Kể chuyện - Tuân 11

MỤC TIÊU : - Nghe, quan sát tranh để kẻ lại được từng đoạn, kể nối tiếp được toàn bộ câu chuyện bàn chan kì diệu do GV kể.. Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh kể câu chuyện có nội dung về

Kể chuyện:

BÀN CHÂN KÌ DIỆU

I MỤC TIÊU :

- Nghe, quan sát tranh để kẻ lại được từng đoạn, kể nối tiếp được toàn bộ câu chuyện bàn chan kì diệu (do GV kể)

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi tấm gương Nguyễn Ngọc Ký giàu nghị lực, có

ý chí vươn lên trong học tập và rèn luyện

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : SGK, phấn Tranh minh hoạ trong SGK.

III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP :

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi học sinh kể câu chuyện có nội

dung về một ước mơ đẹp của em hoặc

của bạn bè, người thân

2 Bài mới: Giới thiệu bài:

GV kể chuyện:

- H·y quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm

các yêu cầu của bài kể chuyện trong

SGK

- Lần1 : Giọng kể chậm rãi, thong thả

Nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả hình

ảnh, hành động của Nguyễn Ngọc Ký

- GV kể lần 2: Vừa kể vừa chỉ vào từng

tranh minh hoạ kết hợp với phần lời

dưới mỗi bức tranh

Hướng dẫn kể chuyện.

a) Kể trong nhóm:

- GV chia nhóm 4 HS, Yêu cầu học sinh

trao đổi, kể chuyện trong nhóm

- GV đi giúp đỡ các nhóm gặp khó

khăn

b) Kể trước lớp:

- Tổ chức cho học sinh kể từng đoạn

trước lớp

- Mỗi nhóm cử 1 học sinh thi kể và kể 1

tranh

- Gọi học sinh nhận xét bạn kể?

- Nhận xét, cho điểm từng học sinh

- Tổ chức cho học thi kể toàn truyện

GV khuyến khích các học sinh khác

lắng nghe và hỏi lại bạn một số tình tiết

trong truyện

- 2 HS lên bảng kể chuyện và nêu ý nghĩa của truyện Cả lớp theo dõi, nhận xét

- Học sinh quan sát tranh đọc thầm yêu cầu của bài kể chuyện trong SGK

- HS theo dõi lắng nghe

- HS theo dõi lắng nghe

- Học sinh trong nhóm thảo luận, kể chuyện Khi 1 học sinh kể, các em khác lắng nghe, nhận xét, góp ý cho bạn

- Các tổ cử đại diện thi kể

- 3 HS tham gia thi kể

+ Hai cánh tay của Ký có gì khác mọi người?

+ Khi cô giáo đến nhà Ký đang làm gì? + Ký đã cố gắng như thế nào?

+ Ký đã đạt được những thành công gì? + Nhờ đâu mà Ký đạt được những thành

Giáo viên Học sinh

- Gọi học sinh nhận xét

- Nhận xét và cho điểm học sinh

c) Tìm hiểu ý nghĩa truyện.

- Câu chuyện muốn khuyên chúng ta

điều gì?

- Em học được điều gì ở Nguyễn Ngọc

Ký?

-KL: Thầy Nguyễn Ngọc Ký là một tấm

gương sáng về học tập, ý chí vươn lên

trong cuộc sống Từ một cậu bé bị tàn

tật, ông trở thành một nhà thơ, nhà văn

Hiện nay ông là Nhà Giáo u tú, dạy môn

Ngữ văn của một trường Trung học ở

thành phố Hồ chí Minh.

công đó?

- Nhận xét đánh giá lời bạn kể theo các tiêu chí đã nêu

- Câu chuyện khuyên chúng ta hãy kiên trì, nhẫn nại vượt lên mọi khó khăn thì sẽ đạt được mong ước của mình

- Em học được ở anh Ký tinh thần ham học, quyết tâm vươn lên cho mình trong hoàn cảnh rất khó khăn

- Em học được ở anh Ký nghị lực vươn lên trong cuộc sống

- Em thấy mình cần phải cố gắng nhiều hơn nữa trong học tập

- Em học được ở anh Ký lòng tự tin trong cuộc sống, không tự ti vào bản thân mình bị tàn tật

3 Củng cố, dặên dò :

- Nhận xét tiết học

- Dăïn học sinh về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe, và chuẩn bị những câu chuyện mà em được nghe, được đọc về một người có nghị lực

- Chuẩn bị bài tuần 12