Trêng THCS §«ng Phó Tuần: 7 Ngày soạn: Tiết: 13 Ngày dạy: BÀI 3: THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH I, mơc tiªu: + Kiến thức: HD HS sử dụng cơng thức để tính tốn, cách nhập cơng thức. + Kỹ năng: Hs hiểu và nắm vững những kiến thức cơ bản để từ đó giúp thao tác nhanh trên máy vi tính. + Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập. II. Chn bÞ Giáo án, SGK, sách tham khảo, tivi. III. TiÕn tr×nh d¹y häc : 1. Kiểm tra bài cũ: Câu 1: Muốn mở 1 tệp bảng tính đã có trong máy ta dùng lệnh gì? Đáp án: - Chọn lệnh File -> Open - Nháy nút lệnh Open trên thanh công cụ. Câu 2: Muốn mở 1 bảng tính mới ta dùng lệnh gì? Đáp án: - Chọn lệnh File -> New - Nháy nút lệnh New trên thanh công cụ. Câu 3: Muốn lưu bảng tính với tên khác ta dùng lệnh gì? Đáp án: - Chọn lệnh File -> Save As - Gõ tên mới trong hộp File Name - Nháy nút Save hoặc nhấn phím Enter 2. Bài mới: Giới thiệu bài mới: Chương trình bảng tính giúp con người thực hiện các tính toán, vẽ biểu đồ…Từ dữ liệu đã được nhập vào các ô tính em có thể thực hiện các tính toán. Khả năng tính toán là một điểm ưu việt của các chương trình bảng tính nói chung và chương trình bảng tính Excel nói riêng. Muốn thực hiện các phép tính trong bảng tính chúng ta phải sử dụng đến công thức tính toán. Vậy để biết cách sử dụng công thức để tính toán và cách nhập công thức vào ô tính, chúng ta vào bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ngêi soan: Lª ThÞ Mai Gi¸o ¸n Tin 7 Trêng THCS §«ng Phó Hoạt động 1: Sử dụng công thức để tính toán Gv: Trong toán học chúng ta thường tính toán các biểu thức với các phép cộng, trừ, nhân, chia, luỹ thừa…Tương tự các công thức cũng được dùng trong các bảng tính. Gv: Giới thiệu các kí hiệu của các phép toán trong công thức Gv: Lấy 1 biểu thức làm ví dụ: 5*(10+4)/2 Gv: Thực hiện phép tính trên và cho kết quả? Gv: Nêu trình tự thực hiện phép tính trên? Gv: Tương tự, các phép tính toán trong công thức cũng được thực hiện theo trình tự thông thường. Gv: Giới thiệu trình tự thực hiện các tính toán trong công thức và cho Hs ghi bài. Hoạt động 2: Nhập công thức Gv: Giới thiệu các bước nhập công thức vào ô tính. 1. Sử dụng công thức để tính toán: Hs: Chú ý và lắng nghe. Hs: Chú ý và lắng nghe Ghi vở. - Các kí hiệu của các phép toán trong công thức: + : phép cộng. Ví dụ: 13 + 5 - : phép trư.ø Ví dụ: 61 - 21 * : phép nhân. Ví dụ: 3*5 / : phép chia. Ví dụ: 3/5 ^ : phép lấy luỹ thừa. Ví dụ: 2^3 %: phép lấy phần trăm. Ví dụ: 5% Hs: Trả lời kết qủa vừa tính toán được. (kq: 35) Hs: Trả lời Hs: Lắng nghe và ghi bài. - Các phép toán được hiện theo trình tự: các phép toán trong cặp dấu ngoặc đơn “(“ và “)” được thực hiện trước, sau đó là phép nâng lên luỹ thừa, tiếp theo là các phép nhân và phép chia, cuối cùng là phép cộng và phép trừ. 2. Nhập công thức: Hs: Lắng nghe và ghi vở - Bước 1: Chọn ô cần nhập công thức. Ngêi soan: Lª ThÞ Mai Gi¸o ¸n Tin 7 Trêng THCS §«ng Phó Gv: Thực hiện các bước nhập công thức cho Hs quan sát. Gv: Lưu ý việc quan trọng nhất trong nhập công thức là chúng ta phải gõ dấu “=” trước tiên. Gv: Nhập nội dung (8+4)/2 vào một ô tính. Chú ý nội dung trên thanh công thức và dữ liệu trong ô, cho nhận xét? Gv: Nhập nội dung =(8+4)/2 vào một ô tính. Chú ý nội dung trên thanh công thức và dữ liệu trong ô, cho nhận xét? Gv: Nếu chọn 1 ô không có công thức và quan sát thanh công thức, em sẽ thấy nội dung trên thanh công thức giống với dữ liệu trong ô. Nếu trong ô có công thức thì trên thanh công thức sẽ hiển thò công thức của phép toán và trong ô tính sẽ hiển thò kết quả của phép toán. - Bước 2: Gõ dấu = - Bước 3: Nhập công thức - Bước 4: Nhấn Enter. Hs: Quan sát xem Gv hướng dẫn cách nhập. Hs: Lắng nghe. Hs: Nhận xét. Hs: Nhận xét. Hs: Lắng nghe và ghi vở. Nếu trong ô có công thức thì trên thanh công thức sẽ hiển thò công thức của phép toán và trong ô tính sẽ hiển thò kết quả của phép toán. 3. Củng cố: Gv nêu câu hỏi: 1. Các phép toán trong công thức được thực hiện theo trình tự nào? 2. Nêu các bước nhập công thức vào ô tính? 4. Dặn dò: Về nhà học bài. Xem trước các Bài tập trang 24. IV. RÚT KINH NGHIỆM ----------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------- ———»«——— Ngêi soan: Lª ThÞ Mai Gi¸o ¸n Tin 7 Trêng THCS §«ng Phó Tuần: 7 Ngày soạn: Tiết: 14 Ngày dạy: BÀI 3: THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH (tt) I. mơc tiªu + Kiến thức: HD HS sử dụng địa chỉ cơng thức. + Kỹ năng: Hs hiểu và nắm vững những kiến thức cơ bản để từ đó giúp thao tác nhanh trên máy vi tính. + Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập. II. chn bÞ : Giáo án, SGK, sách tham khảo, tivi. III. TiÕn tr×nh d¹y häc : 1. Kiểm tra bài cũ: Câu 1: Các phép toán trong công thức được thực hiện theo trình tự nào? Đáp án: Các phép toán được hiện theo trình tự: Các phép toán trong cặp dấu ngoặc đơn “(“ và “)” được thực hiện trước Sau đó là phép nâng lên luỹ thừa Tiếp theo là các phép nhân và phép chia, cuối cùng là phép cộng và phép trừ. Câu 2: Nêu các bước nhập công thức vào ô tính? Đáp án: - Bước 1: Chọn ô cần nhập công thức. - Bước 2: Gõ dấu “=” - Bước 3: Nhập công thức - Bước 4: Nhấn Enter. 2. Bài mới: Ngêi soan: Lª ThÞ Mai Gi¸o ¸n Tin 7 Trêng THCS §«ng Phó Giới thiệu bài mới: Trong tiết học trước chúng ta đã nắm được cách sử dụng công thức để tính toán, các bước nhập công thức vào ô tính. Như chúng ta đã biết khả năng tính toán của chương trình bảng tính là kết quả tính toán sẽ tự động cập nhật dữ liệu mà không cần phải tính toán lại nếu dữ liệu ban đầu thay đổi. Vậy làm cách nào để kết quả tính toán có thể tự động cập nhập dữ liệu? Chúng ta tiếp tục bài học của tiết trước: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Sử dụng đòa chỉ trong công thức Gv: Đòa chỉ ô là gì? Gv: Trong công thức tính toán với dữ liệu có trong các ô, dữ liệu đó thường được cho thông qua đòa chỉ của các ô. Gv: Nhập dữ liệu vào trong ô A1, B1 lần lượt là 8, 17. Tính trung bình cộng của nội dung 2 ô A1 và B1, nhập vào ô C1 công thức như sau =(8+17)/2. Nhận xét kết quả trong ô C1 đúng hay sai? Gv: Bây giờ chúng ta sửa nội dung trong ô A1 là 5. Vậy kết quả trong ô C1 (trung bình cộng của nội dung 2 ô A1 và B1) còn đúng hay không? Gv: Như vậy nếu nội dung của 1 trong 2 ô (A1 và B1) bò thay đổi thì chúng ta phải tính lại kết quả trong ô C1. Gv: Nhập dữ liệu vào trong ô A2, B2 lần lượt là 10, 14. Tính trung bình cộng của nội dung 2 ô A2 và B2, nhập vào ô C2 3. Sử dụng đòa chỉ trong công thức: Hs: Trả lời. Hs: Lắng nghe - Trong các công thức tính toán với dữ liệu có trong các ô, dữ liệu đó thường được cho thông qua đòa chỉ của các ô. Hs: Nhận xét. Hs: Trả lời. Hs: Nhận xét. Ngêi soan: Lª ThÞ Mai Gi¸o ¸n Tin 7 Trêng THCS §«ng Phó công thức như sau =(A2+B2)/2. Nhận xét kết quả trong ô C2 đúng hay sai? Gv: Bây giờ chúng ta sửa nội dung trong ô A2 là 20. Vậy kết quả trong ô C2 (trung bình cộng của nội dung 2 ô A2 và B2) còn đúng hay không? Gv: Như vậy nếu chúng ta sử dụng đòa chỉ của ô trong công thức tính toán thì kết quả trong ô C2 sẽ được tự động cập nhật mỗi khi nội dung trong các ô A2 và B2 thay đổi mà không cần phải tính toán lại. Vì vậy việc sử dụng đòa chỉ của ô trong công thức tính toán rất tiện lợi giúp chúng ta tiết kiệm được rất nhiều thời gian. Hoạt động 2: Bài tập Bài 1/24: Gv: Yêu cầu Hs đọc đề bài. Gv: Cho Hs 2 phút suy nghó tìm câu trả lời. Gv: Gọi 1 Hs trả lời câu hỏi. Gv: Gọi 1 Hs khác nhận xét câu trả lời Gv: Nhận xét và đưa ra lời giải đúng. Vì trước khi nhập công thức bạn Hằng không gõ dấu =. Chính vì thế mà bạn Hằng không nhận được kết quả như mong đợi. Bạn Hằng phải gõ công thức = 8+2*3 khi đó mới nhận được kết quả Hs: Trả lời Hs: Lắng nghe và ghi bài - Khi sử dụng đòa chỉ của ô trong công thức tính toán thì kết quả tính toán sẽ tự động cập nhật dữ liệu mà ta không phải tính toán lại. 4. Bài tập: Hs: Đọc bài Bài 1/24: Bạn Hằng gõ vào một ô tính nội dung 8+2*3 với mong muốn tìm được giá trò công thức vừa nhập. Nhưng trên ô tính vẫn chỉ hiển thò nội dung 8+2*3 thay vì giá trò 14 mà Hằng mong đợi. Hs: Làm vào nháp. Hs: Trả lời Hs: Nhận xét Hs: Ghi câu trả lời đúng vào vở. Vì trước khi nhập công thức bạn Hằng không gõ dấu =. Chính vì thế mà bạn Hằng không nhận được kết quả như mong đợi. Bạn Hằng phải gõ công thức = 8+2*3 khi đó mới nhận được kết quả là 14. Ngêi soan: Lª ThÞ Mai Gi¸o ¸n Tin 7 Trêng THCS §«ng Phó là 14. Hoạt động 3: Bài 2/24: Gv: Yêu cầu Hs đọc đề bài. Gv: Chia mỗi bàn là một nhóm. Yêu cầu từng nhóm thảo luận tìm lời giải. Gv: Gọi 1 số nhóm trả lời câu hỏi. Gv: Gọi 1 nhóm khác nhận xét câu trả lời Gv: Nhận xét và đưa ra lời giải đúng. Để biết một ô chứa công thức hay chứa dữ liệu cố đònh thì chúng ta sẽ chọn ô đó, quan sát nội dung trên thanh công thức và dữ liệu trong ô tính: - Nếu nội dung trên thanh công thức và dữ liệu trong ô tính giống nhau thì ô đó chứa dữ liệu cố đònh. - Nếu trên thanh công thức hiển thò công thức tính toán và trong ô tính hiển thò kết quả thì ô đó chứa công thức. Hoạt động 4: Bài 4/24: Gv: Yêu cầu Hs đọc đề bài. Gv: Chia mỗi bàn là một nhóm. Yêu cầu từng nhóm thảo luận tìm lời giải. Gv: Gọi 1 số nhóm trả lời câu hỏi. Gv: Gọi 1 nhóm khác nhận xét câu trả lời Gv: Nhận xét và đưa ra lời giải đúng. Trong các công thức đã cho thì công thức đúng là: c, =(D4+C2)*B2 Hs: Đọc bài :Bài 2/24. Hs: Thảo luận Hs: Trả lời Hs: Nhận xét Hs: Ghi câu trả lời đúng vào vở. Để biết một ô chứa công thức hay chứa dữ liệu cố đònh thì chúng ta sẽ chọn ô đó, quan sát nội dung trên thanh công thức và dữ liệu trong ô tính: - Nếu nội dung trên thanh công thức và dữ liệu trong ô tính giống nhau thì ô đó chứa dữ liệu cố đònh. - Nếu trên thanh công thức hiển thò công thức tính toán và trong ô tính hiển thò kết quả thì ô đó chứa công thức. Hs: Đọc bài: Bài 4/24. Hs: Thảo luận Hs: Trả lời Hs: Nhận xét Hs: Ghi câu trả lời đúng vào vở. Trong các công thức đã cho thì công thức đúng là: c, =(D4+C2)*B2 Ngêi soan: Lª ThÞ Mai Gi¸o ¸n Tin 7 Trêng THCS §«ng Phó 3. Củng cố: - Khi sử dụng đòa chỉ của ô trong công thức tính toán thì ta được điều gì? - Các phép toán trong công thức được thực hiện theo trình tự nào? 4. Dặn dò: - Về nhà học bài, làm bài tập còn lại - Xem trước Bài thực hành 3: Bảng điểm của em (tt). IV. RÚT KINH NGHIỆM ----------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------- ———»«——— Ngêi soan: Lª ThÞ Mai Gi¸o ¸n Tin 7 Trêng THCS §«ng Phó Tuần: 8 Ngày soạn: Tiết: 15 Ngày dạy: BÀI THỰC HÀNH 3: BẢNG ĐIỂM CỦA EM I. mơc tiªu: + Kiến thức: Hướng dẫn HS cách nhập và sử dụng cơng thức trên trang tính. + Kỹ năng: HS biết nhập và sử dụng cơng thức. + Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập. II. chn bi : Giáo án, SGK, máy tính. Chuẩn bò phòng máy. III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: Gv giới thiệu mục đích và nội dung của bài thực hành. Hoạt động của giáo viên Ho¹t ®éng cđa häc sinh Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức cũ Gv: Các phép toán trong công thức được thực hiện theo trình tự nào? Gv: Nêu các bước nhập công thức vào ô tính? Gv: Nêu lợi ích của việc sử dụng đòa chỉ trong công thức. Hoạt động 2: Thực hành bài tập 1/25 Gv: yêu cầu Hs khởi động chương trình Excel Gv: Yêu cầu Hs chú ý bài tập 1 (SGK/25) Hs: Các phép toán được hiện theo trình tự: các phép toán trong cặp dấu ngoặc đơn “(“ và “)” được thực hiện trước, sau đó là phép nâng lên luỹ thừa, tiếp theo là các phép nhân và phép chia, cuối cùng là phép cộng và phép trừ. Hs: - Bước 1: Chọn ô cần nhập công thức. - Bước 2: Gõ dấu “=” - Bước 3: Nhập công thức - Bước 4: Nhấn Enter. Hs: Khi sử dụng đòa chỉ của ô trong công thức tính toán thì kết quả tính toán sẽ tự động cập nhật dữ liệu mà ta không phải tính toán lại. Bài tập 1/25: Nhập công thức (SGK/25) Hs: Thực hiện trên máy tính. Ngêi soan: Lª ThÞ Mai Gi¸o ¸n Tin 7 Trêng THCS §«ng Phó Gv: Hướng dẫn Hs thực hiện nhập công thức vào ô tính. Gv: Cho Hs thực hành bài tập 1. Gv: Quan sát và hướng dẫn Hs thực hành. Hoạt động 3: Thực hành bài tập 2/25 Gv: Yêu cầu Hs mở bảng tính mới Gv: Yêu cầu Hs chú ý vào BT2 ? Chú ý bảng tính trong SGK cho biết ô nào có chứa dữ liệu ? Cho biết dữ liệu chứa trong từng ô Gv: Yêu cầu Hs nhập công thức vào các ô tính tương ứng như trong bảng SGK Gv: Quan sát và hướng dẫn Hs thực hành tính điểm trung bình. Gv: Quan sát và hướng dẫn Hs thực hành. Hs: Lắng nghe Gv hướng dẫn cách làm. Hs: Thực hành trên máy theo nhóm. Bài tập 2/25: Tạo trang tính và nhập công thức (SGK/25) Hs: Xem BT2(SGK/25) Hs: Trả lời Hs: Trả lời Hs: Thực hành trên máy. Hs: Thực hành cho Gv xem. 3. Kiểm tra, đánh giá: - Nhận xét kết quả thực hành. - Gv kiểm tra một số máy và cho điểm. 5. Dặn dò: Về nhà xem lại các công thức tính toán. Có thể thực hành lại các BT cho thành thạo nếu có máy ở nhà. Xem trước Bài 3: Thực hiên tính toán trên trang tính (tt). IV. RÚT KINH NGHIỆM ———»«— Tuần: Ngày soạn: Tiết: 16 Ngày dạy: BÀI THỰC HÀNH 3 : BẢNG ĐIỂM CỦA EM (tt) I.mơc tiªu Ngêi soan: Lª ThÞ Mai Gi¸o ¸n Tin 7