Giáo án mầm non 3 tuổi , lĩnh vực giáo dục phát triển thẩm mỹ, Hoạt động âm nhạc Đường em đi
Trang 1GIÁO ÁN THAM GIA HỘI THI GIÁO VIấN DẠY GIỎI CẤP HYỆN
NĂM HỌC 2016- 2017
Lĩnh vực giỏo dục phỏt triển thẩm mỹ
Dạy hỏt vận động: ĐƯỜNG EM ĐI
Đối tượng : 3-4 tuổi
Số lượng : 30 trẻ Ngày dạy : 07/03/2017
Người dạy: Trần Thị Tuyết
Đơn vị : Trường MN Ninh Lai
I Mục đích yêu cầu:
1 Kiến thức:
- Trẻ hát thuộc, đúng giai điệu và hiểu nội dung bài hát “ Đờng em
đi”
- Trẻ biết vận động theo bài hát: “Đờng em đi”
- Trẻ hứng thú nghe cô hát và hởng ứng cùng cô bài “ Cụ dạy bài học giao
thụng”
- Trẻ hứng thú chơi trò chơi “ ễ của bớ mật” “ Tai ai tinh”
2 Kỹ năng:
- Rèn luyện cho trẻ kỹ năng hát rõ lời và đúng giai điệu
- Rèn luyện cho trẻ kỹ năng vận động vỗ tay theo tiết tấu chậm của bài hát
- Rèn luyện cho trẻ kỹ năng chú ý và ghi nhớ có chủ định
3 Thỏi độ:
- Giáo dục trẻ biết chấp hành một số luật lệ an toàn giao thông, đặc biệt là an toàn giao thông đờng bộ
II Chuẩn bị:
- Trẻ ngồi hình chữ U
- Trò chơi: Ô của bí mật” trên máy tính
- Đàn nhạc bài hát “ Đờng em đi” và “ Cô dạy bài học giao thông ”
- Xắc xô, phách, soong loan
* Nội dung tích hợp : Bài thơ “ Khi đi ra đờng”, “ Dung dăng dung dẻ”, MTXQ : Một số luật lệ giao thông, toán, tạo hình
III Tổ chức hoạt đông
Hoạt động 1: Gõy hứng thỳ
Chào mừng các bạn đã đến với chơng
trình Ô cửa bí mật, tôi xin trân trọng giới
thiệu 3 đội chơi :
Đội Đèn xanh
Đội Đèn đỏ
Đội Đèn vàng
Chơng trình của chúng ta hôm nay 3 đội
sẽ cùng nhau khám phá các ô của bí mật Đội
- Chú ý lắng nghe
Trang 2nào trả lời nhanh và đúng nhất sẽ đợc
tặng 1 nốt nhạc 3 đội các con đã săn sàng
cha? chúng ta sẽ cùng khám phá ô cửa đầu
tiên
Khám phá ô của số 1: Quan sát tranh
- Cho trẻ quan sát tranh Đi trên vỉa hè
- Cô và trẻ cùng đọc bài thơ “ Khi đi ra
đ-ờng”
“ Khi đi ra đờng
Nhớ lời cô dặn
Không đùa không chạy
Đi ở vỉa hè
Kẻo lỡ gặp xe
Thì không tránh kịp”
Cô và các con vừa đọc bài thơ gì?
Cô giáo đã dạy các con những gì nào?
- Khi đi ra đờng chúng mình nhín thấy
những phơng tiện nào?
- Các phơng tiện đó tham gia vào giao
thông đờng gì?
Các con ạ! khi tham gia giao thông trên
đ-ờng thì chúng mình phải đi đúng phần
đờng của mình luôn luôn đi bên phía tay
phải Khi các con đi bộ các con nhớ đi trên
vỉa hè, không đợc nô đùa trên đờng nhớ
ch-a nào!
Vừa rồi chúng mình đã trải qua phần thi
thứ nhất với phần thắng thuộc về cả 3
đội!
Hoạt động 2: Dạy hỏt vận động:
Khám phá ô của thứ 2:
- 3 đội chú ý chúng ta cùng khám phá ô của
thứ 2
- 3 đội chơi sẽ nghe giai điệu của bài hát
và đoán xem đó là bài hát gì
- Các con có biết đó là bài hát gì không?
- Các con đã nghe bài hát này ở đâu rồi?
Đây là một bài hát “Đờng em đi” của Nhạc
sĩ Ngô Quốc Tính đã phổ nhạc một bài
thơ của nhà thơ Tờng Vân nói về bạn nhỏ
khi đi trên đờng, biết đi bên phải, đúng
phần đờng của mình Bài hát cũng nhắc
nhở chúng mình là chấp hành đúng luật
giao thông
- Chúng mình có biết hát bài hát này
- Quan sát tranh
- Trẻ đọc thơ
- Bài thơ: Khi đi ra
đờng
- Không đùa không chạy, đi ở vỉa hè ạ
- Trẻ kể
- Giao thông đờng bộ
- Nghe giáo dục
- Cùng cô mở cửa
- Lắng nghe giai
điệu
- Bài hát Đờng em đi ạ
- Trẻ trả lời
- Lắng nghe cô giới thiệu
- Trẻ trả lời
- Trẻ hát cùng cô
- Bài hát “ Đờng em
đi”
Lời Tờng Vân, nhạc
Trang 3* Cô hát mẫu:
- Cô cùng trẻ hát 1-2 lần
- Chúng mình vừa hát bài hát gì? Bài hát
do ai sáng tác?
+ Giảng nội dung:
Đờng em đi là đờng bên nào?
Đờng em đi là đờng bên phía tay phải của
mình còn đờng bên tay trái thì các con
không đi kẻo bị xe cộ va vào Và các con
không đợc chơi ngoài đờng sẽ rất nguy
hiểm nhớ cha nào
* Cô dạy trẻ vận động.
- Để bài hát đợc hay và hấp dẫn hơn, các
muốn vận động theo cách nào?
- Cô sẽ hớng dẫn các con múa vận động
theo bài hát nhé!
- Phân tích động tác:
+ Câu 1: “Đờng em đi là đờng bên
phải”-2 chân nhún tại chỗ, tay phải đua ra trớc
mặt
+ Câu 2: “Đờng ngợc lại là đờng bên trái”
-Cô hỏi trẻ các con có động tác gì cho câu
hát này
- Cô chốt động tác lại cho trẻ
+ Câu 3: “Đờng bên trái thì em không
đi”-2 chân nhún tại chỗ, đa tay trái ra trớc sau
đó vẫy 2 tay trớc mặt
+ Câu 4: Tơng tự câu 3
+ Câu 5: “Đờng bên phải là đờng em đi”
-Cô hỏi trẻ các con có động tác gì cho câu
hát này
- Cô chốt động tác lại cho trẻ
- Cô hát vận động lại cả bài
- Cả lớp hát và vận động cùng cô 1-2 lần
- Cho 3 đội thi đua hát vận động theo bài
hát
(Cô tặng nốt nhạc cho 3 đội thi)
Hoạt động 3: Trũ chơi
Khám phá ô cửa thứ 3: TC Tai ai tinh
- Cho trẻ trốn cô, cô sử dụng sắc xô vỗ theo
nhịp
- Hỏi trẻ cô vừa sử dụng nhạc cụ gì ?
- Mời nhóm bạn nam hát đờng em đi kết
hợp vỗ sắc xụ
Ngô Quốc Tính
- Đờng bên phải ạ
- Nghe giảng nội dung
- Trẻ nêu ý tởng của mình
- Quan sát
- Trẻ nêu ý tởng
- Trẻ chú ý quan sát
- Chú ý quan sát
- Trẻ nêu ý tởng
- Trẻ chú ý quan sát
- Lớp hát vận động cùng cô
- 3 đội thi đua
- Trẻ chốn cô và lắng nghe
- Sắc xô ạ
- Trẻ hát vận động vỗ tay bằng sắc xô
- Trẻ lắng nghe và
đoán tên nhạc cụ
- Trẻ nữ múa, Trẻ nam
sử dụng nhạc cụ
- 1 trẻ lên biểu diễn , cả lớp sử dụng nhạc cụ
vỗ đệm
Trang 4- Cô cho trẻ nghe nhạc cụ phách và soong
loan, cho trẻ đoán tên nhạc cụ
- Cho nhóm các bạn nữ vận động múa theo
bài hát, ban nhạc vỗ theo phụ họa bài hát
- Cho trẻ lên biểu diễn vận động theo bài
hát
- Chúng mình vừa đợc sử dụng nhạc cụ để
vận động theo bài hát rất là hay đấy,
những nhạc cụ này còn sử dụng đợc vào rất
nhiều những trò chơi khác đấy, cô mời các
con cùng đứng lên vận động theo trò chơi
dân gian “Dung dăng dung dẻ” cùng cô nào!
Hoạt động 4: Nghe hỏt
Khám phá ô cửa thứ 4: Quan sát tranh bé
chơi giao thông trên sân trờng
- Đàm thoại theo tranh
- Đến với chơng trình hôm nay, cô Tuyết
xin đợc góp vui với chờng trình: “ Ô của bí
mật ”một bài hát mang tên: “Cụ dạy bài học
giao thụng”, sỏng tỏc Lõm Quốc Tường
+ Lần 1: Cụ mở nhạc bài hỏt: “ Cụ dạy bài học giao
thụng” , cho trẻ nghe.
- Chỳng mỡnh vừa được nghe giai điệu của bài hỏt gỡ?
+ Giảng nội dung: Bài hỏt “ Cụ dạy bài học giao
thụng” núi lờn hỡnh ảnh cụ giỏo dạy cỏc bạn biết cỏch
khi tham gia giao thụng Cỏc bạn luụn ghi nhớ lời cụ
dặn luụn đi lề bờn phải, đi sang đường phải đi qua
đường sơn vạch và nhất là khụng nụ đựa khi tham gia
giao thụng đấy cỏc con ạ
- Ở lớp cỏc con cú được cụ giỏo dạy bài học giao
thụng khụng?
+ Lần 2: Cho trẻ đứng dậy và hỏt vận động cựng cụ
* Kết thúc
- Cô cùng trẻ kiểm tra kết quả của 3 đội ,
tặng quà cho 3 đội thi
- Cô tuyên dơng trẻ và thông báo kết quả
của 3 đội thi: Chơng trình “Ô của bí mật”
của chúng ta vẫn còn 2 ô cửa cha đợc mở
chúng mình có muốn khám phá nữa
không?
- Chơng trình “ Ô của bí mật” đến đây
xin đợc tạm dừng, xin chào và hẹn gặp lại
các bạn trong các chơng trình lần sau!
- Chỳ ý lắng nghe
- Quan sát tranh
- Trò chuyện cùng cô
- Trẻ lắng nghe
- Nghe cô giảng nội dung
- Bài hát “Cô dạy bài học giao thông”
- Trẻ vận động cùng cô
- Trẻ kiểm tra kết quả cùng cô
- Trẻ lắng nghe