MỤC TIÊU: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.. - Hiểu ND : Sự gần gũi , đáng yêu của con vật nuôi đối với đời sống tình cảm của bạn nhỏ làm đượ
Trang 1GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 2
TẬP ĐỌC:
CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM
I MỤC TIÊU:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài
- Hiểu ND : Sự gần gũi , đáng yêu của con vật nuôi đối với đời sống tình cảm của bạn nhỏ ( làm được các bài tập trong SGK )
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Tranh minh họa sách giáo khoa ,
- Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Tiết 1 :
1 Ổn định:
2 Kiểm tra:
- Hát
Trang 2- Gọi 2 HS đọc và TLCH bài: “ Bé Hoa“
- Nhận xét ghi điểm
- Nhận xét chung
3.Bài mới:
*Phần giới thiệu
- Hôm nay chúng ta tìm hiểu tiếp về
những người bạn trong gia đình qua bài
“Con chó nhà hàng xóm ”
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện
đọc
- Đọc mẫu diễn cảm bài văn
- Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng
những từ ngữ gợi cảm
* Hướng dẫn phát âm : Hd tương tự như
đã giới thiệu ở bài tập đọc đã học ở các
tiết trước
- Yêu cầu đọc từng câu
* Hướng dẫn ngắt giọng: Yêu cầu đọc
tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu
- Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi
-Vài em nhắc lại tên bài
- Lớp lắng nghe đọc mẫu
- Chú ý đọc đúng bài như giáo viên lưu
ý
- Rèn đọc: thường nhảy nhót, mải chạy, khúc gỗ, ngã đau, dẫn, sung sướng
- Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài
Trang 3khó ngắt thống nhất cách đọc các câu
này trong cả lớp
Đọc từng đoạn :
-Y/cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc
Thi đọc:
-Yêu cầu các nhóm thi đọc cá nhân
- Lắng nghe nhận xét và ghi điểm
-Bé rất thích chó / nhưng nhà bé không nuôi ccon nào // Một hôm , mải chạy theo cún , / bé vấp phải một khúc gỗ /
và ngã đau , không đứng dậy được //
-Từng em nối tiếp đọc đoạn trước lớp
- HS đọc từng đoạn trong bài
- Đọc từng đoạn trong nhóm
- Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc
- Các nhóm thi đua đọc bài
TIẾT 2:
Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung
-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu
hỏi
- Bạn của bé ở nhà là ai ?
- Lớp đọc thầm đoạn 1
- Là Cún Bông , là con chó của nhà
Trang 4- Yêu cầu một em đọc thành tiếng đoạn 2
- Chuyện gì xảy ra khi bé mãi chạy theo
cún?
- Lúc đó Cún bông đã giúp bé thế nào ?
- Yêu cầu một em đọc thành tiếng đoạn 3
-Những ai đến thăm bé ? Vì sao bé vẫn
buồn?
-Yêu cầu 1 em đọc đoạn 4, lớp đọc thầm
theo
- Cún đã làm cho bé vui như thế nào?
- Từ ngữ , hình ảnh nào cho thấy bé vui ,
Cún cũng vui ?
hàng xóm
- Một em đọc đoạn 2 , lớp đọc thầm theo
- Bé vấp phải một khúc gỗ, ngã đau
và không đứng dậy được
- Cún đã chạy đi tìm người giúp bé.
- Một em đọc đoạn 3 , lớp đọc thầm theo
- Bạn bè thay nhau đến thăm bé nhưng bé vẫn buồn vì bé nhớ Cún
mà chưa gặp Cún
- Một em đọc đoạn 4 , lớp đọc thầm theo
- Cún mang đến cho bé khi thì tờ báo, lúc thì cái bút chì, con búp bê, Cún luôn ở bên be.ù
-Bé cười Cún sung sướng vẫy đuôi rối rít
- Một em đọc đoạn 5 , lớp đọc thầm theo
Trang 5-Yêu cầu một em đọc đoạn 5
- Bác sĩ nghĩ bé mau lành là nhờ ai?
- Câu chuyện này cho em thấy điều gì ?
Hoạt động 3: Luyện đọc lại
-Tổ chức thi đua đọc nối tiếp giữa các
nhóm và các cá nhân
- GV nhận xét
4 Củng cố dặn dò :
- Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ?
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài:
Thời gian biểu
- Là nhờ luôn có Cún Bông ở bên
an ủi và chơi với bé
- T/c gắn bó thân thiết giữa bé và Cún Bông
- Các nhóm thi đua đọc
- Các cá nhân lần lượt thi đọc lại câu truyện
- Phải biết yêu thương gần gũi với vật nuôi.
- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau