Vì vậy công tác xã hội hoá giáo dục đã từng bớc đợc quan tâm và đợc toàn thể nhân dân địa phơng cùng tham gia trong công tác Giáo dục.. Thuận lợi: Trờng Tiểu học Xuân Thiên là một trờng
Trang 1phòng giáo dục thọ xuân cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt nam
trờng tiểu học xuân thiên độc lập - tự do - hạnh phúc
Xuân Thiên ngày 12 tháng 9 năm 2008
kế hoạch vận động trẻ em khuyết tật hòa nhập cộng
đồng Năm học: 2007 - 2008
I Tình hình địa phơng:
Xã Xuân Thiên là đơn vị lớn nhất trong huyện với 9369 dân và 2164 hộ gia
đình Là một xã đã có những bớc phát triển mạnh về kinh tế, an ninh, chính trị văn hoá xã hội
Tình hình dân trí có phần nâng lên một bớc; văn hoá, giáo dục cũng đợc chăm
lo thêm rất nhiều Số học sinh đi học tỉ lệ ngày càng tăng so với số trẻ trong độ tuổi, địa phơng đã có 5/ 10 làng văn hoá cấp tỉnh; 5/10 làng đạt làng văn hoá cấp huyện
Đảng uỷ và chính quyền địa phơng luôn đổi mới trong công tác quản lý và quan tâm đến sự nghiệp giáo dục Vì vậy công tác xã hội hoá giáo dục đã từng bớc
đợc quan tâm và đợc toàn thể nhân dân địa phơng cùng tham gia trong công tác Giáo dục
II Tình hình nhà trờng năm học 2007- 2008:
Năm học 2007- 2008 là năm học thứ 2 thực hiện luật giáo dục ( sửa đổi ), năm học mở đầu giai đoạn hai chiến lợc phát triển giáo dục đào tạo đến năm 2010 của
Đảng các cấp, năm học chào mừng thành công rực rỡ Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X và đại hội Đảng các cấp Giáo dục đã đợc chuyển biến cơ bản về quản lí giáo dục và nâng cao chất lợng giáo dục, thúc dẩy sự nghiệp phát triển giáo dục toàn diện Qua đó giáo dục Xuân Thiên có những thuận lợi và khó khăn sau:
1. Thuận lợi:
Trờng Tiểu học Xuân Thiên là một trờng lớn trong huyện, Đợc sự quan tâm của Phòng giáo dục và sự chỉ đạo của Đảng bộ đối với Chi bộ nhà trờng cũng nh sự giúp đỡ của Chính quyền địa phơng và các ban ngành trong xã đã xây dựng đợc hội khuyến học hoạt động khá tích cực để động viên phong trào học tập của học sinh địa phơng Nhà trờng đợc sự quan tâm nhiệt tình của Hội CMHS trong việc xây dựng CSVC và quan tâm mua sắm ĐDHT tạo điều kiện cho con em tham gia học tập tốt Trờng đã đạt chuẩn quốc gia mức độ 1, đã khai trơng xây dựng cơ quan văn hóa vào tháng 3/2007
Nhà trờng có Chi bộ Đảng và các đoàn thẻ luôn hoạt động có hiệu quả và tinh thần trách nhiệm cao Đội ngũ giáo viên nhiệt tình, đoàn kết, sống và làm việc có
kỷ cơng-tình thơng- trách nhiệm, thực hiện tốt quy chế chuyên môn, pháp lệnh công chức, điều lệ trờng tiểu học
2 Khó khăn:
Một số phụ huynh học sinh khu vực xóm chài, gia đình hộ nghèo còn cha thực
sự quan tâm đến việc học của các em nên sách vở và ĐDHT hàng ngày vẫn thiếu,
Trang 2tỷ lệ học sinh đến trờng đúng độ tuổi cha cao Số học sinh khuyết tật trong toàn tr-ờng là 13 em không ở riêng 1 lớp mà đợc phân bố ở nhiều độ tuổi, ở nhiều lớp
Số lợng giáo viên đặc thù còn thiếu, số giáo viên ở xa nhiều nhng nhà ở tập thể còn ít nên GV phải ở 3-4 đ/c/ 1 phòng, vì vậy việc ăn ở của giáo viên gặp khó khăn thiếu thốn ảnh hởng đến công tác giảng dạy
III Tình hình đội ngũ giáo viên, học sinh năm học 2007-2008 :
Nhà trờng năm học 2007-2008 có 25 cán bộ giáo viên trong biên chế
Trong đó : Có 3 quản lý, 1 nhân viên kế toán, 1 giáo viên mĩ thuật, 20 GV dạy
VH Đảng viên có 16 đồng chí Trình độ chuyên môn nghiệp vụ : 9 đại học, 2 cao
đẳng, 13 THSP 12+2, 1 TCKT
Tổng số HS: 539 em.
Khối5: 5 lớp : 106 HS Khối 4: 4 lớp: 104 HS Khối3: 4 lớp: 103 HS Khối 2: 4 lớp: 99 HS Khối 1: 4 lớp: 127 HS
Đợc sự quan tâm của lãnh đạo địa phơng, sự ủng hộ của các đoàn thể trong xã hội, cùng sự chỉ đạo chặt chẽ của phòng giáo dục nhà trờng quyết tâm thực hiện nhiệm vụ năm học tiếp tục theo tinh thần chỉ thị 40/ CT - TW Của Ban bí th TW
Đảng ngày 15/ 06/ 2004 về tăng cờng xây và nâng cao chất lợng xây dựng đội ngũ giáo viên; chỉ thị số 32/ 2006/ CT- BGD & ĐT của bộ giáo dục và đào tạo và những nhiệm vụ trọng tâm của ngành Chỉ thị 22/ CT - UBND của chủ tịch uỷ ban nhân dân tỉnh QĐ Số 3859/ QĐ- BGD&ĐT Của bộ trởng BGD&ĐT về ban hành
kế hoạch tổ chức vận động "Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục- Nói không với việc vi phạm đạo đức nhà giáo và việc ngồi nhầm chỗ của học sinh" QĐ số 200/ 2006/ QĐ-SĐT của giám đốc sở
GD-ĐT Thực hiện theo tinh thần chỉ đạo của Đảng bộ các cấp
IV Kế hoạch cụ thể để vận động trẻ khuyết tật đến trờng:
1) Đối với công tác chỉ đạo:
- Tiếp tục tham mu để địa phơng kiện toàn Ban chỉ đạo công tác giáo dục trẻ khuyết tật
- Ban giám hiệu nhà trờng xây dựng kế hoạch giáo dục trẻ khuyết tật ngay từ đầu năm học
2) Đối với công tác tuyên truyền vận động:
- Trong phiên họp phụ huynh đầu năm Nhà trờng chỉ đạo giáo viên tuyên truyền vận động phụ huynh cho trẻ em khuyết tật đợc đến trờng hoà nhập cộng đồng
- Công đoàn kết hợp với Hội phụ nữ địa phơng để làm tốt công tác tuyên truyền vận động
3) Đối với công tác thăm hỏi:
- Khi trẻ đã đến trờng để hoà nhập, hàng tháng GV bố trí đến thăm động viên và thông báo kết quả rèn luyện học tập ở lớp của các cháu, khích lệ tinh thần cho cả gia đình học sinh cùng tham gia dạy các em đọc, viết và làm toán ở nhà
- Trong các dịp tết đến, Nhà trờng cùng Chi hội CTĐ tổ chức đến thăm và trao quà cho các em tại gia đình
4) Đối với bài dạy trên lớp:
Trang 3- Giáo viên dành một số quỹ thời gian nhất định để giúp đỡ các em biết đọc, viết
và làm toán đơn giản về 4 phép tính
- Tổ chức các hoạt động vui chơi tạo không khí vui vẻ cho cả lớp cùng chơi với bạn
- Giáo viên phải vận dụng các phơng pháp khéo léo để quan tâm giáo dục học sinh, không để các em mặc cảm với những khiếm khuyết của mình
- Đinh kỳ hàng tháng nhà trờng kết hợp với giáo viên ra các đề kiểm tra, tổ chức cho trẻ thi và đánh giá kết quả học tập rèn luyện trong tháng của trẻ Những trẻ có tiến bộ đợc tuyên dơng kịp thời trớc lớp và cuối kỳ đợc khen thởng trớc toàn trờng
- Nhà trờng và giáo viên thờng xuyên kết hợp với phụ huynh thông qua sổ liên lạc, qua gặp gỡ trao đổi trực tiếp để đa ra những biện pháp nâng cao chất lợng học cho trẻ
- Phấn đấu duy trì tốt sĩ số trẻ khuyết tật với mục tiêu giúp các em hoà nhập cộng
đồng, yêu thích cuộc sống, có đợc vốn kiến thức cơ bản để vận dụng vào cuộc sống thực tế hàng ngày
Xuân Thiên ngày 8 tháng 9 năm 2007 Ngời lập kế hoạch
P.HT
Đỗ Thị Hằng
Danh sách học sinh khuyết tật.
Trang 4STT Họ và tên Ngày sinh Con ông Thôn Lớp Ghi chú
Bảng theo dõi kết quả xếp loại đạo đức học sinh KT
6 Nguyễn Thị Bích Nga 3D
10 Nguyễn Duy Cờng 1A
13 Trịnh Hữu Trờng 1B
Bảng theo dõi kết quả rèn luyện của học sinh KT
Số
TT Họ và tên Lớp Kết quả rèn luyện môn Tiếng Việt Cả năm
Trang 51 Ph¹m V¨n Toµn 5B
3 Lª §×nh ThiÖn 4C
5 TrÞnh ThÞ H¬ng 3D
6 NguyÔn ThÞ BÝch Nga 3D
7 §Æng C«ng Tó 2C
8 NguyÔn V¨n Hoµ 2C
9 Hoµng ThÞ YÕn 1A
10 NguyÔn Duy Cêng 1A
11 Cao V¨n Cêng 1B
12 Lª §×nh TuÊn 1B
13 TrÞnh H÷u Trêng 1B
Sè
1 Ph¹m V¨n Toµn 5B
3 Lª §×nh ThiÖn 4C
5 TrÞnh ThÞ H¬ng 3D
6 NguyÔn ThÞ BÝch Nga 3D
7 §Æng C«ng Tó 2C
8 NguyÔn V¨n Hoµ 2C
9 Hoµng ThÞ YÕn 1A
10 NguyÔn Duy Cêng 1A
11 Cao V¨n Cêng 1B
12 Lª §×nh TuÊn 1B
13 TrÞnh H÷u Trêng 1B
Sè
TT Hä vµ tªn Líp KÕt qu¶ rÌn luyÖn m«n LÞch sö vµ §Þa lý C¶ n¨m
1 Ph¹m V¨n Toµn 5B
3 Lª §×nh ThiÖn 4C
Sè
TT Hä vµ tªn Líp KÕt qu¶ rÌn luyÖn m«n Khoa häc C¶ n¨m
1 Ph¹m V¨n Toµn 5B
3 Lª §×nh ThiÖn 4C
