Giáo viên: Ma Sỹ Nguyên- THCS Bình NhânGiảng : Kế hoạch bài học Môn : Công nghệ 8 Bài : Mối ghép động Những kiến thức học sinh đã biết có liên quan đến bài học Những kiến thức mới trong
Trang 1Giáo viên: Ma Sỹ Nguyên- THCS Bình Nhân
Giảng :
Kế hoạch bài học
Môn : Công nghệ 8 Bài : Mối ghép động
Những kiến thức học sinh đã biết có liên quan đến bài học Những kiến thức mới trong bài học cần đợc hình thành
- các loại mối ghép thờng gặp trong thực tế - cấu tạo, đặc điểm và ứng dụng của một số mối ghép động
th-ờng gặp trong thực tế
- áp dụng vào trong thực tiễn
I.Mục tiêu:
Kiến thức: Sau khi học song học sinh hiểu đợc:
- Hiểu đợc cấu tạo, đặc điểm và ứng dụng của một số mối ghép động thờng gặp trong thực tế
- Biết áp dụng vào trong thực tiễn
Kỹ năng: Học sinh có kỹ năng làm việc theo quy trình.
Thái độ : Học tập nghiêm túc, tích cực
II.Chuẩn bị :
1.Giáo viên: Chuẩn bị tranh vẽ bộ ghế gấp, khớp tịnh tiến, khớp quay.
- Sử dụng chiếc ghế gấp, hộp bao diêm, xi lanh tiêm, ổ bi, may ơ
2.Học sinh: Nghiên cứu trớc nội dung bài học
3.Phơng pháp dạy học: Vấn đáp, trực quan, đàm thoại, làm việc theo nhóm, giải quyết vấn đề.
III Các hoạt động dạy học :
1.Kiểm tra bài cũ ( 5 phút) Nêu cấu tạo , đặc điểm và ứng dụng của mối ghép bằng then và chốt.
2.Nội dung bài mới:
Hoạt động1 Tìm hiểu thế nào là mối ghép động.
Thời
học
16 p I Thế nào là mối ghép động. - Cho học sinh quan sát hình 27.1 và
Trang 2- Tranh hình 27.1, 27.2 SGK.
- Mối ghép mà các chi tiết đợc
ghép có sự chuyển động tơng
đối với nhau, đợc gọi là mối
ghép động hay khớp động
- Mối ghép động gồm khớp tịnh
tiến, khớp quay, khớp cầu
chiếc ghế xếp trong lớp, tiến hành gập lại rồi mở ra ở ba t thế và đặt câu hỏi
- Chiếc ghế gồm mấy chi tiết ghép với nhau?
- Chúng đợc ghép với nhau theo kiểu bản lề nào?
- Nhận xét rút ra kết luận
- Cho học sinh quan sát một số vật mẫu của một số loại khớp rồi đặt câu hỏi
- Hình dáng của chúng nh thế nào?
- Khớp cầu trên thực tế em thấy đợc dùng ở đâu
- Nhận xét rút ra kết luận
-Quan sát hình 27.1 và ghế gấp theo hớng dẫn của giáo viên
- Cá nhân học sinh trả lời câu hỏi của giáo viên
-Nhận xét câu trả lời của bạn
- Trả lời câu hỏi của giáo viên
-Nhận xét câu trả lời của bạn
- Quan sát một số vật mẫu của một số loại khớp
hình 27.1 Ghế Gấp
Vật mẫu
về các loại khớp
Hoạt động 2 Tìm hiểu các loại khớp động
Thời
học
15 p II Các loại khớp động.
1.Khớp tịnh tiến.
a) Cấu tạo:
- Mối ghép pít tông-xi lanh có
mặt tiếp xúc trụ tròn
- Mối ghép sống trợt- rãnh trợt
có mặt tiếp xúc hình thang
b) Đặc điểm.
- Mọi điểm trên vật tịnh tiến có
chuyển động giống hệt nhau
- Cho học sinh quan sát hình 27.3 SGK
và hộp bao diêm, xi lanh rồi đặt câu hỏi
- Bề mặt tiếp xúc của các khớp tịnh tiến trên có hình dáng nh thế nào?
-Trong khớp tịnh tiến, các điểm trên vật chuyển động nh thế nào?
- Khi hai chi tiết trợt trên nhau sẽ có hiện tợng gì? Hiện tợng này có lợi hay
có hại? Khắc phục chúng nh thế nào?
-Yêu cầu học sinh nghiên cứu SGK ,nêu cấu tạo và đặc điểm của khớp tịnh
- Quan sát hình 27.3 SGK và hộp bao diêm , xi lanh
- Trả lời câu hỏi của giáo viên
- Cá nhân nghiên cứu SGK,
đứng tại chỗ phát biểu
hình 27.3 SGK, SGK
SGK
Trang 3( Quỹ đạo, chuyển động, vận
tốc…)
- Khi hai chi tiết trợt trên nhau
tạo nên ma sát làm cản trở
chuyển động Để giảm ma sát,
bề mặt trợt thờng làm nhẵn
bóng và thờng đợc bôi trơn bằng
dầu mỡ
c.ứng dụng
- ( SGK )
2.Khớp quay.
a) Cấu tạo Gồm các chi tiết
- ở khớp quay, mặt tiếp xúc
th-ờng là mặt trụ tròn
- Chi tiết có mặt trụ trong là ổ
trục, chi tiết có mặt trụ ngoài là
trục
- Chi tiết lỗ có lỗ thờng đợc lắp
bạc lót để giảm ma sát hoặc
dùng vòng bi thay cho bạc lót
b) ứng dụng:
- ( SGK )
tiến
- Cho học sinh quan sát hình 27.4 , ổ
bi, may ơ và trả lời câu hỏi
- Khớp quay gồm bao nhiêu chi tiết?
- Các mặt tiếp xúc của khớp quay th-ờng có hình dạng gì?
-Cho học sinh nghiên cứu SGK
-Quan sát hình 27.4, ổ bi, may ơ
-Cá nhân suy nghĩ trả lời câu hỏi của giáo viên
- Trả lời câu hỏi của giáo viên
Nghiên cứu SGK, nêu ứng dụng của khớp quay
hình 27.4, SGK ổ bi, may ơ
SGK
3 Củng cố:( 5 phút)
- Củng cố bài học giáo viên đặt câu hỏi
ở chiếc xe đạp khớp nào là khớp quay?
GV: Gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK và học sinh nhắc lại
4 Hớng dẫn về nhà(2 phút).
Về nhà học bài phần ghi nhớ SGK và trả lời toàn bộ câu hỏi SGK
Đọc và xem trớc bài 28 thực hành ghép nối chi tiết
chuẩn bị trục trớc và trục sau xe đạp và dụng cụ tháo lắp: Cờ lê, mỏ lết, kìm (yêu cầu chuẩn bị theo nhóm.)
