Phân phối Chương trình Môn Sinh học THCS - NH 2009 - 2010

Trong điều kiện có thể, các trường nên bố trí các tiết thực hành vào 1 buổi để tạo thuận lợi cho giáo viên vàhọc sinh khi dạy học.. Có thể bố trí vào 02 - 03 buổi, với các nội dung: Kính

NHỮNG VẤN ĐỀ CỤ THỂ CỦA MÔN SINH HỌC

1 Tổ chức dạy học

- Thời lượng của môn Sinh học lớp 6, 7, 8, 9 đều là 70 tiết (35 tuần x 2 tiết/tuần)

- Phải đảm bảo dạy đủ số tiết thực hành của từng chương và của cả năm học Khôngđược bỏ các bài thực hành để thay vào các tiết ôn tập, bài tập hay lí thuyết Trong điều kiện

có thể, các trường nên bố trí các tiết thực hành vào 1 buổi để tạo thuận lợi cho giáo viên vàhọc sinh khi dạy học

+ Lớp 6 là 05 tiết Có thể bố trí vào 02 - 03 buổi, với các nội dung: Kính lúp, kính hiển vi

và cách sử dụng; Quan sát tế bào thực vật; Vận chuyển các chất trong thân; Quang hợp; …+ Lớp 7 là 14 tiết: Có thể bố trí vào 05 buổi với các nội dung: Quan sát một số động vậtnguyên sinh; Quan sát một số thân mềm; Mổ và quan sát tôm sông; Xem băng hình về tập tínhcủa sâu bọ; Mổ cỏ; Quan sát cấu tạo trong của ếch đồng trên mẫu mổ; Quan sát bộ xương, mẫu

mổ chim Bồ câu; Xem băng hình về đời sống và tập tính của chim; xem băng hình về đời sống

và tập tính của thú;

+ Lớp 8 là 7 tiết: Có thể bố trí 02-03 buổi, với các nội dung, quan sát tế bào và mô; Tập sơcứu và băng bó cho người gãy xương; Sơ cứu cầm máu; Hô hấp nhân tạo; Tìm hiểu hoạt độngcủa enzim trong nước bọt; Phân tích một khẩu phần cho trước; Tìm hiểu chức năng (liên quanđến cấu tạo) của tuỷ sống

+ Lớp 9 là 14 tiết Có thể bố trí vào 05 buổi, với các nội dung: Tính xác suất xuất hiện cácmặt của đồng kim loại; Quan sát hình thái nhiễm sắc thể; Quan sát và lắp mô hình ADN; Nhậnbiết một vài dạng đột biến; Quan sát thường biến; Tập dượt thao tác giao phấn; Tìm hiểu thànhtựu chọn giống vật nuôi và cây trồng; Tìm hiểu môi trường và ảnh hưởng của một số nhân tốsinh thái lên đời sống sinh vật; Hệ sinh thái; Tìm hiểu tình hình môi trường địa phương; …– Các nội dung lí thuyết và thực hành phải được dạy học theo đúng trình tự ghi trongphân phối chương trình Chú ý, ở lớp 6 có những bài mà nội dung thực hành thí nghiệm cóngay trong giờ học lí thuyết

– Cuối mỗi học kì, có 1 tiết ôn tập và 1 tiết kiểm tra học kì

– Các tiết Bài tập, ôn tập đảm bảo truyền đạt đủ các kiến thức, kĩ năng theo yêu cầu Nên lựa chọn, xây dựng nội dung cho các tiết Bài tập và Ôn tập nhằm mục đích củng cố

kiến thức hay rèn luyện kĩ năng, hình thức có thể là làm bài tập trên lớp học và ra bài tậpcho học sinh làm thêm ở nhà

– Tuỳ tình hình thực tế, có thể kéo dài hoặc rút ngắn thời lượng giảng dạy đã được

phân cho một nội dung nào đó (thời lượng thực hành không được rút ngắn) Tuy nhiên,

việc kéo dài hoặc rút ngắn vẫn phải đảm bảo dạy đủ các nội dung đúng thời gian khi kếtthúc học kì Bộ GD&ĐT quy định chung về thời điểm và nội dung kiến thức (bài học) kếtthúc học kì I, kết thúc năm học để thống nhất trong cả nước

– Đối với các học sinh giỏi, giáo viên chọn các bài đọc thêm trong sách giáo khoa, xây

dựng thêm các Bài tập và thực hành, để củng cố, hệ thống và nhất là chuẩn xác hoá các kiến thức, kĩ năng theo yêu cầu Đồng thời trong tiết Bài tập và thực hành giáo viên nên

phân loại, chia nhóm, bố trí chỗ ngồi để học sinh có thể giúp đỡ nhau nâng cao hiệu quảcủa tiết học

2 Kiểm tra, đánh giá

 Phải thực hiện đổi mới kiểm tra, đánh giá theo hướng dẫn của Bộ GD&ĐT, khi ra đề

kiểm tra (dưới 1 tiết, 1 tiết, học kì) phải bám sát chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình.

– Trong cả năm học phải dành 04 tiết để kiểm tra Trong đó có 02 tiết dành cho kiểmtra học kì (học kì I: 1 tiết; học kì II: 1 tiết); 02 tiết kiểm tra một tiết (học kì I: 1 tiết; học kì

II: 1 tiết); kiểm tra thực hành được đánh giá trong tất cả các bài thực hành Giáo viên có thểtính điểm bình quân các bài thực hành trong mỗi học kì hoặc lấy điểm bài đạt điểm cao

nhất của học sinh nhưng phải đảm bảo mỗi học kì có ít nhất một điểm Sau mỗi tiết Bài tập

và thực hành phải có đánh giá và cho điểm Phải dùng điểm này làm ít nhất 1 điểm (hệ số

1) trong các điểm để xếp loại học lực của học sinh

– Phải đảm bảo thực hiện đúng, đủ các tiết kiểm tra, kiểm tra thực hành, kiểm tra học

kì như trong phân phối chương trình

– Phải đánh giá được cả kiến thức, kĩ năng, cả lí thuyết và thực hành và phải theo nộidung, mức độ yêu cầu được quy định trong chương trình môn học

– Sở GD&ĐT hướng dẫn về kiểm tra thường xuyên để đảm bảo đủ số lượng điểmkiểm tra theo quy định

– Do đặc trưng của môn học thuận lợi cho việc áp dụng phương pháp trắc nghiệmkhách quan nên giáo viên cần lưu ý tận dụng ưu thế này để tăng cường sử dụng phươngpháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh Tuynhiên, cần phải hiểu là không được dùng phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tậpcủa học sinh bằng trắc nghiệm khách quan thay thế hoàn toàn cho phương pháp kiểm tra tựluận Giáo viên cần có kế hoạch phối hợp cả hai phương pháp để kiểm tra, đánh giá kết quảhọc tập của học sinh Cần thiết kế các đề riêng cho mỗi phương pháp mà không nên có cảhai hình thức tự luận và trắc nghiệm khách quan trong một đề

– Nếu các tiết dạy đã trùng vào các ngày nghỉ, nhưng do yêu cầu phải dạy liên tục do

đó có thể thực hiện chương trình dao động bằng cách thay tiết ôn tập cho các tiết nghỉ.Nhưng đến thi học kỳ phải đảm bảo đủ chương trình

KHUNG PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH

Lớp 6

Cả năm : 35 tuần x 2 tiết/tuần = 70 tiết Học kì I: 18 tuần x 2 tiết/tuần = 36 tiết Học kì II: 17 tuần x 2 tiết/tuần =34 tiết

Nội dung

Số tiết Lí

thuyết

Bài tập

Thực hành

Ôn tập

Kiểm tra

Ghi chú: Cả năm có 2 tuần dự phòng, mỗi học kỳ 1 tuần

Lớp 7

Cả năm: 35 tuần x 2 tiết/tuần = 70 tiết Học kì I: 18 tuần x 2 tiết/tuần = 36 tiết Học kì II: 17 tuần x 2 tiết/tuần =34 tiết

Nội dung

Số tiết Lí

thuyết

Bài tập

Thực hành

Ôn tập

Kiểm tra

-Chương I: Ngành động vật nguyên sinh 04 - 01 -

-Chương VI: Ngành động vật có xương sống 17 01 04 01 02Chương VII: Sự tiến hoá của động vật 04 - - - -Chương VIII: Động vật và đời sống con người 04 - 05 01 01

Ghi chú: Cả năm có 2 tuần dự phòng, mỗi học kỳ 1 tuần

Lớp 8

Cả năm: 35 tuần x 2 tiết/tuần = 70 tiết Học kì I: 18 tuần x 2 tiết/tuần = 36 tiết Học kì II: 17 tuần x 2 tiết/tuần =34 tiết

Nội dung

Số tiết Lí

thuyết

Bài tập

Thực hành

Ôn tập

Kiểm tra

-Chương I: Khái quát về cơ thể người 04 - 01 -

-Chương VI: Trao đổi chất và năng lượng 05 - 01 01 01

-Chương IX: Thần kinh và giác quan 11 - 01 - 01

Ghi chú: Cả năm có 2 tuần dự phòng, mỗi học kỳ 1 tuần

Lớp 9

Cả năm: 35 tuần x 2 tiết/tuần = 70 tiết Học kì I: 18 tuần x 2 tiết/tuần = 36 tiết Học kì II: 17 tuần x 2 tiết/tuần =34 tiết

Nội dung

Số tiết Lí

thuyết

Bài tập

Thực hành

Ôn tập

Kiểm tra

Phần I: DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ

Chương I: Các thí nghiệm của Menđen 05 01 01 -

-Chương VI: Ứng dụng di truyền học 07 - 02 01 01Phần II- SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG

Chương I: Sinh vật và môi trường 04 - 02 -

Chương III: Con người, dân số và môi trường 03 - 02 - Chương IV: Bảo vệ môi trường 03 - 01 04 01

Ghi chú: Cả năm có 2 tuần dự phòng, mỗi học kỳ 1 tuần

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH CỤ THỂ PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THCS

MÔN: SINH HỌC

LỚP 6

Cả năm 35 tuần x 2 tiết/tuần = 70 tiếtHọc kỳ I: 18 tuần x 2 tiết/tuần = 36 tiết và 1 tuần dự phòngHọc kỳ II: 17 tuần x 2 tiết/tuần = 34 tiết và 1 tuần dự phòng

HỌC KỲ I

MỞ ĐẦU SINH HỌC: (3 tiết)U SINH H C: (3 ti t)ỌC: (3 tiết) ết)

1 12 Bài 1: Đặc điểm của cơ thể sốngBài 2: Nhiệm vụ của Sinh học

2 3 Bài 3: Đặc điểm chung của thực vậtBài 4: Có phải tất cả thực vật đều có hoa?

Chương I: TẾ BÀO THỰC VẬT (4 tiết)

Bài 7: Cấu tạo tế bào thực vậtBài 8: Sự lớn lên và phân chia tế bào

Chương II: RỄ (5 tiết)

Thực hành - Quan sát biến dạng của rễ

Chương III: THÂN (8 tiết)

Bài 22: Ảnh hưởng của các điều kiện bên ngoài đến quang hợp, ý nghĩa của quang hợp

Bài 23: Cây có hô hấp không?

Bài 24: Phần lớn nước vào cây đi đâu?

Bài 25: Biến dạng của láBài tập (Chữa một số bài tập trong Vở bài tập Sinh học 6-NXB Giáo dục, 2006)

Chương V: SINH SẢN SINH DƯỠNG (2 tiết)

Tuần Tiết Nội dung

Chương VI : HOA VÀ SINH SẢN HỮU TÍNH (6 tiết)

20 38 Bài 31: Thụ tinh, kết quả và tạo hạt

Chương VII : QUẢ VÀ HẠT (6 tiết)

Chương VIII : CÁC NHÓM THỰC VẬT (11 tiết)

Ôn tập

Kiểm tra

Bài 40: Hạt trần - Cây thôngBài 41: Hạt kín - Đặc điểm của thực vật Hạt kínBài 42: Lớp Hai lá mầm và lớp Một lá mầmBài 43: Khái niệm sơ lược về phân loại thực vậtBài 44: Sự phát triển của giới Thực vật

Bài 45: Nguồn gốc cây trồng

Chương IX: VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT (5 tiết)

Bài 49: Bảo vệ sự đa dạng của thực vật

Chương X: VI KHUẨN -NẤM-ĐỊA Y (10 tiết)

Ôn tậpKiểm tra học kỳ IIBài 53: Tham quan thiên nhiên

Tuần 37 dự phòng: nhà trường tự sắp xếp, có thể chữa bài kiểm tra học kỳ, dạy bù các ngày nghỉ lễ .

1 12 Bài 1: Thế giới động vật đa dạng, phong phúBài 2: Phân biệt động vật với thực vật Đặc điểm chung của động vật

Chương I NGÀNH ĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH (5 tiết)

Chương II: NGÀNH RUỘT KHOANG (3 tiết)

Chương III: CÁC NGÀNH GIUN (8 tiết)

Kiểm tra 1 tiết

Chương IV : NGÀNH THÂN MỀM (4 tiết)

Chương V : NGÀNH CHÂN KHỚP (8 tiết)

Bài 22: Tôm sông

Bài 23: Thực hành: Mổ và quan sát tôm sôngBài 24: Đa dạng và vai trò của lớp Giáp xác

Chương VI: NGÀNH ĐỘNG VẬT CÓ XƯƠNG SỐNG: (6 tiết)

Ôn tập học kỳ I

Kiểm tra học kỳ I Tuần 19 dự phòng: Nhà trường tự sắp xếp, có thể chữa bài kiểm tra học kỳ, dạy bù các ngày nghỉ lễ .

HỌC KÌ II - 17 tuần Chương VI: NGÀNH ĐỘNG VẬT CÓ XƯƠNG SỐNG :

Bài 37: Đa dạng và đặc điểm chung của lớp Lưỡng cư

LỚP BÒ SÁT

Bài 38: Thằn lằn bóng đuôi dàiBài 39: Cấu tạo trong của thằn lằnBài 40: Đa dạng và đặc điểm chung của lớp Bò sát

LỚP CHIM

Bài 41: Chim bồ câu

Bài 42: Thực hành: Quan sát bộ xương, mẫu mổ chim bồ câuXem băng hình và tập tính của chim chim

Bài 43: Cấu tạo trong của chim bồ câu

Bài 44: Đa dạng và đặc điểm chung của lớp Chim LỚP THÚ (lớp có vú)

Bài 46: ThỏBài 47: Cấu tạo trong của thỏBài 48: Đa dạng của lớp Thú

Bộ Thú huyệt, bộ Thú túiBài 49: Đa dạng của Lớp thú (tiếp theo)

Bộ Sâu bọ, bộ Gặm nhấm, bộ Ăn thịt Bài 51: Đa dạng của Lớp thú (tiếp theo):

Các bộ Móng guốc và bộ Linh trưởng

Bài 52: Thực hành: Xem băng hình về đời sống và tập tính của thú

Kiểm tra

Chương I NGÀNH ĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH (5 tiết)

Chương II: NGÀNH RUỘT KHOANG (3 tiết)

Chương III: CÁC NGÀNH GIUN (8 tiết)

Kiểm tra 1 tiết

Chương IV : NGÀNH THÂN MỀM (4 tiết)

Chương V : NGÀNH CHÂN KHỚP (8 tiết)

Bài 22: Tôm sông

Bài 23: Thực hành: Mổ và quan sát tôm sôngBài 24: Đa dạng và vai trò của lớp Giáp xác

Chương VI: NGÀNH ĐỘNG VẬT CÓ XƯƠNG SỐNG: (6 tiết)

Ôn tập học kỳ I

Kiểm tra học kỳ I

HỌC KÌ II - 17 tuần

Ch ng VI: NGÀNH ương VI: NGÀNH ĐỘNG VẬT CÓ XƯƠNG SỐNG : ĐỘNG VẬT CÓ XƯƠNG SỐNG : NG V T CÓ XẬT CÓ XƯƠNG SỐNG : ƯƠNG SỐNG : NG S NG : ỐNG :

Bài 37: Đa dạng và đặc điểm chung của lớp Lưỡng cư

LỚP BÒ SÁT

Bài 38: Thằn lằn bóng đuôi dàiBài 39: Cấu tạo trong của thằn lằnBài 40: Đa dạng và đặc điểm chung của lớp Bò sát

LỚP CHIM

Bài 41: Chim bồ câu

Bài 42: Thực hành: Quan sát bộ xương, mẫu mổ chim bồ câuXem băng hình và tập tính của chim chim

Bài 43: Cấu tạo trong của chim bồ câu

Bài 44: Đa dạng và đặc điểm chung của lớp Chim LỚP THÚ (lớp có vú)

Bài 46: ThỏBài 47: Cấu tạo trong của thỏBài 48: Đa dạng của lớp Thú

Bộ Thú huyệt, bộ Thú túiBài 49: Đa dạng của Lớp thú (tiếp theo)

Bộ Dơi và bộ Cá voiBài 50: Đa dạng của Lớp thú (tiếp theo)

Các bộ Móng guốc và bộ Linh trưởng

Bài 52: Thực hành: Xem băng hình về đời sống và tập tính của thú

Kiểm tra

Ch ng VII: S TI N HOÁ C A ương VI: NGÀNH ĐỘNG VẬT CÓ XƯƠNG SỐNG : Ự TIẾN HOÁ CỦA ĐỘNG VẬT: ẾN HOÁ CỦA ĐỘNG VẬT: ỦA ĐỘNG VẬT: ĐỘNG VẬT CÓ XƯƠNG SỐNG : NG V T:ẬT CÓ XƯƠNG SỐNG :

CHƯƠNG SỐNG : NG VIII ĐỘNG VẬT CÓ XƯƠNG SỐNG : NG V T VÀ ẬT CÓ XƯƠNG SỐNG : ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI: ỐNG : I S NG CON NGƯỜI SỐNG CON NGƯỜI:I:

Bài 61,62: Tìm hiểu một số động vật có tầm quan trọng trong kinh tế ở địaphương

Bài 63: Ôn tập

Kiểm tra học kì II

Thực hành – tham quan thiên nhiên

LỚP 8

Cả năm 35 tuần x 2 tiết/tuần = 70 tiếtHọc kỳ I: 18 tuần x 2 tiết/tuần = 36 tiết và 1 tuần dự phòngHọc kỳ II: 17 tuần x 2 tiết/tuần = 34 tiết và 1 tuần dự phòng

HỌC KỲ I

CHƯƠNG I: KHÁI QUÁT VỀ CƠ THỂ NGƯỜI (4 tiết)

CHƯƠNG II: SỰ VẬN ĐỘNG CỦA CƠ THỂ (6 tiết)

Bài11: Tiến hoá của hệ vận động Vệ sinh hệ vận độngBài12: Thực hành: Tập sơ cứu và băng bó cho người gãy xương

CHƯƠNG III: TUẦN HOÀN (8 tiết)

Bài 18: Vận chuyễn máu qua hệ mạch – Vệ sinh hệ tuần hoàn

Kiểm tra 1 tiết

Bài 19: Thực hành: Sơ cứu cầm máu

CHƯƠNG IV: HÔ HẤP (4 tiết)

CHƯƠNG V: TIÊU HOÁ ( 7 tiết)

Bài 26: Thực hành: Tìm hiểu hoạt động của enzim trong nước bọt

CHƯƠNG VI: TRAO ĐỔI CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG ( 5 tiết)

Ôn tập học kỳ I

Kiểm tra học kì I

HỌC KỲ II- 18 tuần

CHƯƠNG VI: TRAO ĐỔI CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (3 tiết)

CHƯƠNG VII : BÀI TIẾT (3 tiết)

Bài 40: Vệ sinh hệ bài tiết nước tiểu

CHƯƠNG VIII : DA (2 tiết)

22

22 4344 Bài 41: Cấu tạo và chức năng của daBài 42: Vệ sinh da

CHƯƠNG IX : THẦN KINH VÀ GIÁC QUAN (13 tiết)

Bài 48: Hệ thần kinh sinh dưỡngBài 49: Cơ quan phân tích thị giácBài 50: Vệ sinh mắt

Bài 51: Cơ quan phân tích thính giácBài 52: Phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiệnBài 53: Hoạt động thần kinh cấp cao ở người

Bài 54: Vệ sinh hệ thần kinh

Kiểm tra 1 tiết

CHƯƠNG X : TUYẾN NỘI TIẾT ( 5 tiết)

Tuần Tiết Nội dung

Bài 59: Sự điều hoà và phối hợp hoạt động của các tuyến nội tiết

CHƯƠNG XI : SINH SẢN ( 8 tiết)

Ôn tập học kì II

Kiểm tra học kì II

LỚP 9

Cả năm: 35 tuần x 2 tiết/tuần = 70 tiếtHọc kỳ I: 18 tuần x 2 tiết/tuần = 36 tiếtHọc kỳ II: 17 tuần x 2 tiết/tuần = 34 tiết

HỌC KÌ I – 18 tuần Phần I – DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ

CHƯƠNG I: CÁC THÍ NGHIỆM CỦA MEN-ĐEN (7 tiết)

Bài 5: Lai hai cặp tính trạng (tiếp theo)Bài 6: Thực hành: Tính xác suất xuất hiện các mặt của đồng xuBài 7: Bài tập chương I

CHƯƠNG II: NHIỄM SẮC THỂ (7 tiết)

Bài 14: Thực hành: Quan sát hình thái nhiễm sắc thể

CHƯƠNG III: ADN VÀ GEN ( 7 tiết)

Bài 19: Mối quan hệ giữa gen và tính trạngBài 20: Thực hành: Quan sát và lắp mô hình ADN

Kiểm tra

CHƯƠNG IV: BIẾN DỊ ( 7 tiết)

Bài 26: Thực hành: Nhận biết một vài dạng đột biếnBài 27: Thực hành: Quan sát thường biến

CHƯƠNG V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI (6 tiết)

Bài 30: Di truyền học với con người

CHƯƠNG VI: ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC

Ôn tập học kỳ I (theo nội dung bài 40 SGK)

Kiểm tra học kỳ I

HỌC KỲ II- 17 tuần

CHƯƠNG VI: ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC (tiếp theo) (6 tiết)

PHẦN II SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG CHƯƠNG I: SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG (6 tiết)

Bài 45-46: Thực hành: Tìm hiểu môi trường và ảnh hưởng của một sốnhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật

CHƯƠNG II: HỆ SINH THÁI (7 tiết)

Kiểm tra

Bài 51-52: Thực hành: Hệ sinh thái

CHƯƠNG III: CON NGƯỜI, DÂN SỐ VÀ MÔI TRƯỜNG ( 5 tiết)

CHƯƠNG IV: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG (10 tiết)

Bài 61: Luật bảo vệ môi trườngBài 62: Thực hành: Vận dụng Luật Bảo vệ môi trường vào việc bảo

vệ môi trường ở địa phương Bài 63: Ôn tập phần Sinh vật và môi trường

Ôn tập cuối học kỳ II ( theo nội dung bài 63 SGK)

Kiểm tra học kì II

Bài 64-65-66: Tổng kết chương trình toàn cấp

Tổ soạn phân phối chương trình :

1 Nguyễn Thanh Phong – tổ trưởng

2 Lê Thị Minh Tiến- thành viên

3 Nguyễn Thị Ngân- thành viên

4 Lê Hoàng Hùng Dũng- thành viên

5 Nguyễn Văn Út Thương-thành viên