kể chuyện L5 HKI (câp nhậtKT) Ngọc lợi

I II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1/ Giới thiệu bài: Trong tiết kể chuyện mở đầu, chủ điểm nói về tổ quốc,các em sẽ được nghe kể về chuyện anh Lý Tự Trọng.. -Dặn học sinh đọc đề bài và gợi ý

Trang 1

Tuần : 1 Ngày dạy:……./……/……

-Dựa vào lời kể của giáo viên và tranh minh hoạ, học sinh kể được từng

đoạn và toàn bộ câu chuyện

-Hiểu ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi anh Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nước,

dũng cảm bảo vệ đồng chí, hiên ngang, bất khuất trước kẻ thù

II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:

Tranh minh hoạ trong SGK

I II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1/ Giới thiệu bài:

Trong tiết kể chuyện mở đầu, chủ điểm

nói về tổ quốc,các em sẽ được nghe kể về

chuyện anh Lý Tự Trọng Mới 13 tuổi,

anh đã bảo vệ đồng chí mình, dám bắn

chết tên mật thám Pháp Anh hy sinh lúc

17 tuổi

2/ Giáo viên kể chuyện: (2 lần).

-Kể lần 1:hậm ở đoạn 1,2, chuyển giọng

hồi hộp ở đoạn kế, giọng khâm phục ở

đoạn 3

-Viết bảng tên các nhân vật trong truyện

-Giúp học sinh giải nghĩa một số từ khó

-Kể lần 2 : vừa kể vừa chỉ tranh minh

- HS chuù yù laéng nghe

-1 học sinh đọc yêu cầu đề bài

-Giải nghĩa từ khó

-1 hs đọc yêu cầu bài-Phát biểu lời thuyết minh cho 6 tranh.-Bạn nhận xét

1 hs đọc yêu cầu bài, các gợi ý trong

Trang 2

Chốt lại ý kiến đúng.

b Bài tập 2-3:

Chốt lại ý kiến đúng

3/ Củng cố dặn dò:

-giáo viên nhận xét tiết học

-Dặn học sinh về nhà kể lại cho người thân

nghe

-Dặn học sinh đọc đề bài và gợi ý trong

SGK bài kể chuyện đã nghe, đã đọc.

SGK

- Thảo luận nhóm 4: kể trong nhóm, trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện -Đại diện nhóm kể trước lớp.Bạn nhận xét

-Thi kể chuyện trước lớp

-Bình chọn bạn kể chuyện hay nhất

Rút kinh nghiệm :

………

Trường TH Phú Hữu 5

2

Trang 3

Tuần : 2 Ngày dạy:……./……/……

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A-Kiểm tra bài cũ:

B-Dạy bài mới:

1/ Giới thiệu bài:

Tuần trước các em đã nghe kể và đã biết

về cuộc đời và khí phách của anh hùng Lý

Tự Trọng Hơm nay các em sẽ kể những

chuyện mình tự sưu tầm về các anh hùng,

danh nhân của đất nước.Ghi tựa bài

2/ Hướng dẫn học sinh kể:

a/ Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu của đề

bài

-giáo viên giải nghĩa từ: danh nhân

b/ học sinh thực hành kể chuyện.trao đổi

về ý nghĩa câu chuyện:

3/ Củng cố dặn dị:

-Giáo viên nhận xét tiết học

2 học sinh tiếp nối nhau kể chuyện tiết trước và trả lời câu hỏi

- HS nhắc tựa

-1 học sinh đọc yêu cầu đề bài Giáo viên gạch dưới những từ ngữ cần chú ý: hãy

kể một câu chuyện đã nghe hay đã đọc

về một anh hùng, danh nhân của nước ta

-4 học sinh kế tiếp nhau đọc các gợi ý trong SGK

-Kể chuyện trong nhĩm 4.trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

-Đại diện nhĩm kể và nêu ý nghĩa câu chuyện

Trang 4

nghe

SGK bài kể chuyện được chứng kiến

hoặc tham gia.

………

4

Trang 5

Tuần : 3 Ngày dạy:……./……/……

Ti

ế t : 3 Kể chuyện

Kể chuyện được chứng kiến

hoặc tham gia

I/

MỤC TIÊU :

Kể được một câu chuyện (đã chứng kiến, tham gia hoặc được biết qua

truyền hình, phim ảnh hay đã nghe, đã đọc )về người có việc làm tốt góp phần

xây dựng quê hương đất nước

Biết trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện đã kể

II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC :

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

A-Kiểm tra bài cũ:

B-Dạy bài mới:

1/ Giới thiệu bài: Để tìm được một câu

chuyện về người có việc làm tốt và biết

sắp xếp các sự việc có thực thành một câu

chuyện Hôm nay chúng ta học kể chuyện

bài kể chuyện được chứng kiến hoặc

-Ghi gợi ý 3 về cách kể chuyện

2 học sinh kể chuyện tiết trước và trả lời câu hỏi

Trang 6

4/ học sinh thực hành kể chuyện.

nghe

SGK bài Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai.

-Kể chuyện trong nhóm 2.trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

-Đại diện nhóm kể và nêu ý nghĩa câu

chuyện

-Thi kể chuyện trước lớp -Bình chọn bạn kể chuyện hay nhất Rút kinh nghiệm : ………

………

6

Trang 7

Tuần : 4 Ngày dạy:……./……/……

-Hiểu ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi hành động dũng cảm của những người

Mỹ có lương tâm đã ngăn chặn và tố cáo tội ác man rợ của quân đội Mỹ trong cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam

Giáo dụcBVMT:GV liên hệ giặc Mỹ không những giết hại trẻ em,cụ già

ở Mỹ lai mà còn hủy diệt môi trường sống của con người (thiêu cháy nhà cửa, ruộng vườn,giết hại gia súc )

1/ KIỂM TRA BÀI CŨ:

2/ BÀI MỚI:

a/ Giới thiệu bài: Tiếng vĩ cầm là

bộ phim của đạo diễn Trần văn

Thuỷ.Kể về cuộc thảm sát vô cùng

tàn khốc của quân đội Mỹ ở thôn Mỹ

Lai, vào sáng ngày 16/3/1998 và

hành động dũng cảm của những

người Mỹ có lương tâm đã ngăn chặn

cuộc thảm sát, tố cáo vụ giết chốc

man rợ của quân đội Mỹ trước công

ngày tháng, tên riêng kèm chức

vụ,công việc của những lính Mỹ

-Giúp học sinh giải nghĩa một số

Trang 8

-Kể lần 2 : vừa kể vừa chỉ tranh

minh

hoạ kết hợp SGK

*Giáo dụcBVMT:GV liên hệ

giặc Mỹ khơng những giết hại trẻ

em,cụ già ở Mỹ lai mà cịn hủy diệt

mơi trường sống của con người

(thiêu cháy nhà cửa, ruộng

vườn,giết hại gia súc )

c/ Hướng dẫn học sinh kể: - Nhận xét 3/ Củng cố dặn dị: -giáo viên nhận xét tiết học -Dặn học sinh về nhà kể lại cho người thân nghe -Nghe + quan sát hình trong SGK Kể theo nhĩm 2 và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện 5 em kể trước lớp Bạn nhận xét -Thi kể chuyện trước lớp -Bình chọn bạn kể chuyện hay nhất 1 em nêu lai ý nghĩa câu chuyện Rút kinh nghiệm : ………

………

8

Trang 9

Tuần : 5 Ngày dạy:……./……/……

Tiết : 5 Kể chuyện

Kể chuyện đã nghe, đã đọc

I/

MỤC TIÊU

Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc ca ngợi hoà bình, chống chiến

tranh ; biét trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện

1.Kiểm tra bài cũ:

2-Dạy bài mới:

a/ Giới thiệu bài:

Để biết kể một câu chuyện đã nghe, đã

đọc nói về quan hệ giữa con người với

thiên nhiên Hôm nay các em sẽ kể những

chuyện mình tự sưu tầm về quan hệ giữa

con người với thiên nhiên

b/ Hướng dẫn học sinh kể:

* Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu

của đề bài

Giáo viên gạch dưới những từ ngữ cần chú

ý: Hãy kể một câu chuyện đã nghe hay đã

đọc về quan hệ giữa con người với thiên

nghe

2 học sinh kể chuyện tiết trước

-Vài học sinh nói tên chuyện sẽ kể

-Kể chuyện trong nhóm 4.trao đổi về ý nghĩa câu chuyện, trả lời câu hỏi 3

-Đại diện nhóm kể và nêu ý nghĩa câu chuyện.trả lời câu hỏi 3

Trang 10

………

10

Trang 11

Tuần : 6 Ngày dạy:……./……/……

hoặc tham gia

I/

MỤC TIÊU :

Kể được một câu chuyện (được chứng kiến, tham gia hoặc đã nghe, đã

đọc ) về tình hữu nghị giữa nhân dân ta với nhân dân các nước hoặc nĩi về một

nước được biết qua truyền hình, phim ảnh

Tranh minh hoạ trong SGK Bảng lớp viết đề tài

1-Kiểm tra bài cũ:

a/ Giới thiệu bài: Để tìm được một

câu chuyện về người cĩ việc làm tốt và

biết sắp xếp các sự việc cĩ thực thành một

câu chuyện Hơm nay chúng ta học kể

chuyện bài kể chuyện được chứng kiến

hoặc tham gia

- Ghi tựa

b/ Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu

của đề bài.

-Giáo viên gạch dưới những từ ngữ

cần chú ý: kể lại một câu chuyện em đã

chứng kiến, hoặc một việc em đã làm thể

hiện tình hữu nghị giữa nhân dân ta với

nhân dan các nước

Trang 12

nghe

………

12

Trang 13

Tuần : 7 Ngày dạy:……./……/……

đoạn và tồn bộ câu chuyện

-Hiểu nội dung chính của từng đoạn, hiểu ý nghĩa câu chuyện

*Giáo dục BVMT: GD cho trẻ em biết quý trọng những cay cỏ hữu ích

trong mơi trường thiên nhiên

2/ BÀI MỚI:

a/ Giới thiệu bài: Hơm nay chúng ta

sẽ kể một câu chuyện về danh y Tuệ Tĩnh

Tuệ Tĩnh tên thật là Nguyễn Bá Tĩnh, sống

dưới triều Trần ơng là một thầy thuốc nổi

*Giáo dục BVMT: Cây cỏ nĩi

chung cĩ nhiều loại: cĩ laì làm thuốc,cĩ

lồi làm rau trong ăn uống tuy nhiên

khi chọn lọc để tiêu dùng cần tìm hiểu

thêm

c/ Hướng dẫn học sinh kể, trao đổi

- HS nhắc tựa bài

Lắng nghe

-Nghe + quan sát hình trong SGK

3 em đọc yêu cầu 1, 2, 3 của bài tập

Kể theo nhĩm 2 và trao đổi về ý nghĩa

Trang 14

về ý nghĩa câu chuyện.

Gv hướng dẫn nhận xét

+Nội dung

+Cốt truyện

+Giọng kể

Giáo dục BVMT: trong gia dình có thể

trồng một vài loài vừa làm thuốc vùa làm

gia vị trong bữa ăn

-Nêu ý nghĩa câu chuyện

nghe

câu chuyện 5 em kể trước lớp Bạn nhận xét

1 em nêu lai ý nghĩa câu chuyện

………

14

Trang 15

Tuần : 8 Ngày dạy:……./……/……

1.Kiểm tra bài cũ:

Để biết kể một câu chuyện đã nghe, đã

đọc nói về quan hệ giữa con người với

thiên nhiên Hôm nay các em sẽ kể những

chuyện mình tự sưu tầm về quan hệ giữa

con người với thiên nhiên

b/ Hướng dẫn học sinh kể:

* Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu

của đề bài

Giáo viên gạch dưới những từ ngữ cần chú

ý: Hãy kể một câu chuyện đã nghe hay đã

đọc về quan hệ giữa con người với thiên

-Vài học sinh nói tên chuyện sẽ kể

-Kể chuyện trong nhóm 4.trao đổi về ý nghĩa câu chuyện, trả lời câu hỏi 3

-Đại diện nhóm kể và nêu ý nghĩa câu chuyện.trả lời câu hỏi 3

Trang 16

*Giáo dục BVMT Chúng ta cần đối xử

nhả nhặn,hòa thuận với mọi người

Giáo dục BVMT từ xưa con vật đã cùng

con người đã chịu đựng biết bao khắc

nghiệt của thiên nhiên gây ra qua câu

chuyện” cóc kiện trời cho ta thấy điều

đó”

nghe

………

16

Trang 17

Tuần : 9 Ngày dạy:……./……/……

hoặc tham gia

I/

MỤC TIÊU :

Kể lại được một lần đi thăm cảnh đẹp ở địa phương (hoặc ở nơi khác) , kể

rõ địa điểm, diễn biến câu chuyện

Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn

a/ Giới thiệu bài: Để kể chuyện về

một lần em được đi thăm cảnh đẹp ở

địa phương em hoặc ở nơi khác Hơm

nay chúng ta học kể chuyện bài kể

chuyện được chứng kiến hoặc tham

gia

- Ghi tựa

b/ Hướng dẫn học sinh hiểu yêu

cầu của đề bài.

-Đại diện nhĩm kể và trả lời bạn về ý nghĩa

Trang 18

-Dặn học sinh về nhà kể lại cho người

thân nghe

câu chuyện

………

18

Trang 19

Tuần : 11 Ngày dạy:……./……/……

Người đi săn và con nai

I/ MỤC TIÊU :

đoạn và tồn bộ câu chuyện theo tranh và lời gợi ỳ (BT1) ; tưởng tượng và nêu được kết thúc câu chuyện một cách hợp lý (BT2) Kể nối tiếp được từng đoạn câu chuyện

-Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Giáo dục ý thức bảo vệ thiên nhiên, khơng giết hại thú rừng

*Giáo dục BVMT Giáo dục học sinh cĩ ý thức BVMT khơng săn bắt các lồi động vậ trong rừng,gĩp phần giữ gìn vẻ đep của mơi trường thiên nhiên.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC :

2/ BÀI MỚI:

a/ Giới thiệu bài: Hơm nay chúng ta

sẽ kể một câu chuyện nhằm giáo dục ý

thức bảo vệ thiên nhiên, khơng giết hại

thú rừng.đĩ là bài Người đi săn và con

-Kể lần 2 : vừa kể vừa chỉ tranh minh

hoạ SGK.( 4 đoạn ứng với 4 tranh

Đoạn 5 để hs phỏng đốn)

3 Hướng dẫn học sinh kể, trao đổi về

ý nghĩa câu chuyện

Lắng nghe

Đọc thầm các yêu cầu trong SGK

-Nghe + quan sát hình trong SGK

3 em đọc yêu cầu 1, 2, 3 của bài tập-Kể theo nhĩm 2 và trao đổi về ý nghĩa

Trang 20

-Đoán xem chuyện kết thúc thế nào và

kể tiếp chuyện theo phỏng đoán

Nhận xét

*Giáo dục BVMTMỗi người chúng

ta cần có trách nhiệm bảo vệ nguồn

thú rừng quý hiếm.

- Neâu yù nghóa

thân nghe

câu chuyện

-5 em kể trước lớp( kể từng đoạn, cả bài) -Bạn nhận xét

-Kể trước lớp kể tiếp đoạn 5câu chuyện -Thi kể chuyện trước lớp

1 em nêu lai ý nghĩa câu chuyện

………

20

Trang 21

Tuần : 12 Ngày dạy:……./……/……

*Giáo dục BVMT Học sinh kể lại mẫu chuyện dã nghe đã dọc cĩ nội

dung BVMT, qua đĩ nâng cao ý thức BVMT.

Để biết kể một câu chuyện đã nghe,

đã đọc cĩ nội dung bảo vệ mơi trường

Giáo viên gạch dưới những từ ngữ

cần chú ý: Hãy kể một câu chuyện đã

nghe hay đã đọc cĩ nội dung bảo vệ mơi

trường

-Giáo viên nhắc nhở, giúp đỡ học

sinh

*Học sinh thực hành kể chuyện.trao

đổi về ý nghĩa câu chuyện:

Giáo dục BVMT:Mơi trường bao

gồm mơi trường sống và mơi trường

thiên nhiên

-Vài học sinh nĩi tên chuyện sẽ kể

-Kể chuyện trong nhĩm 4.trao đổi ý nghĩa câu chuyện

-Đại diện nhĩm kể và nêu ý nghĩa câu chuyện

Trang 22

-Giáo viên nhắc nhở các em kể theo

trình tự đã hướng dẫn

Nhận xét

*Giáo dục BVMT: Môi trướng

xung quanh chúng ta dang ô nhiễm

trầm trọng đang chờ bàn tay bảo vệ

của con người.

thân nghe

………

22

Trang 23

Tuần : 13 Ngày dạy:……./……/……

hoặc tham gia

a/ Giới thiệu bài: Để kể chuyện về

một hành động dũng cảm bảo vệ mơi

trường Hơm nay chúng ta học kể

chuyện bài kể chuyện được chứng kiến

hoặc tham gia

- Ghi tựa bài

b/ Hướng dẫn học sinh hiểu yêu

cầu của đề bài.

cần chú ý: Kể một việc làm tốt của em

hoặc của những người xung quanh để

bảo vệ mơi trường

-lập dàn ý Vài em nêu ten chuyện sẽ kể.-Kể chuyện trong nhĩm 2.trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

-Đại diện nhĩm kể và trả lời bạn về ý nghĩa câu chuyện

Tiêu đề	Kể chuyện L5 HKI (cập nhậtKT) Ngọc lợi
Trường học	Trường TH Phú Hữu
Chuyên ngành	Tiếng Việt
Thể loại	Báo cáo lớp
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Hồ Chí Minh

Định dạng
Số trang	32
Dung lượng	231,5 KB