa chỉ một video thôi, ngoảnh lại đã quá 12h đêm

Kết quả là bạn không hoàn thành được công việc, theo thời gian hình thành thói quen ăn sâu vào tiềm thức, các mục tiêu nhỏ chưa được chinh phục dẫn tới thiếu động lực để đạt mục tiêu lớn,

và vì thế để thực hiện ước mơ thì thực sự còn là một điều xa vời"

Thực hiện các yêu cầu:

Câu 1 Theo tác giả, đâu là bí mật vĩnh cửu của mọi thành công trong cuộc sống ?

Câu 2 Dựa vào đoạn trích, hãy cho biết hậu quả của việc thiếu tập trung ?

Câu 3 Trình bày ngắn gọn hiệu quả của phép điệp cấu trúc trong đoạn văn sau:

Bạn vào Facebook để xem thông báo công việc, học tập Những thứ "thú vị" xuất hiện trên bảng tin Bạn click vào xem, tự hứa với mình chỉ 5 phút thôi, giật mình nhìn đồng hồ đã hơn 1 tiếng

Bạn vào youtube để học tiếng Anh, ở phần "Video" liên quan bên trái xuất hiện hàng loạt các video giải trí, ca nhạc, phim ảnh Bạn click vào xem và tự hứa chỉ một video thôi, ngoảnh lại đã quá 12h đêm

Câu 4 Theo anh / chị, ngoài việc tập trung, con người cần thêm những yếu tố nào để có thể đạt được thành công trong cuộc sống ?

II PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm)

Câu 1 (2,0 điểm)

- 9 -

Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, anh / chị hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) về

vai trò của sự tập trung đối với thành công của mỗi con người

Câu 2 (5,0 điểm)

Cảm nhận đoạn thơ sau, từ đó bình luận ngắn gọn về quan điểm của tác giả về Đất Nước:

"Nhưng em biết không

Có biết bao người con gái, con trai

Trong bốn nghìn lớp người giống ta lứa tuổi

Họ đã sống và chết

Giản dị và bình tâm

Không ai nhớ mặt đặt tên

Nhưng họ đã làm ra Đất Nước

Họ giữ và truyền cho ta hạt lúa ta trồng

Họ chuyền lửa qua mỗi nhà, từ hòn than qua con cúi

Họ truyền giọng điệu mình cho con tập nói

Họ gánh theo tên xã, tên làng trong mỗi chuyến di dân

Họ đắp đập be bờ cho người sau trồng cây hái trái

Có ngoại xâm thì chống ngoại xâm

Có nội thù thì vùng lên đánh bại

Để Đất Nước này là Đất Nước Nhân dân

Đất Nước của nhân dân, Đất Nước của ca dao thần thoại

Dạy anh biết yêu em từ thuở trong nôi

Biết quý công cầm vàng những ngày lặn lội

Biết trồng tre đợi ngày thành gậy

Đi trả thù mà không sợ dài lâu"

(Trích "Đất Nước" – Nguyễn Khoa Điềm)

Nếu có lúc nào bạn rơi vào tình trạng bế tắc như vậy, hãy nhớ bất cứ con đường nào cũng chứa đầy chông gai, thử thách Những lúc ấy, bạn nên dành thời gian để nhìn nhận lại bản thân, đừng bao giờ đánh mất niềm tin yêu cuộc sống Và để mọi thứ bắt đầu, hãy dạo một khúc nhạc tươi vui trong tâm hồn Hãy lắng nghe và cảm nhận xem có phải đó là bản nhạc hay nhất mà bạn từng trải nghiệm?"

("Thái độ quyết định thành công" – Wayner Cordieor)

Thực hiện các yêu cầu:

Câu 1 Theo tác giả, đâu là nhân tố trực tiếp ảnh hưởng đến đời sống của bản thân ?

Câu 2 Tình trạng bế tắc nào được đề cập trong đoạn trích ?

Câu 3 Theo anh / chị, điều gì sẽ xảy ra nếu con người đánh mất niềm tin trong cuộc sống ? Câu 4 Hãy cho biết bài học ý nghĩa nhất mà anh/chị rút ra từ việc đọc đoạn trích trên ?

II PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm)

Câu 1 (2,0 điểm)

Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, anh / chị hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) về ý

nghĩa của việc tự nhìn nhận lại bản thân của mỗi con người trong cuộc sống

Câu 2 (5,0 điểm)

Cảm nhận của anh/ chị về nỗi nhớ của nhân vật "em" trong đoạn thơ sau:

"Con sóng dưới lòng sâu

Con sóng trên mặt nước

tự vấn ấy Hãy xem đó như dấu hiệu cho ta thấy ta đang bắt đầu thay đổi Thiếu đi tiếng nói ngăn cản, ta sẽ không hiểu thấu đáo việc mình đang làm

Khi ta tự yêu cầu bản thân phải thay đổi cách nhìn nhận mọi việc và rèn luyện một thế giới quan tích cực, mang tính chất xây dựng nhiều hơn thì rất nhiều rào cản sẽ hình thành trong tâm trí ta, chúng liên tục phát tín hiệu rằng ta không thể làm được việc đó, rằng việc đó không xứng đáng để ta bận lòng Những lúc như vậy, hãy tỉnh táo suy xét tình hình, hiểu rõ những rào cản tâm lí và tự tin vào những quyết định của bản thân Đừng quên rằng, thay đổi đồng nghĩa với việc

sự phát triển đang bắt đầu diễn ra"

("Quên hôm qua, sống cho ngày mai" – Tian Dayton)

Thực hiện các yêu cầu:

Câu 1 Hai con người đối lập mà tác giả nhắc đến trong văn bản là những con người như thế nào ?

Câu 2 Theo tác giả, điều gì sẽ xảy ra "Khi ta tự yêu cầu bản thân phải thay đổi cách nhìn nhận mọi việc và rèn luyện một thế giới quan tích cực, mang tính chất xây dựng nhiều hơn" ?

Câu 3 Văn bản trên đề cập đến nội dung gì ?

Câu 4 Anh / chị có đồng tình với ý kiến của tác giả: "Thiếu đi tiếng nói ngăn cản, ta sẽ không hiểu thấu đáo việc mình đang làm" không ? Vì sao ?

II PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm)

Câu 1 (2,0 điểm)

Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, anh / chị hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) về

mối quan hệ giữa sự thay đổi và sự thành công của con người

- 12 -

Từ nơi nào sóng lên

Sóng bắt đầu từ gió

Gió bắt đầu từ đâu

Em cũng không biết nữa

Khi nào ta yêu nhau"

Trong giao tiếp, dù ở ngôn ngữ nào, sự tự tin là nền tảng và chất xúc tác cho toàn bộ quá trình chúng ta giao tiếp với người khác

Sự tự tin không chỉ khiến bạn suy nghĩ lạc quan, tích cực và nhìn nhận được những mặt tốt đẹp của một sự việc Thái độ này còn tạo nên phong thái và khí chất của bạn Trang Huffington Post khẳng định: "Nếu tự tin, bạn sẽ có nhiều cơ hội thành công khi phỏng vấn xin việc hay tìm kiếm việc làm mơ ước Bên cạnh đó, người tự tin cũng được nhìn nhận là đẹp hơn, cuốn hút hơn" Chính thái độ và phong thái toát ra từ sự tự tin làm lu mờ những khiếm khuyết bên ngoài và biến họ (những người tự tin) trở nên đặc biệt trong mắt người khác - trang Bon Vita (một trang viết về phong cách sống) cũng khẳng định

Trang Psychologist phân tích, sự thiếu tự tin ấy không phải do bạn thiếu năng lực, mà do bạn chưa nhìn nhận đúng về bản thân mình, chưa có niềm tin vào khả năng của mình."

("Khi tự tin, bạn quyền lực và hấp dẫn hơn")

Thực hiện các yêu cầu:

Câu 1 Theo tác giả, sự tự tin được biểu hiện như thế nào trong đời sống của con người ?

Câu 2 Dựa vào văn bản, hãy cho biết sự tự tin có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi con người ? Câu 3 Theo anh / chị, tự tin khác như thế nào với tự cao tự đại ?

Câu 4 Anh / chị có đồng tình với ý kiến: sự thiếu tự tin là "do bạn chưa nhìn nhận đúng về bản thân mình, chưa có niềm tin vào khả năng của mình" không ? Vì sao ?

II PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm)

- 13 -

Câu 1 (2,0 điểm)

Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, anh / chị hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) về

các giải pháp giúp con người có được lòng tự tin trong cuộc sống

Câu 2 (5,0 điểm)

Cảm nhận của anh / chị về khát vọng dâng hiến trong tình yêu qua hai khổ thơ sau:

"Cuộc đời tuy dài thế

Năm tháng vẫn đi qua

Như biển kia dẫu rộng

Khi phải đối mặt với khó khăn, hãy tự nhủ rằng mọi rắc rối sẽ được giải quyết, từ đó nỗ lực tìm giải pháp cho vấn đề Đó chính là cách tạo ra sự khởi đầu tốt đẹp Hãy nhớ rằng thành công trong cuộc sống luôn đi kèm với những câu khẳng định như "tôi có thể" hoặc "tôi sẽ làm được",

và hành động bao giờ cũng tạo ra điều kì diệu Đừng ngồi đó chờ đợi mộng tưởng biến thành sự thật Khi đã nỗ lực hết mình, dù có thất bại, bạn cũng không phải nuối tiếc Thất bại không chỉ khiến bạn rút ra bài học kinh nghiệm mà còn hiểu được giá trị của thành công Bạn thực sự thất bại khi chưa thử mọi cơ hội mà bạn đang có Khi thực sự muốn làm một điều gì đó, chắc chắn sẽ

- 14 -

Thực hiện các yêu cầu:

Câu 1 Nêu nội dung của đoạn trích ?

Câu 2 Anh / chị hiểu như thế nào về thông điệp: "hành động bao giờ cũng tạo ra điều kì diệu"?

Câu 3 Anh / chị có đồng tình với quan điểm: "chúng ta sẽ chẳng đạt được bất cứ điều gì nếu

cứ luôn miệng nói rằng mình không làm được" không ? Vì sao ?

Câu 4 Từ đoạn trích trên, anh / chị rút ra được bài học gì cho bản thân ?

II PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm)

Câu 1 (2,0 điểm)

Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, anh / chị hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) về ý

nghĩa của niềm tin trong cuộc sống

Câu 2 (5,0 điểm)

Cảm nhận về tính cách hung bạo của con Sông Đà qua đoạn trích sau:

"Hùng vĩ của Sông Đà không phải chỉ có thác đá Mà nó còn là những cảnh đá bờ sông, dựng vách thành, mặt sông chỗ ấy chỉ lúc đúng ngọ mới có mặt trời Có vách đá thành chẹt lòng Sông

Đà như một cái yết hầu Đứng bên này bờ nhẹ tay ném hòn đá qua bên kia vách Có quãng con nai con hổ đã có lần vọt từ bờ này sang bờ kia Ngồi trong khoang đò qua quãng ấy, đang mùa hè

mà cũng thấy lạnh, cảm thấy mình như đứng ở hè một cái ngõ mà ngóng vọng lên một khung cửa

sổ nào trên cái tầng nhà thứ mấy nào vừa tắt phụt đèn điện

Lại như quãng mặt ghềnh Hát Loóng, dài hàng cây số nước xô đá, đá xô sóng, sóng xô gió, cuồn cuộn luồng gió gùn ghè suốt năm như lúc nào cũng đòi nợ xuýt bất cứ người lái đò Sông Đà nào tóm được qua đấy Quãng này mà khinh suất tay lái thì cũng dễ lật ngửa bụng thuyền ra Lại như quãng Tà Mường Vát phía dưới Sơn La Trên sông bỗng có những cái hút nước giống như cái giếng bê tông thả xuống sông để chuẩn bị làm móng cầu Nước ở đây thở và kêu như cửa cống cái bị sặc Trên mặt cái hút xoáy tít đáy, cũng đang lừ lừ những cánh quạ đàn Không thuyền nào dám men gần những cái hút nước ấy, thuyền nào qua cũng chèo nhanh để lướt quãng sông, y như là ô tô sang số ấn ga cho nhanh để vút qua một quãng đường mượn cạp ra ngoài bờ vực Chèo nhanh và tay lái cho vững mà phóng qua cái giếng sâu, những cái giếng sâu nước ặc

ặc lên như vừa rót dầu sôi vào Nhiều bè gỗ rừng đi nghênh ngang vô ý là những cái giếng hút ấy

nó lôi tuột xuống Có những thuyền đã bị cái hút nó hút xuống, thuyền trồng ngay cây chuối ngược rồi vụt biến đi, bị dìm và đi ngầm dưới lòng sông đến mươi phút sau mới thấy tan xác ở khuỷnh sông dưới Tôi sợ hãi mà nghĩ đến một anh bạn quay phim táo tợn nào muốn truyền cảm giác lạ cho khán giả, đã dũng cảm dám ngồi vào một cái thuyền thúng tròn vành rồi cho cả

- 15 -

thuyền cả mình cả máy quay xuống đáy cái hút Sông Đà – từ đáy cái hút nhìn ngược lên vách thành hút mặt sông chênh nhau tới một cột nước cao đến vài sải Thế rồi thu ngược contre- plongée lên một cái mặt giếng mà thành giếng xây toàn bằng nước sông xanh ve một áng thủy tinh khối đúc dày, khối pha lê xanh như sắp vỡ tan ụp vào cả máy cả người quay phim cả người đang xem Cái phim ảnh thu được trong lòng giếng xoáy tít đáy, truyền cảm lại cho người xem phim kí sự thấy mình đang lấy gân ngồi giữ chặt ghế như ghì lấy mép một chiếc lá rừng bị vứt vào một cái cốc pha lê nước khổng lồ vừa rút lên cái gậy đánh phèn."

(Trích "Người lái đò Sông Đà" – Nguyễn Tuân)

ĐỀ 11

I PHẦN ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)

Đọc đoạn trích sau:

“Người thành công luôn chịu trách nhiệm cho bất cứ chuyện gì xảy ra trong cuộc sống của

họ Họ tin rằng dù có chuyện gì xảy ra đi chăng nữa, họ là một phần nguyên nhân gây ra nó Ví dụ: Nếu họ thi trượt, đó là lỗi của họ Nếu không được cha mẹ tin tưởng, đó là lỗi của họ Nếu vào lớp tệ hại nhất, đó là lỗi của họ Nếu trở thành một học sinh xuất sắc, đó cũng là nhờ nỗ lực của họ Nhận lãnh trách nhiệm về bản thân có một sức mạnh tiềm ẩn vô cùng to lớn Nhận lãnh trách nhiệm về bản thân nếu bạn tin rằng bạn là nguyên do của tất cả mọi chuyện, bạn sẽ có khả năng thay đổi và cải thiện mọi chuyện Nói một cách đơn giản bạn làm chủ cuộc sống của chính bạn

Những kẻ thất bại bao giờ cũng có khuynh hướng đổ lỗi cho mọi người ngoại trừ bản thân họ

Họ đổ thừa thầy cô giảng bài nhàm chán, đổ thừa kì thi quá khó, đổ thừa bạn bè làm cho họ sao nhãng việc học, đỗ thừa cha mẹ suốt ngày cằn nhằn họ Tệ hại hơn cả, một số học sinh còn tự lừa dối bản thân rằng mọi việc cũng không đến nỗi quá tệ, rằng môn Toán của họ cũng không tệ đến thế, rằng thực chất họ học hành rất chăm chỉ…Trong khi tự đáy lòng, họ biết rõ những điều đó không phải sự thật “Những người và những việc xung quanh mình khiến mình thất bại” Suy nghĩ

đó khiến bạn trở thành nạn nhân bất lực, không thể thay đổi được cuộc sống.”

(Trích "Tôi tài giỏi, bạn cũng thế" – Adam Khoo)

Thực hiện các yêu cầu:

Câu 1 Nêu nội dung của văn bản ?

Câu 2 Trình bày điểm khác nhau giữa người thành công và kẻ thất bại ?

Câu 3 Anh/chị có đồng tình với quan điểm: “Nhận lãnh trách nhiệm về bản thân có một sức mạnh tiềm ẩn vô cùng to lớn” không ? Vì sao ?

- 16 -

Câu 4 Bài học rút ra từ văn bản ?

II PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm)

Câu 1 (2,0 điểm)

Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, anh / chị hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) về ý

nghĩa của việc làm chủ cuộc sống để có được thành công

Câu 2 (5,0 điểm)

Cảm nhận về vẻ đẹp trữ tình của con Sông Đà qua đoạn trích sau:

"Con Sông Đà tuôn dài tuôn dài như một áng tóc trữ tình, đầu tóc chân tóc ẩn hiện trong mây trời Tây Bắc bung nở hoa ban hoa gạo tháng hai và cuồn cuộn mù khói núi Mèo đốt nương xuân Tôi đã nhìn say sưa làn mây mùa xuân bay trên Sông Đà, tôi đã xuyên qua đám mây mùa thu mà nhìn xuống dòng nước Sông Đà Mùa xuân dòng xanh ngọc bích, chứ nước Sông Đà không xanh màu xanh canh hến của Sông Gâm Sông Lô Mùa thu nước Sông Đà lừ lừ chín đỏ như da mặt một người bầm đi vì rượu bữa, lừ lừ cái màu đỏ giận dữ ở một người bất mãn bực bội gì mỗi độ thu

về Chưa hề bao giờ tôi thấy dòng Sông Đà đen như thực dân Pháp đã đè ngửa con sông ta ra đổ mực Tây vào mà gọi bằng một cái tên Tây láo lếu, rồi cứ thế mà phiết vào bản đồ lai chữ

Đã có lần tôi nhìn Sông Đà như một cố nhân Chuyến ấy ở rừng đi núi cũng đã hơi lâu, đã thấy thèm chỗ thoáng Mải bám gót anh liên lạc, quên đi mất là mình sắp đổ ra Sông Đà Xuống một cái dốc núi, trước mắt thấy loang loáng như trẻ con nghịch chiếu gương vào mắt mình rồi bỏ chạy Tôi nhìn cái miếng sáng lóe lên một màu nắng tháng ba Đường thi “Yên hoa tam nguyệt há Dương Châu” Bờ Sông Đà, bãi Sông Đà, chuồn chuồn bươm bướm trên Sông Đà Chao ôi, trông con sông, vui như thấy nắng giòn tan sau kì mưa dầm, vui như nối lại chiêm bao đứt quãng Đi rừng dài ngày rồi lại bắt ra Sông Đà, đúng thế, nó đằm đằm ấm ấm như gặp lại cố nhân, mặc dầu người cố nhân ấy mình biết là lắm bệnh lắm chứng, chốc chốc dịu dàng đấy, rồi chốc lại bẳn tính

và gắt gỏng thác lũ ngay đấy

Thuyền tôi trôi trên Sông Đà Cảnh ven sông ở đây lặng tờ Hình như từ đời Lí đời Trần đời

Lê, quãng sông này cũng lặng tờ đến thế mà thôi Thuyền tôi trôi qua một nương ngô nhú lên mấy

lá ngô non đầu mùa Mà tịnh không một bóng người Cỏ gianh đồi núi đang ra những nõn búp Một đàn hươu cúi đầu ngốn búp cỏ gianh đẫm sương đêm Bờ sông hoang dại như một bờ tiền sử

Bờ sông hồn nhiên như một nỗi niềm cổ tích tuổi xưa Chao ôi, thấy thèm được giật mình vì một tiếng còi xúp-lê của một chuyến xe lửa đầu tiên đường sắt Phú Thọ – Yên Bái – Lai Châu Con hươu thơ ngộ ngẩng đầu nhung khỏi áng cỏ sương, chăm chăm nhìn tôi lừ lừ trôi trên một mũi đò Hươu vểnh tai, nhìn tôi không chớp mắt mà như hỏi tôi bằng cái tiếng nói riêng của con vật lành:

“Hỡi ông khách Sông Đà, có phải ông cũng vừa nghe thấy một tiếng còi sương?” Đàn cá dầm

- 17 -

xanh quẫy vọt lên mặt sông bụng trắng như bạc rơi thoi Tiếng cá đập nước sông đuổi mất đàn hươu vụt biến Thuyền tôi trôi trên “Dải Sông Đà bọt nước lênh bênh - Bao nhiêu cảnh bấy nhiêu tình” của ‘‘một người tình nhân chưa quen biết" (Tản Đà) Dòng sông quãng này lững lờ như nhớ thương những hòn đá thác xa xôi để lại trên thượng nguồn Tây Bắc Và con sông như đang lắng nghe những giọng nói êm êm của người xuôi, và con sông đang trôi những con đò mình nở chạy buồm vải nó khác hẳn những con đò đuôi én thắt mình dây cổ điển trên dòng trên"

(Trích "Người lái đò Sông Đà" – Nguyễn Tuân)

có thể thực hiện được điều đó

(2) Nếu bạn làm được những việc như nở một nụ cười khi tình cờ gặp người quen trên đường phố, giúp đỡ một người nào đó khi họ đang mang vác vật nặng, sẵn sàng nhường ghế cho một cụ già ngồi trên xe bus Có lẽ cũng không ai để ý hay nhớ đến bạn, nhưng nếu không làm được thì bạn đã tự đánh mất giá trị của bản thân mình

(3) Hãy làm việc tốt vì bản chất của chúng ta là như thế Hãy làm việc tốt vì nó không những giúp ích cho người khác mà còn mang lại cho bạn cảm giác thực sự thoải mái và mãn nguyện Hãy làm điều tốt vì chính những điều đó sẽ là ngọn đuốc thắp sáng con đường đi tìm ý nghĩa cuộc sống cũng như những giá trị của bản thân bạn Bạn là người duy nhất cần biết được điều đó Cuộc sống này là của bạn, vì vậy dù bất cứ giá nào đi nữa thì bạn cũng nên sống hết lòng với nó, không phải vì bất kì ai mà là vì chính bạn

(Kent M Keith Ph D, Nghịch lí cuộc sống)

Thực hiện các yêu cầu:

Câu 1 Theo tác giả, bạn nên làm những việc gì để không đánh mất giá trị của chính mình ? (0,5 điểm)

Câu 2 Phép điệp cấu trúc được sử dụng trong đoạn (3) nhằm mục đích gì ? (1,0 điểm)

Câu 3 Anh / chị hiểu như thế nào về câu nói: Hãy làm điều tốt vì chính những điều đó sẽ là ngọn đuốc thắp sáng con đường đi tìm ý nghĩa cuộc sống cũng như những giá trị của bản thân

bạn ? (1,0 điểm)

Câu 4 Điều tâm đắc nhất mà anh chị rút ra từ đoạn trích là gì ? (0,5 điểm)