tiet 127 van ban tuong trinh

Ghi nhớ: -T ờng trình là loại văn bản trình bày thiệt hại hay mức độ trách nhiệm của ng ời t ờng trình trong các sự việc xảy ra gây hậu quả cần phải xem xét.. Ghi nhớ: -T ờng trình là lo

I Đặc điểm của văn bản t

ờng trình

1.Ví dụ

Đọc 2 văn bản sau:

Văn bản1

Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam

Độc lập - tự do - hạnh phúc

Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 12 tháng 1 năm 2004

Bản t ờng trình

Về việc nộp bài chậm

Kính gửi: Cô Nguyễn Thị H ơng, giáo viên Ngữ văn lớp 8A

Em là phạm Việt Dũng, học sinh lớp 8A tr ờng THCS Bình Minh, xin

phép đ ợc t ờng trình với cô một việc nh sau:

Vừa qua, cô dặn chúng em viết bài tập làm văn ở nhà và nộp cho cô vào ngày 10 tháng 1 năm 2004 Không may,bố em bị ốm phải nằm viện

Em phải giúp mẹ em chăm sóc bố nên không viết kịp nộp bài văn theo

đúng yêu cầu của cô

Em xin cam đoan sự việc trên là có thực và xin cô cho phép em nộp bài vào ngày 15 tháng 1 năm 2004

Ng ời làm t ờng

trình

Phạm Việt

Dũng

I Đặc điểm của văn bản t

ờng trình

1.Ví dụ

Đọc 2 văn bản sau:

Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam

Độc lập - tự do - hạnh phúc

Thanh Hoá, ngày 10 tháng 3 năm 2004 Bản t ờng trình

Về việc mất xe đạp Kính gửi: Thầy hiệu tr ởng Tr ờng THCS Hoà Bình

Em là Vũ Ngọc Kí, học sinh lớp 8B Tr ờng THCS Hoà Bình, xin phép đ ợc t ờng trình với Nhà tr ờng một việc nh sau:

Sáng thứ t ngày 10 tháng 3 năm 2004, em có gửi một chiếc xe đạp mi ni Nhật màu xanh cẩm thạch tại nhà trông giữ xe của tr ờng Sau giờ học, vì phải ở lại họp các đội tr ởng sao đỏ nên em về muộn Tan họp, em đến lấy

xe thì xe của em không còn mà chỉ có một chiếc xe mi ni Trung Quốc

cũng màu xanh cẩm thạch

Em tin là bạn nào đó đã vô ý lấy nhầm xe Vậy em làm bản t ờng trình này báo cáo để nhà tr ờng biết và giúp em tìm lại chiếc xe của mình

Ng ời làm t ờng

trình

Vũ Ngọc Kí Văn bản 2:

I Đặc điểm của văn bản t ờng trình

1.Ví dụ

Văn bản 1:

Văn bản 2

* Ng ời viết có vai tròlà nạn nhân của sự việc (VB2)là ng ời gây ra sự việc (VB1)

hoặc là ng ời chứng kiến

* Ng ời nhận có trách nhiệm:nhận bản t ờng trình để biết rõ lí do và có h ớng

giải quyết

đúng đắn

* Ng ời viết phải trình bày một cách trung thực, chính xác, khách quan sự việc xảy ra.

* Nội dung , thể thức trình bày : ngắn gọn, rõ ràng

2 Ghi nhớ:

-T ờng trình là loại văn bản trình bày thiệt hại hay mức độ trách nhiệm của ng ời t ờng trình trong các sự việc xảy ra gây hậu quả cần phải xem xét.

-Ng ời viết t ờng trình là ng ời có liên quan đến sự việc, ng ời nhận t ờng trình là cá nhân hoặc cơ quan có thẩm quyền xem xét và giải quyết.

Phạm Việt DũngTrình bày lý do nộp bài chậm

Vũ Ngọc KíTrình bày việc bị lấy nhầm xe đạp Thầy hiệu tr ởng

Cô Nguyễn Thị H ơng

I Đặc điểm của văn bản t

ờng trình

1.Ví dụ

2 Ghi nhớ:

-T ờng trình là loại văn bản trình bày thiệt hại hay mức độ trách

nhiệm của ng ời t ờng trình trong các sự việc xảy ra gây hậu quả cần phải xem xét.

-Ng ời viết t ờng trình là ng ời có liên quan đến sự việc, ng ời nhận t ờng trình là cá nhân hoặc cơ quan có thẩm quyền xem xét và giải quyết.

II Cách làm văn bản t ờng trình

1.Tình huống cần phải viết t ờng trình:

? Đọc 4 tình huống sau:

A Lớp em tự ý tổ chức đi thăm quan mà không xin phép thầy cô giáo chủ nhiệm.

B Em làm hỏng dụng cụ thí nghiệm trong giờ thực hành.

C Một số học sinh nói chuyện riêng làm mất trật tự trong giờ học.

D Gia đình em bị kẻ gian đột nhập lấy trộm tài sản.

=>Tình huống A,B nhất thiết phải viết t ờng trình.

Vì: để ng ời có trách nhiệm hiểu rõ thực chất vấn đề, để có kết

luận và hình thức kỉ luật(xử lí) đúng đắn.

2.Cách làm văn bản t ờng trình:

? Văn bản t ờng trình gồm mấy phần? Nội dung từng phần?

Thảoluận

* Văn bản t ờng trình gồm 3

phần:

-Mở đầu -Nội dung -Kết thúc

*

* Phần mở đầu gồm :

-Quốc hiệu.

-Tên bản t ờng trình.

-Địa diểm, thời gian làm t ờng trình.

-Kính gửi (Ng ời hoặc cơ quan cấp trên nhận t ờng trình).

-Họ tên, địa điểm ng ời gửi t ờng trình.

* Phần nội dung:

-Nội dung chính sự việc t ờng trình( thời gian, địa

điểm, diễn biến sự việc, nguyên nhân, kết quả )

* Phần kết thúc:

-Lời đề nghị hoặc cam

đoan.

-Chữ kí và ghi rõ họ tên ng ời

viết (gửi).

I Đặc điểm của văn bản t

ờng trình

1.Ví dụ

2 Ghi nhớ:

-T ờng trình là loại văn bản trình bày thiệt hại hay mức độ trách

nhiệm của ng ời t ờng trình trong các sự việc xảy ra gây hậu quả cần phải xem xét.

-Ng ời viết t ờng trình là ng ời có liên quan đến sự việc, ng ời nhận t ờng trình là cá nhân hoặc cơ quan có thẩm quyền xem xét và giải quyết.

II Cách làm văn bản t ờng trình

1.Tình huống cần phải viết t ờng trình:

2.Cách làm văn bản t ờng trình:

* Ghi nhớ:

Văn bản t ờng trình phải tuân thủ thể thức và phải trình bày đầy

đủ, chính xác thời gian, địa điểm, sự việc, họ tên những ng ời liên quan cùng đề nghị của ng ời viết, có đầy đủ ng ời gửi, ng ời nhận, ngày tháng, địa điểm thì mới có gía trị.

I Đặc điểm của văn bản t

ờng trình

1.Ví dụ

2 Ghi nhớ:

-T ờng trình là loại văn bản trình bày thiệt hại hay mức độ trách

nhiệm của ng ời t ờng trình trong các sự việc xảy ra gây hậu quả cần phải xem xét.

-Ng ời viết t ờng trình là ng ời có liên quan đến sự việc, ng ời nhận t

ờng trình là cá nhân hoặc cơ quan có thẩm quyền xem xét và giải

quyết.

II Cách làm văn bản t ờng trình

1.Tình huống cần phải viết t ờng trình:

2.Cách làm văn bản t ờng trình:

* Ghi nhớ:

Văn bản t ờng trình phải tuân thủ thể thức và phải trình bày đầy

đủ, chính xác thời gian, địa điểm, sự việc, họ tên những ng ời liên

quan cùng đề nghị của ng ời viết, có đầy đủ ng ời gửi, ng ời nhận,

ngày tháng, địa điểm thì mới có gía trị.

3 L u ý:

*Tên văn bản viết chữ hoa, khổ chữ to.

*Trình bày sáng sủa, rõ ràng:

Quốc hiệu, tên văn bản, nội dung (cách hai dòng mỗi phần).

Không đ ợc viết sát lề giấy bên trái, không để phần trên giấy có khoảng trống lớn.

*Tên ng ời hoặc tổ chức t ờng trình, nơi nhận là phần không thể thiếu.

*Nội dung t ờng trình (ngày, giờ, địa điểm, diễn biến sự việc) cụ thể, chính xác.

Ghi nhớ:

T ờng trình là loại văn bản trình bày thiệt hại hay mức độ

trách nhiệm của ng ời t ờng trình trong các sự việc xảy ra gây hậu quả cần phải xem xét.

Ng ời viết t ờng trình là ng ời có liên quan đến sự việc, ng ời

nhận t ờng trình là cá nhân hoặc cơ quan có thẩm quyền xem xét và giải quyết.

Văn bản t ờng trình phải tuân thủ thể thức và phải trình bày

đầy đủ, chính xác thời gian, địa điểm, sự việc, họ tên những

ng ời liên quan cùng đề nghị của ng ời viết, có đầy đủ ng ời gửi,

ng ời nhận, ngày tháng, địa điểm thì mới có gía trị.

I Đặc điểm của văn bản t

ờng trình

II Cách làm văn bản t ờng trình

III.Luyện tập

Bài tập 1:

Trong các tình huống sau, tình huống nào cần viết t ờng trình? Vì sao?

a Em đi học trễ vì xe hỏng.

b.Hai bạn HS trong lớp em xô xát nhau, em là ng ời chứng kiến.

c Em muốn xin miễn giảm học phí vì hoàn cảnh gia đình khó khăn.

d Quạt treo t ờng của lớp em bỗng d ng rơi xuống và bị gãy.A

Vì: Ng ời có trách nhiệm ch a hiểu rõ thực chất vấn đề, để có kết luận và hình thức kỉ luật(xử lí) đúng đắn.

I Đặc điểm của văn bản t

ờng trình

II Cách làm văn bản t ờng trình

III.Luyện tập

Bài tập 2: Cho những thông tin sau, hãy đặt mình là ng ời

chứng kiến và viết một VB t ờng trình về việc hàng xóm mất

xe máy

- Nơi nhận : Công an ph ờng

- ngày tháng năm chứng kiến sự việc

- Thời gian xảy ra sự viẹc

- địa điểm xảy ra sự việc

- Nội dung t ờng trình:

+ Em ngồi học bên cửa sổ nhà + Nhìn sang nhà, tr ớc cửa thấy một thanh niên dáng cao, đội mũ l ỡi trai xanh đẩy cánh cổng b ớc vào sân.

+Ng ời đó dắt xe máy màu trắng ra ngoài, khép cổng

và dắt xe về phía trên.

I Đặc điểm của văn bản t

ờng trình

II Cách làm văn bản t ờng trình

III.Luyện tập

Bài tập 3: Phân biệt t ờng trình với đơn từ và đề nghị ?

- Đơn từ nhằm mục đích trình bày nguyện vọng cá nhân để cấp có thẩm quyền xem xét giải quyết.

- Đề nghị mhằm mục đích trình bày các ý kiến giải pháp do cá nhân hay tập thể đề xuất để cá nhân hoặc tổ chức có thẩm quyền

nghiên cứu giải quyết

- T ờng trình nhằm trình bày khách quan, chính xác sự việc đã xảy

ra để ng ời có trách nhiệm giải quyết nắm đ ợc bản chất sự việc để

đánh giá kết luận và có ph ơng h ớng xử lý đúng đắn.

Tiết 127: Văn bản t ờng trình

I Đặc điểm của văn bản t ờng trình

1.Ví dụ

a.Đọc 2 văn bản sau:

b.Trả lời câu hỏi:

2.Ghi nhớ

T ờng trình là loại văn bản trình bày thiệt hại hay mức độ trách

nhiệm của ng ời t ờng trình trong các sự việc xảy ra gây hậu quả cần phải xem xét.

Ng ời viết t ờng trình là ng ời có liên quan đến sự việc, ng ời nhận t ờng

trình là cá nhân hoặc cơ quan có thẩm quyền xem xét và giải quyết

II.Cách làm văn bản t ờng trình

1.Tình huống cần viết t ờng trình

2 Cách làm văn bản t ờng trình

a.Bố cục văn bản t ờng trình: 3 phần

b Ghi nhớ

Văn bản t ờng trình phải tuân thủ thể thức và phải trình bày đầy

đủ, chính xác thời gian, địa điểm, sự việc, họ tên những ng ời liên

quan cùng đề nghị của ng ời viết, óc đầy đủ ng ời gửi, ng ời nhận, ngày tháng, địa điểm thì mới có gía trị.

3 L u ý

III.Luyện tập

1.Bài tập 1 2 Bài tập 2 3.Bài tập 3

IV Củng cố dặn dò:

Về học thuộc ghi nhớ- làm các bài tập còn lại- chuẩn vị tiết luyện tập

về văn bản t ờng trình./.

Bài tập 1: Phân biệt t ờng trình với đơn từ và đề nghị ?

- Đơn từ nhằm mục đích trình bày nguyện vọng cá nhân để cấp có thẩm quyền xem xét giải quyết.

- Đề nghị mhằm mục đích trình bày các ý kiến giải pháp do cá nhân hay tập thể đề xuất để cá nhân hoặc tổ chức có thẩm quyền

nghiên cứu giải quyết

- T ờng trình nhằm trình bày khách quan, chính xác sự việc đã xảy

ra để ng ời có trách nhiệm giải quyết nắm đ ợc bản chất sự việc để

đánh giá kết luận và có ph ơng h ớng xử lý đúng đắn.

Củng cố bài học