Mục tiêu của bài :Sau khi học xong bài này người học có khả năng : Trình bày được vị trí tính chất, mục tiêu, nội dung chính, phương pháp dạy học và đánh giá môn học Thái độ: học sinh chú ý nghe giảng, hăng hái, tham gia phát biểu ý kiến xây dựng bài. Đồ dùng và phương tiện dạy học: Phương tiện dạy học: phấn bảng, máy tính, máy chiếu, chương trình môn học, giáo án, giáo trình, tài liệu tham khảo… Trọng tâm bài: Vị trí tính chất, mục tiêu, nội dung chính, phương pháp dạy học và đánh giá môn học
Trang 1GIÁO ÁN SỐ: 01
Thời gian thực hiện : 1 giờTên bài : Bài mở đầuThực hiện từ ngày……/.… /2019 đến ngày ……/… /2019
Tên bài :
Bài mở đầu
*Mục tiêu của bài :Sau khi học xong bài này người học có khả năng :
- Trình bày được vị trí tính chất, mục tiêu, nội dung chính, phương pháp dạy học và đánh
giá môn học
- Thái độ: học sinh chú ý nghe giảng, hăng hái, tham gia phát biểu ý kiến xây dựng bài
*Đồ dùng và phương tiện dạy học:
- Phương tiện dạy học: phấn bảng, máy tính, máy chiếu, chương trình môn học, giáo án,giáo trình, tài liệu tham khảo…
- Trọng tâm bài: Vị trí tính chất, mục tiêu, nội dung chính, phương pháp dạy học và đánhgiá môn học
I.Ổn định lớp Thời gian : 5 phút
Hoạt động của học sinh
1 Dẫn nhập:
Là môn học cơ sở cung cấp cho
học sinh những kiến thức cơ bản
về hoạt động của cơ thể nhằm
nâng cao hoặc duy trì sự vừa vặn
của cơ thể và sức khỏe nói chung
Nó có thể được thực hiện nhằm
một vài lý do khác nhau Những
lý do này bao gồm sức mạnh cơ
bắp, hệ tim mạch, trau dồi kỹ
năng thể thao, giảm và duy trì cân
nặng, và sở thích
- Thuyết trình - Lắng nghe
- Ghi chép
5
2 Giảng bài mới:
2.1 Vị trí, tính chất môn học - Dẫn dắt vào bài - Lắng nghe 15‘
Trang 3GIÁO ÁN SỐ: 02
Thời gian thực hiện : 1 giờTên bài : Thể dục cơ bảnThực hiện từ ngày……/.… /2019 đến ngày ……/… /2019
Tên bài :
Bài 1: Thể dục cơ bản
*Mục tiêu của bài :Sau khi học xong bài này người học có khả năng :
- Trình bày được tác dụng, kỹ thuật cơ bản đối với bài thể dục cơ bản
- Thái độ: học sinh chú ý nghe giảng, hăng hái, tham gia phát biểu ý kiến xây dựng bài
*Đồ dùng và phương tiện dạy học:
- Phương tiện dạy học: phấn bảng, máy tính, máy chiếu, chương trình môn học, giáo án,giáo trình, tài liệu tham khảo…
- Trọng tâm bài: Thể dục cơ bản
I.Ổn định lớp Thời gian : 5 phút
Hoạt động của học sinh
15’
3 Đánh giá sức khỏe công cộng
4 Những quan niệm sai lầm
Trang 44.1 Mục đích giảm cân
4.2 Cơ và mô mỡ
- Phát vấn - Ghi chép
- Phát biểu ý kiếnxây dựng bài
3 Củng cố kiến thức và kết thúc
bài:
Sau khi học xong bài ta cần
lưu ý: Tác dụng, kỹ thuật cơ bản
đối với bài thể dục cơ bản
Trang 5GIÁO ÁN SỐ: 03
Thời gian thực hiện : 1 giờTên bài : Thể dục tay không liên hoànThực hiện từ ngày……/.… /2019 đến ngày ……/… /2019
Tên bài :
Thể dục tay không liên hoàn
*Mục tiêu của bài :Sau khi học xong bài này người học có khả năng :
- Trình bày được tác dụng, kỹ thuật cơ bản đối với bài thể dục tay không liên hoàn
- Thái độ: học sinh chú ý nghe giảng, hăng hái, tham gia phát biểu ý kiến xây dựng bài
*Đồ dùng và phương tiện dạy học:
- Phương tiện dạy học: phấn bảng, máy tính, máy chiếu, chương trình môn học, giáo án,giáo trình, tài liệu tham khảo…
- Trọng tâm bài: Tác dụng, kỹ thuật cơ bản đối với bài thể dục tay không liên hoàn
I.Ổn định lớp Thời gian : 5 phút
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 Khởi động: Xoay các khớp cổ,
vai, cẳng tay, cổ tay kết hợp với
cổ chân, khớp hông và khớp gối
- Chạy bước nhỏ
- Chạy nâng cao đùi
- Chạy đá chân lăng ra sau
- Chạy đá chân lăng về trước
Trang 6b/ Luyện tập một số động tác phát
triển thể lực chung như:
- Nằm sấp co duỗi tay.
- Nằm sấp co duỗi tay trên xà kép
- Kéo tay xà đơn
- Đứng lên ngồi xuống trên một
chân-chân kia thẳng ở phía trước
- Yêu cầu: HS thực hiện theo sự
quy định của giáo viên và tự giác
Nguồn tài liệu tham khảo: - Vụ trung học chuyên nghiệp – dạy nghề Giáo trình
Kỹ thuật điện – NXB giáo dục 2002;
- Sở GD&ĐT Hà Nội Giáo trình Điện kỹ thuật – NXB
GIÁO ÁN SỐ: 04 Thời gian thực hiện : 2 giờ
Tên bài : Thể dục tay không liên hoàn
6
Trang 7Thực hiện từ ngày……/.… /2019 đến ngày ……/… /2019
Tên bài :
Thể dục tay không liên hoàn (tiếp)
*Mục tiêu của bài :Sau khi học xong bài này người học có khả năng :
- Trình bày được tác dụng, kỹ thuật cơ bản đối với bài thể dục tay không liên hoàn
- Thái độ: học sinh chú ý nghe giảng, hăng hái, tham gia phát biểu ý kiến xây dựng bài
*Đồ dùng và phương tiện dạy học:
- Phương tiện dạy học: phấn bảng, máy tính, máy chiếu, chương trình môn học, giáo án,giáo trình, tài liệu tham khảo…
- Trọng tâm bài: Tác dụng, kỹ thuật cơ bản đối với bài thể dục tay không liên hoàn
I.Ổn định lớp Thời gian : 10 phút
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 Khởi động: Xoay các khớp cổ,
vai, cẳng tay, cổ tay kết hợp với
cổ chân, khớp hông và khớp gối
- Chạy bước nhỏ
- Chạy nâng cao đùi
- Chạy đá chân lăng ra sau
- Chạy đá chân lăng về trước
2 Giảng bài mới:
a/ Bài thể dục liên hoàn 32 động
- Nằm sấp co duỗi tay trên xà kép
- Kéo tay xà đơn
- Đứng lên ngồi xuống trên một
chân-chân kia thẳng ở phía trước
Trang 8- Yêu cầu: HS thực hiện theo sự
quy định của giáo viên và tự giác
Trang 9GIÁO ÁN SỐ: 05
Thời gian thực hiện : 2 giờTên bài : Thể dục tay không liên hoànThực hiện từ ngày……/.… /2019 đến ngày ……/… /2019
Tên bài :
Thể dục tay không liên hoàn (tiếp)
*Mục tiêu của bài :Sau khi học xong bài này người học có khả năng :
- Trình bày được tác dụng, kỹ thuật cơ bản đối với bài thể dục tay không liên hoàn
- Thái độ: học sinh chú ý nghe giảng, hăng hái, tham gia phát biểu ý kiến xây dựng bài
*Đồ dùng và phương tiện dạy học:
- Phương tiện dạy học: phấn bảng, máy tính, máy chiếu, chương trình môn học, giáo án,giáo trình, tài liệu tham khảo…
- Trọng tâm bài: Tác dụng, kỹ thuật cơ bản đối với bài thể dục tay không liên hoàn
I.Ổn định lớp Thời gian : 10 phút
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 Khởi động: Xoay các khớp cổ,
vai, cẳng tay, cổ tay kết hợp với
cổ chân, khớp hông và khớp gối
- Chạy bước nhỏ
- Chạy nâng cao đùi
- Chạy đá chân lăng ra sau
- Chạy đá chân lăng về trước
2 Giảng bài mới:
a/ Bài thể dục liên hoàn 32 động
- Nằm sấp co duỗi tay trên xà kép
- Kéo tay xà đơn
Trang 10- Cắt kéo chân lên xuống ở phía
trước
- Nằm sấp nâng thân
- Đứng lên ngồi xuống trên một
chân-chân kia thẳng ở phía trước
- Yêu cầu: HS thực hiện theo sự
quy định của giáo viên và tự giác
Trang 11Bài 2: Điền kinh - Chạy cư ly ngắn
*Mục tiêu của bài :Sau khi học xong bài này người học có khả năng :
- Trình bày được tác dụng, kỹ thuật cơ bản đối với chạy cự ly ngắn
- Thái độ: học sinh chú ý nghe giảng, hăng hái, tham gia phát biểu ý kiến xây dựng bài
*Đồ dùng và phương tiện dạy học:
- Phương tiện dạy học: phấn bảng, máy tính, máy chiếu, chương trình môn học, giáo án,giáo trình, tài liệu tham khảo…
- Trọng tâm bài: tác dụng, kỹ thuật cơ bản đối với chạy cự ly ngắn
I.Ổn định lớp Thời gian : 10 phút
Hoạt động của học sinh
1 Khởi động: Xoay các khớp cổ, vai,
cẳng tay, cổ tay kết hợp với cổ
chân, khớp hông và khớp gối
- Chạy bước nhỏ
- Chạy nâng cao đùi
- Chạy đá chân lăng ra sau
- Chạy đá chân lăng về trước
Trang 13Điền kinh - Chạy cư ly ngắn (tiếp)
*Mục tiêu của bài :Sau khi học xong bài này người học có khả năng :
- Trình bày được tác dụng, kỹ thuật cơ bản đối với chạy cự ly ngắn
- Thái độ: học sinh chú ý nghe giảng, hăng hái, tham gia phát biểu ý kiến xây dựng bài
*Đồ dùng và phương tiện dạy học:
- Phương tiện dạy học: phấn bảng, máy tính, máy chiếu, chương trình môn học, giáo án,giáo trình, tài liệu tham khảo…
- Trọng tâm bài: tác dụng, kỹ thuật cơ bản đối với chạy cự ly ngắn
I.Ổn định lớp Thời gian : 10 phút
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 Khởi động: Xoay các khớp cổ, vai, cẳng tay,
cổ tay kết hợp với cổ chân, khớp hông và
khớp gối
- Chạy bước nhỏ
- Chạy nâng cao đùi
- Chạy đá chân lăng ra sau
- Chạy đá chân lăng về trước
Trang 15Bài 2: Điền kinh - Chạy cự ly trung bình
*Mục tiêu của bài :Sau khi học xong bài này người học có khả năng :
- Trình bày được tác dụng, kỹ thuật cơ bản đối với chạy cự ly trung bình
- Thái độ: học sinh chú ý nghe giảng, hăng hái, tham gia phát biểu ý kiến xây dựng bài
*Đồ dùng và phương tiện dạy học:
- Phương tiện dạy học: phấn bảng, máy tính, máy chiếu, chương trình môn học, giáo án,giáo trình, tài liệu tham khảo…
- Trọng tâm bài: Tác dụng, kỹ thuật cơ bản đối với chạy cự ly trung bình
I.Ổn định lớp Thời gian : 10 phút
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 Khởi động: Xoay các khớp cổ, vai,
cẳng tay, cổ tay kết hợp với cổ chân,
khớp hông và khớp gối
- Chạy bước nhỏ
- Chạy nâng cao đùi
- Chạy đá chân lăng ra sau
- Chạy đá chân lăng về trước
2 Giảng bài mới:
2.2 Chạy cư ly trung bình
2.2.1.Tác dụng của chạy cư ly trung
Trang 17Bài 2: Điền kinh - Chạy cự ly trung bình (tiếp)
*Mục tiêu của bài :Sau khi học xong bài này người học có khả năng :
- Trình bày được tác dụng, kỹ thuật cơ bản đối với chạy cự ly trung bình
- Thái độ: học sinh chú ý nghe giảng, hăng hái, tham gia phát biểu ý kiến xây dựng bài
*Đồ dùng và phương tiện dạy học:
- Phương tiện dạy học: phấn bảng, máy tính, máy chiếu, chương trình môn học, giáo án,giáo trình, tài liệu tham khảo…
- Trọng tâm bài: Tác dụng, kỹ thuật cơ bản đối với chạy cự ly trung bình
I.Ổn định lớp Thời gian : 10 phút
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 Khởi động: Xoay các khớp cổ, vai,
cẳng tay, cổ tay kết hợp với cổ chân,
khớp hông và khớp gối
- Chạy bước nhỏ
- Chạy nâng cao đùi
- Chạy đá chân lăng ra sau
- Chạy đá chân lăng về trước
2.1.3 Một số quy định trong luật Điền
kinh về chạy cự ly trung bình - Thuyết trình- Đàm thoại
Trang 19GIÁO ÁN SỐ: 10
Thời gian thực hiện : 1 giờTên bài : Kiểm tra giáo dục thể chất chungThực hiện từ ngày……/.… /2019 đến ngày ……/… /2019
Tên bài :
Kiểm tra giáo dục thể chất chung
*Mục tiêu của bài :Sau khi học xong bài này người học có khả năng :
- Rèn luyện năng lực tự giác tích cực, ý thức tổ chức kỷ luật cao, đảm bảo được tính khuônmẫu, nguyên tắc,hệ thống cơ bản cho học sinh cũng như cả một quá trình học tập
- Thông qua nội dung của bài học này, giúp cho học sinh nắm và hiểu được sự cần thiệt củaviệc khởi động, chạy cư ly ngắn, trung bình trước khi vào các hoạt động vận động cụ thể
- Học sinh hiểu và phân biệt được thế nào là khởi động chung và chuyên môn
- Thái độ: học sinh chú ý nghe giảng, hăng hái, tham gia phát biểu ý kiến xây dựng bài
*Đồ dùng và phương tiện dạy học:
- Phương tiện dạy học: phấn bảng, máy tính, máy chiếu, chương trình môn học, giáo án,giáo trình, tài liệu tham khảo…
- Trọng tâm bài: Tác dụng, kỹ thuật cơ bản đối với chạy cự ly trung bình
I.Ổn định lớp Thời gian : 5 phút
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 Khởi động: Xoay các khớp cổ, vai,
cẳng tay, cổ tay kết hợp với cổ chân,
khớp hông và khớp gối
- Chạy bước nhỏ
- Chạy nâng cao đùi
- Chạy đá chân lăng ra sau
- Chạy đá chân lăng về trước
2 Kiểm tra đánh giá các bài tập
khởi động chung và chuyên môn
Hình thức kiểm tra : GV gọi từng
HV tới hỏi kiểm tra kiến thức sau đó
Trang 20- Nhớ động tác
- Thực hiện đúng động tác
- Động tác thực hiện dứt khoát
* Yêu cầu : HV Giữ trật tự trong
giờ kiểm tra
Trang 21GIÁO ÁN SỐ: 11
Thời gian thực hiện : 2 giờTên bài : Môn bóng đáThực hiện từ ngày……/.… /2019 đến ngày ……/… /2019
Tên bài :
Môn bóng đá Tác dụng của môn bóng đá - Các động tác kỹ thuật
*Mục tiêu của bài :Sau khi học xong bài này người học có khả năng :
- Trình bày được tác dụng, kỹ thuật chính trong môn bóng đá
- Thái độ: học sinh chú ý nghe giảng, hăng hái, tham gia phát biểu ý kiến xây dựng bài
*Đồ dùng và phương tiện dạy học:
- Phương tiện dạy học: phấn bảng, máy tính, máy chiếu, chương trình môn học, giáo án,giáo trình, tài liệu tham khảo…
- Trọng tâm bài: Tác dụng, kỹ thuật cơ bản đối với chạy cự ly trung bình
I.Ổn định lớp Thời gian : 10 phút
Hoạt động của học sinh
1 Khởi động: Xoay các khớp cổ,
vai, cẳng tay, cổ tay kết hợp với
cổ chân, khớp hông và khớp gối
- Chạy bước nhỏ
- Chạy nâng cao đùi
- Chạy đá chân lăng ra sau
- Chạy đá chân lăng về trước
2 Giảng bài mới:
2.1.Tác dụng của môn bóng đá - Thuyết trình
Trang 222.2.1.Kỹ thuật di chuyển
a Giới thiệu kỹ thuật
b Hướng dẫn thực hiện kỹ thuật
Trang 23GIÁO ÁN SỐ: 12
Thời gian thực hiện : 2 giờTên bài : Môn bóng đáThực hiện từ ngày……/.… /2019 đến ngày ……/… /2019
Tên bài :
Môn bóng đá
Các động tác kỹ thuật ( tiếp)
*Mục tiêu của bài :Sau khi học xong bài này người học có khả năng :
- Trình bày được tác dụng, kỹ thuật chính trong môn bóng đá
- Thái độ: học sinh chú ý nghe giảng, hăng hái, tham gia phát biểu ý kiến xây dựng bài
*Đồ dùng và phương tiện dạy học:
- Phương tiện dạy học: phấn bảng, máy tính, máy chiếu, chương trình môn học, giáo án,giáo trình, tài liệu tham khảo…
- Trọng tâm bài: Tác dụng, kỹ thuật cơ bản đối với chạy cự ly trung bình
I.Ổn định lớp Thời gian : 10 phút
Hoạt động của học sinh
1 Khởi động: Xoay các khớp cổ,
vai, cẳng tay, cổ tay kết hợp với
cổ chân, khớp hông và khớp gối
- Chạy bước nhỏ
- Chạy nâng cao đùi
- Chạy đá chân lăng ra sau
- Chạy đá chân lăng về trước
Trang 24c Tổ chức thực hiện kỹ thuật - Thuyết trình
Trang 25GIÁO ÁN SỐ: 13
Thời gian thực hiện : 2 giờTên bài : Môn bóng đáThực hiện từ ngày……/.… /2019 đến ngày ……/… /2019
Tên bài :
Môn bóng đá
Các động tác kỹ thuật ( tiếp)
*Mục tiêu của bài :Sau khi học xong bài này người học có khả năng :
- Trình bày được tác dụng, kỹ thuật chính trong môn bóng đá
- Thái độ: học sinh chú ý nghe giảng, hăng hái, tham gia phát biểu ý kiến xây dựng bài
*Đồ dùng và phương tiện dạy học:
- Phương tiện dạy học: phấn bảng, máy tính, máy chiếu, chương trình môn học, giáo án,giáo trình, tài liệu tham khảo…
- Trọng tâm bài: Tác dụng, kỹ thuật cơ bản đối với chạy cự ly trung bình
I.Ổn định lớp Thời gian : 10 phút
Hoạt động của học sinh
1 Khởi động: Xoay các khớp cổ,
vai, cẳng tay, cổ tay kết hợp với
cổ chân, khớp hông và khớp gối
- Chạy bước nhỏ
- Chạy nâng cao đùi
- Chạy đá chân lăng ra sau
- Chạy đá chân lăng về trước
Trang 26c Tổ chức thực hiện kỹ thuật - Thuyết trình
Trang 27GIÁO ÁN SỐ: 14
Thời gian thực hiện : 4 giờTên bài : Môn bóng đáThực hiện từ ngày……/.… /2019 đến ngày ……/… /2019
Tên bài :
Môn bóng đá
Các động tác kỹ thuật ( tiếp)
*Mục tiêu của bài :Sau khi học xong bài này người học có khả năng :
- Trình bày được tác dụng, kỹ thuật chính trong môn bóng đá
- Thái độ: học sinh chú ý nghe giảng, hăng hái, tham gia phát biểu ý kiến xây dựng bài
*Đồ dùng và phương tiện dạy học:
- Phương tiện dạy học: phấn bảng, máy tính, máy chiếu, chương trình môn học, giáo án,giáo trình, tài liệu tham khảo…
- Trọng tâm bài: Tác dụng, kỹ thuật cơ bản đối với chạy cự ly trung bình
I.Ổn định lớp Thời gian : 10 phút
Hoạt động của học sinh
1 Khởi động: Xoay các khớp cổ,
vai, cẳng tay, cổ tay kết hợp với
cổ chân, khớp hông và khớp gối
- Chạy bước nhỏ
- Chạy nâng cao đùi
- Chạy đá chân lăng ra sau
- Chạy đá chân lăng về trước
Trang 28c Tổ chức thực hiện kỹ thuật - Thuyết trình
Trang 29GIÁO ÁN SỐ: 15
Thời gian thực hiện : 4 giờTên bài : Môn bóng đáThực hiện từ ngày……/.… /2019 đến ngày ……/… /2019
Tên bài :
Môn bóng đá
Các động tác kỹ thuật ( tiếp)
*Mục tiêu của bài :Sau khi học xong bài này người học có khả năng :
- Trình bày được tác dụng, kỹ thuật chính trong môn bóng đá
- Thái độ: học sinh chú ý nghe giảng, hăng hái, tham gia phát biểu ý kiến xây dựng bài
*Đồ dùng và phương tiện dạy học:
- Phương tiện dạy học: phấn bảng, máy tính, máy chiếu, chương trình môn học, giáo án,giáo trình, tài liệu tham khảo…
- Trọng tâm bài: Tác dụng, kỹ thuật cơ bản đối với chạy cự ly trung bình
I.Ổn định lớp Thời gian : 10 phút
Hoạt động của học sinh
1 Khởi động: Xoay các khớp cổ,
vai, cẳng tay, cổ tay kết hợp với
cổ chân, khớp hông và khớp gối
- Chạy bước nhỏ
- Chạy nâng cao đùi
- Chạy đá chân lăng ra sau
- Chạy đá chân lăng về trước
2 Giảng bài mới:
2.2.5.Kỹ thuật đá biên hoặc ném