Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 4 bài: Tập đọc Bím tóc đuôi sam

Giáo án Tiếng việt 2TẬP ĐỌC BÍM TÓC ĐUÔI SAM I.. Mục đích yêu cầu: - Đọc trơn cả bài.. Đọc đúng các tiếng: loạng choạng, ngã, phịch, đầm đìa, ngọng nghịu.. Biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu c

Giáo án Tiếng việt 2

TẬP ĐỌC BÍM TÓC ĐUÔI SAM

I Mục đích yêu cầu:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các tiếng: loạng choạng, ngã, phịch, đầm đìa, ngọng nghịu Biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phảy, giữa các cụm từ Dấu hai chấm, chấm hỏi, chấm cảm

- Hiểu các từ chú giải trong SGK Hiểu ND câu chuyện không nên nghịc ác với bạn Biết đọc hay , phân biệt giữa giọng người kể và lời nhân vật

- Giáo dục HS có ý thức đối xử tốt với bạn

II Đồ dùng dạy - học:

- GV: Tranh minh hoạ SGK

- HS: SGK, đọc trước bài ở nhà

III.Các hoạt động dạy - học.

Â.Kiểm tra bài cũ: (5phút)

- Gọi bạn

B Dạy bài mới:

1.Giới thiệu bài: (1phút)

2 Luyện đọc (29 phút)

a.Đọc mẫu:

b.Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng câu:

H: Đọc thuộc lòng( 2 em) G+H: Nhận xét, đánh giá.

G: Giới thiệu bằng lời, ghi tên bài.

G: Đọc mẫu Cả lớp theo dõi.

H: Đọc tiếp nối câu ( Hàng ngang).

G: Phát hiện tiếng HS phát âm chưa

+ Loạng choang, ngã phịch,….

- Đọc theo đoạn

+ Khi Hà đến trường,/ mấy bạn gái

cùng lớp reo lên:// “ Aí chà chà!// Bím

tóc đẹp quá!”//

- Đọc toàn bài

3 Tìm hiẻu ND bài: (17 phút)

- Các bạn khen hà có bím tóc đẹp

- Tuấn kéo bím tóc làm Hà ngã

- Hà mừng và tự hào khi được thầy

khen

- Tuấn xin lỗi Hà

* Không nên nghịch ác với bạn, cần

đối xử tốt với các bạn gái

4 Luyện đọc lại ( 15 phút)

5 Củng cố dặn dò: (3 phút)

chuẩn, ghi bảng

H:Luyện phát âm(Cá nhân, đồng

thanh)

H: Nối tiếp nhau đọc đoạn ( Cả lớp,

cá nhân)

G: HD học sinh đọc đoạn khó H: Luyện đọc( 4 em)

H+G: Nhận xét, bổ sung H: Đọc toàn bài ( 1 em), xác định

đoạn

G: Nêu câu hỏi SGK HD học sinh

trả lời lần lượt từng câu hỏi

H: Phát biểu ý kiến ( nhiều em ) H+G: Nhận xét, đưa ra ý đúng.

G: Chốt lại ý chính và ghi bảng H: Nhắc lại ND chính của bài ( 2 em)

G: Đọc mẫu toàn bài Hướng dẫn HS

đọc diễn cảm

H:Đọc bài theo nhiều hình thức:

- Nối tiếp

- Nhóm đôi

- Phân vai

- Thi đọc giữa các nhóm

H+G: Nhận xét, đánh giá.

H: Nhắc lại ND câu chuyện, liên hệ G: Nhận xét tiết học.

- Khen những em đọc bài tốt

- Nhắc nhở những em đọc bài chậm

về nhà đọc lại bài Chuẩn bị cho tiết

kể chuyện