long ghep tu tuong ho chi minh

Phần hai HƯỚNG DẪN TÍCH HỢP I - CHƯƠNG TRÌNH TÍCH HỢP NỘI DUNG HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH TRONG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Người thực hiện: Vũ Thị Dung – Nhóm tâ

Phần hai

HƯỚNG DẪN TÍCH HỢP

I - CHƯƠNG TRÌNH TÍCH HỢP NỘI DUNG

HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH TRONG MÔN GIÁO DỤC

CÔNG DÂN

Người thực hiện: Vũ Thị Dung – Nhóm tập huấn môn GDCD.

1 HOẠT ĐỘNG NHÓM

Giao nhiệm vụ:

+ HV đọc tài liệu: “Chương trình tích hợp nội

dung Học tập và làm theo tấm gương đạo đức

Hồ Chí Minh” trong môn Giáo dục công dân.

• Nhóm 1, 2: Đọc chương trình tích hợp bài Tiết

kiệm, lớp 8.

• Nhóm 3, 4: Đọc chương trình tích hợp bài Yêu

thương con người, lớp 7

+ Ở mỗi bài:

• Nêu nội dung tích hợp cần thiết và phù hợp;

• Nêu những câu chuyện, nội dung có thể tích hợp

2 Các nhóm thảo luận

3 Đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo

luận; lớp nhận xét, bổ sung

4 Kết luận

2 THUYẾT TRÌNH, ĐỘNG NÃO, ĐÀM THOẠI

Bài: TÔN TRỌNG KỈ LUẬT – lớp 6

Mức độ tích hợp: Liên hệ

THUYẾT TRÌNH

Tích hợp liên hệ câu chuyện “Phải tôn trọng

luật lệ” (Kể chuyện Bác Hồ- Tập 5, NXB Giáo

dục Việt Nam, tr 84)

- Bác Hồ đến thăm một ngôi chùa nhân ngày lễ Phật

- Vị sư trụ trì xin Bác cứ đi nguyên cả dép

- Bác cởi dép, bỏ dép ngoài sân như mọi người rồi mới bước lên thềm

- Kết luận: Dù ở cương vị Chủ tịch nước, Bác vẫn luôn tôn trọng nội quy, quy định chung

Bài: SỐNG GIẢN DỊ - lớp 7

Mức độ: Tích hợp lồng ghép bộ phận

Câu chuyện: Từ đôi dép đến chiếc xe ô tô

(117 tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, Ban

Tuyên giáo Trung ương, tr 286-289);

? ĐỘNG NÃO:

Câu hỏi: Anh/chị biết điều gì về đôi dép cao su

của Bác Hồ?

Từ đôi dép đến chiếc xe ô tô (tiếp)

 - Đôi dép gắn với cuộc đời Bác Hồ:

 + Ra đời năm 1947

 + Bác đi dép khắp nơi: ở chiến khu, đi thăm nhân dân, tiếp khách trong nước, tiếp khách nước ngoài

 + Câu chuyện Bác đi thăm Ấn Độ bằng đôi

dép cao su

 + Câu chuyện Bác đi thăm một đơn vị hải

quân

 + Câu chuyện về chiếc xe ô tô của Bác.

Sống giản dị (tiếp)

 Các câu chuyện:

 2/ Bác Hồ trong ngày Tuyên ngôn Độc lập (SGK Giáo dục công dân 7);

 3/ Bữa ăn của vị Chủ tịch nước (SGV Giáo dục công sân 7);

 4/ Nhớ những lần Bác hồ đến thăm nhà số

1A Phố Trần bình Trọng, Hà Nội (Kể chuyện

Bác Hồ- Tập 3, NXB Giáo dục Việt Nam, Tr

Kết luận: khi tích hợp nội dung

“Học tập và làm theo tấm gương

đạo đức HCM” vào bộ môn GDCD cần đảm bảo

1 Khi soạn giảng thầy/cô cần bám sát chuẩn KTKN.

2 Tích hợp nội dung “Học tập và làm theo tấm

gương đạo đức HCM” phải thể hiện trong mục tiêu của bài soạn.

3 Tùy từng bài cụ thể, phù hợp thầy/cô mới đưa nội

 4 Khi tích hợp thầy/cô chú ý không làm

nặng thêm, quá tải kiến thức trong bài, làm méo mó, biến dạng bài GDCD Thầy/cô cần lồng ghép khéo léo vào các phần của bài

giảng để đạt được mục đích: góp phần GD cho hs trở thành người công dân tốt, biết

sống và làm việc theo tấm gương đạo đức HCM và có trách nhiệm đối với đất nước.

Thực hành: soạn giảng

Chia lớp làm 4 nhóm:

Nhiệm vụ:

Nhóm 1: Soạn một bài lớp 6 Nhóm 2: Soạn một bài lớp 7 Nhóm 3: Soạn một bài lớp 8 Nhóm 4: Soạn một bài lớp 9

Yêu cầu:

dung “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM” vào bộ môn theo các mức độ.