KHGD văn 6 2019 2020

1. Kiến thức: Khái niệm thể loại truyền thuyết. Nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong tác phẩm thuộc thể loại truyền thuyết giai đoạn đầu. 2. Kĩ năng: Đọc hiểu văn bản truyền thuyết và viết đúng chính tả. 3. Thái độ: Tự hào về nguồn gốc và truyền thống đoàn kết dân tộc. 4. Tích hợp: TT HCM: lời dặn của Bác về tinh thần đoàn kết. ANQP: Lịch sử dựng nước và giữ nước

Trang 1

PHẦN THỨ NHẤT CỦA KẾ HOẠCH (a)

MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG, BÀI (Tư tưởng, kiến thức, kĩ năng, tư duy)

(4)

CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ(Tư liệu tham khảo, đồ dùng dạy

học)(5)

Thựchànhngoạikhóa(6)

Kiểmtra(7)

Ghichú(8)Bài PPCT

1 Kiến thức: Khái niệm thể loại truyền

thuyết Nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong tácphẩm thuộc thể loại truyền thuyết giai đoạnđầu

2 Kĩ năng: Đọc- hiểu văn bản truyền thuyết

- ANQP: Lịch sử dựng nước và giữ nước

- Giáo viên: sách giáo khoa, sáchgiáo viên, giáo án và tranh :

+ Lạc Long Quân và Âu Cơ gặpnhau

+ Lạc Long Quân và Âu Cơ chiacon

- Học sinh: Soạn bài

HD ĐT:

BÁNH CHƯNG,

BÁNH GIẦY

1 Kiến thức: Nhân vật, sự việc, cốt truyện

trong tác phẩm thuộc thể loại truyền thuyết

2 Kĩ năng: Đọc- hiểu một văn bản thuộc thể

loại truyền thuyết Nhận ra những sự việcchính trong truyện

3 Thái độ: Xây dựng lòng tự hào về trí tuệ và

vốn văn hóa của dân tộc

- Giáo viên: sách giáo viên, giáo án

và Tranh : + Cảnh gia đình Lang Liêu làmbánh

+ Cảnh vua chọn bánh của LangLiêu để tế Trời, Đất, Tiên Vương

TỪ VÀ CẤU TẠO

TỪ TIẾNG VIỆT

(Kĩ năng sống)

1 3 1 Kiến thức: Định nghĩa về từ đơn, từ phức,các loại từ phức Đơn vị cấu tạo từ tiếng Việt

2 Kĩ năng: Nhận diện, phân biệt được: từ và

tiếng: từ đơn và từ phức: từ ghép và từ láy

3 Thái độ: Thấy được sự phong phú của

- Học sinh: Đồ dùng học tập

GIAO TIẾP VĂN 1 4

1 Kiến thức: Sơ giản về hoạt động truyền

đạt, tiếp nhận, tư tưởng, tình cảm bằng - Giáo viên: sách giáo khoa, sách

Trang 2

phương tiện ngôn từ giao tiếp.

2 Kĩ năng : Bước đầu nhận biết về việc lựa

chọn phương thức biểu đạt phù hợp với mụcđích giao tiếp

3 Thái độ: Sử dụng đúng kiểu loại nâng cao

hiệu quả giao tiếp

4 Tích hợp:

Kĩ năng sống: kĩ năng giao tiếp, ứng xử.Tự

nhận thức được tầm quan trọng của giao tiếp

- Môi trường: GD môi trường cho hs.

giáo viên, giáo án

2 THÁNH GIÓNG

1 Kiến thức: Nhân vật, sự việc, cốt truyện

trong tác thuộc thể loại truyền thuyết về đề tàigiữ nước

2 Kĩ năng: Đọc - hiểu văn bản truyền thuyết

theo đặc trưng thể loại

3 Thái độ: Yêu nước, lòng tự hào dân tộc

4 Tích hợp:

- TT HCM: Quan niệm của Bác: nhân dân là

gốc sức mạnh bảo vệ Tổ quốc

- ANQP: Cách sử dụng sáng tạo vũ khí: gậy

tre, chông tre

- Giáo viên: sách giáo khoa, sáchgiáo viên, giáo án và Tranh ảnhThánh Gióng dùng tre đánh giặc.Cảnh TG cưỡi ngựa sắt bay về trời

2 Kĩ năng: nhận biết, sử dụng từ mượn.

- Kĩ năng sống: Ra quyết định lựa chọn cách

sử dụng từ mượn trong giao tiếp của bản thân

3 Thái độ: Sử dụng từ mượn khi cần

1 Kiến thức: Đặc điểm của văn bản tự sự.

2 Kĩ năng: Nhận biết được văn bản tự sự Sử

dụng một số thuật ngữ

3 Thái độ: Viết đúng thể loại, hiểu rõ mục

đích của kiểu văn bản này

- Giáo viên: sách giáo khoa, sáchgiáo viên, giáo án, Chuẩn KT- KNNgữ văn 6, tập 1

3 SƠN TINH,

THUỶ TINH

1 Kiến thức: Nhân vật, sự kiên trong truyền

thuyết " Sơn Tinh, Thủy Tinh "

2 Kĩ năng: Đọc- hiểu văn bản truyền thuyết

theo đặc trung thể loại

- Giáo viên: sách giáo khoa, sáchgiáo viên, giáo án, thiết kế bài giảngNgữ văn 6

Trang 3

3 Thái độ: yêu quý thiên nhiên đất nước. - Học sinh: Soạn bài

NGHĨA CỦA TỪ

1 10 1 Kiến thức: Hiểu được nghĩa của từ Biếtđược một số cách giải thích nghĩa của từ

2 Kĩ năng: - Giải thích nghĩa của từ Dùng từ

đúng nghĩa trong nói và viết

3 Thái độ: Hiểu đúng nghĩa, không dùng sai

từ

4 Tích hợp kĩ năng sống: lựa chọn cách sử

dụng từ tiếng Việt đúng nghĩa trong giao tiếp

- Giáo viên: sách giáo khoa, sáchgiáo viên, giáo án, ngữ pháp tiếngViệt, Từ loại- ngữ pháp tiếng Việt

2 Kĩ năng: Đọc-hiểu văn bản thuyền thuyết.

3 Thái độ: Khát vọng hòa bình ghi nhớ công

ơn người đi trước

4 Tích hợp ANQP: Nêu các địa danh lịch sử:

Ảỉ Chi Lăng, Bạch Đằng, Đống Đa

- Giáo viên: sách giáo khoa, sáchgiáo viên, giáo án, thiết kế bài giảngNgữ văn 6 Tranh: Cảnh vua Lê trảgươm cho Rùa Vàng

- Học sinh: chuẩn bị bài trước khilên lớp

2 Kĩ năng: Tìm chủ đề, lập dàn bài và viết

phần mở bài cho bài văn tự sự

3 Thái độ: Giáo dục ý thức học tập nghiêm

túc của học sinh

TÌM HIỂU ĐỀ VÀ

CÁCH LÀM BÀI

VĂN TỰ SỰ

2 15,16

1 Kiến thức: Cấu trúc, yêu cầu của đề văn tự

sự Tầm quan trọng của việc tìm hiểu đề, lập

ý, lập dàn ý

2 Kĩ năng: Rèn thói quen tìm hiểu đề,đọc kĩ

đề, nhận ra những yêu cầu của đề và cách làmmột bài văn tự sự

3 Thái độ: GD ý thức chuẩn bị trước khi làm

bài

Trang 4

3 Thái độ: Nghiêm túc, tích cực khi viết bài.

- Giáo viên: sách giáo khoa, sáchgiáo viên, giáo án, đề kiểm tra

1 Kiến thức: Từ nhiều nghĩa Hiện tượng

chuyển nghĩa của từ

2 Kĩ năng: Nhận diện được từ nhiều nghĩa.

Bước đầu biết sử dụng từ nhiều nghĩa tronghoạt động giao tiếp

3 Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức giữ gìn

sự trong sáng của tiếng Việt

4 Tích hợp kĩ năng sống: Lựa chọn cách sử

dụng từ tiếng Việt đúng nghĩa

- Học sinh: chuẩn bị bài trước khiđến lớp

LỜI VĂN, ĐOẠN

VĂN TỰ SỰ

1 20

1 Kiến thức: Lời văn tự sự: dùng để kể người

và việc Đoạn văn tự sự

2 Kĩ năng: Bước đầu biết cách dùng lời văn,

triển khai ý, vận dụng vào đọc- hiểu văn bản

6 THẠCH SANH

2 21,22

1 Kiến thức: Niềm tin thiện thắng ác, chính

nghĩa thắng gian tà của tác giả dân gian vànghệ thuật tự sự dân gian của truyện

2 Kĩ năng: Bước đầu biết cách đọc- hiểu văn

bản truyện cổ tích theo đặc trưng thể loại

3 Thái độ: Yêu hòa bình, sống có đạo đức, có

niềm tin, ước mơ

2 Kĩ năng: Bước đầu có kĩ năng phát hiện

lỗi, phân tích nguyên nhân mắc lỗi dùng từ

3 Thái độ: Có ý thức tránh mắc lỗi khi dùng

từ

Trang 5

3 Thái độ: Nghiêm túc sửa bài.

- Giáo viên: sách giáo khoa, sáchgiáo viên, giáo án, bài kiểm tra

2 Kĩ năng: Bước đầu biết cách đọc- hiểu văn

bản truyện cổ tích theo đặc trưng thể loại

3 Thái độ: Yêu các em nhỏ, sống có đạo đức,

có niềm tin, ước mơ

4 Tích hợp kĩ năng sống: Tự nhận thức giá

trị lòng nhân ái, sự công bằng

- Giáo viên: sách giáo khoa, sáchgiáo viên, giáo án, thiết kế bài giảngNgữ văn 6, tranh ảnh về nhân vật

1 27 1 Kiến thức: Lỗi do dùng từ không đúngnghĩa

2 Kĩ năng: Cách chữa - Lỗi do dùng từ

KIỂM TRA VĂN 1 28

1 Kiến thức : Kiểm tra kiến thức của học

sinh về truyền thuyết và cổ tích

2 Kĩ năng: Rèn kỹ năng thuyết trình

3 Thái độ: Tập thói quen tự tin nói trước đám

đông

1 Kiến thức: nội dung, ý nghĩa truyện cổ tích - Giáo viên: sách giáo khoa, sách

Trang 6

2 30,31 “Cây Bút Thần” và một số chi tiết nghệ thuật

tiêu biểu, đặc sắc của truyện, kể lại đượctruyện

2 Kĩ năng, Kĩ năng sống: Rèn kỹ năng kể,

đọc, tìm hiểu truyện

3 Thái độ: Giáo dục học sinh đức tính chăm

chỉ học tập, kiên trì vượt khó, không thamlam, biết đấu tranh chống lại cái ác, cái xấu

giáo viên, giáo án, thiết kế bài giảngNgữ văn 6, tranh ảnh về nv ML

- Học sinh: chuẩn bị bài trước khi đến lớp

9 NGÔI KỂ VÀ LỜI

KỂ TRONG VĂN

TỰ SỰ

1 33

1 Kiến thức: Khái niệm ngôi kể trong văn

bản tự sự Sự khác nhau của ngôi kể thứ 3 vàngôi kể thứ nhất

2 Kĩ năng: Lựa chọn và thay đổi ngôi kể

2 34,35 1 Kiến thức: - Nhân vật ,sự kiện, cốt truyệntrong một TP truyện cổ tích thần kỳ

2 Kĩ năng: Đọc hiểu văn bản truyện cổ tích

thần kì Kể lại truyện

3 Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức không

tham lam, bội bạc

4 Tích hợp kĩ năng sống: ý nghĩa của các

tình tiết trong tác phẩm

- Giáo viên: sách giáo khoa, sáchgiáo viên, giáo án, thiết kế bài giảngNgữ văn 6, tranh ảnh về ông lão và

cá vàng

Trang 7

điểm thể loại và nhu cầu biểu hiện nội dung.

3 Thái độ: Ý thức tập luyện các kể chuyện

và tình cảm yêu quý môn học TLV

1 Kiến thức: Ý nghĩa giáo huấn sâu sắc của

truyện ngụ ngôn Nghệ thuật đặc sắc củatruyện

2 Kĩ năng: Đọc-hiểu truyện ngụ ngôn

3 Thái độ: khiêm tốn, dũng cảm, biết học

hỏi trong cuộc sống

4 Tích hợp:

- Kĩ năng sống: Giao tiếp: phản hồi, lắng

nghe, trình bày suy nghĩ, ý tưởng

- Môi trường: Liên hệ về sự thay đổi môi

trường

- Giáo viên: sách giáo khoa, sáchgiáo viên, giáo án, thiết kế bài giảngNgữ văn 6,

THẦY BÓI XEM

VOI

1 40

1 Kiến thức: Ý nghĩa giáo huấn sâu sắc của

truyện ngụ ngôn Cách kể chuyện ý vị, tựnhiên, độc đáo

2 Kĩ năng: Đọc-hiểu văn bản truyện ngụ ngôn.

3 Thái độ: khiêm tốn học hỏi, phê phán bệnh

chủ quan kiêu ngạo.

11 DANH TỪ ( TT) 1 41

1 Kiến thức: Đặc điểm của nhóm DT riêng,

DT chung

2 Kĩ năng: Phân biệt DT riêng, DT chung;

Cách viết danh từ riêng

Trang 8

3 Thái độ: Thấy được sự phong phú, giàu

đẹp của tiếng Việt

TRẢ BÀI KIỂM

TRA VĂN

1 42

1 Kiến thức: Đáp ứng các yêu cầu của đề

theo các mức độ nhận biết, thông hiểu, vậndụng và đánh giá qua bài viết tự luận

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng về cách dùng từ, viết

đoạn văn vào bài làm của mình

3 Thái độ: Có ý thức tốt trong giờ sửa bài.

- Giáo viên: Bài kiểm tra của họcsinh, sổ chấm chữa, kết quả bài làmcủa học sinh

1 Kiến thức: Biết lập dàn bài kể chuyện và

kể chuyện bằng miệng theo một dàn bài

2 Kĩ năng, Kĩ năng sống: Rèn học sinh kỹ

năng nói tự tin trước đám đông

3 Thái độ: Giáo dục học sinh lòng nhân ái và

tình yêu quê hương

CỤM DANH TỪ 1 44

1 Kiến thức: Đặc điểm của cụm danh từ Cấu

trúc của phần trung tâm, phần trước, phần sau

2 Kĩ năng: Nhận ra cụm danh từ, đặt cụm

danh từ

3 Thái độ: Thấy được sự phong phú, giàu

đẹp của tiếng Việt

- Giáo viên: sách giáo khoa, sáchgiáo viên, giáo án, thiết kế bài giảngNgữ văn 6, bảng phụ

1 Kiến thức: Đặc điểm thể loại của ngụ ngôn

trong văn bản Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng

Nét đặc sắc của truyện

2 Kĩ năng: Đọc – hiểu văn bản truyện ngụ

ngôn theo đặc trưng thể loại

3 Thái độ: Ứng xử có trách nhiệm và có tinh

thần đoàn kết tương thân tương ái

KIỂM TRA

TIẾNG VIỆT 1

TIẾT

1 Kiến thức: Củng cố, kiểm tra kiến thức về

từ loại của phân môn Tiếng Việt

Trang 9

TẬP LÀM VĂN

SỐ 2

2 Kĩ năng: Biết tự đánh giá và sửa lỗi bài tập

làm văn của mình theo các yêu cầu đã nêutrong sách giáo khoa

3 Thái độ: Tự giá, tích cực sửa chữa bài làm

theo yêu cầu

1 Kiến thức: Nhân vật và sự việc, Chủ đề,

dàn bài, ngôi kể, lời kể trong kể chuyện đờithường

2 Kĩ năng: Nhận diện, tìm ý, lập dàn ý cho

đề văn kể chuyện đời thường

3 Thái độ: Ý thức tập luyện các kể chuyện và

tình cảm yêu quý môn học TLV

13 VIẾT BÀI TLV

SỐ 3

2 49,50 1 Kiến thức: Vận dụng ngôi kể, thứ tự kểtrong văn bản tự sự

2 Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng kể chuyện,

dùng từ, đặt câu

3 Thái độ: Tự giác, tích cực, nghiêm túc

trong quá trình làm bài

Giáo viên: Đề kiểm tra,yêu cầu ,đáp

1 Kiến thức: Khái niệm truyện cười Đặc

điểm, thể loại của truyện cười với nhân vật, sự

kiện, cốt truyện trong tác phẩm Treo biển;

Lợn cưới, áo mới.

2 Kĩ năng: Đọc-hiểu văn bản.Phân tích, hiểu

ý nghĩa của truyện

3 Thái độ: Tự giác, tích cực trong các hoạt

động học tập, tinh thần hợp tác

3 Thái độ: Tự tin, tích cực xây dựng bài.

15’

Trang 10

14 KỂ CHUYỆN

TƯỞNG TƯỢNG

1 53

1 Kiến thức: Nhân vật, cốt truyện, Vai trò

của tưởng tượng trong tác phẩm tự sự

2 Kĩ năng: Kể sáng tạo ở mức đơn giản

3 Thái độ: Giáo dục tình cảm yêu mến môn

1 Kiến thức: Nội dung,ý nghĩa và nét đặc

sắc về nghệ thuật của các truyện dân gian đãhọc

2 Kĩ năng: So sánh sự giống nhau và khác

nhau giữa các truyện dân gian

3 Thái độ: Giáo dục tình cảm yêu mến môn

học

- Giáo viên: sách giáo khoa, sáchgiáo viên, thiết kế bài giảng Ngữvăn 6, chuẩn bị tài liệu liên quan

TRẢ BÀI

KIỂM TRA

TIẾNG VIỆT

1 56

1 Kiến thức: Kiến thức Tiếng Việt đã học từ

tuần 1 đến tuần 10 Ngữ Văn 6

2 Kĩ năng: Thông qua kiểm tra rèn kỹ năng

- Kĩ năng : Nhận diện, Sử dụng được chỉ từ

trong khi nói và viết

3 Thái độ: Nghiêm túc trong giờ học.

- Học sinh: Soạn bàiLUYỆN TẬP

1 Kiến thức : Tưởng tượng và vai trò của

tưởng tượng trong tự sự

2 Kĩ năng: Tự xây dựng được dàn bài kể

chuyện tưởng tượng

- Giáo viên: sách thiết kế bài giảngNgữ văn 6, tài liệu liên quan

2 Kĩ năng : Phân tích để hiểu ý nghĩa của

hình tượng "Con hổ có nghĩa"

3 Thái độ: Sống có nghĩa tình.

4 Tích hợp kĩ năng sống : Tự nhận thức giá

trị đền ơn đáp nghĩa trong cuộc sống

- Giáo viên: sách giáo khoa, sáchgiáo viên, giáo án, thiết kế bài giảngNgữ văn 6, chuẩn bị tài liệu liênquan

Trang 11

ĐỘNG TỪ 1 60

1 Kiến thức: Khái niệm, Các loại động từ.

2 Kĩ năng: Nhận biết động từ trong câu Phân

biệt động từ tình thái và động từ chỉ hànhđộng, trạng thái Sử dụng động từ để đặt câu

3 Thái độ: ý thức trau dồi vốn từ TV, giữ gìn

sự trong sáng của tiếng Việt

- Giáo viên: sách giáo khoa, sáchgiáo viên, giáo án, thiết kế bài giảngNgữ văn 6, từ loại tiếng Việt

16 CỤM ĐỘNG TỪ 1 61

1 Kiến thức: Nghĩa, chức năng ngữ pháp của

cụm động từ Ý nghĩa của phụ ngữ trước vàphụ ngữ sau trong cụm động từ

1 Kiến thức: Những sự việc chính trong

truyện Ý nghĩa của truyện; Củng cố kiếnthức về ĐT- cụm ĐT

2 Kĩ năng: Đọc – hiểu văn bản truyện trung

đại: "Mẹ hiền dạy con"

3 Thái độ: Giáo dục lòng biết ơn cha mẹ.

2 Kĩ năng: Nhận biết tính từ trong văn bản.

3 Thái độ: GD ý thức trau dồi vốn từ TV, giữ

gìn sự trong sáng của tiếng Việt

- Giáo viên: sách giáo khoa, sáchgiáo viên, giáo án, thiết kế bài giảngNgữ văn 6, từ loại tiếng Việt

- Học sinh: Soạn bài17

TRẢ BÀI TLV

1 Kiến thức: học sinh nhận rõ ưu khuyết

điểm của bài làm để phát huy, rút kinh nghiệmcho bài sau đạt kết quả cao

2 Kĩ năng: Rèn kỹ năng thành thạo hơn khi

làm bài văn tự sự

3 Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức tự học

hỏi, rút kinh nghiệm

- Giáo viên: Bài kiểm tra của họcsinh, sổ chấm chữa, kết quả bài làmcủa học sinh

Trang 12

1 Kiến thức: Cảm nhận, hiểu phẩm chất cao

đẹp của một bậc lương y chân chính,

2 Kĩ năng, Kĩ năng sống: Hiểu thêm cách

viết tuyện trung đại gần với sử, kí

3 Thái độ: Có lòng yêu thương con người và

giúp đỡ người khác

- Giáo viên: sách thiết kế bài giảngNgữ văn 6, chuẩn bị tài liệu liênquan

2 Kĩ năng: Rèn cho học sinh thói quen yêu

Văn, Tiếng Việt, thích làm thơ, kể chuyện

3 Thái độ: Tự tin, khả năng giao tiếp

- Giáo viên: Bài soạn, sách giáokhoa, sách giáo viên, tranh, các câuchuyện

19 CHƯƠNG TRÌNH

NGỮ VĂN ĐỊA

PHƯƠNG

1 70,71 1 Kiến thức: Cách dùng từ, viết chính tảđúng chuẩn

2 Kĩ năng, Kĩ năng sống: Sửa những lỗi

chính tả mang tính địa phương

3 Thái độ: Có ý thức viết đúng chính tả trong

khi viết và phát âm đúng âm chuẩn khi nói

- Giáo viên: sách giáo viên, giáo án,thiết kế bài giảng Ngữ văn 6, chuẩn

bị tài liệu liên quan

TRẢ BÀI KIỂM

TRA HỌC KÌ 1

1 70 1 Kiến thức: Củng cố, nắm chắc yêu cầu nộidung, hình thức của một bài văn tổng hợp

2 Kĩ năng: Rèn kỹ năng làm bài, kỹ năng

diễn đạt, trình bày, chữ viết…

3 Thái độ: tự giác sửa lỗi

Đáp án, biểu điểm, dàn ý chi tiết, sổchấm chữa bài

20 BÀI HỌC

ĐƯỜNG ĐỜI

2 73,74 1 Kiến thức: Nhân vật, sự kiện, cốt truyệntrong một văn bản truyện viết cho thiếu nhi

2 Kĩ năng: Phân tích các nhân vật trong đoạn

- Giáo viên: sách giáo khoa, sáchgiáo viên, giáo án, thiết kế bài giảng

Trang 13

ĐẦU TIÊN

trích

3 Thái độ: cách ứng xử, lối sống, đạo đức.

4 Tích hợp kĩ năng sống: giao tiếp, ra quyết

định

Ngữ văn 6, tranh tác giả Tô Hoài

PHÓ TỪ 2 75 1 Kiến thức: Khái niệm và các loại phó từ. 2 Kĩ năng: Nhận biết phó từ trong văn bản

Phân biệt các loại phó từ Sử dụng phó từ đểđặt câu

3 Thái độ: Nghiêm túc trong giờ trả bài, có ý

thức học hỏi và tiến bộ

- Giáo viên: sách giáo viên, giáo án,thiết kế bài giảng Ngữ văn 6, chuẩn

bị tài liệu liên quan

2 Kĩ năng: Nhận diện được đoạn văn , bài

văn miêu tả Bước đầu xác định được nội dungcủa một đoạn văn hay bài văn miêu tả

21 SÔNG NƯỚC CÀ

MAU

(Môi trường)

2 77,78

1 Kiến thức: Sơ giản về tác giả và tác phẩm

Đất rừng phương Nam.Vẻ đẹp của thiên nhiên

và cuộc sống con người một vùng đất phươngNam

2 Kĩ năng: Nắm bắt nội dung văn bản truyện

hiện đại có yếu tố miêu tả kết hợp thuyếtminh

3 Thái độ: GD lòng yêu mến những con

người lao động ở mọi miền tổ quốc

4 Tích hợp môi trường: Vẻ đẹp của thiên

nhiên và cuộc sống con người một vùng đấtphương Nam

- Giáo viên: sách giáo khoa, sáchgiáo viên, giáo án, thiết kế bài giảngNgữ văn 6, tranh ảnh về đất CàMau

SO SÁNH 1 79 1 Kiến thức: Cấu tạo của phép tu từ so sánhCác kiểu so sánh thường gặp

2 Kĩ năng: Nhận biết và phân tích được các

- Học sinh: Soạn bàiQUAN SÁT,

TƯỞNG TƯỢNG, 1 80 1 Kiến thức: Mối quan hệ trực tiếp của quansát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong - Giáo viên: sách giáo khoa, sách

Trang 14

2 Kĩ năng: Quan sát, tưởng tượng, so sánh và

nhận xét trong văn miêu tả

3 Thái độ: Ý thức học tập, rèn luyện thể loại

1 Kiến thức: Mối quan hệ trực tiếp của quan

sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trongvăn miêu tả

2 Kĩ năng: Quan sát, tưởng tượng, so sánh và

nhận xét trong văn miêu tả

3 Thái độ: Ý thức học tập, rèn luyện thể loại

văn miêu tả

chuyện và miêu tả tâm lí nhân vật trong tp

2 Kĩ năng: Đọc- hiểu nội dung văn bản

truyện hiện đại có yếu tố tự sự kết hợp vớimiêu tả tâm lí nhân vật

1 Kiến thức: Nắm chắc các kiến thức về văn

miêu tả được sử dụng trong bài luyện nói

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng lập dàn ý và luyện

23 LUYỆN NÓIQUAN SÁT,

1 85 1 Kiến thức: Nắm chắc các kiến thức về vănmiêu tả được sử dụng trong bài luyện nói

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng lập dàn ý và luyện

VƯỢT THÁC 1 86

1 Kiến thức: Tình cảm của tác giả đối với

cảnh vật quê hương, người lao động Một số - Giáo viên: sách giáo khoa, sách

Trang 15

phép tu từ được sử dụng.

2 Kĩ năng: Cảm nhận vẻ đẹp của hình tượng

con người và thiên nhiên trong đoạn trích

3 Thái độ: Tình cảm yêu quí thiên nhiên, con

người lao động, quê hương đất nước

giáo viên, giáo án, thiết kế bài giảngNgữ văn 6, tranh ảnh về tác giả

SO SÁNH

(TT)

1 87

1 Kiến thức: Các kiểu so sánh cơ bản và tác

dụng của so sánh trong nói và viết

2 Kĩ năng: Phát hiện sự giống nhau giữa các

sự vật để tạo ra được những so sánh đúng, sosánh sai

3 Thái độ: yêu quý tiếng Việt.

1 Kiến thức: học sinh nắm được đặc điểm

của từ địa phương; hiểu được ý nghĩa, tácdụng và cách sử dụng từ địa phương

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng viết đúng chính tả.

3 Thái độ: Biết yêu quý tiếng nói cha ông nơi

mình sinh ra

- Giáo viên: sách giáo khoa, sáchgiáo viên, giáo án, thiết kế bài giảngNgữ văn 6, chuẩn KTKN Ngữ văn6

1 Kiến thức: Yêu cầu của bài văn tả cảnh bố

cục, thứ tự miêu tả, cách xây dựng đoạn văn

và lời văn trong bài văn tả cảnh

2 Kĩ năng: Quan sát cảnh vật, trình bày

những điểu đã quan sát về cảnh vật theo mộttrình tự hợp lí

3 Thái độ: Giáo dục ý thức rèn luyện, ý thức

môn học

BUỔI HỌC CUỐI

CÙNG

2 90,91 1 Kiến thức: Nắm được những nét đặc sắc vềnd và nghệ thuật kể chuyện và miêu tả tâm lí

nhân vật trong tác phẩm

2 Kĩ năng: Đọc- hiểu nội dung văn bản

truyện hiện đại có yếu tố tự sự kết hợp vớimiêu tả tâm lí nhân vật

15’

NHÂN HÓA

1 92 1 Kiến thức: Khái niệm nhân hoá, các kiểu,Tác dụng của phép nhân hoá

2 Kĩ năng: Nhận biết các bước đầu phân tích

- Giáo viên: sách giáo khoa, sách

Định dạng
Số trang	31
Dung lượng	549,5 KB