MỤC TIÊU BÀI HỌC: - H/s nắm được địa bàn sinh sống của người Âu Lạc, Lạc Việt ⇒thấy nguồn gốc thống nhất của dân tộc ta.. Bài mới: Chúng ta đã được tìm hiểu, biết những nét nổi bật trong
Trang 1BÀI 14:
NƯỚC ÂU LẠC
A MỤC TIÊU BÀI HỌC:
- H/s nắm được địa bàn sinh sống của người Âu Lạc, Lạc Việt ⇒thấy nguồn gốc thống nhất của dân tộc ta Qua cuộc kháng chiến chống Tần Tinh thần bảo vệ đất nước của DT ngay từ đầu Nước Âu Lạc là kết quả AV + LV ⇒ Bước tiến mới trong buổi đầu xây dựng đất nước
- AV - LV đều là người Việt ⇒ giáo dục tinh thần đoàn kết miền ngược - xuôi, lòng căm thù PK, PBắc xâm lược, ý thức cảnh giác với kẻ thù
- H làm quen phương pháp phân tích, tường thuật LS
B CÁC PHƯƠNG TIỆN DH:
- Lược đồ một số di chỉ KC, biểu đồ trống Bắc Việt, một số hiện vật phục chế
C TIẾN TRÌNH DH
1 KTBC : Đ/s vật chất - tinh thần của cư dân VL có gì nổi bật.
2 Bài mới:
Chúng ta đã được tìm hiểu, biết những nét nổi bật trong đời sống vật chất tinh thần của cư dân VL Hôm nay sẽ tìm hiểu nước AL ra đời trong hoàn cảnh nào, có
gì mới Đó chính là nối tiếp của Nhà nước VL
1 Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Tần diễn ra như thế nào?
Hoạt động dạy H.đ học Ghi bảng
* Gọi 1 H đọc SGK: "đầu….lâu đời"
* G dùng lược đồ một số di tích KC: giới thiệu
địa bàn sinh sống của người Âu Việt, Lạc Việt,
một số truyền thuyết về nguồn gốc các DT
* Cho H tìm hiểu KN: …Chiến
- Qua các phương tiện…trình bày những hiểu
biết về nước Tần
- Tại sao Tần muốn xâm lược nước ta?
G khái quát tình hình nước VL TK III TCN
- Tình hình đó khiến em có nhận xét gì về nước
VL lúc này?
ĐK đó có ảnh hưởng gì đến mưu đồ của nhà
đọc SGK quan sát lược đồ
Trình bày về nước Tần
Thảo
a Hoàn cảnh
- Ngoài nước: quân Tần bành trướng lãnh thổ xuống phía Nam
- Trong nước: TK III TCN triều đại Hùng
Trang 2* G trình bày diễn biến trên lược đồ
- Nhận xét về thế lực của Tần lúc này?
- Em có suy nghĩ gì về cách đánh giặc của cha
ông ta
* Cho Hs làm BTTN: KC của ta thắng lợi do:
chọn phương án đúng
1 Sử dụng chiến thuật đánh du kích
2 Lấy yếu chống mạnh, lấy ít đánh nhiều
3 Lấy lâu dài tại chỗ đi chống lại quân giặc ở xa
4 Thể hiện tất cả các ý trên
- Thắng lợi của KC chống Tần có ý nghĩa như
thế nào?
luận Vương suy yếu
b Diễn biễn - kết quả
- 214 TCN , KC bùng
nổ Thục Phán lãnh đạo
- Cách đánh: ban đêm
⇒ giặc suy yếu ⇒
phản công liên tục
- 208 TCN KC thắng lợi
c ý nghĩa:
ý thức tự chủ tinh thần đấu tranh giữ độc lập của nhân dân ta
2 Nước Âu Lạc ra đời:
- Tìm hiểu ND SGK ⇒ nước Âu Lạc ra đời trong
hoàn cảnh nào?
- Trong cuộc kháng chiến chống Tần ai là người
có công lớn? giữa lúc đó vua Hùng Vương 18
như thế nào?
KĐ: Vua Hùng phải nhường ngôi cho Thục Phán
là tất yếu
- Việc hợp nước Âu Lạc - LV có ý nghĩa gì?
(ý chí thống nhất quyết tâm bảo vệ đất đai của
người Việt)
- Vì sao ADV chọn Cổ Loa làm kinh đô? việc dời
đô thể hiện điều gì?
* Y/c H vẽ sơ đồ bộ máy Nhà nước Âu Lạc, so
sánh với nhà nước Văn Lang?
Vua nắm quyền cao hơn chứng tỏ điều gì?
⇒ KĐ: Nước Âu Lạc ra đời là sự kế tục phong
trào cao hơn của nhà nước Văn Lang
Thảo luận nhóm
Nêu ý nghĩa thảo luận
Làm BT thực hành
- 207 TCN, Thục Phán lên ngôi vua xưng An Dương Vương
- Hợp nước Âu Việt - Lạc Việt ⇒ Âu Lạc Kinh đô: Cổ Loa (Phong Khê - Hà Nội)
- Bộ máy nhà nước: giống thời Âu Lạc nhưng vua có quyền thế hơn
Trang 33 Đất nước Âu Lạc có gì thay đổi
* Y/c H quan sát H39 - 40: Hiện vật phục chế:
tên, lưỡi cày
- Việc vận dụng công cụ, vũ khí sắt đem lại sự
khác nhau như thế nào so với đồ đồng?
- Vì sao nền kinh tế thời kỳ này có sự phát triển?
các ngành kinh tế có tác động như thế nào đến xã
hội?
Quan sát hiện vật phục chế
* Nhận xét
a Kinh tế:
- Nông nghiệp: trồng trọt, chăn nuôi phát triển
- Thủ CN: nghề luyện kim (đồng, sắt) xây dựng đặc biệt phát triển
b Xã hội: phân hoá sâu sắc hơn
3 Sơ kết:
Sau khi chiến thắng quân Tần AV - LV sáp nhập thành Âu Lạc, dời đô về
Phong Khê mở ra một giai đoạn phát triển cao hơn của đất nước ta
4 Củng cố: Câu hỏi SGK
5 Hướng dẫn H làm BT: Vẽ sơ đồ bộ máy nhà nước Âu Lạc.