- Thành phần, điều chế, ứng dụng của nước Gia-ven và clorua vôi.. - GV giới thiệu : Nước Gia-ven là dung dịch hỗn hợp muối NaCl và NaClO natri hipoclorit .Dung dịch này được gọi là Gia-
Trang 1Bài 24 Sơ lược về hợp chất có oxi của clo,chương 5,lớp 11.
Họ và tên : Đặng Thị Thương
Lớp : K 33 D
BÀI 24: SƠ LƯỢC VỀ HỢP CHẤT CÓ OXI CỦA CLO
Những kiến thức/ kĩ năng HS đã
biết Những kiến thức/ kĩ năng mới HS cần hình thành
- Lớp 9 :NaClO chất tẩy trắng và
chất diệt trùng
- Các số ôxi hóa của Clo
- NaCl dùng để điều chế nước
Gia-ven
-HClO là axit yếu không bền là
chất ôxi hóa mạnh
- Xác định được số oxi hóa
- Cân bằng được phản ứng oxi hóa
khử
- Thành phần, điều chế, ứng dụng
của nước Gia-ven và clorua vôi
- Nguyên nhân làm cho nước Gia-ven và clorua vôi có tính tẩy mầu
- Từ CTCT → tính chất
I Mục tiêu dạy học.
1 K iến thức:
Học sinh biết:
- Thành phần, tính chất của nước Gia – ven, clorua vôi
- Ứng dụng và cách điều chế các hợp chất đó
Học sinh hiểu:
- Nguyên nhân làm cho nước Gia – ven, Clorua vôi có tính tẩy
màu, sát trùng
- Vì sao không để được nước Gia – ven lâu ngoài không khí
2 Kĩ năng:
- Học sinh có thể dựa vào cấu tạo phân tử để suy ra tính chất
- Học sinh có kĩ năng viết các phương trình phản ứng và cân bằng phản ứng oxi hóa khử
Trang 2- Vận dụng các ứng dụng của các hợp chất trên vào đời sống.
3 Thái độ :
- Sử dụng hiệu quả, an toàn nước Gia – ven, clorua vôi trong thực tế
II Phương pháp dạy học chủ yếu.
- Vấn đáp tìm tòi
- Sử dụng phương tiện trực quan
- Phương pháp giảng giải
-Phương pháp dùng sách giáo khoa
III Chuẩn bị thiết bị dạy học.
- Chai đựng nước Gia-ven, mẫu clorua vôi, …
IV.Các hoạt động dạy học
Hoạt động 1: tìm hiểu về thành phần và tính chất của nước Gia-ven.
I NƯỚC
GIA-VEN.
- Nước Gia-ven là
dung dịch hỗn hợp
muối NaCl và
NaClO ( natri
hipoclorit )
+1
NaClO
-Do trong hợp chất
NaClO clo có số
ôxihóa là +1 nên
NaClO có tính ôxi
hóa rất mạnh
→ nước Gia-ven có
tính tẩy màu , tẩy uế
- GV giới thiệu : Nước Gia-ven là dung dịch hỗn hợp muối NaCl và
NaClO ( natri hipoclorit ).Dung dịch này được gọi là Gia-ven
là tên 1 thành phố gần thủ đô Pa-ri (Pháp) mà ở
đó lần đầu tiên nhà bác học Bec-to-le điều chế được dung dịch hỗn hợp này
- GV một em hãy nhắc lại cho cô nhưng số ôxi hóa của Clo có thể có
- GV một em hãy xác định cho cô số ôxi hóa của Clo trong hợp chất NaClO
-GV em có nhận xét gì
về số ôxi hóa của clo trong hợp chất NaClO
-GV do trong hợp chất NaClO clo có số ôxihóa
HS trả lời:-1,+1,+3,+5,+7
+1
HS xác định:NaClO
HS trả lời: NaClO là muối của axit HClO
HS nhận xét:HClO là
1 axit yếu không bền
Trang 3- Trong không khí
NaClO không bền do
nó tác dụng dần với
không bền
→ Nước Gia-ven
không để lâu trong
không khí được
là +1 nên NaClO có tính ôxi hóa rất mạnh
-GV một em hãy cho cô biết NaClO là muối của axit nào?
-GV xiat HClO có đặc điểm gì?
GV nhấn mạnh: HClO là
1 axit yếu không bền và
-GV vậy một em hãy cho
cô biết trong không khí thì muối NaClO trong nước Gia-ven có tác
trong không khí không?
- GV dựa vào gợi ý trên một em hãy viết cho cô phương trinh phản ứng
- GV gọi một học sinh nhận xét
- GV nhân xét
→ Điều này giải thích vì sao nước Gia-ven không
để lâu trong không khí được
HS trả lời: NaClO trong nước Gia-ven có
có trong không khí
HClO
HS nhận xét
Hoạt động 2: Tìm hiểu về phương pháp điều chế nước Gia-ven.
Điều chế:
+ Trong phòng thí
nghiệm
GV giới thiệu: Trong phòng thí nghiệm:
nước Gia – ven được điều chế bằng cách cho khí Clo tác dụng với dung dịch NaOH loãng, ở nhiệt độ thường
HS trả lời: NaClO trong nước Gia-ven có
có trong không khí
HClO
Trang 4+Trong công nghiệp:
điện phân dung dịch
muối ăn (nồng độ 15→
20%), trong thùng điện
phân không có màng
ngăn
Vì không có màng
ngăn nên
- GV qua bài clo đã học một em hãy lên bảng viết cho cô phương trình điều chế clo bằng phương pháp điện phân dung dịch muối ăn
- GV nếu ở thí nghiệm trên ta không sử dung màng ngăn thì có phản ứng gì sẽ xẩy ra
không?
GV nhận xét:đó chính
là phương pháp điều chế nước Gia-ven trong công nghiệp
HS nghe và ghi bài
ĐP
Có màng ngăn
HS trả lời:clo có thể tác dụng với NaOH
+
Hoạt động 3 : Tìm hiểu về thành phần và tính chất của clorua vôi
Chất bột, màu trắng,
xốp
- GV trên đây cô có bình đựng clorua vôi các em hãy quan sát mẫu clorua vôi và rút
ra nhận xét?
- GV một em hãy xác định số oxi hóa của clo trong công thức
GV để nhận xét câu trả lời này các em hãy chú
ý lên bảng Đây là công thức cấu
HS: Chất bột, màu trắng, xốp
HS:Trả lời 0
Trang 5CTCT
Cl -1
Ca
O Cl+1
- Muối hỗn tạp là muối
của một kim loại với
nhièu gốc axit khác
nhau
Clorua vôi cũng có
tính ôxi hóa mạnh nên
cũng có ứng dụng
tương tự như nước
Gia-ven Nhưng do
clorua vôi rẻ hơn và
hàm lượng hipoclorit
cao hơn nước Gia –ven
nên được sử dụng rộng
rãi hơn
Trong không khí
clorua vôi tác dụng
hơi nước giải phóng ra
axit HClO
Cl Ca
O Cl
Từ CTCT trên các em hãy xác định lại cho cô
số oxi hóa của clo trong hợp chất
GV em có nhận xét gì
về điểm đặc biệt của muối nay?(nó được tạo thành từ gốc axit của những axit nao?)
GV nhận xét: clorua vôi là muối của kim loại canxi với 2 loại gốc axit là clorua và hipoclorit.đó chính là
muối hỗn tạp
GV dựa vào công thức cấu tạo, hãy dự đoán tính chất của Clorua vôi? Viết phương trình phản ứng minh hoạ
GV nhận xét:đúng vậy
vì clorua vôi cũng có tính ôxi hóa mạnh nên cũng có ứng dụng tương tự như nước Gia-ven các em hãy theo dõi sách giáo khoa Nhưng do clorua vôi rẻ hơn và hàm lượng hipoclorit cao hơn nước Gia –ven nên
Cl -1
Ca
O Cl+1
HS:nguyên tử Ca liên kết với 2 loại gôc axit -Cl: gốc clorua -OCl: gốc hipoclorit
HS:Trong clorua vôi thì ở gốc hipoclorit clo cũng có số ôxi hóa là +1 nên nó cũng có tính ôxi hóa mạnh
trong không khí ẩm:
2HClO
HS: theo dõi sách giáo khoa trả lời:
- Tẩy trắng vải, sợi, giấy
- Tẩy uế hố rác, cống
Trang 6→ CaCl2 + CaCO3↓+
2HClO
được sử dụng rộng rãi hơn
Và clorua vôi tác dụng
khí ẩm
rãnh, chuồng trại chăn nuôi
- Tinh chế dầu mỏ
- Xử lý chất độc, bảo
vệ môi trường
Hoạt động 4 : Tìm hiểu phương pháp điều chế clorua vôi
Cho khí clo tác dụng
với vôi tôi hoặc sữa
Cl2 + Ca(OH)2 30 → 0C
GV tương tự như nước Gia-ven clorua vôi cũng được điều chế bằng cách cho khí clo tác dụng với vôi tôi
Một em hãy lên bảng viết cho cô phương trình phản ứng
HS:
Cl2 + Ca(OH)2 30 → 0C
Hoạt động 5: củng cố đánh giá
viên
Hoạt động của học sinh
Làm bài tập sách giáo
khoa
Hướng dẫn học sinh làm bài 3,4 ( SGK- 108)
HS:thảo luân,làm bài tập
Bài tập về nhà:
- Làm bài tập sách giáo khoa