DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÀI GIẢNG MÔN TOÁN LỚP 3... EM HÃY QUAN SÁT HÌNH CHỮ NHẬT SAU A B HÌNH CHỮ NHẬT ABCD... Tính diện tích hình chữ nhật ABCD như hình vẽ B H
Trang 1DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
BÀI GIẢNG MÔN TOÁN LỚP 3
Trang 2EM HÃY QUAN SÁT HÌNH CHỮ NHẬT SAU
A
B
HÌNH CHỮ NHẬT ABCD
Trang 3Tính diện tích hình chữ nhật ABCD
( như hình vẽ)
B
HÌNH CHỮ NHẬT ABCD
A
Trang 4Tính diện tích hình chữ nhật ABCD
( như hình vẽ)
A
C B
HÌNH CHỮ NHẬT ABCD
A
D
Trang 5Tính diện tích hình chữ nhật ABCD
( như hình vẽ)
A
B
HÌNH CHỮ NHẬT ABCD
Trang 6Tính diện tích hình chữ nhật ABCD
( như hình vẽ)
A
C B
HÌNH CHỮ NHẬT ABCD
D
Diện tích mỗi ô vuông là 1cm 2
Diện tích hình chữ nhật ABCD là :
4 x 3 = 12 ( cm 2 ).
Hình chữ nhật ABCD có :
4 x 3 = 12 ( ô vuông ).
1cm 2
Trang 7CHIỀU DÀI
CHIỀU RỘNG
A
B
LÀM THẾ NÀO ĐỂ TÍNH NHANH
DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT ?
Trang 8MUỐN TÍNH DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT
TA LẤY CHIỀU DÀI NHÂN VỚI CHIỀU RỘNG
( cùng đơn vị đo )
CÔNG THỨC
DT = D X R
DT : Diện tích D : Số đo chiều dài R : Số đo chiều rộng
Trang 9BÀI TẬP 1
• VIẾT VÀO Ô TRỐNG THEO MẪU :
Diện tích
hình
chữ nhật
Chiều dài
Chiều rộng
Chu vi
hình
5 cm
3 cm
5 x 3 = 15 ( cm 2 )
(5 + 3) x 2 = 16 (cm)
8cm
10 cm
4 cm
32 cm
10 x 4 = 40 (cm 2 )
(10 + 4) x 2 = 28 (cm)
32 x 8 = 256 (cm 2 )
(32 + 8) x 2 = 80 (cm)
Trang 10BÀI TẬP 2
• Diện tích miếng bìa hình chữ nhật đó là :
• 14 x 5 = 70 ( cm 2 )
• Đáp số : 70 cm 2
•Một miếng bìa hình chữ nhật có
•chiều rộng 5 cm , chiều dài 14 cm
•Tính diện tích miếng bìa đó ?
Giải :
5 cm
14 cm
Trang 11BÀI TẬP 3
• Giải :
• Diện tích hình chữ nhật là :
• 5 x 3 = 15 ( cm 2 )
• Đáp số : 15 cm 2
Tính diện tích hình chữ nhật biết : Chiều dài 5 cm , chiều rộng 3 cm
3 cm
Trang 12BÀI TẬP 3
• Giải :
Đổi ra cm :
• Diện tích hình chữ nhật là :
• 20 x 9 = 180 ( cm 2 )
Tính diện tích hình chữ nhật biết : Chiều dài 2 dm , chiều rộng 9 cm
9 cm
Trang 13CỦNG CỐ BÀI HỌC
• MUỐN TÍNH DIỆN TÍCH HÌNH
CHỮ NHẬT TA LẤY CHIỀU DÀI
NHÂN VỚI CHIỀU RỘNG
• ( cùng đơn vị đo )
CÔNG THỨC
DT : Diện tích D : Số đo chiều dài R : Số đo chiều rộng
Trang 14TIẾT HỌC KẾT THÚC