Vậy Công dụng của lệnh Stamp là in hình của nhân vật lên màn hình tại vị trí Bạn Tuấn chưa đặt bút xuống nên không thể vẽ các cạnh Thay lệnh pen up thành lệnh pen down Chương trình vẽ hì[r]
Trang 1TRƯỜNG THCS
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I – NĂM HỌC: 2018 – 2019
Môn: Tin 8 VNEN Thời gian: 45 phút Lớp: ……….
Họ và tên HS: ………
ĐIỂM
A PHẦN TRẮC NGHIỆM (Khoanh tròn vào đáp án đúng nhất)
Câu 1: Các bước di chuyển điểm vẽ đến đầu bút chì
1 Nháy chọn trang Costumes trong khung điều khiển
2 Nháy nút hình dấu (+) và kéo thả chuột đến vị trí giao của hai đường vạch
3 Nháy chọn nhân vật trong khung điều khiển nhân vật
Thứ tự đúng là
A 3, 2, 1 B 1, 2, 3 C 2, 3, 1 D 3, 1, 2
Câu 2: Công thức nào dưới đây để xác định độ lớn của góc ngoài của đa giác đều
A =3600/số cạnh của đa giác B = 7200/số cạnh của đa giác
C =3600/6 D 3600/tổng số góc của đa giác
Câu 3: Nối nội dung ở cột A và cột B cho phù hợp
e Nhóm lệnh bút vẽ
B PHẦN TỰ LUẬN
Câu 1: Điền các từ : sân khấu, nhân vật, khung điều khiển, cửa sổ lệnh vào chỗ trống
Màn hình làm việc của Scratch gồm: Nhân vật luôn xuất hiện trong
Có thể nhìn thấy các hình của nhân vật trong Câu 2: Ban đầu con cánh cam đang ở vị trí khởi tạo (như hình A) Hãy cho biết sau khi thực hiện chương trình sau, con cánh cam có hướng tương ứng với hình nào? Hãy đọc tên của hướng đó và nêu rõ số đo góc?
Câu 3: Chương trình dưới đây để vẽ hình tròn bằng bút chì
Trang 2Hãy cho biết nếu thay thông số sau lệnh repeat là 180 thì cần thay đổi thông số nào trong vòng lặp để được kết quả không thay đổi?
Câu 4: Nêu công dụng của lệnh Stamp?
Câu 5: Bạn Tuấn muốn vẽ hình vuông có bốn cạnh và bốn đỉnh là bốn chấm tròn, nhưng khi chạy chương trình thì chỉ xuất hiện bốn đỉnh, không có bốn cạnh (như hình 2) Em có biết bạn Tuấn mắc lỗi gì không? Em hãy giúp bạn Tuấn khắc phục lỗi Chương trình Kết quả thực hiện chương trình Sửa lỗi Hình 2 ………
………
………
………
………
………
………
………
………
Câu 6: Dùng ngôn ngữ Scratch em hãy viết chương trình vẽ hình ngũ giác đều .
Trang 3
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I
Môn: Tin học 8 VNEN
I PHẦN TRẮC NGHIỆM: (2 điểm)
Mỗi câu đúng học sinh được 0.5 điểm
Câu 1: D
Câu 2: A
Câu 3: ghép đôi (mỗi câu đúng 0.25 điểm)
1d 2a 3e 4b
II PHẦN TỰ LUẬN (8 điểm)
Câu 1
(1.5 điểm)
Màn hình làm việc của Scratch gồm: sân khấu, nhân vật, khung điều
khiển, cửa sổ lệnh
Nhân vật luôn xuất hiện trong sân khấu
Có thể nhìn thấy các hình của nhân vật trong khung điều khiển
0.5
0.5 0.5
Câu 2
(1 điểm) Con cánh cam có hướng tương ứng với hình B Hướng up 450 0.5
0.5
Câu 3
(1 điểm)
Nếu thay đổi thông số sau lệnh repeat là 180 tức là lặp lại 180 lần (giảm 2 lần so với ban đầu) thì ta cần thay đổi góc quay tăng 2 lần
Câu 4
(0.5 điểm) Công dụng của lệnh Stamp là in hình của nhân vật lên màn hình tại vị trí 0.5 Câu 5
(1 điểm)
Bạn Tuấn chưa đặt bút xuống nên không thể vẽ các cạnh Thay lệnh pen up thành lệnh pen down
0.5 0.5
Câu 6
(3 điểm)
Chương trình vẽ hình ngũ giác đều
0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.5 0.5 0.75
PHÒNG GD & ĐT
Trang 4TRƯỜNG THCS
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA ĐỀ NGHỊ GIỮA HỌC KỲ I
Năm học: 2018-2019 Môn: Tin học 8 VNEN - Thời gian: 45 phút
Cấp độ
Chủ đề
1 Làm
quen với
Scratch
phân biệt
các nhóm
lệnh điều
khiển
nhân vật
Màn hình làm việc của Scratch
2.
Chuyển
động theo
quỹ đạo
hình học
Hiểu hướng quay của nhân vật
Xác định hướng quay của nhân vật kết hợp vòng lặp
2)
1 (Câu 3)
2
3 Vẽ
hình
Các bước
vẽ tự động
đa giác
đều
Thao tác thay đổi điểm vẽ của nhân vật
Công dụng lệnh Stamp, Các bước
vẽ tự động đa giác đều
Viết chương trình vẽ hình lục giác đều
Số câu 1 (Câu 2) 1 (Câu 1) 2 (Câu
4, 5)
Tổng số
câu
Tổng số
điểm