Yêu cầu - Đánh giá kết quả học tập của HS về kiến thức, kỹ năng và vận dụng.. - Rèn tính tư duy lô gíc, thái độ nghiêm túc trong học tập và kiểm tra.. - Qua kết quả kiểm tra, GV và HS tự
Trang 1Ngày soạn 16/12/2013
Tiết 18: Kiểm tra học kì I
A Yêu cầu
- Đánh giá kết quả học tập của HS về kiến thức, kỹ năng và vận dụng
- Rèn tính tư duy lô gíc, thái độ nghiêm túc trong học tập và kiểm tra
- Qua kết quả kiểm tra, GV và HS tự rút ra kinh nghiệm về phơng pháp dạy
và học
Kiểm tra, đánh giá kiến thức, kỹ năng và vận dụng về: chuyển động cơ học,
lực (cách biểu diễn, lực cân bằng, lực ma sát, ), áp suất (chất rắn, chất lỏng
và khí quyển), lực đẩy Acsimet
ĐỀ I: LỚP 8C
Tờn Chủ
Vận dụng
Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao
Chủ đề 1
Chuyển
động đều,
chuyển
động khụng
đều
Học sinh tớnh được quảng đường của chuyển động
cơ học
Xỏc định được thời điểm, vị trớ gặp nhau của 2 chuyển động
Số cõu
Số điểm
Tỉ lệ %
c4 1,5đ
c4 1,5đ
1 3đ=70%
Chủ đề 2
ỏp suất
Học sinh nhận biết được cụng thức tớnh ỏp suất, tờn gọi, đơn vị cỏc đại lượng
Số cõu
Số điểm
Tỉ lệ %
c1 2,5 đ
1 2,5đ=25
%
Chủ đề 3
Sự nổi-lực
đẩy acsimet
Học sinh biết được khi nào vật nổi, chỡm,
lơ lửng
Tớnh được lực đẩy acsimet
và trọng lượng riờng của vật
Trang 2Số điểm
4,5đ=45
%
Tổng số cõu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
2 4 30%
2 6 60%
4 10 100%
B đề ra
Câu 1(2,5 điểm)
Áp lực là gì? Viết công thức tính áp suất do áp lực gây ra Nêu tên gọi và đơn
vị các đại lượng có mặt trong công thức
Câu 2(1,5 điểm)
Nêu điều kiện để vật nổi, vật chìm, vât lơ lửng
Câu 3(3 điểm)
Một vật có thể tích 0,1 m3 thả vào nước thấy nó nổi trên mặt thoáng chất
lỏng Phần chìm trong nước là 0,05m3
a) Hãy xác định lực đẩy Acsimet của nước tác dụng lên vật? Biết trọng
lượng riêng của nước là d=10000N/m3
b) Xác định trọng lượng riêng của vật Biết trọng lượng riêng của nước là
10000N/m3
Câu 4.(3 điểm)
Một ô tô chuyển động từ A đến B hết 1,5 giờ với vận tốc 60 km/h
a Tìm quảng đường AB
C Đáp án và bi ể u đ i ể m
Câu 1.
áp lực là lực ép có phương vuông góc với mặt bị ép 0,5
điểm
Công thức:
S
F
p 0,5
điểm
Trong đó: p là áp suất (N/m2 ) 0,5 điểm
F là áp lực(N) 0,5
điểm
S là diện tích mặt bị ép(m2) 0,5
điểm
Câu2
Vật nổi khi: FA > P 0,5
điểm
Vật chìm khi: FA < P 0,5
điểm
Vật lơ lửng khi: FA = P 0,5
điểm
Câu 3.
a Lực đẩy acsimet tác dụng lên vật là F = Vcc.dn= 0,05.10000 =500N 1,5
điểm
Trang 3b V× vËt næi nªn ta cã F = PvËt 500 = dvËt.VvËt dvËt= 5000,1 5000
vËt
V
F
N/m3
1,5 ®
C©u4 a Qu¶ng ®ưêng AB dµi : S=v.t= 60.1,5 = 90m 1,5
®iÓm
ĐỀ 2: LỚP 8B,,D
Tên Chủ
Vận dụng
Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao
Chủ đề 1
Chuyển
động đều,
chuyển
động không
đều
Học sinh tính được quảng đường của chuyển động
cơ học
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
c4 2đ
1 2đ=20%
Chủ đề 2
áp suất
Học sinh nhận biết được công thức tính áp suất, tên gọi, đơn vị các đại lượng
Giải thích được khi đi qua bùn lầy
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
c1 2,5 đ
C5
1 đ
1 3,5đ=35
%
Chủ đề 3
Sự nổi-lực
đẩy acsimet
Học sinh biết được khi nào vật nổi, chìm,
lơ lửng
Tính được lực đẩy acsimet
và trọng lượng riêng của vật
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
c2 1,5đ
c3
3 đ
1 4,5đ=45
%
Trang 4Tổng số cõu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
2 4 40%
1 1 10%
2 5 50%
4 10 100%
Câu 1(2,5 điểm)
Áp lực là gì? Viết công thức tính áp suất do áp lực gây ra Nêu tên gọi và đơn
vị các đại lượng có mặt trong công thức
Câu 2(1,5 điểm)
Nêu điều kiện để vật nổi, vật chìm, vât lơ lửng
Câu 3(3 điểm)
Một vật khi ở ngoài khụng khớ cú trọng lượng là P1 = 180N Khi nhỳng chỡm
trong nước, vật cú trọng lượng là P2 = 30N (biết dn = 10000N/m3)
a) Tớnh lực đẩy Acsimet lờn vật
b) Tớnh thể tớch của vật
Câu 4.(2 điểm) Một người đi bộ với vận tốc 4 km/h.Tỡm khoảng cỏch từ nhà
đến nơi làm việc? biết thời gian cần để người đú đi từ nhà đến nơi làm việc
là 30 phỳt.(2đ)
Cõu 5/ Khi đi qua chụ̃ bựn lầy, người ta thường dựng 1 tấm vỏn đặt lờn trờn
để đi Hãy giải thớch vỡ sao?(1 đ)
Cõu 3: (3 đ)Túm Tắt
P1 = 180 N
F2 =30N
dnước = 10000 N/m3
Tớnh: a FA?
b V=?
Giải
a) Lực đẩy Acsimet tỏc dụng lờn vật là:
F A = P 1 – P 2 = 150N b) Thể tớch của vật là:
V = F A : d n = 150 / 10 000 = 0,015m 3
Cõu 4( 2 đ)
Túm tắt
V=4 km/h
T = 30 phỳt
= 0,5 h
S = ? km
Giải
Khoảng cỏch từ nhà đến nơi làm việt của người
đú là?
V = S/t => S = V.t = 4.0.5 =2 km Đỏp số: S= 2 km
Cõu 5: Vỡ diện tớch tiếp xỳc giữa tấm vỏn và mặt bựn lớn hơn giũa bàn chõn
và mặt bựn nờn khi đi trờn đú thỡ ỏp suất gõy ra trờn mặt bựn được giảm đi
và do đú mặt bựn đỡ bị lỳn so với khi khụng cú vỏn (1đ)