Thống kê chất l ợng 2 mặt giáo dục: Loại Học lực Hạnh kiểm Đề nghị khen thởng -Kỹ luật SL % SL % Tốt Giỏi Khen th ởng: Giỏi: Tiên tiến: Số hạ bậc khen th ởng do hạnh kiểm: Giỏi xuống
Trang 1I/ Số l ợng - PC THCS :
a Đợc giao tháng 9/2006 Hiện có: Tăng
Giảm
b Lý do tăng: Huy động lại : Nơi khác đến:
Giảm: Bỏ học Chuyển đi nơi khác:
II/ Chất l ợng: 1 Thống kê chất l ợng 2 mặt giáo dục: Loại Học lực Hạnh kiểm Đề nghị khen thởng -Kỹ luật SL % SL % Tốt ( Giỏi) Khen th ởng: Giỏi: Tiên tiến: Số hạ bậc khen th ởng do hạnh kiểm: Giỏi xuống Khá: Khá không công nhận tiên tiến: Đề nghị kỷ luật: Khá Trung bình Yếu Kém Không xếp 2/ Đánh giát tình hình lớp trong học kỳ ( trong năm): a Tình hình thực hiện kỷ cơng nề nếp theo qui định của nhà trờng :
Trang 2
b Về chất lợng học tập môn văn hoá cơ bản
c Nêu các giải pháp cơ bản để nâng cao chất lợng học tập văn hoá:
d Nêu các giải pháp giáo dục học sinh cá biệt, chuyển biến của đối tợng giáo dục.
Trang 3
e Đánh giá việc tham gia các hoạt động tập thể trong trờng:
f Tồn tại cơ bản ,hớng khắc phục :
3/ Tự đánh giá: a/ Lớp thuộc loại: Tiên tiến, TB, Yếu:
b/ Đánh giá công tác chủ nhiệm lớp (nêu rõ u điểm, tồn tại) * Ưu điểm:
* Tồn tại:
Trang 4
Ngày tháng 01 năm 2006 GVCN Phòng GD Lệ Thuỷ Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam Trờng THCS Hồng Thủy Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Báo cáo tình hình hoạt động tổ chuyên môn Kỳ I- Năm học 2006 - 2007 Tổ
I/Công tác số l ợng và PC THCS:
1-Tình hình thực hiện công tác số lợng - PC THCS của GV trong tổ:
T
T Họ tên GVCN lớp Lớ
p
Giao 9/20 06
Cuố
i kỳ
tác CN của GV
và PC THCS
Đến
Vận
độn
g lại
Chuy ển
đi
ết
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
0
2- Đánh giá việc thực hiện công tác PC THCS:
a Việc xử lý số liệu PC THCS
+ Ưu điểm:
Trang 5
+ Tồn tại:
b Biện pháp để duy trì số lợng và giảm tỷ lệ bỏ học của GV đợc giao chủ nhiệm lớp.
II/ Chất l ợng:
1 Kết quả chất lợng đạt qua kiểm tra; khảo sát:
Họ và tên
Dạy mô
n
Số lợng Điểm 0 0-<2 2-<5 5-<7 7-<9 9- 10 Điểm < 5 Điểm 5
SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL %
Trang 6Đáng giá tổng quát về thực hiện chỉ tiêu giao đối với tổ:
+ Ưu điểm:
+ Tồn tại:
Trang 7
2/ Kết quả xếp loại theo Quy chế 40 của lớp do GV trong tổ chủ nhiệm.
TT Họ và tên Môndạy
Học lực Hạnh kiểm Đề nghị
khen Giỏi
%
Khá
%
TB
%
Yếu
%
Kém
%
Tốt
%
Khá
%
TB
%
Yế u
% Giỏi Khá
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3/ Các giải pháp để nâng cao chất lợng dạy học (Đặc biệt chú ý giải pháp nâng cao chất lợng cho học sinh yếu, kém).
Trang 8
III/ Thống kê số liệu dự giờ và sử dụng đồ dùng dạy học xếp loại NLSP
- Thi đua của GV trong tổ
T
T Họ và tên GV
Dự giờ
Sử dụng TBDH
Xếp NLSP
Danh hiệu thi
đua
Ghi chú
tiế t
%
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
Trang 9Số GVđã đợc kiểm tra trong năm học
Xếp loại: Tốt Khá Đat yêu cầu Cha đạt .
GV có năng lực giảng dạy tốt, khá: .
GV có năng lực giảng dạy yếu cần quan tâm bồi dỡng:
IV/ Các chuyên đề đổi mới PPDH: 1- Do tổ chủ trì: (Tên từng chuyên đề), số ngời tham gia, đánh giá kết quả từng chuyên đề đổi mới.
Trang 10
2- Tham gia ở Cụm, Huyện:
V- Công tác chỉ đạo bồi d ỡng học sinh giỏi khối 7, 8 của tổ CM u điểm
Trang 11
VI/ Công tác chỉ đạo làm đồ dùng dạy học , sử dụng đồ dùng dạy học khối 6,7,8,9
Trang 12
VII/ Công tác chỉ đạo Giáo Viên chuẩn bị dự thi giáo viên dạy giỏi cấp
huyện
VIII/ kế hoạch và Công tác chỉ đạo Giáo Viên trong tổ học tập bdtx chu kỳ III , kết quả cụ thể từng đồng chí
Đánh giá chung về hoạt động của tổ:
+ Ưu điểm:
Trang 13
+ Tån t¹i:
Ngµy th¸ng 5 n¨m 2007
Tæ trëng