Kể chuyện tuần 14

Rèn kĩ năng nói: - Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ tìm được lời thuyết minh phù hợp với nội dung mỗi bức tranh minh hoạ truyện Búp bê của ai?. - Biết lắng nghe, nhận xét, đánh gi

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Thứ ngày tháng năm 200

Tuần :14

Môn: KỂ CHUYỆN (Tiết: )

Đề bài : BÚP BÊ CỦA AI? (138)

I MỤC TIÊU:

1 Rèn kĩ năng nói:

- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ tìm được lời thuyết minh phù

hợp với nội dung mỗi bức tranh minh hoạ truyện Búp bê của ai?

- Kể lại truyện bằng lời của búp bê

- Kể lại đoạn kết câu chuyện theo tình huống tưởng tượng

- Kể tự nhiên, sáng tạo, phối hợp lời kể với nét mặt, cử chỉ, điệu bộ

2 Rèn kĩ năng nghe

- Chăm chú nghe cô kể chuyện, nhớ chuyện

- Biết lắng nghe, nhận xét, đánh giá lời bạn kể theo các tiêu chí đã nêu

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

- Tranh minh hoạ truyện trong SGK, trang 138

- Băng giấy nhỏ ghi lời thuyết minh ở BT1/138

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Tiến trình

dạy học

Phương pháp dạy học

A Bài cũ - Gọi 2 HS kể lại chuyện em đã chứng

kiến hoặc tham gia thể hiện tinh thần kiên trì, vượt khó

- 2 HS kể chuyện

- Nhận xét và ghi điểm từng HS

B Bài mới

1 Giới

thiệu bài

- Câu chuyện Búp bê của ai mà các em

nghe kể hôm nay sẽ giúp các em hiểu:

Cần phải cư xử với đồ chơi như thế nào?

- Lắng nghe

2 GV kể - GV kể chuyện lần 1

- GV kể chuyện lần 2: Vừa kể vừa

chuyện chỉ vào tranh minh hoạ

3 Hướng

thực hiện

Bài 1/138:

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- Yêu cầu HS quan sát tranh, thảo luận theo cặp để tìm lời thuyết minh cho từng tranh Nhắc HS chú ý tìm cho mỗi tranh 1 lời thuyết minh ngắn gọn, bằng

1 câu

- Thảo luận nhóm đôi

- Phát giấy và bút û cho từng nhóm

Nhóm nào làm xong trước dán băng giấy dưới mỗi tranh( 2 nhóm)

- Viết lời thuyết minh ngắn gọn, đúng nội dung, đủ ý vào băng giấy

- Gọi các nhóm có ý kiến khác bổ

- Nhận xét, sửa lời thuyết minh - Đọc lại lời thuyết minh

Tranh 1: Búp bê bị bỏ quên trên nóc tủ

cùng các đồ chơi khác

Tranh 2: Mùa đông, không có váy áo,

búp bê bị lạnh cóng, tủi thân khóc

Tranh 3: Đêm tối, búp bê bỏ cô chủ, đi ra

phố

Tranh 4: Một cô bé tốt bụng nhìn thấy

búp bê nằm trong đống lá khô

Tranh 5: Cô bé may váy áo mới cho búp

bê

Tranh 6: Búp bê sống hạnh phúc trong

tình yêu thương của cô chủ mới

Bài 2/138: Kể chuyện bằng lời của búp bê

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- Hỏi: + Kể chuyện bằng lời của búp

bê là như thế nào? + Kể chuyện bằng lời của búp bê là mình đóng

vai của búp bê để kể lại câu chuyện, nói ý nghĩ, cảm xúc của nhân vật

+ Khi kể phải xưng hô như thế nào? + Khi kể phải xưng tôi

hoặc tớ, mình, em

- Gọi 1 HS giỏi kể mẫu đoạn đầu câu chuyện trước lớp

- Lắng nghe

- Yêu cầu HS kể chuyện trong nhóm - 2 HS ngồi cùng bàn kể

chuyện cho nhau nghe

- Tổ chức cho HS thi kể trước lớp - 3 HS thi kể từng đoạn

truyện

- 3 HS thi kể toàn truyện

- Đưa ra tiêu chí để HS nhận xét bạn kể

-Nhận xét chung, bình chọn bạn nhập vai giỏi nhất, kể hay nhất

- Nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã nêu

Bài 3/138: Kể phần kết truyện theo tình huống

- Gọi HS đọc yêu cầu BT3 - 1 HS đọc thành tiếng

- Các em hãy tưởng tượng xem một lần nào đó cô chủ cũ gặp lại búp bê của mình trên tay cô chủ mới Khi đó chuyện gì sẽ xảy ra?

- Lắng nghe

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi - Viết phần kết truyện

ra nháp

- Tổ chức cho HS thi kể phần kết của câu chuyện

- Vài HS kể

4 Củng cố

Dặn dò

- Hỏi: + Câu chuyện muốn nói với các

em điều gì?( liín hệ )

+ Phải biết yêu quý, giữ gìn đồ chơi

+ Đồ chơi cũng là một người bạn tốt của mỗi chúng ta

- Nhận xét tiết học + Búp bê cũng có suy

nghĩ, hãy biết quý trọng tình bạn của nó

- Dặn HS về nhà luôn biết yêu quý mọi vật quanh mình, kể lại truyện cho người thân nghe

+ Đồ chơi cũng có tình cảm với chủ, hãy biết yêu quý và giữ gìn chúng

- Chuẩn bị bài sau: Kể chuyện đã nghe, đã đọc