(3) GIAO AN BOI DUONG HSG LOP 5 Tuần 9. Ngày soạn: 18 / 10 /2008. Thứ bảy ngày 25 tháng 10 năm 2008. Bồi d ỡng HSG : Tiếng Việt. Tập làm văn: Tả cảnh. Cảm thụ: Chủ đề về cảnh đẹp thiên nhiên. 1.Mục tiêu:-Rèn kỹ năng lập dàn ý một bài văn tả cảnh. -Luyện nói theo cặp, nói trớc lớp theo từng phần của bài văn. -Viết hoàn chỉnh bài văn. - Rèn kỹ năng xác định nội dung, nghệ thuật của đoạn văn, đoạn thơ. 2.Các hoạt động dạy và học: Hoạt dộng của thầy Hoạt động của trò. A.GTB: B.Hớng dẫn HS làm bài: a, Tập làm văn: * Đề bài:cho doạn văn:Buổi sáng mai hôm ấy, một buổi sáng đầy sơng thu và gió lạnh, mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi dẫn đi trên con đờng dài và hẹp. Con đờng này tôi đã quen đi lại nhiều lần nhng lần này tự nhiên tôi thấy lạ. Cảnh vật xung quanh tôi đang có sự thay đỏi: Hôm nay tôi đi học. Dựa vào đoạn văn gợi ý, hãy tả lại con đờng trong ngày đầu tiên đi học. + Gọi 2 HS đọc đề bài, nêu yêu cầu của bài văn. * Gợi ý: Đề bài thuộc kiểu tả cảnh. Đối tợng tả là con đờng tới trờng dới con mắt của cậu HS trong ngày đầu tiên tới lớp, tới trờng. +1 HS nêu dàn bài chung của thể loại văn tả cảnh. +2 HS một cặp cùng nhau lập dàn ý sau đó trình bày trớc lớp. + Y/c một số HS nêu dàn ý, GV nhận xét, bổ sung cho hoàn chỉnh. * Yêu cầu HS viết bài hoàn vào vớ sau đó đọc bài làm trớc lớp. ( Mở bài giới thiệu đợc đặc điểm của đờng làng em lúc mẹ dẫn đi học. Thân bài:tả cảnh bầu trời, gió, ngời đi trên đờng, cảnh vật xung quanh ( lu ý đến âm thanh, hình ảnh của cảnh vật so với trớc đây .) Kết bài: nêu tình cảm xúc của mình khi đợc nhìn thấy con đờng lúc đó.) * Củng cố : 2 HS nêu dàn ý chung của thể loại văn tả cảnh. 2 HS đọc bài làm trớc lớp, GV nhận xét bài làm của HS. c, Cảm thụ : Cho HS làm bài1 ( Tr.31- Tài liệu bồi HS nghe. HS đọc và nêu y/c của bài. HS nêu dàn bài chung của văn tả cảnh. HS làm bài theo cặp, trình bày trớc lớp. HS làm bài vào vở, 3 HS đọc bài trớc lớp, nhận xét bài bạn. 2HS nêu dàn ý chung của thể loại văn tả cảnh. 2 HS đọc bài. dỡng HS giỏi lớp5.) *HD: HS xác định nghệ thuật , xác định nội dung của đoạn thơ. *GV gợi ý: Nghệ thuật nhân hoá làm nổi bật không khí náo nức đón chờ cơn ma đến, tâm trạng vui tơi hả hê của cảnh vật, đất trời khi cơn ma kéo đến. Qua đó thấy sự quan sát tinh tế, tỉ mỉ, khéo léo của tác giả, tác giả rất yêu thiên nhiên. * Hs làm bài vào vở. C. GV nhận xét tiết học: HS đọc thầm đoạn thơ, trao đổi theo cặp để xác định nghệ thuật, nội dung của đoạn thơ,sau đó trình bày trớc lớp. 3HS đọc bài làm trớc lớp. HS nghe. -------------------------------------------------- Tuần 10. Ngày soạn:25/ 10 / 2008. Ngày dạy: Thứ bảy ngày 1 tháng 11 năm 2008. Bồi d ỡng HSG : Toán. Giải các bài toán về chuyên đề hiệu- tỷ. 1. Mục tiêu: -Rèn kỹ năng làm các bài toán dạng hiệu- tỷ. -Củng cố kỹ năng vẽ sơ đồ để giải. 2.Các hoạt động dạy và học: Hoạt dộng của thầy Hoạt động của trò. a.GTB: b.Hớng dẫn HS làm bài tập: Cho HS làm bài tập 1,2,3,4,5,6 (Tài liệu bồi dỡng HS giỏi lớp5 Tr. 17) -Bài1: * HD:xác định hiệu- tỷ số, vẽ sơ đồ rồi giải. + Tìm hiệu số tuổi của hai anh em hiện nay ( 13 3 = 10 (tuổi) ). + Tìm tuổi anh, tuổi em3 năm nữa. + Tìm số năm để tuổi anh gấp 3 lần tuổi em ( lấy tuổi ba năm nữa trừ đi tuổi hiện nay). - Bài 2: * HD:+ Lập luận để coi tuổi ngời thứ ba có 1 phầnthì ngời thứ hai có 7 phần ,ngời thứ hai có 12 phần. +Vẽ sơ đồ hiệu tỷ rồi giải. -Bài3: *HD: + Lập luận hiệu không thay đổi. +Xác định tỷ số ( 1/4) +Vẽ sơ đồ rồi giải. -Bài4: *HD: +Xác định hiệu ( 17bi). +Xác định tỷ số ( số bi của Bình gấp 3 lần số bi của An). +Vẽ sơ đồ hiệu tỷ rồi giải. -Bài5: * HD: + Xác định tỷ số ( Ba lần rỡi bằng 3,5). + Xác định khoảng thời gian từ trớc đây đến sau này là: ( 7 + 8 = 15 ) HS nghe. HS làm bài vào vở sau đó gọi một số em lên bảng chữa bài, cả lớp cùng nhận xét. HS làm bài sau đó đổi chéo vở để kiểm tra kết quả . HS làm ,gọi 1HS lên chữa bài,cả lớp cùng nhận xét. HS làm bài, chữa bài trên bảng. HS làm bài rồi chữa,nêu cách làm. + Số phần bằng nhau ứng với 15 năm đó là (7 2 = 5 ( phần) ). + Một phần là ( 15 : 5 = 3 ( năm )). + Tuổi Lan trớc đây 7 năm là 2 x 3 = 6 ( tuổi). + Tuổi Lan hiện nay là ( 6 + 7 = 13 ( tuổi ) ). -Bài6: * HD:+ Khi viết thêm chữ số 7 sau một số thì số đó gấp lên 10 lần và 7 đơn vị. +Suy ra 754 chính là 9 lần số đó và 7 đơn vị. * Củng cố :HS nêu cách giải bài toán dạng hiệu- tỷ: xác định hiệu của các số. Tìm số phần của từng số. Vẽ sơ đồ tổng tỷ rồi giải. (*L u ý :các đoạn thẳng phải đều nhau.) c. GV nhận xét tiết học: HS làm rồi chữa bài. HS nêu cách bớc giải bài toán dạng hiệu tỷ. HS nghe. . Tuần 11. Ngày soạn: 1 / 11 /2008. Thứ bảy ngày 8 tháng 11 năm 2008. Bồi d ỡng HSG : Tiếng Việt. Tập làm văn: Tả cảnh. Luyện từ và câu: Chuyên đề về từ. 1.Mục tiêu:-Rèn kỹ năng lập dàn ý một bài văn tả cảnh. -Luyện nói theo cặp, nói trớc lớp theo từng phần của bài văn. -Viết hoàn chỉnh bài văn. - Rèn kỹ năng chia nhóm đặt tên ( dựa vào nghĩa của từ). 2.Các hoạt động dạy và học: Hoạt dộng của thầy Hoạt động của trò. A.GTB: B.Hớng dẫn HS làm bài: a, Tập làm văn: * Đề bài:Lần đầu tiên đợc cắp sách đến trờng, đợc ngắm nhìn ngôi tr- ờng mới- ngôi trờng em sẽ theo học suốt 5 năm đầu bậc tiểu học- Em không khỏi ngỡ ngàng và thích thú.Những cảm xúc thật lạ chợt trào dâng trong lòng. Hãy tả lại ngôi trờng cùng tâm trạng xúc động của em khi ấy. + Gọi 2 HS đọc đề bài, nêu yêu cầu của bài văn. * Gợi ý: Đề bài thuộc kiểu tả cảnh. Đối tợng tả là con đờng tới trờng dới con mắt của cậu HS trong ngày đầu tiên tới lớp, tới trờng. +1 HS nêu dàn bài chung của thể loại văn tả cảnh. +2 HS một cặp cùng nhau lập dàn ý sau đó trình bày trớc lớp. + Y/c một số HS nêu dàn ý, GV nhận xét, bổ sung cho hoàn chỉnh. * Yêu cầu HS viết bài hoàn vào vớ sau đó đọc bài làm trớc lớp. ( Mở bài giới thiệu đợc đặc điểm của ngôI trờng em trong ngày đầu đến trờng. Thân bài:tả cảnh ngôi trờng, cảnh các bạn vui chơi, cảnh trang hoàng lộng lẫy .) Kết bài: nêu tình cảm xúc của mình khi đợc nhìn thấy cảnh ngôi trờng lúc đó.) * Củng cố : 2 HS nêu dàn ý chung của thể loại văn tả cảnh. 2 HS đọc bài làm trớc lớp, GV nhận xét bài làm của HS. c, Luyện từ và câu : Cho HS làm bài1, 2, 3, 4 ( Tr. 3, 4- HS nghe. HS đọc và nêu y/c của bài. HS nêu dàn bài chung của văn tả cảnh. HS làm bài theo cặp, trình bày trớc lớp. HS làm bài vào vở, 3 HS đọc bài trớc lớp, nhận xét bài bạn. 2HS nêu dàn ý chung của thể loại văn tả cảnh. 2 HS đọc bài. Tài liệu bồi dỡng HS giỏi lớp5.) *Bài1: HD: HS dựa vào nghĩa để chia nhóm, đặt tên cho từng nhóm. a, -Núi non, hang động, kì quan, bãi biển. - Chôm chôm, măng cụt, sầu riêng, vú sữa, mai vàng. - Nóng nực, mát mẻ, âm u. b, - Hành quân, luyện tập, canh gác. - Phát minh, nghiên cứu, sáng chế, thử nghiệm. - Tớng lĩnh, chỉ huy, sĩ quan, binh lính. Phần c,d làm tơng tự. * Bài2:HD: Dựa vào các tiếng đứng sau để chia thành các nhóm nếu các tiếng đứng trớc giống nhau hoặc ngợc laị. * Bài3:HD:a, dựa vào nghĩa của tiếng non để giải nghĩa của từ. b, Từ non đợc hiểu theo nghĩa gốc:cây non, chồi non. *Bài4: HD: a, Từ cùng nghĩa với ớc mơ là: mong ớc, ớc nguyện. b, ý chí, quyết chí. c, Thắng nghèo nàn lạc hậu. d, Truyền ngôi. e, Nên thơ,hùng vĩ. g, đáp án c. h, Đáp án a,d, C. GV nhận xét tiết học: HS đọc thầm bài trao đổi theo cặp,sau đó trình bày trớc lớp, nhận xét. 3HS đọc bài làm trớc lớp. HS làm bài rồi chữa trên bảng lớp. HS làm, nêu kết quả trớc lớp. HS nghe. -------------------------------------------------- Tuần 12. Ngày soạn:8/ 11 / 2008. Ngày dạy: Thứ bảy ngày 15 tháng 11 năm 2008. Bồi d ỡng HSG : Toán. Giải các bài toán về chuyên đề hiệu- tỷ. 2. Mục tiêu: -Rèn cho HS kỹ năng giải các bài toán về tìm hai số khi biét hiệu và tỷ số của hai số đó. -Củng cố kỹ năng vẽ sơ đồ để giải. 2.Các hoạt động dạy và học: Hoạt dộng của thầy Hoạt động của trò. a.GTB: b.Hớng dẫn HS làm bài tập: Cho HS làm bài tập 7, 8, 9, 10, 11 (Tài liệu bồi dỡng HS giỏi lớp5 Tr. 17, 18 ). -Bài7: * HD:xác định hiệu- tỷ số, vẽ sơ đồ rồi giải. + Xác định hiệu hai số ( 12 bạn). + Xác định tỷ số của hai số ( dựa vào 1/3 số HS nam bằng 1/5 số HS nữ. Có nghĩa là HS nam chia làm 3 phần thì số HS nữ chia làm 5 phần nh thế.) * Lu ý: trờng hợp này giúp HS thấy đợc tỷ số ẩn dới dạng mẫu số. - Bài 8: * HD:+ Lập luận để tìm hiệu mới khi khối 5 trồng nhiều gấp 4 lần khối 4 ( 360 30 + 30 = 360) +Vẽ sơ đồ hiệu tỷ rồi giải ra số cây mỗi khối sau khi trồng thêm và bớt . Sau đó tìm số cây mỗi lớp đã trồng. * Lu ý : ở bài này thuộc dạng ẩn hiệu. -Bài9: *HD: + Tìm hiệu số thóc ở hai kho( 50 35 = 15 tấn). + Lập luận sau khi chuyển số thóc ở kho A vẫn nhiều hơn số thóc ở kho B là 15 tấn. + Vẽ sơ đồ hiệu tỷ rồi giải. * Lu ý : bài này cho HS xác định đợc hiệu, xác định tỷ số ( hiệu không thay HS nghe. HS làm bài vào vở sau đó gọi một số em lên bảng chữa bài, cả lớp cùng nhận xét. HS lập luận để tìm hiệu. HS làm bài sau đó đổi chéo vở để kiểm tra kết quả . HS nêu cách tìm hiệu. HS làm ,gọi 1HS lên chữa bài,cả lớp cùng nhận xét. HS nêu cách tìm hiệu. HS làm bài, chữa bài trên bảng. đổi). -Bài10: *HD: +Xác định hiệu số thóc ở hai kho: 45 18 = 27 tấn. + Lập luận: Mỗi kho cùng nhập số gạo nh nhau thì kho thứ hai vẫn nhiều hơn kho htứ nhất là 27 tấn. + Vẽ sơ đồ hiệu tỷ rồi giải. * Lu ý: Bài này thuộc dạng ẩn hiệu , giúp HS tìm ra hiệu rồi vẽ sơ đồ để giải. -Bài11: * HD:+ Gọi chữ số viết thêm là a. Khi viết thêm chữ số a vào bên phải số đó thì số đó gấp lên 10 đơn vị. Nếu a là 9 thì số đã cho là: ( 319 9 ) : 9 = 310 : 9 Vì kết quả phếp chia 319 : 9 không phảI là số tự nhiên nên a < 9. Có thể coi 319 là số bị chia, 9 là số chia thì thơng của 319 : 9 là số đẫ cho, còn số d của phép chia này chính là số viết thêm. Ta có : 319 : 9 = 35 ( d 4). Vởy số đã cho là 35 và chữ số viết thêm là 4. * Củng cố :1 HS nêu cách giải bài toán dạng hiệu- tỷ: xác định hiệu của các số. Tìm số phần của từng số. Vẽ sơ đồ tổng tỷ rồi giải. (*L u ý :Có một số bài ẩn hiệu , ẩn tỷ số . Hiệu, tỷ số ẩn dới dạng khác nhau.) c. GV nhận xét tiết học: Trao đổi theo cặp để tìm cách làm. HS làm bài vào vở rồi chữa,nêu cách làm. HS nêu cách bớc giải bài toán dạng hiệu tỷ. HS nghe. . (3) GIAO AN BOI DUONG HSG LOP 5 Tuần 9. Ngày soạn: 18 / 10 /2008. Thứ bảy ngày 25 tháng 10 năm 2008. Bồi d ỡng HSG : Tiếng Việt. Tập làm. giải. + Tìm hiệu số tuổi của hai anh em hiện nay ( 13 3 = 10 (tuổi) ). + Tìm tuổi anh, tuổi em3 năm nữa. + Tìm số năm để tuổi anh gấp 3 lần tuổi em ( lấy tuổi