Mô tả được các thể lâm sàng của bại não 3.. Định nghĩa• Một nhóm các rối loạn vĩnh viễn về phát triển vận động và tư thế, gây ra các rối loạn hoạt động gây ra do những rối loạn không tiế
Trang 1PHỤC HỒI CHỨC NĂNG
CHO TRẺ BẠI NÃO
Ths BS Nguyễn Hoài Nam
Trang 2Mục tiêu:
1 Trình bày được định nghĩa và nguyên nhân gây nên bại não.
2 Mô tả được các thể lâm sàng của bại não
3 Trình bày được các nguyên tắc và nội dung phục hồi chức năng cho các thể bại não
Phục hồi chức năng
cho trẻ bị bại não
Trang 3Định nghĩa
• Một nhóm các rối loạn vĩnh viễn về phát triển vận động và tư thế, gây ra các rối loạn hoạt động gây ra do những rối loạn không tiến triển có thể xảy ra trong não bào thai hoặc não của trẻ nhỏ đang phát triển Các rối loạn vận động của bại não thường kèm theo những rối loạn về cảm giác, nhận cảm, nhận thức, giao tiếp và hành vi, với động kinh và với các vấn đề cơ xương thứ phát.
Rosenbaum và cộng sự, 2007
Trang 4Nguyên nhân gây bại não
Bại não có thể có nguyên nhân từ bất cứ sự cố nào gây tổn hại
đến một phần của não hoặc gây ảnh hưởng đến não bộ
Thiệt hại này có thể xảy ra trước khi sinh, trong khi sinh hoặc
sau khi sinh
Thông thường khó có thể xác định nguyên nhân gây bại não, có
thể kể đến các yếu tố nguy cơ chính có liên quan đến bại não
Trang 5Trước khi sinh
Không rõ nguyên nhân
Thức uống có cồn và các thuốc gây nghiện…
Nhiễm trùng khi mang thai hoặc đau ốm
Trang 6Không rõ nguyên nhân (chiếm 1/3)
Thiếu oxy trong lúc sinh
Chấn thương sinh sản
Sinh quá non
Trong quá trình sinh
Trang 7Sau khi sinh
Trang 8Các dấu hiệu phát hiện sớm bại não
• Đẻ ra không khóc ngay
• Ngạt tím, ngạt trắng
• Mềm nhẽo, hoặc cứng đờ,khó bế ẵm
Trang 9Các dấu hiệu phát hiện sớm bại não
Trang 10Chẩn đoán xác định trẻ bại não
1.Có yếu tố nguy cơ
2.Chậm phát triển VĐ theo mốc BT
3.Tư thế/ trương lực cơ bất thường
4.Khiếm khuyết vân động: nửa người/
tứ chi hoặc 1 chi
5.Có các phản xạ bệnh lý: các phản xạ nguyên thủy vắng mặt hoặc kéo dài
Trang 11Mốc phát triển vận động của trẻ
Trang 12Các phản xạ nguyên thủy
Trang 13Thể lâm sàng bại não
1 thể co cứng (thể bó
tháp)
2 Thế ngoại tháp
3 Thể hỗn hợp
Trang 14Thể bó tháp (thể co cứng)
- Trương lực cơ luôn tăng
- Hai chân duỗi chéo
- Tay co cứng, gập khuỷu, hoặc
duỗi, xoay trong vai
Trang 15Thể lâm sàng:
Co cứng
Trang 16Thể ngoại tháp: hạch nền
Gồm múa vờn và rối loạn trương lực cơ
Kiểm soát đầu cổ kém
Vận động không tự chủ toàn thân
Liệt tứ chi: lúc cứng đờ, lúc mềm nhẽo
Mồm há, chảy nhiều dãi
Hay điếc ở tần số cao.
Trang 17Thể ngoại tháp múa vờn
Trang 18Thể hạch nền: rối loạn trương lực
Trang 19Thể ngoại tháp: thất điều (tiểu não)
Trương lực cơ luôn
giảm, nhẽo
Rối loạn thăng bằng
Dáng đi như say rượu
Trang 20Thể ngoại tháp: thất điều (tiểu não)
Trang 21Thể lâm sàng khác
Thể mềm nhẽo:
Thể cứng đờ
Thể phối hợp: co cứng và múa vờn
Trang 22Các dấu hiệu khác của bại não
Chậm phát triển vận động thô: lẫy, bò, ngồi, đứng đi.
Chậm phát triển vận động tinh: tự chăm sóc, SHHN Chậm phát triển trí tuệ
Chậm phát triển ngôn ngữ, khó khăn về giao tiếp Rối loạn cảm giác
Khiếm khuyết giác quan: mù điếc
Cong vẹo cột sống
Trang 23Phân loại theo mức độ nặng
Trang 245.Phục hồi chức năng cho trẻ bại não
5.1 Nguyên tắc PHCN:
• Càng sớm càng tốt
• Phối hợp nhiều kỹ thuật PHCN
• Phải tuỳ thuộc vào các thể lâm sàng
• Theo mốc phát triển của trẻ.
Trang 25Phục hồi chức năng cho trẻ bại não
Mục đích:
• Kiểm soát trương lực cơ và giữ tư thế
đúng
• Tạo các mẫu VĐ chủ yếu: kiểm soát đầu,
lăn, ngồi dậy, quỳ, đứng và phản xạ thăng bằng.
• Phòng ngừa co rút và biến dạng.
• Dạy các hoạt động sinh hoạt hàng ngày,
vui chơi, và các hoạt động khác.
Trang 26Vận đông trị liệu: đặt tư thế và tạo thuận vận động
Tư thế xấu
Cổ tay- bàn ngón tay Vai và khuỷu tay
Trang 27Các kỹ thuật PHCN cho trẻ BN : VĐTL
Tư thế đúng
Duỗi cứng đầu-cổ
Cổ tay- bàn ngón tay Vai và khuỷu tay
Trang 28Tư thế hữu dụng khi nằm
• Đầu ở giữa, thoái mái
• Thân mình giữ thẳng – hỗ trợ hai
bên thân nếu thấy cần thiết
• Vai và tay đưa ra trước và được hỗ
trợ
• Gập hông của trẻ
• Hai chân dang, Bàn chân gấp 90 độ
Trang 29Tư thế hữu dụng khi nằm
Trang 30Tư thế hữu dụng khi ngồi
Trang 31Tạo thuận mẫu vận động bình thường
Tư thế nằm: kiểm soát đầu cổ- lẫy
Nâng đầu có gối đỡ
Trang 32Tạo thuận mẫu vận động bình thường
Tư thế nằm: kiểm soát đầu cổ - lẫy
Kích thích TLC cổ và thân mình - thể nhẽo
Trang 33Tư thế ngồi
Ngồi
thăng bằng
Đứng dậy từ tư thế ngồi
Trang 35HĐTL : Các hoạt động hàng ngày
Bế ẵm (co cứng)
Trang 36Các hoạt động hàng ngày
Cách thay quần áo
Trang 37Các hoạt động hàng ngày
Cho trẻ ăn uống
Trang 38Vận động tinh cho trẻ
bại
não
Trang 39Ngôn ngữ trị liệu
Cách giao tiếp với trẻ: mặt ngang mặt
Trang 40Ngôn ngữ trị liệu
Nếu trẻ khó hoặc ko nói được:
Dùng bảng tranh để giao tiếp
Trang 41Ngôn ngữ trị liệu
Nếu có thể tập nói:
+Tập thở ra dài: thổi nến, lông
chim, giấy,thổi bóng hoặc thổi còi
+Tập tạo âm thanh: aaaa/ oooo…
uuuuu
+Tập nói từ đơn giản: mẹ, bà,
+ Nói cậu ngắn và chậm: 1-2 từ
Trang 42Một số dụng cụ PHCN cho trẻ bại não
Trang 43Một số dụng cụ PHCN cho trẻ bại não