- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh họa , kể lại được truyện đã nghe ; có thể phối hợp lời kể với điệu bộ , nét mặt.. a Giới thiệu bài : -Tranh 1 của câu truyện Đặc điểm lồi ngựa: 2
Trang 1Kể chuyện (tiết 25)
ĐƠI CÁNH CỦA NGỰA TRẮNG
I MỤC TIÊU :
- Hiểu nội dung truyện : Phải mạnh dạn đi đây, đi đĩ mới mau mở rộng tầm hiểu biết
- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh họa , kể lại được truyện đã nghe ; có thể phối hợp lời kể với điệu bộ , nét mặt Chăm chú nghe thầy , cô kể chuyện ; nhớ chuyện Nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể của bạn , kể tiếp được lời kể của bạn
- Giáo dục HS mạnh dạn, tự tin
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Các tranh minh họa SGK phóng to
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : (1’) Hát
2 Bài cũ : (0’) Khộng
3 Bài mới : (27’) Đơi cánh của Ngựa Trắng
a) Giới thiệu bài :
-Tranh 1 của câu truyện Đặc điểm lồi ngựa: 2 chân, đá hậu, phi nước đạiTruyện “ Đơi cánh của Ngựa Trắng”
- Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa , đọc thầm nhiệm vụ bài KC trong SGK trước khi nghe kể
b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : GV kể chuyện
MT : Giúp HS nắm nội dung truyện
PP : Trực quan , giảng giải
- Kể chuyện Đơi cánh của Ngưa Trắng 2 ,
3 lần , vừa kể vừa chỉ vào tranh minh họa
phóng to ở bảng kết hợp giải nghĩa các từ
khó
Hoạt động cá nhân
- Lắng nghe
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS kể chuyện
MT : Giúp HS kể được truyện
PP : Thực hành , giảng giải , trực quan
- Hướng dẫn HS kể lại từng đoạn của
truyện bằng cách trả lời hệ thống câu hỏi
+ Bộ lơng của Ngựa con như thế nào?
+ Ngựa mẹ yêu con như thế nào
+Nội dung đoạn 1
+Đại Bàng Núi cĩ gì mà Ngựa con ao ước?
+Đại Bàng Núi nĩi gì với Ngựa con ?
+Nội dung đoạn 2
+Ngựa con làm gì khi nghe Đại Bàng Núi
bảo phải đi tìm mới cĩ cánh?
+Nội dung đoạn 3
+Chuyện gì xảy ra khi Ngựa con đi với Đại
Bàng Núi ?
+Nội dung đoạn 4
+Đại Bàng làm gì khi Ngựa con gặp nạn?
Hoạt động lớp , nhóm
- Đọc nhiệm vụ 1 bài KC trong SGK
+ Ngựa con có bộ lông trắng nõn nà
+Ngựa mẹ yêu Ngựa con nhất trên đời +Hai mẹ con Ngựa quấn quýt bean nhau +Đại Bàng Núi có đôi cánh mà Ngựa con ước
+Đại Bàng Núi bảo phải đi tìm mới có
+Đại Bàng bảo phải đi tìm mới có cánh +Ngựa con xin phép mẹ đi tìm cánh +Ngựa con gặp sói xám
+Ngựa con gặp nạn +Đại Bàng Núi đuổi Sói xám đi
Trang 2+Nội dung đoạn 5
+Ngựa con đã cĩ cáng như thế nào?
+Nội dung đoạn 6
- Đến từng nhóm , nghe HS kể , hướng
dẫn , góp ý (6 nhóm)
- Hướng dẫn cả lớp nhận xét nhanh về:
nội dung, cách kể , cách dùng từ , đặt câu
…
- Thi kể trước lớp :
+Đại Bàng Núi cứu Ngựa con +Ngựa con và Đại Bàng Núi về nhà +Ngựa con tìm thấy đôi cánh của mình
- Từng bạn kể cho các bạn trong nhóm nghe.(6 nhóm)
- Thi kể trước lớp : + Vài nhóm thi kể từng đoạn truyện theo tranh
+ Vài em thi kể toàn bộ truyện + Mỗi nhóm , cá nhân kể xong đều trả lời các câu hỏi trong truyện
- Cả lớp nhận xét , tính điểm
- Bình chọn bạn kể chuyện hay nhất , trả lời các câu hỏi đúng nhất
Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS trao đổi về
ý nghĩa truyện
MT : Giúp HS trao đổi về ý nghĩa truyện
PP : Thực hành , giảng giải , trực quan
- Cho HS quan sát dàn ý bài KC , nhắc HS
chú ý kể chuyện có mở đầu – diễn biến –
kết thúc
- Cho 1 HS kể lại toàn bộ câu truyện
- Thảo luận nhóm đôi nội dung câu truyện
Hoạt động lớp , nhóm
- Đọc nhiệm vụ 2 bài KC trong SGK
- Kể toàn bộ câu truyện
- Trao đổi nhóm đôi về nội dung truyện ,
- Phát biểu tự do
- Phát biểu tự do
4 Củng cố : (3’)
- Khen những em kể chuyện tốt , những em chăm chú nghe bạn kể , nhận xét chính xác
- Giáo dục HS tính mạnh dạn, tự tin đi nay đi đó
5 Dặn dò : (1’)
- Nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS về nhà luyện kể lại truyện cho người thân nghe Xem trước đề bài , gợi ý của BT kể chuyện tuần sau