Lấy điểm C bất kỳ nằm trong góc AOB.. Vẽ qua C đờng thẳng d1 vuông góc với OB và đờng thẳng d2 song song với OB Nói rõ cách vẽ.. Tính số đo góc OBp.. Nói rõ vì sao tính đợc nh vậy.. Đỏp
Trang 1ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG I (Đề1) Mụn Toỏn 7 – Phần Hỡnh học
(Thời gian làm bài 45 phỳt)
Cõu 1 (3 điểm):
a) Thế nào là hai đờng thẳng vuông góc với nhau ?
b) Hãy phát biểu định lý đợc diễn tả bởi hình dới:
Câu 2 (4 điểm):
Vẽ hình theo cách diễn đạt bằng lời sau:
Vẽ góc AOB có số đo góc bằng 600 Lấy điểm C bất kỳ nằm trong góc AOB
Vẽ qua C đờng thẳng d1 vuông góc với OB và đờng thẳng d2 song song với OB
Nói rõ cách vẽ
Câu 3 (3 điểm):
Hình dới cho biết mn//pq 40 0
AOB Tính số đo góc OBp Nói rõ vì sao tính đợc
nh vậy
Hết đề kiểm tra
Đỏp ỏn
Cõu 1 (3 điểm):
a) Hai đờng thẳng vuông góc với nhau l hai đà hai đ ờng thẳng cắt nhau và trong các góc tạo thành
có một góc vuông (1,5đ)
b) Định lý đợc diễn tả bởi hình dới:
Nếu đờng thẳng c cắt hai đờng thẳng a, b và trong các góc tạo thành có một cặp so le trong bằng nhau (hoặc một cặp đồng vị bằng nhau) thì a và b song song với nhau (1,5đ)
b
q
m
B
Trang 2
Câu 2 (4 điểm):
Vẽ đợc hình (3đ) (thiếu mỗi chi tiết trừ 0,25 đ)
Nói rõ cách vẽ
- Dùng thớc đo độ vẽ góc AOB = 600 (0,5đ)
- Dùng êke và thớc vẽ đờng vuông góc qua điểm C (0,5đ)
Câu 3 (3 điểm):
Từ O (hoặc qua O) ta vẽ Ox//mn thì Ox//pq (1đ) nên ta có :
AOx OAm (cặp góc so le trong) mà 40 0
AOx (0,5đ)
0
90
AOB nên 90 0 90 0 40 0 50 0
AOx BOx (1) (0,5đ)
OBp (cặp góc so le trong) (2) (0,5đ)
Từ (1) và (2) suy ra 50 0
OBp (0,5đ)
Hết đáp án
Không phải đáp án:
Tác giả soạn để dạy và đa lên th viện chia sẻ cùng thầy(cô) (đỡ công đánh vi tính)!
Thầy (cô) có thể điều chỉnh đáp án cho phù hợp với đối tợng HS
Đề “ST-Tổng hợp” và đánh lại TG biên soạn đáp án
Nếu tải về thầy(cô) chỉ việc giữ phím Ctrl + kích chuột vào địa chỉ trên là đến trang Web (nếu máy tính đang nối mạng)
b
O
A
B
600
A
C
A
d1
d
2
q
m
B
x
