TIÊT 2: CÁC GIỚI SINH VẬT

Kiến thức : -Nêu được khái niệm giới và hệ thống phân loại 5 giới -Nêu được đặc điểm chính của mỗi giới sinh vật 2.Kĩ Năng: - Kĩ năng quan sát, thu nhận kiến thức từ sơ đồ hình vẽ.khái

Ngày soạn :20/8/09 Bài 2

Ngày dạy: 22/9/09

Tiết dạy: 02

Lớp dạy:C9, C10,C11, C12

I Mục tiêu bài học

1 Kiến thức : -Nêu được khái niệm giới và hệ thống phân loại 5 giới

-Nêu được đặc điểm chính của mỗi giới sinh vật

2.Kĩ Năng: - Kĩ năng quan sát, thu nhận kiến thức từ sơ đồ hình vẽ.khái quát hóa kiến thức

3.Thái Độ : - Thấy rõ trách nhiệm phải bảo tồn đa dạng sinh vật

II Trọng tâm

- Đặc điểm chính của mỗi giới

III Chuẩn bị

- Tranh phóng to hình 2 SGK , phiếu học tập

IV Tiến trình:

A Ổn định lớp

Kiểm danh ghi vắng ở sổ đầu bài

B Kiểm tra bài cũ:

CH1: thế giới sống được tổ chức như thế nào? Nêu các cấp tổ chức sống cơ bản?

CH2: Đặc tính nổi trội là gì? Nêu ví dụ về khả năng tự điều chỉnh ở cơ thể người?

C Bài mới

Hoạt động I: Giới và hệ thống phân loại 5 giới

- GV viết sơ đồ lên bảng: Giới – Ngành –

Lớp – Bộ –Họ – Chi – Loài

+ Giới là gì? Cho VD

- GV cho HS quan sát tranh sơ đồ hệ

thống 5 giới sinh vật: Bao gồm những giới

nào?

- Tại sao 5 giới không biểu thị song song

một hàng trên hình 2?

- HS quan sát sơ đồ kết hợp với kiến thức sinh học

ở các lớp dưới và nêu đựơc:

+ Giới là đơn vị cao nhất.VD: Giới thực vật và giới động vật

- HS có thể trả lời bằng cách trình bày ở trên tranh hình

Chú ý: ngày nay các giới nàty tồn tại song song

1 khái niệm giới

- Giới trong sinh vật là 1 đơn vị phân loại lớn nhất, bao gồm các ngành sinh vật có chung những đặc điểm nhất định

2 Hệ thống phân loại 5 giới

- Hệ thống phân loại sinh giới được chia thành 5 giới: giới khởi sinh, giới nguyên sinh, giới nấm, giới thực vật và giới động vật

Hoạt động II : ĐẶC ĐIỂM CHÍNH CỦA MỖI GIỚI

−GV cho HS quan sát tranh đại diện của 5 giới để

HS nhớ lại kiến thức cũ và nhận biết

−GV yêu cầu: hoàn thành nội dung phiếu học tập

−GV kẻ phiếu học tập lên bảng

GV chiếu toàn bộ phiếu học tập lên máy chiếu để

HS so sánh đối chiếu

−Nghiên cứu thông tin SGK trang 10, 11, 12 kết hợp kiến thức ở lớp dưới

−Thảo luận nhóm hoàn thành phiếu học tập

−Chữa bài bằng cách đại diện các nhóm lên bảng ghi đặc điểm của giới

CÁC GIỚI SINH VẬT

1 Đặc điểm:

- Loại tế bào:

(nhân thật, nhân

sơ)

- Mức độ tổ

chức cơ thể

Kiểu dinh

dưỡng

Sinh vật nhân sơ

Kích thước nhỏ 1 – 5 µm

* Sống hoại sinh, kí sinh

- 1 số có khả năng tự tổng hợp chất hữu cơ

Sinh vật nhân thật

Cơ thể đơn bào hay đa bào, có loài có diệp lục ( tảo)

* Sống dị dưỡng ( hoại sinh )

- Tự dưỡng

Sinh vật nhân thật

- Cơ thể đơn bào hay đa bào

- Cấu trúc dạng sợi, thành tế bào chứa kitin

- Không có lục lạp, lông, roi

* Dị dưỡng:

hoại sinh, kí sinh hoặc cộng sinh

Sinh vật nhân thật

- Sinh vật đa bào, xenlulo

- Sống cố định

- Có khả năng cảm ứng chậm

* Có khả năng quang hợp

Sinh vật nhân thật

- Sinh vật đa bào

- Có khả năng

di chuyển

- Có khả năng phản ứng nhanh

* Sống dị dưỡng

2 Đại diện. −Vi khuẩn

- Vi sinh vật cổ

- Tảo đơn bào,

đa bào

- Nấm nhầy

- Động vật nguyên sinh

- Nấm men, nấm sợi, đảm

- Địa y(nấm + tảo)

- Rêu (thể giao tử chiếm ưu thế)

-Quyết, hạt kín, hạt trần

- Ruột khoang, giun dẹp, giun tròn, giun đốt, thân mềm, chân khớp, động vật có xương sống

D Củng cố : - Hệ thống phân loại 5 giới

- Các giới sinh vật và đại diện cho từng giới

E Dặn dò : Học bài theo câu hỏi SGK và làm bài tập Đọc trước bài mới.

- Hoàn chỉnh phiếu học tập sau vào vở bài tập: