+ Phương tiện dạy học và làm việc ứng dụng công nghệ thông tin đã có nhiều cố gắng đảm bảo dạy và học theo yêu cầu thực tế của nhà trường + Cây xanh sân trường được quan tâm xây dựng tạo
Trang 2I NHỮNG CĂN CỨ CHÍNH : NHỮNG CĂN CỨ CHÍNH
• 1 Căn cứ Nghị quyết Đại hội đại biểu Đảng
bộ thành phố Tam Kỳ lần thứ XIX, Nghị quyết Đại hội Đảng bộ Phường An Phú lần thứ
XXV, Nghị quyết Đại hội chi bộ nhà trường
Trang 33 Đặc điểm tình hình của nhà trường và của địa phương:
3.1 Đặc điểm của nhà trường :
* Giáo viên đạt chuẩn chuyên môn : 100%
* Giáo viên trên chuẩn chuyên môn : 12 Tỉ lệ 50%
Trang 4- Tình hình cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ dạy học và
+ Các phòng chức năng được phát huy tương đối tốt
+ Phương tiện dạy học và làm việc ứng dụng công nghệ thông tin đã có nhiều cố gắng đảm bảo dạy và học theo yêu cầu thực tế của nhà trường
+ Cây xanh sân trường được quan tâm xây dựng tạo được cảnh quang Xanh – Sạch – Đẹp
Trang 5* Tồn tại :
- Dãy phòng học tầng 2 sử dụng không hiệu quả Lý do mái lợp tôn gây nhiều tiếng ồn và hàng năm mùa mưa gió thường bị tốc mái và sập đổ la phông nhựa do khu vực trường đón gió.
- Điện thắp sáng phòng học không đủ sử dụng Lý do dây điện nguồn bắt quá
xa nhà trường
- Đồ dùng thiết bị thực hành còn thiếu nhiều.
- Dụng cụ tin học chưa đủ đáp ứng yêu cầu ứng dụng CNTT trong quản lý và dạy học.
- Màu xanh sân trường chưa được hoàn thiện.
Trang 6- Tình hình chất lượng dạy học, xây dựng trường đạt chuẩn.
+ Chất lượng dạy học : Đã có nhiều cải tiến trong công tác dạy, học và giáo dục theo hướng phát huy trí lực học sinh.
+ Chất lượng học lực và hạnh kiểm học sinh hàng năm đều có tăng trưởng tốt.
+ Hạn chế tối đa tình trạng học sinh bỏ học hàng năm.
+ Nhà trường đang có nhiều cố gắng từng bước hoàn thiện xây dựng trường đạt chuẩn giai đoạn II trước năm 2015
Trang 7- Thế mạnh của nhà trường :
+ Trường THCS Nguyễn Khuyến ở vị trí địa lý phía đông Thành phố Tam Kỳ, là nơi có tiềm năng phát triển về các khu công
nghiệp sạch, du lịch và các lãnh vực văn hóa thể thao do điều
kiện không khí biển trong lành thiên nhiên thân thiện, đát đai
rộng, nơi có truyền thống cách mạng qua các thời kỳ
+ Nơi nằm trong định hướng phát triển về phía đông của Thành phố Tam Kỳ
+ Một địa phương có Đảng, Chính quyền rất quan tâm đến công tác giáo dục
+ Sự đồng thuận giữa quần chúng nhân dân với nhà trường đã trở thành truyền thống
+ Sự đi lên của nhà trường một cách nhanh chóng và bền vững.+ Có đội ngũ trẻ, năng động, đoàn kết, có tinh thần hy sinh
+ Sau 5 năm xây dựng và dạy học đã để lại nhiều ấn tượng tốt đẹp cho quần chúng nhân dân và sự tin cậy của các cấp lãnh đạo
Trang 8+ Cơ sở hạ tầng địa phương đang được cải thiện và phát triển tốt.
+ Có sự quan tâm của các cấp Đảng, chính quyền và của Ngành từ Phòng đến Sở Giáo dục-ĐT
Trang 9- Thách thức :
+ Xuất phát điểm chất lượng dạy-học của chúng ta
không cao.
+ Đời sống nhân dân địa phương hiện tại còn nghèo,
thiên tai hàng năm đe dọa.
+ Sự đầu tư cho chất lượng trên cơ sở đổi mới phương pháp dạy học và tổ chức hoạt động dạy học ở nhiều
trường hiện là vấn đề sinh động nhất.
+ Cơ sở vật chất nhà trường hiện tại còn nhiều bất cập + Từ nay đến năm 2020 phát triển số lượng học sinh tự nhiên không tăng nhưng sẽ tăng cơ học trong những
năm 2010->2020 Lý do ảnh hưởng quá trình đô thị hóa
về phía đông Thành phố Tam Kỳ.
Trang 10II NHỮNG ĐỊNH HƯỚNG LỚN
1/ Mục tiêu tổng quát :
1.1.Mục tiêu ngắn hạn : Hình thành thương hiệu trên 2
mặt môi trường cảnh quan và dạy học có chất lượng
- Năm 2010-2011 Đạt tiêu chí Trường học thân thiện – Học sinh tích cực.
+ Đại trà các tổ chuyên môn có dạy thực nghiệm ứng dụng CNTT.+ Hoàn thiện một bước cảnh quan Xanh-Sạch-Đẹp
+ Đẩy mạnh hoạt động Đội, tăng cường nhiều hoạt động giáo dục nhằm hình thành kỹ năng sống cho học sinh
+ Nắm vững mục tiêu và phương pháp đổi mới dạy học đổi mới hoạt động giáo dục
+ Tổ chức các hoạt động thân thiện giữa thầy và trò
+ Chất lượng đại trà, mũi nhọn được tăng lên
+ Đi vào thực chất ứng dụng CNTT trong quản lý ; dạy và học
+ Nâng một bước về CSVC : Bàn ghế học sinh, thiết bị tin học
Trang 111.2 Mục tiêu trung hạn :
- Đến năm 2015 Đổi mới toàn diện về phương pháp dạy học và hoạt động giáo dục.
+ Bêtông hóa các phòng học để chống tiếng ồn
+ 50% số phòng học có trang bị máy chiếu Projecter+ máy laptop.+ Phối hợp nhiều hình thức dạy học một cách nhuần nhuyễn trên
cơ sở phát huy tính cá thể học sinh
+ 80% học sinh được học tập và ứng dụng trên mạng Internet.+ 80% giáo viên ứng dụng tốt CNTT trong dạy học
+ Ứng dụng CNTT một cách tối đa trong quản lý
+ Tăng cường thông tin trao đổi chuyên môn trên Website của trường, mở rộng Website cá nhân và địa chỉ Email cá nhân
+ Phát huy Website của nhà trường thông tin cập nhật đến phụ huynh
+ Xây dựng mô hình Xanh-Sạch-Đẹp thân thiện với thiên nhiên.+ Phát huy tối đa chức năng phòng bộ môn
+ Chất lượng đại trà, mũi nhọn vươn lên trên mặt bằng Thành
Trang 121.3 Mục tiêu dài hạn :
- Đến năm 2020 : Tổ chức dạy và học phát huy tự chủ, thể hiện trình độ, năng khiếu, bản lĩnh cá nhân.
+ Hoàn thiện phương châm Thầy nói ít, Trò làm nhiều
+ Không gian dạy học rộng, thông thoáng, đa dạng Tổ chức
nhiều hoạt động dạy học linh hoạt, sáng tạo
+ Môi trường cảnh quan hài hòa thiên về màu xanh của thiên
nhiên
+ 100% các phòng học được lắp đặt máy chiếu thông minh
+ 100% học sinh ứng dụng CNTT trong học tập, khai thác được hiệu năng học tập trên Internet
+ 100% giáo viên ứng dụng CNTT trong dạy học
+ Đưa ứng dụng CNTT trong quản lý một cách toàn diện
+ Hoàn thiện CSVC trong điều kiện tương đối hoàn hảo đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh
+ Chất lượng đại trà, mũi nhọn vươn lên tốp đầu các trường trong Thành phố
Trang 13+ Bê tông hóa sàn các phòng học tầng 2 (07 phòng).
+ Xây dựng lại hệ thống nhà vệ sinh học sinh theo hướng thân thiện (Xanh – Sạch – Đẹp).
+ Mở rộng hội trường đủ diện tích sinh hoạt.
+ 100% bàn ghế đúng quy cách.
+ 100% các lớp có bảng từ chống lóa.
+ Thiết lập lại hệ thống điện, quạt.
+ 50% số phòng học có kết nối Internet và lắp đặt máy chiếu.
+ Quảng bá, thông tin, quản lý thông qua khai thác tiện ích trang
Website nhà trường.
+ Vận động trên 50% CBGVNV có phương tiện máy latop để giảng dạy + Đảm bảo thiết bị tối thiểu phòng bộ môn.
Trang 14- Mục tiêu đến năm 2020 :
+ Hoàn thiện các hạn mục trên ở mức cao hơn.
* 100% số phòng học có kết nối Internet và máy chiêu.
* Tăng cường thêm 20 máy tính.
* 100% CBGV biết khai thác tiện ích Internet và thực hiện trình chiếu tiết dạy.
* Các phòng vệ sinh học sinh, giáo viên trở thành nơi gần gũi thân thiện với mọi
người.
Trang 15- Mục tiêu về chất lượng đội ngũ :
- Đến năm 2015 :
+ 80% CBGV đạt trình độ trên chuẩn + Có ít nhất 01 người tham gia học chương trình Thạc sĩ.
+ Không có CBGVNV yếu kém về đạo đức cũng như chuyên môn nghiệp vụ.
- Đến năm 2020 :
+ 100% CBGV đạt trình độ trên chuẩn + Có ít nhất 01 Thạc sĩ.
+ 100% CBGNV thành thạo Ứng dụng CNTT.
Trang 162.3 Mục tiêu về mạng lưới trường lớp.
Từ năm 2010 đến năm 2020 địa bàn Phường An Phú sẽ có tăng cơ học một cách nhanh chóng do quá trình đô thị hóa, vì vậy
sẽ có những bước điều chỉnh kịp thời.
Trang 182.5 Mục tiêu về dạy 2 buổi/ngày :
- Đến năm 2015 :
+ Năm học 2010 – 2011 chuẩn bị các điều kiện
tổ chức học 2 buổi/ngày cho một số khối lớp.
+ Năm 2011-2012 : Vận động dạy 2 buổi/ngày cho khối lớp 6.
+ Năm 2012-2013 : Dạy 2 buổi/ngày cho khối lớp 6,7.
+ Năm 2013-2014 : Dạy 2 buổi/ngày cho khối lớp 6,7,8.
+ Năm 2014-2015 : Dạy 2 buổi/ngày cho khối lớp 6,7,8,9.
- Đến năm 2020 :
+ Đẩy mạnh chất lượng dạy 2 buổi/ngày
Trang 19III CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN
1/ Giải pháp chung :
- Thống nhất nhận thức và hành động trong CBGVNV nhà trường về Tầm nhìn, sứ mệnh, giá trị
đích thực và mục tiêu của nhà trường cho những năm tiếp theo.
- Xây dựng tinh thần đoàn kết, trách nhiệm cùng tiến bộ trong nhà trường.
- Củng cố lòng tin và quyết tâm vì danh dự và trách nhiệm của người Thầy giáo trước xã hội.
- Xây dựng môi trường văn hóa, lành mạnh, an toàn trong nhà trường, phát huy và phát triển giá trị cốt
Trang 20+ Thực hiện chủ trương chính sách : Đảm bảo công khai, công bằng, dân chủ trong tập thể thực hiện “Giáo viên biết, giáo viên bàn, giáo viên làm, giáo viên kiểm tra”.
- Tổ chức bộ máy :
+ Theo đúng điều lệ nhà truờng
+ Tăng cường tinh thần tự chủ, tự chịu trách nhiệm của
các tổ trưởng các bộ phận về xây dựng nội dung hoạt dộng phù hợp đặc điểm của Tổ , nhóm
+ Xây dựng các giải pháp phối hợp giữa các tổ chức trong nhà trường
Trang 212.2 Ngoại lực :
- Tranh thủ sự lãnh đạo của Đảng Ủy, chỉ đạo của UBND Phường An Phú và sự đồng tình của HĐND, các tổ chức
đoàn thể địa phương Phường An Phú.
- Tranh thủ sự đồng thuận của nhân dân địa phương và phụ huynh học sinh Phường An Phú.
- Tham mưu tốt với các cấp Chính quyền, Ngành giáo dục các cấp.
- Tranh thủ sự đóng góp của phụ huynh học sinh, của các tổ chức kết nghĩa, doanh nghiệp, cựu giáo viên, học sinh…
- Tranh thủ sự giúp đỡ của các cơ quan từ thiện xã hội
khác.
Trang 22IV HIỆU LỰC
- Kế hoạch chiến lược sau khi đã được tập thể HĐSP xây dựng, được thông qua Hội đồng trường, hội nghị CBCC, Đảng Ủy, Chính quyền địa phương, được
cấp có thẩm quyền phê duyệt
- Các tổ chức Chính quyền, đoàn thể trong nhà
trường và mọi thành viên trong nhà trường có trách nhiệm nghiên cứu, tham mưu nhà trường thực hiện đúng tiến độ, nội dung đề ra.