chương trình sơ cấp may thời trang 2022

- Sơ cứu được nạn nhân khi xảy ra tai nạn lao động; - Nhận biết được vật liệu may và xác định tính chất chung của nguyên phụ liệu, - Phân biệt được mặt trái, phải của nguyên phụ liệu và

Trang 1

SỞ LAO ĐỘNG - THƯƠNG BINH VÀ XÃ HỘI TRƯỜNG TRUNG CẤP KT - KT BẮC NGHỆ AN

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ

TRÌNH ĐỘ SƠ CẤP NGHỀ: MAY THỜI TRANG

(Ban hành kèm theo quyết định số /QĐ -TrTCBNA ngày tháng 01 năm 2018 của

trường Trung cấp KT-KT Bắc Nghệ An)

Nghệ An - 2018

Trang 2

SỞ LAO ĐỘNG - TB&XH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆTNAM TRƯỜNG TC KT - KT BẮC NGHỆ AN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ TRÌNH ĐỘ SƠ CẤP

(Ban hành kèm theo quyết định số /QĐ -TrTCBNA ngày tháng 01 năm 2018 của

trường Trung cấp KT-KT Bắc Nghệ An)

Tên nghề đào tạo: May thời trang.

Trình độ đào tạo: Sơ cấp nghề.

Đối tượng tuyển sinh: Người học từ đủ 15 (mười lăm) tuổi trở lên, có trình độ

học vấn và sức khỏe phù hợp với nghề cần học

Số lượng môn học, mô đun đào tạo: 06.

Bằng cấp sau khi tốt nghiệp: Chứng chỉ sơ cấp nghề.

I MÔ TẢ VỀ KHÓA HỌC VÀ MỤC TIÊU ĐÀO TẠO:

1 Mô tả về khóa học.

Khóa học May thời trang trình độ sơ cấp, thời gian đào tạo 3,5 tháng nhằm trang

bị cho người học những kiến thức, kỹ năng cơ bản của nghề May thời trang

Trong quá trình học, học viên được học theo hình thức tích hợp tức là lý thuyết gắn với thực hành để đảm bảo với yêu cầu của nghề

2 Mục tiêu đào tạo.

2.1.Kiến thức:

+ Trình bày được kiến thức các môn cơ sở như: Vật liệu may, An toàn lao động,

Vệ sinh công nghiệp và phòng chống cháy nổ để thực hiện các nhiệm vụ cơ bản củanghề may thời trang

+ Hiểu được tính chất cơ bản của một số nguyên vật liệu sản xuất ra các sản phẩmmay

+ Biết được nguyên lý vận hành đảm bảo an toàn, tính năng, tác dụng và bảo quảnmột số thiết bị cơ bản trên dây chuyền May thời trang

+ Nắm được phương pháp may chi tiết và lắp ráp các chi tiết trên sản phẩm maythông dụng; kiểm tra được sản phẩm đạt chất lượng theo yêu cầu May thời trang

Trang 3

+ Hiểu rõ được trách nhiệm và nghĩa vụ của lao động nghề May thời trang về antoàn, vệ sinh công nghiệp và phòng chống cháy nổ

+ Nắm được kỷ luật lao động và tác phong công nghiệp

+ May các chi tiết trên sản phẩm áo sơ mi, quần âu hoặc áo jacket như may lychiết; may nẹp; may túi; may thép tay; may măng séc; may cổ; may cửa khoá quần; maycạp quần, may khóa ngực, may mũ áo, may bo đai đạt yêu cầu chất lượng của tài liệu kỹthuật

+ May lắp ráp các cụm chi tiết trên sản phẩm áo sơ mi hoặc quần âu như may vai;tra cổ; tra tay; may sườn; tra măng séc; tra cạp quần; may giàng quần; may đũng; thùakhuyết đính cúc, may bo tay, khóa ngực, cổ áo, mũ áo đạt yêu cầu chất lượng của tài liệu

kỹ thuật

+ Có khả năng làm việc độc lập trên các công đoạn lắp ráp sản phẩm sơ mi quần

âu, áo jacket

+ Thực hiện các biện pháp an toàn và vệ sinh công nghiệp trong sản xuất

2.3 Năng lực tự chủ và trách nhiệm.

+ Có ý thức tổ chức kỷ luật, thái độ học tập và rèn luyện nghiêm túc

+ Có tinh thần trách nhiệm với công việc

II DANH M C S LỤC SỐ LƯỢNG, THỜI LƯỢNG CÁC MÔ ĐUN Ố LƯỢNG, THỜI LƯỢNG CÁC MÔ ĐUN ƯỢNG, THỜI LƯỢNG CÁC MÔ ĐUN.NG, TH I LỜI LƯỢNG CÁC MÔ ĐUN ƯỢNG, THỜI LƯỢNG CÁC MÔ ĐUN.NG CÁC MÔ UN.ĐUN

Mã MH,

Thời gian đào tạo (giờ) Tổng

MĐ 03 May các đường may máy cơ bản 70 9 57 4

Trang 4

MĐ 05 May quần âu 130 13 109 8

Ôn và thi kết thúc khóa học 16 16

III KHỐI LƯỢNG KIẾN THỨC, KỸ NĂNG NGHỀ, CÁC KỸ NĂNG CẦN THIẾT KHÁC, NĂNG LỰC TỰ CHỦ VÀ TRÁCH NHIỆM.

1 Khối lượng kiến thức, kỹ năng nghề.

(Có chương trình chi tiết của từng mô - đun kèm theo)

2 Các kỹ năng, năng lực tự chủ tự chịu trách nhiệm cần thiết khác

Ngoài những kỹ năng về kiến thức chuyên môn, kỹ năng tay nghề, người họcnghề cần được bổ sung những kỹ năng mềm cần thiết khác, đó là:

- Kỹ năng giao tiếp: Giúp người học có kỹ năng giao tiếp tốt vì giao tiếp tốt chính

là chìa khóa dẫn đến thành công trong công việc

- Kỹ năng ra quyết định và xử lý vấn đề: Ra quyết định là việc làm quan trọng,

đòi hỏi suy nghĩ linh hoạt, kịp thời, sáng tạo Điều đó sẽ giúp cho học viên luôn có sựlựa chọn đúng đắn trong học tập cũng như trong cuộc sống

- Kỹ năng làm việc theo nhóm: Giúp người học có khả năng phối hợp với người

khác trong quá trình làm việc để đạt hiệu quả cao nhất

- Năng lực tự chủ và tự chịu trách nhiệm: Người học nghề cần tập cách tự suy

nghĩ và quyết định cho bản thân từ việc chọn nghề đến việc học Tìm hiểu bản thân đểxác định mục tiêu nghề nghiệp rõ ràng, tự tìm hiểu được điểm mạnh, điểm yếu để pháthuy sở trường và hoàn thiện bản thân

IV THỜI GIAN CỦA KHÓA HỌC

1 Thời gian của khóa học và thời gian thực học tối thiểu:

- Thời gian đào tạo: 3,5 tháng

- Thời gian học tập: 15 tuần

- Thời gian thực học: 540 giờ

Trong đó thời gian ôn và kiểm tra hết môn học, mô đun và kết thúc khoá học: 50 giờ

+ Thời gian ôn và kiểm tra hết môn học, mô đun: 34 giờ+ Thời gian ôn và thi kết thúc khóa học : 16 giờ

Trang 5

2 Phân bổ thời gian học tối thiểu:

- Thời gian học các môn học, mô đun đào tạo nghề: 540 giờ

- Thời gian học lý thuyết: 74 giờ; Thời gian học thực hành: 466 giờ (Trong đó thời gian ôn và kiểm tra hết môn học, mô đun và kết thúc khoá học: 50 giờ)

V QUY TRÌNH ĐÀO TẠO VÀ ĐIỀU KIỆN TỐT NGHIỆP.

Được thực hiện theo thông tư số 42/2015/TT - BLĐTBXH ngày 20 tháng 10 năm

2015 của Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội qui định về đào tạo trình độ

sơ cấp

VI PHƯƠNG PHÁP VÀ THANG ĐIỂM ĐÁNH GIÁ.

1 Phương pháp giảng dạy

Khi giảng dạy, giáo viên chỉ dạy những kiến thức, hướng dẫn thực hành những kỹnăng nghề theo nội dung, yêu cầu của mô đun

Khi giảng dạy kết thúc mô đun phải tổ chức kiểm tra và đánh giá kết quả mô đun

đã học mới tổ chức giảng dạy mô đun tiếp theo trong chương trình đào tạo

2 Thang điểm đánh giá

Điểm đánh giá kết quả học tập của học sinh theo thang điểm 10 (từ 1 đến 10), cótính đến hàng thập phân 1 con số

VI HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG CHƯƠNG TRÌNH DẠY NGHỀ TRÌNH ĐỘ

SƠ CẤP.

1 Hướng dẫn sử dụng các môn học, mô đun đào tạo nghề.

- Chương trình dạy nghề trình độ sơ cấp nghề May thời trang đã thiết kế tổng sốgiờ học tối thiểu là: 540 giờ (Lý thuyết: 75 giờ; Thực hành: 466 giờ; Chương trình dạynghề trình độ sơ cấp nghề May thời trang gồm 6 mô đun đào tạo; thời gian; phân bổ thờigian được xác định tại biểu mục II

- Một giờ học thực hành là 60 phút, được tính bằng một giờ chuẩn Một giờ học lýthuyết là 45 phút, được tính bằng một giờ chuẩn

- Một ngày học thực hành không quá 8 giờ chuẩn Một ngày học lý thuyết khôngquá 6 giờ chuẩn

- Một tuần học thực hành không quá 40 giờ chuẩn Một tuần học lý thuyết khôngquá 30 giờ chuẩn

- Các mô đun đào tạo nghề đã được xây dựng đến tên bài; nội dung chính củatừng bài; từ đó các cở sở dạy nghề tự xây dựng nội dung bài giảng để thuận lợi cho giáoviên khi lên lớp

2 Hướng dẫn kiểm tra và kiểm tra kết thúc khóa học.

Trang 6

a Kiểm tra thường xuyên, định kỳ

- Mỗi mô đun có ít nhất một cột kiểm tra thường xuyên (thời gian kiểm tra 30phút) và ít nhất một cột kiểm tra định kỳ (thời gian 1 giờ)

b Kiểm tra kết thúc mô đun

- Điều kiện kiểm tra kết thúc mô đun:

+ Người học phải tham dự ít nhất 70% thời gian lên lớp lý thuyết, 80% giờ thựchành

+ Điểm trung bình chung các điểm kiểm tra đạt từ 5 điểm trở lên

- Hình thức và thời gian kiểm tra:

+ Thực hiện bài kiểm tra kỹ năng tổng hợp, gồm kiến thức và kỹ năng thực hànhmột hoặc một số khâu công việc của nghề Thời gian từ 1 đến 3 giờ

+ Hoặc làm bài kiểm tra viết, thời gian là: 1 giờ

c Kiểm tra kết thúc khóa học:

- Điều kiện kiểm tra kết thúc khóa học:

+ Các điểm tổng kết mô đun phải đạt từ 5 điểm trở lên

+ Không bị truy cứu trách nhiệm hình sự tại thời điểm tổ chức kiểm tra kết thúckhóa học

- Hình thức và thời gian kiểm tra: Thực hiện bài tập kỹ năng tổng hợp để thựchiện công việc đơn giản của nghề hoặc hoàn thiện một sản phẩm

Số

TT

Mô đun kiểm tra

Hình thức kiểm tra Thời gian

kiểm tra

Kiểm tra kiến thức, kỹ năng nghề:

1 Kiến thức nghề Viết hoặc vấn đáp Không quá 90 phút

2 Kỹ năng nghề Bài thực hành kỹ năng nghề Không quá 240 phút

* Các chú ý khác:

Để học sinh có nhận thức đầy đủ về nghề nghiệp đang theo học, trường có thể bố trí tham quan một số cơ sở doanh nghiệp đang sản xuất kinh doanh phù hợp với nghề đào tạo

Trang 7

CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC

Tên môn học: Các vấn đề cơ bản về May thời trang

Mã số môn học: MH 01

Trang 8

- Tính chất:

+ An toàn lao động mang tính pháp luật, tính khoa học và tính quần chúng

+ Vật liệu may là phần bổ trợ cho mô đun may áo sơ mi, mayquần âu

+ Chất lượng sản phẩm là phần chuyên môn bổ trợ cho mô đun nghề may áo sơ

mi, quần âu có kết hợp chặt chẽ giữa lý thuyết và thực hành

II MỤC TIÊU MÔN HỌC:

- Trình bày được nội dung cơ bản của công tác bảo hộ và an toàn lao động trongngành may

- Tuân thủ các biện pháp kỹ thuật an toàn khi sử dụng thiết bị và biện pháp phòngchống cháy nổ trong ngành may

- Sơ cứu được nạn nhân khi xảy ra tai nạn lao động;

- Nhận biết được vật liệu may và xác định tính chất chung của nguyên phụ liệu,

- Phân biệt được mặt trái, phải của nguyên phụ liệu và nhận biết được một số lỗicủa nguyên phụ liệu

- Trình bày được các khái niệm, vai trò và tầm quan trọng về chất lượng và quản

lý chất lượng

- Hiểu được lợi ích của việc áp dụng hệ thống tiêu chuẩn ISO 9000 trong công tác

quản lý chất lượng

- Biết được các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng sản phẩm, và nhận biết được một

số lỗi thường gặp trên chuyền may thời trang

- Xác định được tầm quan trọng của công tác vệ sinh nhà xưởng và vệ sinh đối với

sản phẩm may công nghiệp

- Rèn luyện tính tự giác, tích cực trong học tập và làm việc;

Trang 9

- Rèn luyện tính cẩn thận, linh hoạt trong quá trình lựa chọn, phân loại vật liệumay

- Rèn luyện ý thức trách nhiệm trong quản lý chất lượng sản phẩm tại công đoạn

may

III NỘI DUNG MÔN HỌC:

1 Nội dung tổng quát và phân phối thời gian:

Thời gian Tổng

Bài 1 Nội dung cơ bản về công tác bảo hộ lao

động và an toàn lao động 1 1Bài 2

Các kiến thức cơ bản về an toàn laođộng và vận hành các thiết bị ngànhmay

Bài 3 Kỹ thuật an toàn về điện 2 1 1

Bài 4 Phòng chống cháy nổ 2 1 1

Bài 1 Nhận biết một số loại vật liệu may 2 1 1

Bài 2 Xác định tính chất chung của nguyên

Giới thiệu chung về chất lượng và quản

lý chất lượng sản phẩm may côngnghiệp

Bài 2 Giới thiệu hệ thống tiêu chuẩn ISO

Bài 3 Phương pháp kiểm tra chất lượng sản

phẩm trên chuyền may mặc 8 2 5 1Bài 4 Công tác an toàn vệ sinh sản phẩm may

Trang 10

Cộng 38 17 17 4

* Ghi chú: Thời gian kiểm tra được tích hợp giữa lý thuyết với thực hành được

tính vào giờ thực hành.

2 Nội dung chi tiết:

Chương 1: AN TOÀN LAO ĐỘNG

Bài 1: Nội dung cơ bản về công tác bảo hộ lao động và an toàn lao động

Thời gian: 1 giờ (LT: 1 giờ)

Mục tiêu:

- Trình bày ý nghĩa và tính chất, nội dung của công tác bảo hộ lao động và an toàn

lao động;

- Phân tích được các nguyên nhân gây ra tai nạn lao động

- Có ý thức tự giác trong việc thực hiện các biện pháp bảo hộ và an toàn lao động

1 Mục đích, ý nghĩa của công tác bảo hộ lao động và an toàn lao động

2 Nội dung, tính chất của công tác bảo hộ lao động và an toàn lao động

3 Định nghĩa và phân loại tai nạn lao động

4 Điều kiện lao động và các yếu tố nguy hiểm, có hại trong lao động

5 Tìm hiểu hệ thống luật pháp quy định về bảo hộ lao động và an toàn lao động

6 Quản lý của nhà nước về bảo hộ, an toàn lao động

7 Quyền và nghĩa vụ của người lao động và người quản lý lao động

Bài 2: Các kiến thức cơ bản về an toàn lao động trong vận hành các thiết bị ngành

may

Thời gian: 4 giờ (TH: 2 giờ; LT: 2 giờ)

Mục tiêu:

- Trình bày được biện pháp an toàn khi sử dụng các loại thiết bị máy may

- Nhận biết và lựa chọn môi trường sản xuất thích hợp để sản xuất sản phẩm may

và đảm bảo an toàn lao động

- Có ý thức tự giác trong việc thực hiện an toàn lao động, trong vận hành thiết bị

1 Đặc điểm cơ bản của các loại thiết bị sử dụng trong ngành may thời trang

2 An toàn lao động trong khi vận hành một số thiết bị trong ngành may

3 Môi trường an toàn trong sản xuất sản phẩm may

Trang 11

4 Phương pháp sơ cứu một số tai nạn trong quá trình lao động sản xuất

Bài 3: Kỹ thuật an toàn về điện

Thời gian:2 giờ (TH: 1 giờ; LT: 1 giờ)

Mục tiêu:

- Trình bày được khái niệm an toàn khi sử dụng các thiết bị điện

- Hiểu được các nguyên nhân gây ra tai nạn về điện trong môi trường làm việc sửdụng các thiết bị điện ngành may

- Thực hiện các biện pháp sơ cứu người bị tai nạn về điện đúng quy trình và đúngphương pháp

1 Khái niệm cơ bản về an toàn điện

2 Môi trường làm việc có ảnh hưởng đến tai nạn điện

3 Các nguyên nhân và biện pháp đề phòng tai nạn điện

4 Phương pháp sơ cứu tai nạn điện giật

Bài 4: Phòng chống cháy nổ

Thời gian: 2 giờ (TH: 1 giờ; LT: 1

giờ)

Mục tiêu:

- Trình bày được các vấn đề cơ bản dẫn đến cháy nổ.

- Phân tích được các nguyên nhân gây cháy nổ.

- Có ý thức thực hiện tốt các biện pháp phòng chống cháy nổ

1 Mục đích, ý nghĩa về công tác phòng chống cháy nổ

2 Tìm hiểu nguyên nhân gây ra cháy nổ

3 Các biện pháp và phương tiện phòng tránh tai nạn do cháy

Trang 12

Mục tiêu:

- Biết được phương pháp phân loại các vật liệu trong ngành may

- Xác định được một số loại nguyên liệu, phụ liệu, vật liệu chính, vật liệu phụ,trong sản xuất may thời trang

- Rèn luyện tính cẩn thận trong quá trình lựa chọn vật liệu ngành may

1 Khái niệm về nguyên liệu, phụ liệu may

2 Phân loại nguyên liệu, phụ liệu dùng trong sản xuất may thời trang

2.1 Nguyên liệu chính

2.2 Vật liệu phụ

3 Thực hành nhận biết nguyên phụ liệu trong sản xuất may thời trang

Bài 2: Xác định tính chất chung của nguyên phụ liệu may

Thời gian: 6 giờ (LT: 2 giờ; TH: 4 giờ)

Mục tiêu:

- Biết được tính chất chung của nguyên phụ liệu May

- Xác định được khả năng chịu nhiệt của vải

- Rèn luyện tính cẩn thận trong quá trình sử dụng bàn là trên một số nguyênliệu vải

2 Giới thiệu các giai đoạn biến đổi tính chất vải dưới tác dụng của nhiệt độ

2.1 Tìm hiểu khả năng chịu nhiệt của một số loại nguyên liệu

2.2 Tìm hiểu khả năng chịu nhiệt của một số loại phụ liệu

2.3 Thực hành phương pháp sử dụng nhiệt bàn là trên một số nguyên phụ liệu

thường gặp

Bài 3: Xác định mặt trái, mặt phải của nguyên phụ liệu may

Trang 13

Mục tiêu:

- Biết được phương pháp phân biệt mặt trái, mặt phải của nguyên liệu, phụliệu thường được sử dụng trong sản xuất may thời trang

- Rèn luyện được tính cẩn thận, chính xác trong quá trình học tập

1 Xác định mặt trái, mặt phải của vải

1.1 Xác định mặt trái, mặt phải của vải dệt thoi

1.2 Xác định mặt trái, mặt phải của vải dệt không dệt

1.3 Xác định mặt trái, mặt phải của một số loại phụ liệu, nhãn mác

2 Thực hành nhận biết mặt trái, mặt phải của một số nguyên phụ liệu

Bài 4: Nhận biết một số lỗi của nguyên liệu, phụ liệu may

Thời gian: 4 giờ (LT: 2 giờ; TH: 1 giờ; KT: 1 giờ)

Mục tiêu:

- Biết được phương pháp nhận biết lỗi của nguyên liệu, phụ liệu may

- Xác định được một số lỗi trên vải, các phụ liệu thường gặp trong sản xuất maythời trang

- Rèn luyện được tính linh hoạt sáng tạo trong quá trình lựa chọn nguyên vật liệumay

1 Tìm hiểu một số lỗi trên nguyên liệu, phụ liệu may

1.1 Kiểm tra lỗi trên vải

1.2 Kiểm tra lỗi trên phụ liệu may

2.Thực hành xác định một số lỗi trên nguyên liệu, phụ liệu thường gặp trong sản xuất

may thời trang

Chương 3: CHẤT LƯỢNG SẢN PHẨM Bài 1: Giới thiệu chung về chất lượng và quản lý chất lượng sản phẩm may thời trang

Mục tiêu:

- Trình bày được các khái niệm, vai trò về chất lượng và quản lý chất lượng

- Xác định được tầm quan trọng của chất lượng và quản lý chất lượng trongDoanh nghiệp may

Trang 14

- Rèn luyện ý thức tổ chức kỷ luật trong học tập

1 Khái niệm chung về chất lượng

2 Một số yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng

3 Định nghĩa về quản lý chất lượng, vai trò và chức năng của quản lý chất lượng

4 Tầm quan trọng của chất lượng đối với các Doanh Nghiệp Việt Nam

5 Một số yêu cầu cần thiết phải có một hệ thống quản lý chất lượng trong Doanhnghiệp

Bài 2: Giới thiệu hệ thống tiêu chuẩn ISO 9000

Mục tiêu:

- Trình bày được khái niệm, đặc điểm của hệ thống tiêu chuẩn ISO 9000.

- Phân tích được lợi ích của việc áp dụng ISO 9000

- Rèn luyện ý thức làm việc theo hệ thống

1 Khái niệm và đặc điểm hệ thống tiêu chuẩn ISO 9000

2 Nội dung cơ bản của hệ thống tiêu chuẩn

3 Lợi ích của việc áp dụng hệ thống tiêu chuẩn ISO 9000

Bài 3: Phương pháp kiểm tra chất lượng sản phẩm trên chuyền may mặc

Thời gian: 8 giờ (LT: 2 giờ; TH: 5 giờ; KT: 1 giờ)

Mục tiêu:

- Trình bày được nguyên tắc kiểm tra chất lượng sản phẩm

- Phân tích được quy trình kiểm tra chất lượng sản phẩm

- Rèn luyện ý thức tuân thủ quy trình kiểm tra chất lượng sản

1 Nguyên tắc kiểm tra chất lượng sản phẩm may

2 Quy trình kiểm tra chất lượng sản phẩm từng công đoạn trong chuyền may thờitrang

3 Một số yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng sản phẩm may

4 Một số lỗi thường gặp trong công tác kiểm tra chất lượng trên chuyền may

Bài 3: Công tác an toàn vệ sinh sản phẩm may thời trang

Trang 15

- Có ý thức tự giác trong việc thực hiện công tác vệ sinh công nghiệp

1.Tìm hiểu tầm quan trọng của công tác vệ sinh công nghiệp đối với sản phẩm may trong sản xuất

2.Quy trình kiểm tra vệ sinh công nghiệp trong từng công đoạn sản xuất

3 Tìm hiểu một số yếu tố vệ sinh công nghiệp có ảnh hưởng đến chất lượng sản

phẩm và người lao động

IV ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN MÔN HỌC:

- Giáo trình Môn học an toàn lao động, vật liệu may, chất lượng sản phẩm

- Mô hình, giáo cụ trực quan theo nội dung học

- Tài liệu tham khảo về an toàn lao động, vật liệu may, chất lượng sản phẩm

- Máy tính, máy chiếu

- Phòng học lý thuyết

- Thiết bị may, thiết bị điện dụng cụ chữa cháy, sơ cứu, quần áo bảo hộ lao động

- Mẫu vật liệu may thường gặp trong may thời trang

V PHƯƠNG PHÁP VÀ NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ:

- Kiến thức: Đánh giá qua các bài kiểm tra tự luận về nội dung:

+ Mục đích, ý nghĩa, tính chất của công tác bảo hộ lao động và an toàn lao động + Khái niệm, tính chất chung của nguyên phụ liệu may

+ Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng sản phẩm may

- Kỹ năng: Đánh giá việc thực hiện các công việc qua các bài tập về nội dung

+ Sử dụng an toàn các phương tiện, thiết bị máy may và trang bị bảo hộ cá nhântrong sản xuất

+ Phân loại nguyên phụ liệu may,xác định được mặt trái, mặt phải của vải

+ Xác định được các lỗi sai hỏng trên nguyên phụ liệu ngành may

+ Phương pháp kiểm tra chất lượng sản phẩm trên chuyền may mặc

+ Công tác kiểm tra chất lượng sản phẩm và vệ sinh công nghiệp

Trang 16

- Năng lực tự chủ và trách nhiệm: Đánh giá thông qua “Sổ theo dõi người học”

+ Ý thức chấp hành nội quy học tập

+ Tác phong và trách nhiệm đối với công việc

VI HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN MÔN HỌC:

1 Phạm vi áp dụng chương trình:

- Chương trình sử dụng đào tạo cho học sinh trình độ sơ cấp nghề

2 Hướng dẫn một số điểm chính về phương pháp giảng dạy môn học:

- Kết hợp các phương pháp dạy học để học sinh dễ tiếp thu kiến thức và vận

dụng vào thực tế các quy tắc về:

- An toàn lao động trong sản xuất ngành may thời trang

- Tổ chức làm bài tập thực hành nhận biết vật liệu may

- Kết hợp công tác quản lý chất lượng và vệ sinh công nghiệp

3 Những trọng tâm chương trình cần chú ý:

- An toàn lao động khi vận hành một số máy may

- Các vấn đề cơ bản về cháy nổ và biện pháp phòng chống cháy nổ

- Nhận biết một số loại vật liệu may và tính chất chung của nguyên phụliệu

- Xác định mặt trái, mặt phải của nguyên phụ liệu

- Phương pháp quản lý chất lượng sản phẩm trên các công đoạn may

- Nhận biết một số lỗi thường gặp trên chuyền may thời trang.

4 Tài liệu cần tham khảo:

Tài liệu tham khảo về An toàn lao động

- Tài liệu “Luật phòng cháy và chữa cháy” – Nhà xuất bản chính trị quốcgia

- Tài liệu “Tập huấn công tác an toàn vệ sinh lao động ”- Tổng liên đoànlao động Việt nam - Liên đoàn lao động Hà nội

- Tài liệu “ Tập huấn nghiệp vụ phòng cháy và chữa cháy ” – Công an

thành phố Hà nội – Phòng cảnh sát phòng cháy chữa cháy Tài liệu tham khảo về Vậtliệu may

- Giáo trình Vật liệu May – Trường Cao đẳng công nghiệp Nam Định

- Giáo trình Vật liệu May – Trường Cao đẳng nghề Long Biên

- Giáo trình Vật liệu Dệt – Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội

- Tài liệu kỹ thuật – Tổng Công ty May 10Tài liệu tham khảo về Chất lượng sản phẩm

Trang 17

- Giáo trình Quản lý chất lượng sản phẩm theo TQM và ISO – 9000 - Nhà

xuất bản KH & KT, 2000

- Giáo trình Tiêu chuẩn hóa và quản lý chất lượng sản phẩm may - Trường

Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật Hưng Yên

- Giáo trình Quản lý chất lượng trong Doanh Nghiệp theo tiêu chuẩn ISO

9000 - PTS Nguyễn Kim Định

- Các tài liệu ISO, TCVN 2000 - Nguyễn Quốc Cừ

- Giáo trình Quản lý chất lượng trang phục - Trường cao đẳng Kinh tế kỹthuật công nghiệp I

Trang 18

CHƯƠNG TRÌNH MÔ ĐUNTên mô đun: Vận hành một số thiết bị may

Trang 19

I VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT CỦA MÔ ĐUN:

- Vị trí:

+ Mô đun Vận hành một số thiết bị may được bố trí học trước khi học các

mô đun công nghệ may của trình độ sơ cấp nghề

- Tính chất:

+ Mô đun Vận hành một số thiết bị may là mô đun cơ sở bắt buộc, lý thuyếtkết hợp với thực hành trên máy nhằm bổ trợ cho các mô đun công nghệ may

II MỤC TIÊU CỦA MÔ ĐUN

- Trình bày được quy tắc vận hành, vệ sinh một số loại máy may thời trang

cơ bản: 1 kim, vắt sổ 2 kim 5 chỉ, thùa khuy, đính cúc

- Vận hành, vệ sinh được một số loại máy may thời trang cơ bản: 1 kim, vắt

sổ 2 kim 5 chỉ, thùa khuy, đính cúc đúng yêu cầu kỹ thuật đảm bảo an toàn lao động

- Hiệu chỉnh được các loại đường may theo quy trình công nghệ

- Rèn luyện tính cẩn thận, ý thức bảo quản thiết bị và tác phong côngnghiệp

III NỘI DUNG CỦA MÔ ĐUN:

Bài 1 Vận hành máy 1 kim 10 2 7 1

Bài 2 Vận hành máy 2 kim 5 chỉ 4 1 3

Bài 3 Vận hành máy thùa khuy 3 1 2

2 Nội dung chi tiết:

Bài 1: Sử dụng máy may 1 kim Thời gian: 10 giờ (LT: 2 giờ; TH: 7 giờ;

KT: 1 giờ) Mục tiêu:

- Trình bày được quy tắc vận hành, hiệu chỉnh và vệ sinh máy

- Vận hành được máy may 1 kim đúng quy trình kỹ thuật, đảm bảo an toàn

Trang 20

- Hiệu chỉnh được đường may máy 1 kim theo yêu cầu kỹ thuật.

- Biết vệ sinh và bảo quản thiết bị máy

- Rèn luy n tính c n th n, tác phong công nghi p trong h c t p.ện tính cận thận, tác phong công nghiệp trong học tập ận thận, tác phong công nghiệp trong học tập ận thận, tác phong công nghiệp trong học tập ện tính cận thận, tác phong công nghiệp trong học tập ọc tập ận thận, tác phong công nghiệp trong học tập

1 Giới thiệu máy may 1 kim

2 Vận hành máy may 1 kim

2.1 Quy tắc vận hành và hiệu chỉnh máy

2.2 Thao tác vận hành và cách hiệu chỉnh mũi chỉ

2.3 Giới thiệu một số hỏng hóc thông thường và biện pháp phòng tránh

3 Ứng dụng may căn chỉnh đường may trên vải tập

4 Vệ sinh máy may 1 kim

Bài 2: Sử dụng máy vắt sổ 2 kim 5 chỉ Thời gian: 4 giờ (LT:1giờ;TH:3

giờ) Mục tiêu:

- Vận hành được máy 2 kim 5 chỉ đúng quy trình kỹ thuật, đảm bảo an toàn

- Hiệu chỉnh được đường may máy 2 kim 5 chỉ theo yêu cầu kỹ thuật

1 Giới thiệu máy 2 kim 5 chỉ

2 Vận hành máy 2 kim 5 chỉ

2.3 Giới thiệu một số hỏng hóc thông thường và biện pháp phòng trách

3 Ứng dụng may căn chỉnh đường may trên vải tập

4 Vệ sinh máy 2 kim 5 chỉ

Bài 3: Sử dụng máy thùa khuyết Thời gian:3 giờ(LT:1 giờ;TH: 2 giờ)

Mục tiêu:

- Vận hành được máy thùa khuyết đúng quy trình kỹ thuật, đảm bảo an toàn

- Hiệu chỉnh được khuyết thùa theo yêu cầu kỹ thuật

1 Giới thiệu máy thùa khuyết

2 Vận hành máy thùa khuyết

Trang 21

2.3 Giới thiệu một số hỏng hóc thông thường và biện pháp phòng trách

3 Ứng dụng căn chỉnh khuyết thùa trên vải tập

4 Vệ sinh máy thùa khuyết

Bài 4: Sử dụng máy đính cúc Thời gian: 4 giờ (LT:1giờ; TH:2 giờ,KT:1giờ)

Mục tiêu:

- Vận hành được máy đính cúc đúng quy trình kỹ thuật, đảm bảo an toàn

- Hiệu chỉnh được cúc đính theo yêu cầu kỹ thuật

- Rèn luyện tính cận thận, tác phong công nghiệp trong học tập

1 Giới thiệu máy đính cúc

2 Vận hành máy đính cúc

2.1 Quy tắc vận hành và hiệu chỉnh máy2.2 Thao tác vận hành và cách hiệu chỉnh mũi chỉ2.3 Giới thiệu một số hỏng hóc thông thường và biện pháp phòng trách

3 Ứng dụng căn chỉnh đính cúc trên vải tập

4 Vệ sinh máy đính cúc

IV ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN MÔ ĐUN:

- Chương trình mô đun Vận hành một số thiết bị may;

- Giáo trình mô đun Vận hành một số thiết bị may;

- Phòng học thực hành và các loại thiết bị, máy may có liên quan đến mônhọc;

- Dụng cụ học tập, thoi, suốt, vải, chỉ, phấn

V PHƯƠNG PHÁP VÀ NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ:

- Kiến thức: Đánh giá qua các bài kiểm tra về nội dung:

+ Cách xử lý các tình huống thường xảy ra khi sử dụng máy;

+ Trắc nghiệm khách quan phương pháp vận hành thiết bị may

- Kỹ năng: Đánh giá việc thực hiện các công việc qua các bài tập về nội dung:

+ Kiểm tra đánh giá kỹ năng thực hành, thao tác vận hành và vệ sinh thiết

bị đúng kỹ thuật, an toàn;

+ Hiệu chỉnh được các loại đường may theo đúng yêu cầu kỹ thuật

Trang 22

- Năng lực tự chủ và trách nhiệm: Đánh giá thông qua “ Sổ theo dõi người học ”

về nội dung:

+ Thực hiện các bài học lý thuyết nghiêm túc, có hiệu quả;

+ Thực hiện thực hành trên máy đúng quy định, chuyên cần, an toàn

VI HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN MÔ ĐUN:

1 Phạm vi áp dụng chương trình:

- Chương trình sử dụng đào tạo học sinh hệ sơ cấp

2 Hướng dẫn một số điểm chính về phương pháp giảng dạy môn học:

- Phương pháp giảng dạy mang tính tích hợp giữa giảng dạy lý thuyết vàthực hành,

để học sinh dễ tiếp thu bài và vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn sản xuất

3 Những trọng tâm chương trình cần chú ý:

- Bài 1: Máy may 1 kim

4 Tài liệu cần tham khảo:

- Giáo trình “Thiết bị May”- Trường CĐCN II

- Giáo trình “Thiết bị May”- Trường CĐ Nghề CN Dệt May Nam Định

- Giáo trình ”Sửa chữa Thiết bị May”1996 - Tác giả: Chu Sĩ Dương

Trang 23

CHƯƠNG TRÌNH MÔ ĐUNTên mô đun: May các đường may máy cơ bản

Trang 24

- Vị trí:

+ Mô đun May các đường may máy cơ bản là mô đun chuyên môn nghề,được bố trí học trước khi học các mô đun May áo sơ mi và May quần âu của trình độ sơcấp nghề

- Tính chất:

+ Mô đun may các đường may máy cơ bản là mô đun mang tính tích hợpgiữa lý thuyết và thực hành

II MỤC TIÊU MÔ ĐUN:

- Phân biệt được các loại đường may máy cơ bản

- Vận hành và sử dụng được máy may 1 kim thành thạo

- May được các kiểu đường may cơ bản đúng quy trình công nghệ, kỹ thuật, thao tác

- Ứng dụng được các đường may cơ bản để may sản phẩm áo sơ mi và quầnâu

- Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, tác phong công nghiệp, an toàn lao động, vệ sinh công nghiệp và tiết kiệm nguyên phụ liệu

III NỘI DUNG MÔ ĐUN:

Số

TT Tên các bài trong môn học

số

Lý thuyết

Thực hành

Kiểm tra

Bài 2 May đường may viền 8 1 7

Bài 3 May đường may cuốn 16 2 13 1

Bài 6 May đường may diễu 6 1 5

Trang 25

Bài 1: May đường may can Thời gian:16 giờ (LT: 2 giờ; TH: 13 giờ; KT: 1 giờ) Mục tiêu:

- Trình bày được khái niệm, yêu cầu kỹ thuật và phương pháp may các loại đườngmay can

- May được các loại đường may can đúng quy trình công nghệ, kỹ thuật, thao tác

- Ứng dụng được đường may can để may sản phẩm áo sơ mi và quần âu

- Đảm bảo định mức thời gian và an toàn trong quá trình luyện tập

1 Đường may can rẽ diễu đè hai đường

1.1 Khái niệm

1.2 Yêu cầu kỹ thuật

1.3 Quy cách đường may

1.4 Phương pháp may

2 Đường may can giáp

2.1 Khái niệm

- Ứng dụng được đường may viền để may sản phẩm áo sơ mi và quần âu

1 Đường may viền cuốn kín

1.1 Khái niệm

Bài 2: May đường may viền Thời gian: 8 giờ (LT: 2 giờ; TH: 13 giờ)

Trang 26

2 Đường may viền bọc kín

2.1 Khái niệm

3 Các dạng sai hỏng thường gặp, nguyên nhân và biện pháp phòng tránh

4 Ứng dụng

5 Kiểm tra chất lượng sản phẩm

Bài 3: May đường may cuốn Thời gian:16 giờ (LT:2giờ; TH: 13 giờ; KT: 1

giờ) Mục tiêu:

- Trình bày được khái niệm, yêu cầu kỹ thuật và phương pháp may các loại đườngmay cuốn

- May được các đường may cuốn đúng quy trình công nghệ, kỹ thuật, thao tác

- Ứng dụng được đường may cuốn để may sản phẩm áo sơ mi và quần âu

1 Đường may cuốn đè một đường

1.1 Khái niệm

2 Đường cuốn hai đường song song

2.1 Khái niệm

4 Ứng dụng

Bài 4: May đường may mí Thời gian: 6 giờ (LT: 1 giờ; TH: 5 giờ)

Mục tiêu:

Trang 27

- Trình bày được khái niệm, yêu cầu kỹ thuật và phương pháp may đường may

mí

- May được đường may mí đúng quy trình công nghệ, kỹ thuật, thao tác.

- Vận hành và sử dụng được máy may 1 kim thành thạo.

- Ứng dụng được đường may mí để may sản phẩm áo sơ mi và quần âu.

- Đảm bảo định mức thời gian và an toàn trong quá trình luyện tập.

1 Đường may mí

1.1 Khái niệm

4 Ứng dụng

Bài 5: May đường may lộn Thời gian: 8 giờ (LT: 1 giờ; TH: 7 giờ)

Mục tiêu:

- Trình bày được khái niệm, yêu cầu kỹ thuật và phương pháp may đường may

lộn

- May được đường may lộn đúng quy trình công nghệ, kỹ thuật, thao tác.

- Vận hành và sử dụng được máy may 1 kim thành thạo.

- Ứng dụng được đường may lộn để may sản phẩm áo sơ mi và quần âu.

1 Đường may lộn

1.1 Khái niệm

4 Ứng dụng

Bài 6: May đường may diễu Thời gian: 6 giờ (LT: 1 giờ; TH: 5 giờ)

Mục tiêu:

- Trình bày được khái niệm, yêu cầu kỹ thuật và phương pháp may đường may diễu

Trang 28

- May được đường may diễu đúng quy trình công nghệ, kỹ thuật, thao tác

- Ứng dụng được đường may diễu để may sản phẩm áo sơ mi và quần âu

1 Đường may diễu

1.1 Khái niệm

4 Ứng dụng

Bài 7: May đường may tra Thời gian: 10 giờ (LT: 1 giờ; TH: 7 giờ; KT: 2 giờ) Mục tiêu:

- Trình bày được khái niệm, yêu cầu kỹ thuật và phương pháp may đường may tra

- May được các đường may tra đúng quy trình công nghệ, kỹ thuật, thao tác

- Ứng dụng được các đường may tra để may sản phẩm áo sơ mi và quần âu

1 Đường may tra lật mí lọt khe

1.1 Khái niệm

2 Đường may tra cặp mí

2.1 Khái niệm

4 Ứng dụng

IV ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN MÔ ĐUN

- Dụng cụ và trang thiết bị

Trang 29

+ Máy may công nghiệp 1 kim;

+ Kéo, thước, phấn, thoi, suốt, kim máy;

+ Máy tính, máy chiếu, phấn bảng

- Nguyên phụ liệu: Để cho học sinh thực tập và giáo viên may mẫu

+ Bán thành phẩm, chỉ may

- Tài liệu:

+ Chương trình Mô đun Các đường may máy cơ bản;

+ Giáo trình Công nghệ may Các đường may máy cơ bản;

+ Tài liệu tham khảo

+ Kiến thức về Vật liệu may;

+ Hiểu biết về điện công nghiệp và an toàn lao động

V PHƯƠNG PHÁP VÀ NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ

1 Phương pháp đánh giá

- Lý thuyết (viết): Sử dụng các câu hỏi về quy cách, yêu cầu kỹ thuật,phương pháp may, ứng dụng của các đường may để kiểm tra mức độ tiếp thu bàihọc của học sinh;

- Thực hành: Sử dụng các dạng bài tập may các đường may trong chươngtrình mô đun đã học

2 Nội dung đánh giá:

- Kiến thức:

+ Quy cách – Yêu cầu kỹ thuật, phương pháp may và ứng dụng của cácđường may;

+ Điểm lý thuyết được ghi vào bảng điểm tổng kết kết thúc mô đun

- Kỹ năng: Đánh giá qua các bài tập thực hành đối với nội dung đã học+ May được các đường may đúng quy trình và yêu cầu kỹ thuật;

+ Điểm thực hành được ghi vào bảng điểm tổng kết kết thúc mô đun

- Năng lực tự chủ và trách nhiệm: Đánh giá thông qua “Sổ theo dõi ngườihọc” về các nội dung

+ Có ý thức chấp hành nội quy học tập, thái độ học tập nghiêm túc;

+ Có tác phong nhanh nhẹn, tinh thần trách nhiệm đối với tập thể lớp;

Định dạng
Số trang	58
Dung lượng	609 KB