Kiến thức: - Biết các tính chất của hai đường thẳng song song.. Kĩ năng: - Biết phát biểu chính xác một mệnh đề toán học.. Kiểm tra bài cũ: Hãy phát biểu các dấu hiệu nhận biết hai đ
Trang 1TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG NĂM HỌC: 2010 - 2011
I.
Mục Tiêu:
1 Kiến thức:
- Biết các tính chất của hai đường thẳng song song
2 Kĩ năng:
- Biết phát biểu chính xác một mệnh đề toán học
3 Thái độ:
- Rèn tập suy luận
II.
Chuẩn Bị:
- GV: Thước thẳng, êke
- HS: Thước thẳng, êke
III.
Phương pháp:
- Vấn đáp, đặt và giải quyết vấn đề.
IV.
Tiến Trình:
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cũ:
Hãy phát biểu các dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song
3 Nội dung bài mới:
Hoạt động 1:1 Quan hệ giữa tính và tính //
Cho ac và bc hai đường
thẳng a và b có song song
với nhau hay không?
GV cho HS suy nghĩ
và trả lời
HD: Sử dụng cặp góc
so le trong bằng nhau (= 900)
Sau đó, GV kết luận
lại bằng công thức:
a c
a// b
b c
phát biểu tính chất 1
Với tính chất thứ hai,
GV thực hiện tương tự
HD: Áp dụng tính chất
trong bài tiên đề Ơclít về hai
đường thẳng song song
HS suy nghĩ, trả lời
HS phát biểu tính chất thứ nhất
hoạt động trên
1 Quan hệ giữa tính và tính //:
a c
a// b
b c
Hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với đường thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau
a// b
b c
a c
Một đường thẳng vuông góc với một trong hai đường thẳng song song thì
nó cũng vuông góc với đường thẳng
SỐ HỌC 7 GV: HOÀNG TIẾN THUẬN
Ngày Soạn: 15 / 9 / 2010 Ngày dạy : 22 / 9 / 2010
Tuần: 7
Tiết: 10
a
b c
a b c
Trang 2TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG NĂM HỌC: 2010 - 2011
kia
Hoạt động 2:Ba đường thẳng song song
GV yêu cầu HS vẽ d1//d và
d2//d Vẽ ad
GV cho HS trả lời 3
câu hỏi trong phần ?2
HS: dựa vào hai tính
chất 1 và 2 ở phần 1 để trả lời
các câu hỏi này
lại bằng tính chất thứ 3 và ghi
tóm tắt nội dung
HS vẽ hình theo yêu cầu của GV
HS chú ý theo dõi và nhắc lại tính chất thứ 3
lại tính chất thứ 3
2 Ba đường thẳng song song:
1
2
d // d
d // d
d // d
Hai đường thẳng phân biệt cùng song song với đường thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau
4 Củng Cố:
- GV cho HS nhắc lại 3 tính chất vừa học.
- Cho HS làm bài tập 40, 41
5 Dặn Dò:
- Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải
- GV hướng dẫn HS làm bài tập 46 và 47
6 Rút kinh nghiệm tiết dạy:
………
………
………
SỐ HỌC 7 GV: HOÀNG TIẾN THUẬN
d3
d2 d1
