- Nêu đợc ý nghĩa của di truyền liên kết, đặc biệt trong lĩnh vực chọn giống.. GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin → trình bày thí nghiệm của Moocgan -GV yêu cầu HS quan sát h.13 → thảo l
Trang 1Tuần: 07 - Tiết: 13
Ngày soạn: …/9/2010
I Mục tiêu :
1.Kiến thức:
- Hs hiểu đợc những u thế của Ruồi Giấm đối với nghiên cứu di truyền
- Mô tả và giải thích đợc thí nghiệm của Moocgan
- Nêu đợc ý nghĩa của di truyền liên kết, đặc biệt trong lĩnh vực chọn giống
2-Kĩ năng
- Phát triển t duy thực nghiệm quy nạp
- Rèn kĩ năng hoạt động nhóm
ii phơng pháp dạy- học
- Phân tích thông tin
- Vấn đáp tìm tòi
- Dạy học nhóm
Iii phơng tiện dạy- học
Tranh phóng to hình 13 SGK
iv tiến trình dạy – học
1 ổn định tổ chức lớp
2 Kiểm tra bài cũ
?1 Nêu những điểm khác nhau giữa NST giới tính và NST thờng?
?2 Trình bày cơ chế sinh con trai, con gái ở ngời Quan niệm cho rằng
ng-ời mẹ quyết định việc sinh con trai hay con gái là đúng hay sai?
3 Bài giảng
Hoạt động 1
thí nghiệm của moocgan
Mục tiêu:
Mô tả và giải thích đợc thí nghiệm của Moocgan
GV yêu cầu HS nghiên cứu
thông tin → trình bày thí
nghiệm của Moocgan
-GV yêu cầu HS quan sát
h.13 → thảo luận
+Tại sao phép lai giữa ruồi
đực F1với ruồi cái thân đen ,
cánh cụt đợc gọi là phép lai
- HS tự thu nhận và xử lí thông tin
-1HS trình bày thí nghiệm lớp nhận xét bổ sung
- HS quan sát hình, thảo luận thống nhất ý kiến trong nhóm
+Vì đây là phép lai giữa cá
thể mang kiểu hình trội với
-Thí nghiệm :
P xám ,dài x đen, cụt
F1 xám ,dài Lai phân tích ♂ F1 x ♀ đen, cụt
F1 1 xám ,dài: 1đen, cụt
Trang 2+Moocgan tiến hành phép
lai phân tích nhằm mục
đích gì?
+Vì sao Moocgan cho rằng
các gen cùng nằm trên 1
nhiễm sắc thể?
- GV chốt lại đáp án đúng
và yêu cầu HS giải thích kết
quả phép lai
-Hiện tợng di truyền liên
kết là gì ?
+Nhằm xác định kiểu gen của ruồi đực F1 Kết quả lai phân tích có 2 tổ hợp mầ ruồi thân đen, cánh cụt cho
1 lọai giao tử (bv)
→ ở ruồi đực F1 cho 2loại giao tử → Các gen nằm trên cùng 1nhiễm sắc thể, cùng phân li về giao tử
- Đại diện nhóm phát biểu các nhóm khác bổ sung -1HS trình bày trên h13
-Lớp nhận xét, bổ sung -HS tự rút ra kết luận
-Giải thích kết quả (Sơ đồ hình 13)
-Kết luận :
Di truyền liên kết là trờng hợp các gen quy định nhóm tính trạng nằm trên 1 nhiễm sắc thể cùng phân li về giao
tử và cùng tổ hợp qua thụ tinh
Hoạt động 2
ý nghiã của di truyền liên kết
-GV nêu tình huống: ở ruồi
giấm 2n = 8 nhng tế bào có
khoảng 4000 gen→ sự phân
bố gen trên nhiễm sắc thể
sẽ nh thế nào ?
-GV yêu cầu HS thảo luận
+So sánh kiểu hình F2 trong
trờng hợp phân li độc lập và
di truyền liên kết ?
+ý nghĩa của di truyền liên
kết trong chọn giống ?
-GV chốt lại kiến thức
-HS nêu đợc mỗi nhiễm sắc thể sẽ mang nhiều gen
-HS căn cứ vào kết quả vào kết kết quả F2 của 2 trờng hợp →nêu đợc F2
phân li độc lập xuất hiện biến dị tổ hợp
F2:di truyền liên kết không xuất hiện biến dị tổ hợp
- Trong tế bào mỗi nhiễm sắc thể mang nhiều gen tạo thành nhóm gen liên kết
- Trong chọn giống ngời ta
có thể chọn những nhóm tính trạng tốt đi kèm với nhau
Kết luận chung: HS đọc kết luận SGK.
Trang 3V nhận xét - đánh giá.
?1 Thế nào là di truyền liên kết?
?2 Hiện tợng này đã bổ sung cho quy luật phân li độc lập của Menđen ntn?
?3 Hoàn thành bảng sau:
Đặc điểm so sánh Di truyền độc lập Di truyền liên kết
Pa Vàng, trơn x xanh, nhăn
AaBb aabb
Xám, dài x đen, cụt
BV bv
bv bv
Fa - Kiểu gen
- Kiểu hình
- …………
- 1 vàng trơn : 1 vàng nhăn: 1 xanh trơn : 1 xanh nhăn - ………
Biến dị tổ hợp ……… ………
VI Dặn dò - Học bài trả lời câu hỏi SGK - Ôn lại sự biến đổi hình thái nhiễm sắc thể qua nguyên phân và giảm phân Bổ sung kiến thức sau tiết dạy.