Lí 9 tham khảo ( Hot )

* Yeõu caàu HS traỷ lụứi caực caõu hoỷi: - ẹeồ ủo cửụứng ủoọ doứng ủieọn chaùy qua boựng ủeứn vaứ hieọu ủieọn theỏ giửừa hai ủaàu boựng ủeứn, caàn duứng nhửừng duùng cuù gỡ?. Hoaùt ủoọn

Trang 1

Tuần: 01 - Tiết: 01.

Ngày soạn: 27/ 07/ 2009

Chơng I ĐIện học.

Bài 1 Sự phụ thuộc của cờng độ dòng điện vào hiệu điện

Thế giữa hai đầu vật dẫn

- Vẽ và sử dụng đợc đồ thị biểu diễn mối quan hệ I, U từ số liệu thực nghiệm

- Nêu đợc kết luận về sự phụ thuộc của I vào U

2 Kĩ năng:

- Mắc mạch điện theo sơ đồ

- Vẽ và sử lí đồ thị

3 T tởng: Yêu thích môn học, có thể giải thích đợc hiện tợng trong cuộc sống

II/ Phơng pháp: Đàm thoại, nêu và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm

III/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ 1, 2 Tr - 4,5 SGK Đồ thí nghiệm

IV/ Tiến trình bài dạy

1 ổn định tổ chức lớp

2 Kiểm tra bài cũ

3 Nội dung bài mới

GV giới thiệu nội dung của chơng HS đọc từng nội dung Tiếp đó GV đặt vấn đề vào bài mới

hoạt động của hs T Trợ giúp của giáo viênN nội dung cần ghi Hoaùt ủoọng 1 (10 phuựt)

OÂn laùi nhửừng kieỏn thửực

lieõn quan ủeỏn baứi hoùc.

Traỷ lụứi caõu hoỷi cuỷa GV.

- GV hửụựng daón HS oõn laùi nhửừng kieỏn thửực veà ủieọn ủaừ hoùc ụỷ lụựp 7 dửùa vaứo sụ ủoà hỡnh 1.1 SGK.

* Yeõu caàu HS traỷ lụứi caực caõu hoỷi:

- ẹeồ ủo cửụứng ủoọ doứng ủieọn chaùy qua boựng ủeứn vaứ hieọu ủieọn theỏ giửừa hai ủaàu boựng ủeứn, caàn duứng nhửừng duùng cuù gỡ?

- Neõu nguyeõn taộc sửỷ duùng nhửừng duùng cuù ủoự?

Hoaùt ủoọng 2 (15 phuựt)

Tỡm hieồu sửù phuù thuoọc

cuỷa cửụứng ủoọ doứng ủieọn

vaứo hieọu ủieọn theỏ giửừa hai

ủaàu daõy daón. * Yeõu caàu HS tỡm hieồu sụ ủoà

I Thớ nghieọm:

1.Sụ ủoà maùch ủieọn:

Trang 2

hoạt động của hs T Trợ giúp của giáo viênN nội dung cần ghi

a Tỡm hieồu sụ ủoà maùch

ủieọn hỡnh 1.1 nhử yeõu caàu

trong SGK.

b Tieỏn haứnh thớ nghieọm.

- Caực nhoựm HS maộc maùch

ủieọn theo sụ ủoà hỡnh 1.1

SGK.

- Tieỏn haứnh ủo, ghi caực keỏt

quaỷ ủo ủửụùc vaứo baỷng 1

trong vụỷ.

- Thaỷo luaọn nhoựm ủeồ traỷ lụứi

C1.

maùch ủieọn hỡnh 1.1 SGK.

* Theo doừi, kieồm tra, giuựp ủụừ caực

nhoựm maộc maùch ủieọn thớ nghieọm.

* Yeõu caàu ủaùi dieọn moọt vaứi HS

Veừ vaứ sửỷ duùng ủoà thũ ủeồ

ruựt ra keỏt luaọn.

a Tửứng HS ủoùc phaàn thoõng

baựo veà daùng ủoà thũ trong

SGK ủeồ traỷ lụứi caõu hoỷi cuỷa

GV.

b Tửứng HS laứm C2.

c Thaỷo luaọn nhoựm, nhaọn

xeựt daùng ủoà thũ, ruựt ra keỏt

luaọn.

* Yeõu caàu HS traỷ lụứi caõu hoỷi: ẹoà

thũ bieồu dieón sửù phuù thuoọc cuỷa cửụứng ủoọ doứng ủieọn vaứo hieọu ủieọn theỏ coự ủaởc ủieồm gỡ?

* Yeõu caàu HS traỷ lụứi C2

- Hửụựng daón HS xaực ủũnh caực ủieồm bieồu dieón, veừ moọt ủửụứng thaỳng ủi qua goực toùa ủoọ, ủoàng thụứi

ủi qua gaàn taỏt caỷ caực ủieồm bieồu dieón Neỏu coự ủieồm naứo naốm quaự

xa ủửụứng bieồu dieón thỡ phaỷi tieỏn haứnh ủo laùi.

* Yeõu caàu ủaùi dieọn moọt vaứi nhoựm

neõu keỏt luaọn veà moỏi quan heọ giửừa

I vaứ U.

II/ ủoà thũ bieồu dieỏn sửù phuù thuoọc cuỷa cửụứng ủoọ doứng ủieọn vaứo HẹT: 1.Daùng ủoà thũ:

C2: Vẽ nh hình trên

2.Keỏt luaọn :SGK

Cuỷng coỏ vaứ vaọn duùng.

a Tửứng HS chuaồn bũ traỷ lụứi

caõu hoỷi cuỷa GV.

b Tửứng HS chuaồn bũ traỷ lụứi

C3, C4, C5.

* Yeõu caàu HS neõu keỏt luaọn veà

moỏi quan heọ giửừa U, I

- ẹoà thũ bieồu dieón moỏi quan heọ naứy coự ủaởc ủieồm gỡ?

- Yeõu caàu HS tửù ủoùc phaàn ghi nhụự

III/ Vaọn duùng:

C3:

U=2,5V→I=0,5AU=3,5V→I=0,7A

→Muoỏn xaực ủũnh giaự trũ U,I ửựng vụựi moọt ủieồm M

Trang 3

hoạt động của hs T Trợ giúp của giáo viênN nội dung cần ghi

C4: phải biết y tỉ lệ thuận

với x Ta có: yI = k.xU

Xác định k

0,1 = k 2 ⇒k = 0,05

trong SGK roài traỷ lụứi caõu hoỷi.

* Yeõu caàu HS traỷ lụứi C3

• Keỷ ủửụứng thaỳng song song vụựi truùc tung, caột truùc hoaứnh taùi ủieồmcoự HẹT U tửụng ửựng

C4:Caực giaự trũ coứn thieỏu:0.125A; 4V; 5V; 0.3A

C5:Cờng độ dòng điện chạy qua dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện thế đặt vào hai đầu dây dẫn đó

 Hoùc thuoọc phaàn ghi nhụự

 ẹoùc theõm muùc “Coự theồ em chửa bieỏt”

V/ Tự rút kinh nghiệm

Xác nhận của tổ chuyên môn

Trang 4

Ngày soạn: 27/ 07/ 2009

Bài 2 Điện trở của dây dẫn - Định luật ôm

9B _/ _/ 2009

I/ Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Nhận biết đợc đơn vị điện trở và vận dụng công thức tính điện trở để giải bài tập

- Phát biểu và viết đợc hệ thức định luật ôm

- Vận dụng đợc định luật ôm để giải một số bài tập đơn giản

2 Kĩ năng:

- Sử dụng thuật ngữ khi nói về hiệu điện thế và cờng độ dòng điện

- Vẽ sơ đồ mạch điện, sử dụng các dụng cụ đo để xác định điện trở của 1 dây dẫn

3 T tởng: Cẩn thận, kiên trì khi làm thí nghiệm

III/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ 1, 2 ở bài trớc

- HS1: Nêu nội dung ghi nhớ và làm bài 1

- HS2: Cho biết dạng đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của I và U?

OÂn laùi caực kieỏn thửực coự

lieõn quan ủeỏn baứi mụựi.

Tửứng HS chuaồn bũ, traỷ lụứi

* Yeõu caàu HS traỷ lụứi caực caõu

hoỷi sau:

- Neõu keỏt luaọn veà moỏi quan heọ giửừa cửụứng ủoọ doứng ủieọn vaứ hieọu ủieọn theỏ?

- ẹoà thũ bieồu dieón moỏi quan heọ ủoự coự ủaởc ủieồm gỡ?

* ẹaởt vaỏn ủeà nhử SGK.

Xaực ủũnh thửụng soỏ U I

ủoỏi vụựi moói daõy daón.

a Tửứng HS dửùa vaứo baỷng 1

vaứ baỷng 2 ụỷ baứi trửụực, tớnh

thửụng soỏ U I ủoỏi vụựi moói

daõy daón.

* Theo doừi, kieồm tra giuựp ủụừ

caực HS yeỏu tớnh toaựn cho chớnh xaực.

* Yeõu caàu moọt vaứi HS traỷ lụứi C2

I ẹieọn trụỷ cuỷa daõy daón 1.xaực ủũnh thửụng soỏ U Iủoỏi vụựi moói daõy daón

C1: Tính thơng số U

I trong bảng 1 và bảng 2

C2:

Trang 5

hoạt động của hs trợ giúp của giáo viên nội dung cần ghi

b Tửứng HS traỷ lụứi C2 vaứ

thaỷo luaọn vụựi caỷ lụựp.

vaứ cho caỷ lụựp thaỷo luaọn. •Thửụng soỏ U I khoõng ủoồi

vụựi vaọt daón coỏ ủũnh

•Giaự trũ U I khaực nhau vụựi caực vaọt daón khaực nhau

Tỡm hieồu khaựi nieọm

ủieọn trụỷ.

a Tửứng hoùc sinh ủoùc phaàn

thoõng baựo khaựi nieọm ủieọn

trụỷ trong SGK.

b Caự nhaõn suy nghú vaứ traỷ

lụứi caực caõu hoỷi GV ủửa ra.

Vỡ sao?

- Hieọu ủieọn theỏ giửừa hai ủaàu daõy daón laứ 3V, doứng ủieọn chaùy qua coự coự cửụứng ủoọ laứ 250mA

Tớnh ủieọn trụỷ cuỷa daõy.

- Haừy ủoồi caực ủụn vũ sau:

Phaựt bieồu vaứ vieỏt heọ

thửực cuỷa ủũnh luaọt OÂm.

Tửứng HS vieỏt heọ thửực cuỷa

ủũnh luaọt OÂm vaứo vụỷ vaứ

phaựt bieồu ủũnh luaọt.

* Yeõu caàu moọt vaứi HS phaựt bieồu

ủũnh luaọt OÂm. II/ ẹũnh luaọt OÂm:

1 Heọ thửực ủũnh luaọt:

U I R

=

U:ủo baống voõn.(V)I: ủo baống Ampe(A)R: ủo baống OÂm(Ω)

2.ẹũnh luaọt OÂm:

SGK

Cuỷng coỏ baứi hoùc vaứ vaọn

duùng.

a) Tửứng HS traỷ lụứi caực caõu

hoỷi GV ủửa ra.

hoỷi:

- Coõng thửực R =U I duứng ủeồ laứm gỡ?

- Tửứ coõng thửực naứy coự theồ noựi

III/ Vaọn duùng:

C3:

Toựm taột:

R=12Ω

I=0,5A

Trang 6

b) Tửứng HS giaỷi C3 vaứ C4.

raống U taờng bao nhieõu laàn thỡ R taờng baỏy nhieõu laàn ủửụùc khoõng?

Taùi sao?

* Goùi moọt vaứi HS leõn baỷng giaỷi

C3, C4 vaứ trao ủoồi vụựi caỷ lụựp.

* GV chớnh xaực hoựa caực caõu hoỷi

traỷ lụứi cuỷa HS.

U=?

HẹT giửừa hai ủaàu daõy toực

U I R

= →U= I.R=12.0,5=6V

C4:

Vỡ cuứng 1 HẹT ủaởt vaứo hai ủaàu caực daõy daón khaực nhau, I tổ leọ nghũch vụựi R Neõn R2 =3 R1thỡ I1 = 3 I2

4 Củng cố bài giảng

- Nhắc lại kiến thức trọng tâm

5 Hớng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà

 OÂn laùi baứi 1 vaứ ủoùc kyừ baứi 2

 Chuaồn bũ maỹu baựo caựo thửùc haứnh

Laứm BT 2 SBT

Tuần: 02 - Tiết: 03

Trang 7

- Nêu đợc cách xác định điện trở từ công thức tính điện trở.

- Mô tả đợc cách bố trí và tiến hành thí nghiệm xác định điện trở của dây dẫn bằng vôn kế và ampe kế

2 Kĩ năng:

- Mắc mạch điện theo sơ đồ

- Sử dụng đúng các dụng cụ đo: Vôn kế và Ampe kế

- Làm bài thực hành và viết báo cáo thực hành

3 T tởng: Cẩn thận, trung thực, chú ý an toàn trong sử dụng điện

III/ Đồ dùng dạy học: Đồ thí nghiệm

- HS: Nêu lại cách mắc Vôn kế và ampe kế?

Trỡnh baứy phaàn traỷ lụứi caõu hoỷi trong baựo

caựo thửùc haứnh.

a Tửứng HS chuaồn bũ traỷ lụứi caõu hoỷi neỏu GV

yeõu caàu.

b Tửứng HS veừ sụ ủoà maùch ủieọn TN (coự theồ

trao ủoồi nhoựm)

* Kieồm tra vieọc chuaồn bũ baựo caựo thửùc

haứnh cuỷa HS.

* Yeõu caàu moọt HS neõu coõng thửực tớnh ủieọn

trụỷ.

* Yeõu caàu moọt vaứi HS traỷ lụứi caõu b vaứ caõu

* Yeõu caàu moọt HS leõn baỷng veừ sụ ủoà maùch

ủieọn thớ nghieọm.

Maộc maùch ủieọn theo sụ ủoà vaứ tieỏn haứnh ủo.

a Caực nhoựm HS maộc maùch ủieọn theo sụ ủoà ủaừ

Trang 8

b Tieỏn haứnh ủo, ghi keỏt quaỷ vaứo baỷng.

c Caự nhaõn hoaứn thaứnh baỷn baựo caựo ủeồ noọp.

d Nghe giaựo vieõn nhaọn xeựt ủeồ ruựt kinh nghieọm

cho baứi sau.

* Theo doừi, giuựp ủụừ, kieồm tra caực nhoựm

maộc maùch ủieọn, ủaởc bieọt laứ khi maộc voõn keỏ vaứ ampe keỏ.

* Theo doừi, nhaộc nhụừ moùi HS ủeàu phaỷi

tham gia hoaùt ủoọng tớch cửùc.

* Yeõu caàu HS noọp baựo caựo thửùc haứnh.

* Nhaọn xeựt keỏt quaỷ, tinh thaàn vaứ thaựi ủoọ

thửùc haứnh cuỷa moọt vaứi nhoựm.

4 Củng cố bài giảng

- Nhắc lại ý nghĩa của bài thực hành

5 Hớng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà

- Hoàn thành và nộp báo cáo

- Ôn lại kiến thức về mạch mắc nối tiếp và song2 đã học ở lớp 7

Trang 9

Ngày soạn: 29/ 07/ 2009

Bài 4 đoạn mạch nối tiếp

- Mô tả đợc cách bố trí thí nghiệm kiểm tra lại các hệ thức suy ra từ lí thuyết

2 Kĩ năng: Thực hành sử dụng các dụng cụ đo, lắp ráp thí nghiệm

3 T tởng: Vận dụng đợc những kiến thức đã học để giải thích một số hiện tợng và bài tập đơn giản về đoạn mạch nối tiếp

II/ Phơng pháp: Đàm thoại, nêu và giải quyết vấn đề

OÂn laùi nhửừng kieỏn thửực

coự lieõn quan ủeỏn baứi mụựi.

Tửứng HS chuaồn bũ, traỷ lụứi caực

* Yeõu caàu HS cho bieỏt, trong

ủoaùn maùch goàm hai boựng ủeứn maộc noỏi tieỏp:

- Cửụứng ủoọ doứng ủieọn chaùy qua moói ủeứn coự moỏi lieõn heọ nhử theỏ naứo vụựi cửụứng ủoọ doứng ủieọn maùch chớnh?

- Hieọu ủieọn theỏ giửừa hai ủaàu ủoaùn maùch coự moỏi lieõn heọ nhử theỏ naứo vụựi hieọu ủieọn theỏ giửừa hai ủaàu moói ủeứn?

I/ Cửụứng ủoọ doứng ủieọn vaứ HẹT trong ủoaùn maùch noỏi tieỏp

1.kieỏn thửực lụựp 7:

Xeựt ủoaùn maùch goàm hai boựng ủeứn maộc noỏi tieỏp

Ta coự: I = I1 = I2 (1) U=U1 + U2 (2)

Nhaọn bieỏt ủửụùc ủoaùn

maùch goàm hai ủieọn trụỷ maộc

Trang 10

b Tửứng HS laứm C2. * Hửụựng daón HS vaọn duùng

caực kieỏn thửực vửứa oõn taọp vaứ heọ thửực cuỷa ủũnh luaọt OÂm ủeồ traỷ lụứi C2.

* Yeõu caàu HS laứm thớ

nghieọm kieồm tra caực heọ thửực (1) vaứ (2) ủoỏi vụựi ủoaùn maùch goàm caực ủieọn trụỷ maộc noỏi tieỏp.

ủieọn trụỷ tửụng ủửụng cuỷa

ủoaùn maùch goàm hai ủieọn trụỷ

maộc noỏi tieỏp.

a Tửứng HS ủoùc phaàn khaựi

nieọm ủieọn trụỷ tửụng ủửụng

trong SGK.

b Tửứng HS laứm C3.

* Yeõu caàu HS traỷ lụứi caõu hoỷi:

Theỏ naứo laứ ủieọn trụỷ cuỷa moọt ủoaùn maùch?

* Hửụựng daón HS xaõy dửùng

coõng thửực 4.

- Kớ hieọu hieọu ủieọn theỏ giửừa hai ủaàu ủoaùn maùch laứ U, giửừa hai ủaàu moói ủieọn trụỷ laứ

U 1 , U 2 Haừy vieỏt heọ thửực lieõn heọ giửừa U, U 1 vaứ U 2

- Cửụứng ủoọ doứng ủieọn chaùy qua ủoaùn maùch laứ I Vieỏt bieồu thửực tớnh U, U 1 vaứ U 2

theo I vaứ R tửụng ửựng.

II/ ẹieọn trụỷ tửụng ủửụng cuỷa ủoaùn maùch noỏi tieỏp 1.ẹieọn trụỷ tửụng ủửụng: SGK

2.Coõng thửực tớnh ủieọn trụỷ tửụng ủửụng cuỷa ủoaùn maùch goàm hai ủieọn trụỷ maộc noỏi tieỏp:

C3:

Rtủ = R1 + R2

CM:

UAB=U1+U2

I.Rtủ=I.R1+I.R2

Chia hai veỏ cho I

Rtủ=R1+R2

Tieỏn haứnh thớ nghieọm

kieồm tra.

a Caực nhoựm maộc maùch ủieọn

vaứ tieỏn haứnh thớ nghieọm theo

hửụựng daón cuỷa SGK.

b Thaỷo luaọn nhoựm ủeồ ruựt ra

keỏt luaọn.

* Hửụựng daón HS laứm thớ

nghieọm nhử trong SGK Theo doừi vaứ kieồm tra caực nhoựm HS maộc maùch ủieọn theo sụ ủoà.

* Yeõu caàu moọt vaứi HS phaựt

bieồu keỏt luaọn.

3.Thớ nghieọm kieồm tra:

4.Keỏt luaọn: SGK

 Ghi nhớ

Trang 11

hoạt động của hs trợ giúp của giáo viên nội dung cần ghi Hoaùt ủoọng 5 (13 phuựt)

Cuỷng coỏ baứi hoùc vaứ vaọn

duùng.

a Tửứng HS traỷ lụứi C4.

b Tửứng HS traỷ lụứi C5.

* Caàn maỏy coõng taộc ủeồ ủieàu

khieồn ủoaùn maùch noỏi tieỏp?

* Trong sụ ủoà hỡnh 4.3b

SGK, coự theồ chổ maộc hai ủieọn trụỷ coự trũ soỏ theỏ naứo noỏi tieỏp vụựi nhau (thay cho vieọc maộc

ba ủieọn trụỷ)? Neõu caựch tớnh ủieọn trụỷ tửụng ủửụng cuỷa ủoaùn maùch AC.

• Khi k ủoựng, daõy toực ẹ1 bũ ủửựt ẹ2 cuừng khoõng hoaùt ủoọng vỡ maùch hụỷ

Xem và làm lại các bài đã chữa

Bài về: Các bài trong SBT

Trang 12

Ngày soạn: 31/ 07/ 2009.

Bài 5 đoạn mạch song song

- Mô tả đợc cách bố trí thí nghiệm kiểm tra lại các hệ thức suy ra từ lí thuyết

2 Kĩ năng: Thực hành sử dụng các dụng cụ đo, lắp ráp thí nghiệm Giải bài tập

3 T tởng: Yêu thích môn học

OÂn laùi nhửừng kieỏn

thửực coự lieõn quan ủeỏn

baứi hoùc.

Tửứng hoùc sinh chuaồn bũ,

traỷ lụứi caực caõu hoỷi cuỷa

giaựo vieõn.

* Yeõu caàu HS traỷ lụứi caõu hoỷi:

Trong ủoaùn maùch goàm hai boựng ủeứn maộc song song, hieọu ủieọn theỏ vaứ cửụứng ủoọ doứng ủieọn cuỷa ủoaùn maùch coự quan heọ theỏ naứo vụựi hieọu ủieọn theỏ vaứ cửụứng ủoọ doứng ủieọn cuỷa caực maùch reừ?

I/ Cửụứng ủoọ doứng ủieọn vaứ

HẹT trong ủoaùn maùch song song

1.oõn laùi kieỏn thửực lụựp 7:

Trong ẹm goàm 2 boựng ủeứn maộc song song

Ta coự: I = I1 + I2 (1)

U = U1 = U2 (2)

Nhaọn bieỏt ủửụùc ủoaùn

maùch goàm hai ủieọn trụỷ

2 ủoaùn maùch goàm 2 boựng ủeứn

maộc song song.

C1:

Trang 13

maộc song song.

a Tửứng HS traỷ lụứi C1.

b Moói HS tửù vaọn duùng

caực heọ thửực (1), (2) vaứ heọ

thửực cuỷa ủũnh luaọt OÂm,

chửựng minh ủửụùc heọ thửực

3.

- Cho HS thaỷo luaọn

nhoựm.

* Yeõu caàu HS traỷ lụứi C1.

- Cho bieỏt ủieọn trụỷ coự maỏy ủieồm chung?

- Cửụứng ủoọ doứng ủieọn vaứ hieọu ủieọn theỏ cuỷa ủoaùn maùch naứy coự ủaởc ủieồm gỡ?

* Hửụựng daón HS vaọn duùng

caực kieỏn thửực vửứa oõn taọp vaứ heọ thửực cuỷa ủũnh luaọt OÂm ủeồ traỷ lụứi C2.

* Yeõu caàu HS laứm thớ nghieọm

kieồm tra caực heọ thửực (1) vaứ (2) ủoỏi vụựi ủoaùn maùch goàm caực ủieọn trụỷ maộc song song.

• Ampe keỏ ủo cửụứng ủoọ doứng ủieọn qua maùch chớnh

• Voõn keỏ ủo HẹT giửừa

2 ủaàu moói ủieọn trụỷ, ủoàng thụứi laứ HẹT caỷ ủoaùn maùch

tớnh ủieọn trụỷ tửụng

ủửụng cuỷa ủoaùn maùch

goàm hai ủieọn trụỷ maộc

song song.

Tửứng HS vaọn duùng kieỏn

thửực ủaừ hoùc ủeồ xaõy dửùng

+CM:

Trang 14

I = I1 + I2 (3)Thay (1), (2) vaứo (3)

nghieọm kieồm tra.

a Caực nhoựm maộc maùch

ủieọn vaứ tieỏn haứnh thớ

nghieọm theo hửụựng daón

cuỷa SGK.

b Thaỷo luaọn nhoựm ủeồ

ruựt ra keỏt luaọn.

* Hửụựng daón, theo doừi, kieồm

tra caực nhoựm HS maộc maùch ủieọn vaứ tieỏn haứnh thớ nghieọm theo hửụựng daón trong SGK.

* Yeõu caàu moọt vaứi HS phaựt

bieồu keỏt luaọn.

2.Thớ nghieọm kieồm tra.

H 5.1

3.Keỏt luaọn : SGK

Hoaùt ủoọng 5(13phuựt)

Cuỷng coỏ vaứ vaọn duùng.

Tửứng HS traỷ lụứi C4.

* Yeõu caàu HS traỷ lụứi C4.

- Yeõu caàu HS laứm tieỏp C5.

* Hửụựng daón cho HS phaàn 2

cuỷa C5.

Trong sụ ủoà hỡnh 5.2b SGK, coự theồ chổ maộc hai ủieọn trụỷ coự trũ soỏ baống bao nhieõu song song vụựi nhau (thay cho vieọc maộc ba ủieọn trụỷ)?

- Neõu caựch tớnh ủieọn trụỷ tửụng ủửụng cuỷa ủoaùn maùch ủoự.

+ Nếu có n điện trở R giống nhau mắc song song thì:

C4:

• Vỡ HẹT nguoàn laứ 220V baống vụựi HẹT ủũnh mửực cuỷa ủeứn vaứ quaùt neõn ủeứn vaứ quaùt phaỷi maộc song song vụựi nhau ủeồ chuựng hoaùt ủoọng bỡnh thửụứng

• Neỏu ủeứn khoõng hoaùt ủoọng thỡ quaùt vaón hoaùt ủoọng bỡnh thửụứng vỡ quaùt vaón ủửụùc maộc vaứo HẹT ủaừ cho

C5:

•

Trang 15

Rtđ = R/ n

L

u ý: Biểu thức 4' chỉ đúng cho đoạn mạch gồm 2 điện trở mắc // HS giải thích tại sao 3 điện trở mắc // thì:

≠ + +

1,2 3

15.30

10 45

td

R R R

_

Ngày soạn: 01/ 08/ 2009

Tiêu đề	Sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu vật dẫn
Tác giả	Chu Tuấn Khang
Trường học	THPT Nà Bao
Chuyên ngành	Vật Lí 9
Thể loại	bài giảng
Năm xuất bản	2009
Thành phố	Nà Bao

Định dạng
Số trang	31
Dung lượng	557,5 KB

Lí 9 tham khảo ( Hot )

Vận dụng cơng thức: l S