KHGD TIN 8 2018-2019 PHƯỢNG hk1

+ Được sự quan tâm chỉ đạo của Ban giám hiệu về chuyên môn và tạo điều kiện thuận lợi về cơ sở vật chất khá đầy đủ.. + Trang thiết bị, phòng máy mới, đủ số lượng cho các em thực hành + P

SỞ GD – ĐT AN GIANG TRƯỜNG THCS & THPT MỸ HÒA HƯNG

TỔ TIN HỌC

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CÁ NHÂN

MÔN : TIN HỌC KHỐI : 8

NĂM HỌC 2018 – 2019

- Căn cứ công văn số 103/SGDĐT-GDTrH ngày 30/01/2015 về việc thực hiện kế hoạch giảng dạy của giáo viên

- Căn cứ công văn 922/QĐ-SGDĐT ngày 12/08/2014 về Khung PPCT cấp THPT (giảm tải)

- Căn cứ vào tình hình thực tế về kế hoạch giảng dạy năm học 2017-2018

- Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học 2018-2019 của Trường THCS và THPT Mỹ Hòa Hưng

- Căn cứ vào kế hoạch của Tổ chuyên môn Tin học

A.PHẦN KẾ HOẠCH CHUNG

1.Thông tin cá nhân:

Họ và tên: Nguyễn Thị Phượng, Môn dạy: Tin Học Đơn vị công tác: Trường THCS-THPT Mỹ Hòa Hưng Nhiệm vụ được giao: Giảng dạy môn: Tin Học;

2.Đặc điểm tình hình:

* Thuận lợi:

+ Được sự quan tâm chỉ đạo của Ban giám hiệu về chuyên môn và tạo điều kiện thuận lợi về cơ sở vật chất khá đầy đủ + Trang thiết bị, phòng máy mới, đủ số lượng cho các em thực hành

+ Phòng máy được trang bị kết nối internet giúp học sinh học tập nghiên cứu

* Khó khăn:

+ Chất lượng đầu vào chưa cao

+ Điều kiện kinh tế gia đình còn khó khăn việc tiếp xúc với môn tin học còn hạn chế, không có nhiều thời gian dành cho học tập

3.Các mục tiêu năm học:

* Mục tiêu 1: Đổi mới phương pháp và hình thức dạy học để nâng cao chất lượng học sinh:

- Chỉ tiêu: Phấn đấu năm học 2018-2019 các lớp

trên TB 95 % ; Trong đó: Tỉ lệ khá giỏi trên 60%

- Biện pháp :

+ Tích cực sử dụng công nghệ thông tin trong soạn, giảng

+ Kết hợp các phương pháp dạy học mới phù hợp với mỗi tiết học, đặc trưng bộ môn, đối tượng học sinh nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh

+ Truyền đạt vấn đề ngắn gọn nhưng có chiều sâu, chính xác và gần gũi thực tế + Thực hiện đầy đủ các loại hồ sơ sổ sách cá nhân Giáo án: soạn đầy đủ, kịp thời, theo chuẩn kiến thức kỹ năng, áp dụng các kỹ thuật và phương pháp dạy học tích cực, có tích hợp, lồng ghép theo địa chỉ

+ Lên lớp đúng giờ, đảm bảo có hiệu quả, chất lượng.

+ Quản lý tốt học sinh trong giờ dạy, hướng dẫn học sinh phương pháp học tập có hiệu quả + Chủ động thiết kế bài giảng, ứng dụng công nghệ thông tin

+ Dành thời gian trả bài và bồi dưỡng các em học sinh còn yếu

* Mục tiêu 2: Phát huy việc sử dụng đồ dùng dạy học

- Chỉ tiêu:

+ Tích cực ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy + Thực hiện tốt 100% tiết thực hành trên phòng máy

- Biện pháp:

+ Lên lịch thực hành và đăng ký giảng dạy ở phòng máy

+ Tận dụng máy chiếu để minh họa các tiết ứng dụng công nghệ thông tin, các tiết khó…

* Mục tiêu 3: Kiểm tra đánh giá

- Chỉ tiêu:

+ Cho điểm chính xác, trung thực, khách quan và đúng quy chế

+ Đánh giá thật, chất lượng thật

- Biện pháp:

+ Đề kiểm tra bám sát chuẩn kiến thức kỹ năng

+ Đổi mới phương pháp kiểm tra: thực hành, trắc nghiệm trực quan

+ Chấm trả bài, cập nhật điểm đúng thời gian qui đinh

B.KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH KHỐI LỚP: 8

Cả năm 35 tuần x 2 tiết/ tuần = 70 tiết Học kỳ I 18 tuần x 2 tiết/ tuần = 36 tiết

Học kỳ II 17 tuần x 2 tiết/ tuần = 34 tiết

NỘI DUNG ĐIỀU CHỈNH

BỔ SUNG

KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

ĐDDH (Dự kiến)

1 Tháng 8

27/8  2/9

1

Tên Chủ đề 1: Máy tính và chương trình máy tính

Biết được khái niệm chương trình máy tính Biết được khái niệm NNLT

Vận dụng được các bài tập trải nghiệm 2

3/9  9/9

3 Tên Chủ đề 2: Bài toán và thuật

toán

Biết được bài toán trên máy tính là như thế nào Biết cách xác định bài toán

Biết khái niệm thuật toán, cách mô tả thuật toán Hiểu được bài tập tình huống

4

10/9 

16/9

5 Tên Chủ đề 2: Bài toán và thuật toán

6 Tên Chủ đề 3: Làm quen với ngôn

ngữ lập trình

Biết được các thành phần của ngôn ngữ lập trình Biết cách đặt tên trong pascal

Biêt được các thành phần của chương trình pascal

17 23/9

7 8

5 Tháng 9 9 Tên Chủ đề 4: Dữ liệu và biến TIẾT 10 KT Biết được các kiểu dữ liệu trong pascal

Tuần ThờiGian TIẾT TÊN BÀI

NỘI DUNG ĐIỀU CHỈNH

BỔ SUNG

KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

ĐDDH (Dự kiến)

Biết khái niệm về hằng 10

6

Tháng 10

1/10 

7/10

11

BTTH1 Bước đầu giải bài toán

tin học

Có khả năng xác định được bài toán

Có khả năng làm việc với sơ đồ khối

Có khả năng khai báo biến phù hợp

Phòng máy

12

7

Tháng 10

8/1014/

10

13 14

Tên Chủ đề 5: Cấu trúc tuần tự

Biết được cấu trúc tuần tự Biết được câu lệnh gán Biết được cách nhập xuất lệnh

8

Tháng 10

15/10 

21/10

15 16

9

Tháng 10

22 

28/10

17 18

Tên Chủ đề 6: Cấu trúc rã nhánh

Biết được cấu trúc rã nhánh Biết các dạng rẽ nhánh Biết cú pháp câu lệnh điều khiển

10

Tháng 11

29/10

4/11

19 20

Tuần ThờiGian TIẾT TÊN BÀI

NỘI DUNG ĐIỀU CHỈNH

BỔ SUNG

KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

ĐDDH (Dự kiến)

Vẽ sơ đồ với Draw.io

Hiểu biết về đặc điểm và chức năng của ứng dụng Draw.io

Có khả năng sử dụng và khai thác Draw.io trong công việc và học tập

12

Tháng 11

Phòng máy

13 Tháng 11

19  25

25 Kiểm tra 1 tiết LT

Phòng máy

26

BTTH2 Viết chương trình giải bài toán tin học

14 Tháng 11

26  2/12

27

15

Tháng 12

3/129/1

2

29

Luyện gõ phím nhanh bằng Typing com

Hiểu biết về đặc điểm và chức năng của Typing.com

Có khả năng sử dụng Typing.com

Phòng máy

30

16 Tháng 12

10  16

17 Tháng 12

17  23

33 Ôn tập thi HK1

Tuần ThờiGian TIẾT TÊN BÀI

NỘI DUNG ĐIỀU CHỈNH

BỔ SUNG

KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

ĐDDH (Dự kiến)

18 Tháng 12

24  30

35

THI TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG 36

19

Tháng 01

31/1

6/1/2019

Ngày … Tháng … năm 2018

DUYỆT BGH

………

Ngày …… tháng …… năm 2017

DUYỆT TỔ TRƯỞNG

……….

Ngày 20 tháng 08 năm 2018

NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH

Nguyễn Thị Phượng