Đề kiểm tra một tiết 2

Ma trận đề.. Nội dung kiến thức Mức độ kiến thức Tổng TN T/c của oxi điều chế oxi Oxit, p/ phân huỷ, kĩ năng tính % KL, tính lợng chát d 2.. đứng trớc phơng án chọn đúng.. Chất nào còn d

Đề số 2:

1 Ma trận đề

Nội dung kiến

thức

Mức độ kiến thức

Tổng

TN

T/c của oxi điều

chế oxi

Oxit, p/ phân huỷ,

kĩ năng tính %

KL, tính lợng chát

d

2 Đề bài:

Phần I: (4 đ) Hãy khoanh tròn vào một chữ A,B,C,D đứng trớc phơng án chọn đúng Câu 1(1đ): Hai chất khí chủ yếu trong thành phần không khí là:

A- N2; CO2

B- CO2, CO

C- CO2, O2

D- N2, O2

Câu 2(1đ) Một oxit của lu huỳnh trong đó S chiếm 50% về khối lợng CTHH là:

A- SO3

B- SO

C- S2O

D- SO2

Câu 3(1đ) Trong số các cặp chất sau, cặp chất nào đều đựơc dùng để điều chế oxi trong

phòng thí nghiệm?

E- CuSO4; HgO

A- CaCO3, KMnO4

B- KClO3, KMnO4

C- NaNO3; KClO3

Câu 4(1đ) : Dãy các chất sauđều là chất ba zơ

A- FeO, CO,Na2O; CuO

B- K2O, FeO, Mn2O7

C- CuO, CaO, Al2O3, FeO

D- SiO2, CaO, CuO

Phần II: Tự luận

Câu 5: (3 đ) Lập các PTHH sau và cho biết những phản ứng nào là phản ứng hoá hợp, phản ứng nào là phản ứng phân huỷ? Vì sao?

a 2KClO3 –> KCl+ 3O2

b HgO –> Hg + O2

c Fe(OH)3 –> Fe2O3 + H2O

d H2+ O2 –> H2O

Câu 6: (3 đ) đốt cháy hoàn toàn 3,6 g C trong bình chứa 11,2 l oxi (đkc)

a Chất nào còn d sau phản ứng trên

b Tính khối lợng CO2 tạo thành (C= 12; O= 16)

3 Đáp án:

Câu 1:(1đ) chọn D;

Câu 2: (4đ) chọn D;

Câu 3: (3đ) chọn C;

Câu 5: - Lập đúng mỗi PTHH (0,5 đ)

- Phân loại đúng và giải thích (1đ)

Câu 6:

- Viết đợc PTHH (1đ)

C+ O2–> CO2

- Tính đợc lợng chất đã phản ứng để biết chất nào d (oxi d) (2đ)

- Tính đợc m CO2 = 13,2 g (1đ)