Đọc thuộc bảng nhân 5.. B B C C D Hình vẽ trên không phải là đường gấp khúc vì chúng không có điểm chung.` Hình vẽ sau có phải là đường gấp khúc không?... * Độ dài đường gấp khúc là tổn
Trang 1N¨m häc 2008-2009
Trang 2Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ.
1 Đọc thuộc bảng nhân 5
2 Đọc tích của bảng nhân 5
Trang 3Hoạt động 2: Quan sát hình vẽ.
A
D
C B
Đường gấp khúc ABCD
Trang 4B B
C C
D
Hình vẽ trên không phải là đường gấp khúc vì chúng không có điểm chung.`
Hình vẽ sau có phải là đường
gấp khúc không?
Trang 5Độ dài đường gấp khúc
Đ ộ dài đường gấp khúc ABCD là tổng
độ dài các đoạn thẳng AB, BC và CD
A
D
C
B
3c m
4cm 2c m
Trang 6Đường gấp khúc ABCD
A
D
C
B
3c m
4cm 2c m
Kết Luận
* Đường gấp khúc ABCD gồm ba đoạn thẳng:
AB, BC và CD
* Độ dài đường gấp khúc là tổng độ dài các đoạn thẳng tạo nên đường gấp khúc đó
Trang 7Tiết 103 Toán
Đường gấp khúc - Độ dài đường gấp khúc.
Hoạt động 3: Thực hành.
Bài 1: Nối các điểm để được đường gấp khúc gồm.
D
B
C
Yêu cầu: Hoạt động trong nhóm 4:
Nhóm 1, 2, 3 thực hiện phần a
Nhóm 4, 5, 6 thực hiện phần b
Trang 8Bài 2: Tính độ dài đường gấp khúc (theo mẫu).
a)
M
Q
P
N
Mẫu Bài giải
Tiết 103 Toán
Đường gấp khúc - Độ dài đường gấp khúc.
Độ dài đường gấp khúc MNPQ là:
3 + 2 + 4 = 9 (cm)
Trang 9A
B
C
Tiết 103 Toán
Đường gấp khúc - Độ dài đường gấp khúc.
Trang 10Bài 3: (SGK - Trang 103)
A
B
C
4cm
Tiết 103 Toán
Đường gấp khúc - Độ dài đường gấp khúc.
Trang 11Nội dung 1
Tiết 103 Toán Đường gấp khúc - Độ dài đường gấp khúc.
Hoạt động 4: Bài tập củng cố
Nội dung 2 Nội dung 3
Trang 12Câu 2: Nêu cách tính độ dài đường
Trang 13Nội dung 1: Đường gấp khúc.
Tiết 103 Toán Đường gấp khúc - Độ dài đường gấp khúc.
Hoạt động 4: Bài tập củng cố
Nội dung 2: Độ dài đường gấp khúc.
Nội dung 3
Trang 14Hãy nêu những vật thường gặp trong cuộc sống có dạng đường gấp khúc:
