Là thành phần câu đứng trớc chủ nhữ để nêu đề tài đợc nói đến trong câuA. Câu 2: Thành phần tình thái đợc dùng để thể hiện cách nhìn của ngời nói đối với sự việc đợc nói đến trong câu là
Trang 1Trờng THCS Bài kiểm tra thờng xuyên
Lớp… Môn Ngữ Văn
Họ tên………
I Đề bài:
Câu 1(1điểm): Dòng nào sau đây không nói về ý nghĩa cần thiết của việc đọc sách ?
A.Là con đờng tích luỹ, nâng cao tri thức B.Là chuẩn bị cho con đờng học vấn.
C.Giúp kế thừa các thành tựu của các thời đã qua D.Là cách giải trí thú vị.
Câu 2(1điểm) : Văn bản " Tiếng nói củavăn nghệ " sử dụng phép lập luụân nào sau đây là
chính ?
A.Phân tích , giải thích B Phân tích, chứng minh
C Giải thích, chứng minh D Phân tích tổng hợp.
Câu 3(1điểm) : Văn bản " Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới " bàn luận về vấn đề nào
sau đây ?
A.Bàn luận về vấn đề xã hội B Bàn luận về vấn đề thời sự.
C Bàn luận về vấn đề khoa học kĩ thuật D.Bàn luận về vấn đề xã hội,giáodục.
Câu 4(1điểm) : Gạch chân dới các từ ngữ là thành phần biệt lập trong các câu sau và cho
biết đó là thành p hần gì ?
" Còn chó sói, bạo chúa của cừu, trong thơ ngụ ngôn của La Phông - Ten, cũng
………
đáng thơng chẳng kém " ( Theo Ngữ Văn 9, tập 2 )
………
Câu 5(5điểm) : Viết một đoạn văn ngắn theo chủ đề tự chọn, trong đó có sử dụng phép
thế để liên kiết câu ?
Trang 2Câu 3 : Đáp án D
Câu 4 : - bạo chúa của cừu -> TP phụ chú
- trong thơ ngụ ngôn của La Phông - Ten -> TP phụ chú
- cũng đáng thơng chẳng kém -> TP tình thái Câu 5 :
1, Yêu cầu :
a Nội dung:
- Viết đợc một đoạn văn có nội dung hoàn chỉnh theo chủ đề tự chọn
- Các câu tập trung làm rõ chủ đề của đoạn
- Nội dung phải phù hợp, có tính thẩm mĩ
b Hình thức :
- Các câu phải liên kết chặt chẽ với nhau Trong đó có sử dụng phép thế
- Phải chỉ ra phép thế đã dùng
2, Biểu điểm:
- Điểm 4-5 : Đảm bảo các yêu cầu trên
- Điểm 2-3 : Đảm bảo các yêu cầu trên nhng còn mắc một số lỗi
- Điểm 1 : Không đảm bảo các yêu cầu trên
Trang 3Trờng THCS Quốc Tuấn Bài kiểm tra thờng xuyên
Lớp… Môn Ngữ Văn
Họ tên……… Năm học 2006- 2007
I Đề bài
Câu 1: Trả lời câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào đáp án ở đầu phơng án trả lời đúng nhất cho câu hỏ sau:
Khởi ngữ là gì?
A Là thành phần câu đứng trớc chủ nhữ để nêu đề tài đợc nói đến trong câu
B Là thành phần câu đứng sau chủ ngữ để nêu đề tài đợc nói đến trong câu
C Là thành phần câu đứng trớc vị ngữ để nêu đề tài nói đến trong câu
D Gồm cả 3 phơng án trên
Câu 2: Thành phần tình thái đợc dùng để thể hiện cách nhìn của ngời nói đối với sự việc đợc nói đến trong câu là đúng hay sai?
Câu 3: Điền tên của thành phần biệt lập tơng ứng vào phần còn bỏ trống sao cho chính xác để hoàn thiện khái niệm sau đây?
………….đợc dùng để bộc lộ tâm lý của ngời nói (vui, mừng, buồn, giận.)
Câu 4: Gạch chân dới những từ ngữ là thành phần biệt lập trong những phần trích sau
và cho biết chúng là thành phần gì?
A - Việc gì thế, cụ?
- Ông giáo để tôi nói…Nó hỏi dài một tí
- Vâng, cụ nói
(Theo Nam Cao - Lão Hạc)
B à ra thế - ông nghĩ thầm - bác ta từng quen nhiều hoạ sĩ
(Nguyễn Thành Long - Lặng Lẽ Sa Pa)
Câu 5: Chỉ ra những từ ngữ dùng để liên kết trong phần trích sau đây?
Ngời nhà lý trởng sấn sổ bớc đến giơ gậy chực đánh chị Dậu Nhanh nh cắt, chị Dậu nắm ngay đợc gậy của hắn
(Ngô Tất Tố - Tắt đèn)
Câu 6: Đặt câu có chứa hàm ý và cho biết hàm ý của câu đó là gì?
Trang 4Câu 4( 2 điểm): a, - Thành phần gọi đáp: Cụ, vâng.
b, - TPTT : à ra thế ; TPPC : Ông nghĩ thầm Câu 5(2điểm):
- Thế đồng nghĩa: Hắn - Ngời nhà lý trởng
- Lặp từ : Chị Dậu
Câu 6 (3 điểm):
- Đặt đợc câu có chứa hàm ý
- Chỉ ra đợc hàm ý trong câu
Trang 5Trờng THCS Quốc Tuấn Bài kiểm tra thờng xuyên
Lớp… Môn Ngữ Văn
Họ tên……… Năm học 2006- 2007
I.Đề bài
Câu 1: Cách làm một bài tập làm văn nói chung, bài nghị luận nói riêng bao gồm bao nhiêu bớc?
Câu 2: Viết thêm vào phần còn bỏ trống sao cho phù hợp để hoàn thiện các khái niệm sau?
A……… là bàn về chủ đề, nhân vật, cốt truyện, nghệ thuật của đoạn trích
và tác phẩm
B……… là bàn về một sự vật, hiện tợng có ý nghĩa đối với xã hội, đáng khen, đáng chê, hay có vấn đề đang suy nghĩ
C……….là bàn về một vấn đề thuộc lĩnh vực t tởng, đạo đức, lối sống… của con ngời
D……….là trình bày nhận xét, đánh giá của mình về nội dung và nghệ thuật của đoạn thơ, bài thơ ấy
Câu 3: Đâu là điều không cần khi viết phần thân bài cho bào nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ?
A Nêu những cảm nhận về nội dung, nghệ thuật của bài thơ, đoạn thơ
B Phân tích nội dung, nghệ thuật của bài thơ, đoạn thơ
C Giới thiệu về đoạn thơ, bài thơ
D Đánh giá về nội dung, nghệ thuật của bài thơ, đoạn thơ
Câu 4: Yêu cầu của phần mở bài của bài nghị luận về một tác phẩm truyện hoặc đoạn trích là?
A Giới thiệu tác phẩm và nêu đánh giá sơ bộ của mình
B Giới thiệu sự nghiệp văn học của tác giả, nêu tên tác phẩm và hoàn cảnh ra đời
C Giới thiệu tác giả, tác phẩm và nêu đánh giá của các nhà nghiên cứu
Câu 5: Viết phần mở bài cho đề bài sau : Cảm nhận của em về bài thơ "Viếng Lăng Bác" của Viễn Phơng?
Trang 6B Nghị luận về một sự việc, hiện tợng đời sống (0,5 đ)
C Nghị luận về một vấn đề t tởng, đạo lí (0,5 đ)
D Nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ (0,5 đ)
Câu 3 (1 điểm): - Đáp án: C Giới thiệu về đoạn thơ, bài thơ
Câu 4 (1 điểm): - Đáp án A Giới thiệu tác phẩm, nêu đánh giá sơ bộ của mình Câu 5 (5 điểm):
* Về nội dung:
- Giới thiệu đợc tác giả Viễn Phơng, những thành công của ông
- Nêu đợc đánh giá và cảm nhận về lòng thành kính, niềm xúc động của nhà thơ và mọi ngời khi vào lăng viếng Bác
* Về hình thức:
- Phần mở bài là một đoạn văn hoàn chỉnh
- Liên kết câu chặt chẽ, không mắc lỗi về đặt câu, lỗi dùng từ, chính tả
- Lời văn giàu biểu cảm, tự nhiên
Trang 7Trờng THCS Quốc Tuấn Bài kiểm tra 45'
Lớp… Môn Ngữ Văn
Họ tên……… Năm học 2006- 2007
I Đề bài
A.Trắc nghiệm:
Câu 1: Sắp xếp lại cho chính xác nội dung các ô trong bảng sau:
Câu 2: Khoanh tròn chữ cái ở đầu phơng án trả lời mà em cho là đúng nhất cho câu hỏi sau : Sự sáng tạo đặc sắc nhất của Thanh Hải trong bài thơ "Mùa xuân nho nhỏ" là:
C Hình ảnh nốt nhạc trầm D Hình ảnh mùa xuân nho nhỏ Câu 3: Tên khai sinh của nhà thơ Chế Lan Viên là gì?
Câu 4: Có thể xếp bài thơ "Mùa xuân nho nhỏ" của Thanh Hải vào thể thơ nào?
Câu 5: Hai câu thơ đầu của khổ thơ thứ 2 trong bài thơ "Viếng lăng Bác" của Viễn Phơng, tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào trong số những biện pháp sau?
A ẩn dụ B Hoán dụ C.Nói quá D Nói giảm nói tránh Câu 6: Trong bài "Nói với con" của Y Phơng, những phẩm chất nào không phải là của
"ngời đồng mình"?
A Sống vất vả nhng mạnh mẽ, bền bỉ B Yêu thơng và gắn bó với quê hơng
C Mộc mạc, giàu ý chí và niềm tin D Thích lang thang tìm hiểu, khám phá
B Tự luận:
Câu 1: Chép lại theo trí nhớ khổ thơ thứ ba trong bài thơ "Viếng Lăng Bác" của Viễn Phơng và cho biết nội dung của khổ thơ này?
Câu 2: Cảm nhận của em về khổ thơ cuối của bài "Sang Thu"?
Trang 81 - Con cò - Chế Lan Viên - 1962
2 - Mùa xuân nho nhỏ - Thanh Hải - 1980
3 - Viếng Lăng Bác - Viễn Phơng - 1976
4 - Sang Thu - Hữu Thỉnh - 1977
5 - Nói với con - Y Phơng - sau 1975, XB 1987
6 - Mây và Sóng - R Ta- Go - 1909
Câu 2(0,5 điểm): Đáp án: D- Hình ảnh mùa xuân nho nhỏ
Câu3 (0,5 điểm): Đáp án: B- Phan Ngọc Hoan
Câu 4(0,5 điểm): Đáp án: C- Thơ tự do năm chữ
Câu5 (0,5 điểm): Đáp án: A- ẩn dụ
Câu 6 (0,5điểm): Đáp án: D- Thích lang thang tìm hiểu, khám phá
B Tự luận:
Câu1(2 điểm):
+ Chép lại chính xác khổ thơ thứ 3 (1 điểm)
+ Nêu đợc nội dung khổ thơ :
- Sự yên tĩnh trang nghiêm, ánh sáng dịu nhẹ, không gian trong trẻo, thuần khiết Gợi tâm hồn trong sáng, cao đẹp, hiền hậu thanh cao của Bác
- Bác bất tử cùng non sông đất nớc, trờng tồn nh trời xanh
- Cảm xúc mãnh liệt, cảm giác nhói đau của tác giả trớc mất mát vô cùng to lớn Câu2 (4 điểm):
- Hình thức:
Dựng đợc một đoạn văn hoàn chỉnh, liên kết chặt chẽ, không mắc lỗi(1điểm)
- Nội dung :
+ Tất cả đều trở nên đẹp hơn khi đất trời sang thu (1 điểm) + Hình ảnh ẩn dụ đặc sắc, mang ý nghĩa triết lí sâu sắc (1 điểm)