Đề kiểm tra 45 phút HK II BÙi thị huế

Đề kiểm tra lịch sử lớp 7 Đề kiểm tra lịch sử lớp 7 Đề kiểm tra lịch sử lớp 7 Đề kiểm tra lịch sử lớp 7 Đề kiểm tra lịch sử lớp 7 Đề kiểm tra lịch sử lớp 7 Đề kiểm tra lịch sử lớp 7 Đề kiểm tra lịch sử lớp 7 Đề kiểm tra lịch sử lớp 7 Đề kiểm tra lịch sử lớp 7 Đề kiểm tra lịch sử lớp 7

Trang 1

LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI (PHẦN TỪ NĂM 1917-1945)

CHƯƠNG I:CÁCH MẠNG THÁNG MƯỜI NGA NĂM 1917 VÀ

CÔNG CUỘC XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở LIÊN XÔ (1921-1941)

BÀI 15: CÁCH MẠNG THÁNG MƯỜI NGA NĂM 1917 VÀ CUỘC ĐẤU TRANH BẢO VỆ CÁCH MẠNG ( 1917-1921)

I HAI CUỘC CÁCH MẠNG Ở NƯỚC NGA NĂM 1917.

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: HS nắm các kiến thức cơ bản sau:

- Những nét chung tình hình nước Nga đầu TK XX

- Diễn biến chính cách mạng tháng mười Nga 1917

- Cuộc đấu tranh bảo vệ thành quả cách mạng, Ý nghĩa cách mạng tháng mười Nga1917

- Tranh ảnh nước Nga trước và sau cách mạng tháng mười

III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:

HOAT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS ND kiến thức HOẠT ĐỘNG 1: Những tiền đề kinh tế, chính trị,

xã hội dẫn đến sự bùng nổ và thắng lợi của cách

mạng tháng 10- 1917

GV sử dụng bản đồ đế quốc Nga, cho hs quan sát và

nêu hiểu biết về nước Nga

GV: Nhận xét và giới thiệu khái quát nước Nga đầu

TK XX

- Là một nước có lãnh thổ rộng nhất trên thế giới, sau

cuộc CM 1905-1907 thất bại, chế độ Nga hoàng vẫn

I/ Hai cuộc CM ở Nga 1917:

1/ Tình hình nước Nga trước cách mạng:

- Chính trị: là nước đế quốc phong kiến

- Kinh tế: suy sụp

- Xã hội: tồn tại nhiều mâu thuẫn gay gắt :

Trang 2

còn tồn tại, nước Nga vẫn là một đế quốc quân chủ

chuyên chế

GV: ĐầuTK XX dưới ách thống trị của Nga hoàng,

tình hình nước Nga ntn ?

HS: Đấy ND vào cuộc chiến tranh đế quốc- chiến

tranh thế giới thứ nhất, kinh tế suy sụp, quân đội

thiếu vũ khí, lương thực, thua trận liên tiếp , phong

trào đấu tranh của ND bùng nổ

HS đọc đoạn chữ nhỏ SGK

Gv: Em có nhận xét gì về bức tranh hình 52.

HS Quan sát bức tranh và miêu tả: Nước Nga lạc

hậu, ruộng đồng khô hạn, phương tiện canh tác lạc

hậu, chủ yếu là phụ nữ làm việc ngoài đồng, nam giới

phải ra mặt trận

GV: Em có nhận xét gì về tình hình nước Nga đầu

TKXX ?

HS suy nghĩ trl

=> Là nước đế quốc PK bảo thủ về chính trị,lạc hậu

về kinh tế, tồn tại nhiều mâu thuẫn: giữa tư sản với

vô sản, giữa PK với nông dân

→ đòi hỏi phải được giải quyết bằng một cuộc CM

* HOẠT ĐỘNG 2: diễn biến, kết quả của cách

mạng tháng Hai và hai chính quyền song song tồn

GV: Vì sao cách mạng dân chủ tháng 2-1917 là cuộc

cách mạng dân chủ kiểu mới ?

HS:

GV nhận xét, kl:

Vì lật đổ chế độ phong kiến chuyên chế , đem lại

quyền lợi cho nhân dân …

* HOẠT ĐỘNG 3:Diễn biến cách mạng tháng

mười:

GV: Sau CM tháng Hai, tình hình nước Nga như thế

nào?

HS suy nghĩ trả lời:

Hai chính quyền song song tồn tại, thực tế chính

quyền rơi vào tay chính phủ lâm thời tư sản, tiếp tục

+ Đế quốc Nga với các dân tộc

+ Tư sản với vô sản

+ Phong kiến với nông dân

* Kết quả:

-Nga hoàng bị lật đổ

- Thiết lập 2 chính quyền song song tồn tại :Xô viết đại biểu công nhân , nông dân , binh lính.và chính phủ lâm thời TS

3/ CM tháng 10-1917:

- Đảng Bôn-sê- vích và LêNin tiếp tục làm cách mạng để chấm dứt hai chính quyền song song tồntại

* Diễn biến:

- 24-10 Lê Nin trực tiếp chỉ huy cuộc khởi nghĩa ở Pê-tơ-rô-grát

- 25-10 cung điện Mùa Đông bị chiếm

* Kết quả:

- Lật đổ chính phủ lâm

Trang 3

theo đuổi chiến tranh và đàn áp quần chúng

GV: Trước tình hình đó, Lê-nin và Đảng Bôn-sê-vích

có chủ trương gì ?

Hs trl:

Chuẩn bị tiếp tục làm CM để lật đổ chính phủ lâm

thời, chấm dứt tình trạng hai chính quyền song song

tồn tại

GVThái độ của chính phủ lâm thời ?

HS: theo đuổi chiến tranh đế quốc, bất chấp sự phản

đối của ND

GV tường thuật cuộc tấn công cung điện mùa đông

Sử dụng hình 54 bổ sung bài tường thuật

- Vì sao cách mạng thắng lợi nhanh chóng ?

( Sự sáng suốt của Lê-nin và Đảng Bôn- sê- vích )

- So với cách mạng tháng Hai, cách mạng tháng

Mười đem lại kết quả tiến bộ như thế nào ?

thời tư sản

- Thiết lập nhà nước vô sản, đem lại chính quyền hoàn toàn về tay nhân dân

biểu tình ở

Pê-tơ-rô-grat

Bài Tập2: Kết quả lớn nhất của cách mạng tháng Hai năm 1917 là gì ?

5 HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ:

- Học bài cũ Đọc tiếp mục II SGK trang 79

- Trả lời câu hỏi “ Sắc lệnh hoà bình “ và “ sắc lệnh ruộng đất” đem lại những quyền lợi gì cho quần chúng nhân dân ?

Trang 4

Tuần: Ngày soạn:

BÀI 15: CÁCH MẠNG THÁNG MƯỜI NGA NĂM 1917 VÀ CUỘC ĐẤU TRANH BẢO VỆ CÁCH MẠNG ( 1917-1921)

II CUỘC ĐẤU TRANH XÂY DỰNG VÀ BẢO VỆ THÀNH QUẢ CÁCH MẠNG - Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG THÁNG MƯỜI NGA

1 ỔN ĐỊNH: Điểm danh Kiểm tra vệ sinh lớp

2 KIỂM TRA BÀI CŨ:

Câu 1.Trình bày cuộc cách mạng tháng 2- 1917 ?

Câu 2 Trình bày cuộc cách mạng tháng Mười 1917 ?

3 BÀI MỚI:

* Giới thiệu bài: Giành chính quyền đã khó nhưng việc giữ chính quyền còn khó

khăn hơn gấp nhiều lần Nước Nga sau cách mạng tháng Mười khó khăn chồng chất Vậy nước Nga đã làm gì để giữ vững và bảo vệ thành quả cách mạng Chúng

ta cùng tìm hiểu vấn đề này qua nội dung bài học hôm nay

HOAT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS ND kiến thức

*HOẠT ĐỘNG 1: Cuộc đấu tranh xây dựng và

bảo vệ thành quả cách mạng

GV Sau khi lật đổ chính phủ lâm thời tư sản, cách

mạng tháng Mười Nga đã làm gì ?

HS: Thành lập chính quyền Xô viết do Lê Nin đứng

đầu HS xem H55 SGK; Lê Nin )

GV: Chính quyền Xô viết được thiết lập, việc đầu

tiên mà chính quyền mới đem lại là gì?

Cho học sinh đọc đoạn in nhỏ SGK

- “ Sắc lệnh hoà bình và sắc lệnh ruộng đất” đem lại

quyền lợi gì cho quần chúng nhân dân ?

1/ Xây dựng chính quyền

Xô Viết:

25-10 chính quyền Xô Viết được thành lập do Lê- nin đứng đầu, thông qua 2 sắc lệnh.: sắc lệnh hoà bình và ruộng đất.→ đáp ứng nguyện vọng hoà bình và đem lại ruộng đất cho nhân dân

- Thực hiện các chính sách

Trang 5

- Vì sao việc làm đầu tiên của chính quyền mới là

thông qua sắc lệnh hoà bình và ruộng đất ?

HS: Vì giải quyết vấn đề ruộng đất là quyền lợi thiết

thực của nhân dân- họ là lực lượng tham gia chủ yếu

đưa đến thắng lợi của CM, đó là việc làm cấp bách

nhất để củng cố lòng tin của ND vào chính quyền

mới

HOẠT ĐỘNG 2: Sự quyết tâm bảo vệ thành quả

cách mạng, nhân dân Nga đã đánh thắng ngoại

xâm, nội phản.

-GV: Vì sao 14 nước đế quốc cấu kết với bọn phản

động tấn công xô viết ?

- HS: Vì CM tháng Mười Nga đưa đến sự thành lập

nhà nước Xô viết đầu tiên trên thế giới- một hệ thống

XH mới: XHCN ra đời, chứng tỏ CNTB không còn

là một hệ thống XH duy nhất trên thế giới

-GV sử dụng bản đồ H57 nêu rõ tình hình nước Nga

1918-1919

GV: đặt câu hỏi “Trước tình hình đó, nhà nước và

nhân dân Nga đã làm gì?”

(HS xem H56 SGK; Một trung đoàn Hồng quân

năm 1919)

- GV: Theo em “Vì sao nhân dân Xô Viết bảo vệ

được thành quả CM?”

HS suy nghĩ trl.

=> Sức mạnh và lòng yêu nước của ND, chính sách

cộng sản thời chiến được thực hiện tốt, Hồng quân

Liên Xô chiến đấu dũng cảm, Đảng Bôn- sê- vích

đề ra đường lối CM đúng đắn

* HOẠT ĐỘNG 3: ý nghĩa to lớn của cách mạng

tháng Mười đối với nước Nga và đối với thế giới

HS đọc mục 3 SGK

- GV: Cách mạng tháng Mười có ý nghĩa ntn đối với

nước Nga và thế giới, Liên hệ tới Việt Nam

- HS suy nghĩ trả lời.

để ổn định chính trị và phát triển kinh tế đất nước

2 Chống thù trong, giặc ngoài:

- 14 nước đế quốc cấu kết với bọn phản CM trong nước tấn công nước Nga

Xô Viết

- Đảng và nhân dân thi hành chính sách "cộng sảnthời chiến" , thành lập Hồng quân Xô Viết

-Từ 1918-1920 Hồng quân

đã đánh tan ngoại xâm và nội phản, bảo vệ chính quyền CM

3/ Ý nghĩa lịch sử của cách mạng tháng Mười:

- Đối với nước Nga : Làm

thay đổi vận mệnh đất nước và số phận con người , đưa nhân dân lao động lên nắm chính quyền, thiết lập nhà nước XHCN đầu tiên trên thế giới

- Đối với thế giới:

+ Tác động làm thay đổi thế giới với sự ra đời của một nhà nước XHCN rộnglớn → các nước đế quốc hoảng sợ

Trang 6

+ Để lại nhiều bài học chocuộc đấu tranh của giai cấp côngnhân và ND LĐ

bị áp bức

4 CỦNG CỐ:

BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM:

Bài tập1: Sắc lệnh hoà bình và sắc lệnh ruộng đất có những nội dung nào sau đây:

Hãy đánh dấu x vào ô trống câu em chọn đúng nhất

 Thiết lập nhà nước công nông trên cơ sở các Xô Viết đại biểu ( Công, nông, binh)

 Kêu gọi các nước tham chiến chấm dứt chiến tranh, giải quyết mâu thuẫn bằng phương pháp hoà bình và đàm phán

 Tịch thu ruộng đất của địa chủ giáo hội , giao cho các uỷ ban Xô Viết ở địa phương quản lý

 Giao ruộng đất cho nhân dân thực hiện khẩu hiệu “ Toàn thể nông dân có ruộng cày”

 Tất cả các nội dung trên

Bài tập2: Nhờ những yếu tố nào dưới đây mà nhân dân Xô Viết đã bảo vệ được

thành quả cách mạng Hãy điền từ đúng (Đ) hoặc sai (S) vào ô trống

 Đảng Bôn-Sê- Vích đề ra đường lối cách mạng đúng đắn

 Nhân dân Xô Viết cần cù, có tinh thần yêu nước, chịu đựng gian khổ

 Hồng quân Xô Viết chưa có ý thức đấu tranh cách mạng

 Đảng và nhân dân đấu tranh chưa quyết liệt

Bài tập3: Nước Nga xô viết chống thù trong giặc ngoài trong điều kiện vô cùng

khó khăn, gian khổ, để cứu vãn tình thế đó, chính phủ xô viết đã thực hiện chính sách gì?

A Cộng sản thời chiến

B Quốc hữu hoá toàn bộ các xí nghiệp của tư sản

C Tịch thu hết ruộng đất của nông dân

D Nhà nước nắm độc quyền quản lý và phân phối lương thực

Trang 7

(1921-Tuần: Ngày soạn:

Bài 16 LIÊN XÔ XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI (1921-1941)

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Chính sách kinh tế mới 1921-1925 được đề ra trong hoàn cảnh nào

- Những thành tựu mà Liên Xô đạt được trong công cuộc xây dựng CNXH (từ 1925-1941)

2 Tư tưởng:

- Nhận thức được sức mạnh , tính ưu việt của chế độ xã hội chủ nghĩa

- Tránh ngộ nhận, phủ định quá khứ lịch sử và những thành tựu vĩ đại của chủ nghĩa xã hội, đã được xây dựng bằng sức lao động quên mình của nhân dân Liên Xô

3 Kĩ năng:

- Giúp HS tập hợp tư liệu, sự kiện LS để nhìn nhận đánh giá bản chất của sự vật hiện tượng

4 Định hướng phát triển năng lực

- Năng lực chung: Giải quyết vấn đề

- Năng lực chuyên biệt: Phát triển cho HS:Năng lực tái hiện sự kiện lịch sử.Xác định và giải quyết mối liên hệ, ảnh hưởng và tác động giữa các sự kiện lịch sử với nhau Nhận xét đánh giá, liên hệ thực tế và rút ra bài học lịch sử

II CHUẨN BỊ:

- Bản đồ Liên Xô

- Tranh ảnh về công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô

1 ỔN ĐỊNH:

a) Trình bày việc xây dựng chính quyền Xô Viết ở Nga 1917 ?

b) Nêu ý nghĩa lịch sử của CM tháng Mười Nga

GV: Cho học sinh quan sát tranh 58 và

nhận xét bức tranh trên nói lên điều gì?

HS suy nghĩ trả lời:

Sau chiến tranh nước Nga bị tàn phá

I/ Chính sách kinh tế mới và công cuộc khôi phục kinh tế

(1921-1925) 1/ Chính sách kinh tế mới: NEP

* Nội dung:

Trang 8

nặng nề, nền kinh tế kiệt quệ, đói rét

bệnh tật, nhà máy công xưởng bị tàn

phá, bạo loạn ở nhiều nơi,

GV : trước tình hình đó, chính quyền

Xô viết đã làm gì ?

HS: 3-1921 Đảng Bôn-sê- vich Nga

quyết định thực hiện chính sách kinh tế

mới, do Lê Nin đề xướng

- GV nhận xét trình chiếu nội dung

chủ yếu của chính sách kinh tế mới cho

hs đọc và trả lời câu hỏi:

“Em có nhận xét gì về chính sách kinh

tế mới ?”

HS suy nghĩ trl:

- Tiến bộ, phù hợp nhằm mục tiêu lớn

nhất là đẩy mạnh phát triển sản xuất ,

lưu thông hàng hoá , giải quyết vấn đề

lương thực, đáp ứng nguyện vọng nhân

dân

GV: Liên bang Cộng hoà XHCN Xô

viết (gọi tắt là Liên Xô) được thành lập

trong hoàn cảnh nào ?

HS: Công cuộc XDCNXH và bảo vệ

đất nước đòi hỏi các dân tộc trên đất

nước Xô viết phải liên minh khắng khít

và giúp nhau hơn nữa về mọi mặt

Từ yêu cầu đó, 12-1922 Liên bang

CHXHCN Xô viết( gọi tắt là Liên Xô)

2/ Công cuộc khôi phục kinh tế

1921 -1925.

* Kết quả:

- Kinh tế được phục hồi và phát triển nhanh chóng, đời sống nhân được cải thiện

- Chính sách kinh tế mới có tác dụng làm cho công cuộc phục hồi và phát triển kinh tế diễn ra nhanh chóng, đạt nhiều thành tựu , sản xuất công nghiệp đạt mức xấp xỉ trước chiến tranh

- 12-1922 Liên bang cộng hoà xã hội chủ nghĩa Xô viết được thành lập( gọi tắt là Liên Xô)

Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức

GV: Hãy nêu rõ thực trạng nền kinh tế

nước Nga khi bắt tay vào XDCNXH ?

HS suy nghĩ trả lời.

-GV: Công cuộc XDCNXH ở Liên Xô

được tiến hành ntn và dành được những

thành tựu gì?

- HS thảo luận nhóm: Quá trình xây

dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô đạt

được những thành tựu gì?

N1 : Nêu thành tựu về kinh tế ?

N2 : Nêu thành tựu về văn hoá, giáo

dục ?

N3 : Nêu thành tựu về xã hội ?

II/Công cuộc xây dựng XHCN ở Liên

Xô (1925-1941

*Thành tựu : + Kinh tế : Từ nước nông nghiệp thành

nước công nghiệp đứng đầu châu Âu, đứng thứ 2 thế giới sau Mĩ

+ Văn hoá - giáo dục:

- Xoá nạn mù chữ, thực hiện phổ cập giáo dục tiểu học và THCS, khoa học, văn học, nghệ thuật đạt nhiều thành tựu rực rỡ

+ Xã hội: Xoá bỏ chế độ người bóc lột

Trang 9

- HS xem H59, H60 SGK người.

4 củng cố

Bài tập 1

Chính sách kinh tế mới với nội dung cơ bản sau Khoanh tròn chữ cái câu em chọn:

A Bãi bỏ chế độ trưng thu lương thực thừa bằng thu thuế lương thực

B Tự do buôn bán nhưng các chợ không được mở

C Khuyến khích tư nhân thành lập xí nghiệp nhỏ

D Nghiêm cấm tư bản nước ngoài đầu tư

Bài tập2:

Để xây dựng chủ nghĩa xã hội, Liên Xô thực hiện nhiệm vụ nào sau đây ?

Hãy điền từ đúng (Đ) hoặc sai (S) vào ô trống dưới đây:

 Công nghiệp hoá xã hội chủ nghĩa

 Cải tạo nền nông nghiệp nhưng không theo hướng xã hội chủ nghĩa

 Xoá bỏ mù chữ, phổ cập tiểu học, trung học cơ sở

 Các ngành khoa học tự nhiên, khoa học xã hội phát triển nhưng nhà nước chưa quan tâm

Trang 10

CHỦ ĐỀ: CÁC NƯỚC ÂU – MĨ GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH

THẾ GIỚI Bài 17 CHÂU ÂU GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI

(1918-1939)

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Khái quát về tình hình Châu Âu trong những năm ( 1918-1939)

- Sự phát triển của phong trào công nhân trong những năm 1918-1923 ở Châu Âu

- Bản đồ Châu Âu sau chiến tranh thế giới thứ1 (1914-1918)

- Tranh ảnh minh hoạ SGK

a/ Nêu nội dung chính sách kinh tế mới?

b/ Quá trình xây dựng CNXH ở Liên Xô đạt được những thành tựu gì ?

3 BÀI MỚI:

* Giới thiệu bài: Sau chiến tranh thế giới thứ nhất ( 1914-1918) và trước chiến

tranh thế giới thứ hai( 1939-1945), thế giới có nhiều biến động, đặc biệt là châu Âutrải qua cao trào cách mạng 1918-1923 ở các nước tư bản, giai cấp vô sản và nhân dân lao động ở các nước này đã đứng lên đấu tranh chống lại sự áp bức bóc lột của CNTB

HOAT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC

- HS suy nghĩ trả lời: Một số quốc gia mới xuất

hiện: Áo, Ba Lan, Tiệp Khắc, Nam Tư , Phần Lan,

Nền kinh tế của các nước thắng trận cũng như bại

trận đều suy sụp, ví dụ: Pháp, Đức )

- GV đọc đoạn chữ nhỏ SGK em hãy cho biết hai

nước Pháp, Đức thiệt hại ntn trong chiến tranh thế

+ Xuất hiện một số quốc gia mới

+Cả nước thắng trận và bại trận đều suy sụp về kinh tế

Trang 11

- HS suy nghĩ trả lời:

- GV:Thời kì này, tình hình CM Châu Âu ntn ? ( Một

cao trào CM bùng nổ làm cho tình hình chính trị ở

các nước này không ổn định, điển hình là ở Đức và

Hung –ga-ri

- GV: Từ những năm 1924- 1929 tình hình các nước

tư bản châu Âu có gì thay đổi ?( chính quyền tư sản

đã đẩy lùi cao trào CM, tình hình tương đối ổn định,

kinh tế được phục hồi)

-GV: Qua bảng thống kê SGK, em có nhận xét gì về

tình hình sản lượng công nghiệp ở 3 nước Anh,

Pháp , Đức.?

HS suy nghĩ trả lời: tốc độ phát triển nhanh…

HOẠT ĐỘNG 2: sự phát triển cao trào cách

mạng ở châu Âu và sự thành lập quốc tế cộng sản

HS đọc mục 2 SGK và trả lời câu hỏi:

- Tình hình CM châu Âu trong những năm

1918-1923 ntn ?

HS suy nghĩ trả lời.

GV nhận xét, kết luận cao trào: CM nổ ra ở khắp các

nước châu Âu, đặc biệt ở Đức)

GV: Vì sao cách mạng lại bùng nổ mạnh ở Đức?

HS suy nghĩ trả lời

( Vì nước Đức bại trận, khủng hoảng nghiêm trọng )

GV: Trình bày diễn biến và kết quả của CM Đức

GV Hoạt động của quốc tế cộng sản HS đọc đoạn

chữ nhỏ SGK nêu hoạt động của quốc tế cộng sản?

GV nhận xét chốt ý, Liên hệ tình hình Việt Nam:

Nguyễn Ái Quốc đọc luận cương Lê Nin tìm ra con

đường cứu nước giải phóng dân tộc cho nhân dân

Việt Nam

=> QT thứ ba có công lao to lớn trong việc thống

nhất và phát triển phong trào CM thế giới

- 1918-1923 cao trào cách mạng bùng nổ → các nước tư bản khủng hoảng trầm trọng

- Từ 1924-1929 các nước

tư bản Châu Âu bước vào thời kỳ phát triển nhanh chóng về kinh tế, ổn định

về chính trị

2/ Cao trào CM 1923

1918-Quốc tế cộng sản thành lập:

a/ Cao trào CM 1923:

1918 Bùng nổ ở Châu Âu, tiêu biểu ở Đức:

- 9-11- 1918 tổng bãi công

nổ ra ở Béc-lin, sau đó chuyển thành khởi nghĩa

vũ trang

→ lật đổ chế độ quân chủ, thiết lập chế độ cộng hoà

tư sản ở Đức

- 12-1918 Đảng cộng sản Đức thành lập

* Hạn chế: Mọi thành quả

cách mạng rơi vào tay giaicấp tư sản

b/ Quốc tế công sản thành lập

- Sự phát triển của phong trào cách mạng thế giới, đòi hỏi phải có một tổ chức quốc tế để lãnh đạo cách mạng

- 2-3-1919 Đại hội thành lập Quốc tế cộng sản (quốc tế thứ ba) khai mạc tại Mat- xcơ-Va Quốc tế cộng sản là tổ chức cách mạng của giai cấp vô sản trên toàn thế giới

Trang 12

- Năm1943 Quốc tế cộng sản giải tán

4 CỦNG CỐ:

- Trình bày những nét chung về tình hình châu Âu trong những năm 1918- 1929 ?

- Quốc tế thứ ba có những đóng góp gì dưới đây cho phong trào cách mạng thế

Trang 13

- Biểu đồ sản lượng thép của Anh, Liên Xô (để so sánh)

a/ Trình bày những nét chung về tình hình châu Âu trong những năm ( 1918-1929)b/ Quốc tế cộng sản ra đời, hoạt động và đóng góp với phong trào CM thế giới ntn ?

3 BÀI MỚI:

* Giới thiệu bài: Sau chiến tranh thế giới thứ nhất, tình hình châu Âu có nhiều

biến động Chúng ta sẽ tìm hiểu những nét khái quát về tình hình châu Âu giữa hai cuộc chiến tranh thế giới ở bài học sau đây

SINH

NỘI DUNG KIẾN THỨC

HOẠT ĐỘNG 1: Cho HS nắm được nguyên

nhân dẫn đến khủng hoảng, biểu hiện và tác

động của nó đối với châu Âu.

- Hoạt động nhóm:

- N1.Cho biết nguyên nhân dẫn đến khủng hoảng

kinh tế thế giới (1929-1933)

- N2 Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới

(1929-1933) gây ra hậu quả ntn ?

HS cử đại diện trả lời.

GV nhận xét và bổ sung:

GV: giải thích thêm: cuộc khủng hoảng bắt đầu nổ

ra ở Mĩ, sau đo lan nhanh khắp thế giới Đây là

cuộc khủng hoảng kéo dài nhất, tàn phá nặng nề

II/ Châu Âu trong những năm 1929-1939:

1/ Cuộc khủng hoảng kinh

tế thế giới (1929-1933)và những hậu quả của nó: a/ Nguyên nhân:

- Do các nước tư bản sản xuất ồ ạt, chạy theo lợi nhuận → hàng hoá ế thừa, người dân không có tiền mua→ khủng hoảng “thừa”

b/ Hậu quả:

- Tàn phá nặng nề kinh tế các

Trang 14

nhất, gây nên những hậu quả tai hại trong lịch sử

GV nx và kết luận: Sản lượng thép của Anh giảm

sút nhanh chóng, sản lượng thép của Liên Xô đi

Gv ns và kết luận: Đức thiệt hại nặng nề trong

chiến tranh, khủng hoảng kinh tế → kinh tế suy

sụp, mâu thuẫn XH sâu sắc nên giai cấp tư sản

Đức phải phát xít hoá bộ máy thống trị

* HOẠT ĐỘNG 2: Vai trò lãnh đạo của Đảng

cộng sản mỗi nước việc tập hợp thống nhất lực

lượng trong mặt trận chống phát xít

- HS đọc mục 2 SGK.

? Từ năm 1929, trước nguy cơ của chủ nghĩa phát

xít và chiến tranh thế giới, CM thế giới phát triển

GV hướng dẫn HS xem H63 SGK: Cuộc xung đột

giữa bọn phát xít “ Chữ thập lửa” và quần chúng

nhân dân tại quảng trường Công- coóc ở Pa-ri(

sách tiến bộ , những chính sách tiến bộ này đã

ảnh hưởng trực tiếp đến CMVN, thời kì này một

cao trào dân chủ rộng lớn đã diễn ra ở nước ta

(1936-1939), đây là cuộc tổng diễntập lần thứ hai

của Đảng choCM thángTám1945

? Vì sao nhân dân Pháp đánh bại được chủ nghĩa

nước tư bản và thế giới

- Sản xuất đình đốn, nạn thất nghiệp,người lao động đói khổ

- Để thoát khỏi khủng hoảng:

+ Anh, Pháp: cải cách kinh

tế, xã hội

+ Đức, Ý, Nhật: phát xít hoá chế độ thống trị,gây chiếntranh để chia lại thế giới

2/ Phong trào mặt trận nhân dân chống chủ nghĩa phát xít và chống chiến tranh

(1929-1939):

a/ Tình hình chung:

- Từ năm 1929 trước nguy cơcủa chủ nghĩa phát xít , cao trào cách mạng bùng nổ, dưới sự chỉ đạo của quốc tế cộng sản thành lập Mặt trận nhân dân chống chủ nghĩa phát xít

b/ Ở Pháp:

- 5-1936 Mặt trận nhân dân Pháp giành thắng lợi, thi hành một số chính sách tiến

bộ

c/ Ở Tây Ban Nha:

Trang 15

phát xít Pháp?

GV nhận xét và kết luận: Đảng CS Pháp huy động

kịp thời quần chúng xuống đường đấu tranh,

cương lĩnh của Đảng phù hợp với quần chúng ND,

tập hợp được các đảng phái, đoàn thể trong mặt

GV kết luận: Vì Đức và I-ta-li-a giúp đỡ các thế

lực phản động, tiến hành đảo chính ở nhiều thành

phố)

Chiến tranh cách mạng của NDTBN kéo dài hơn 3

năm( 1936-1939) với sự giúp đỡ của 53 nước tình

nguyện trên thế giới nhưng cuối cùng vẫn thất bại

HS xem H64SGK: đó là hình ảnh NDTBN đấu

tranh cho thắng lợi của Mặt trận ND( 2-1936)

- 2-1936 Chính phủ mặt trận nhân dân được thành lập

- Cuộc đấu tranh chống xít ở Tây-Ban- Nha thất bại

phát-4 CỦNG CỐ:

5 HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ:

-Học bài cũ thật kỷ Làm bài tập3,4 SGK trang 92

-Ghi đề bài18, trả lời trước các câu hỏi SGKtrang 95

Trang 16

THẾ GIỚI

Bài 18 NƯỚC MĨ GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI

(1918- 1939) (TT)

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: HS hiểu được :

- Những nét chính về kinh tế xã hội Mĩ sau chiến tranh thế giới thứ nhất Nguyên nhân của sự phát triển đó, phong trào công nhân và sự thành lập Đảng cộng sản Mĩ

- Tác động của cuộc khủng hoảng kinh tế 1929- 1933 đối với nước Mĩ , chính sách mới của tổng thống Ph Ru-dơ-ven đưa Mĩ ra khỏi khủng hoảng

2 Tư tưởng:

- Giúp HS nhận thức bản chất của chủ nghĩa tư bản Mĩ

- Bồi dưỡng ý thức đúng đắn về cuộc đấu tranh chống áp bức bất công trong xã hội

tư bản

3 Kĩ năng:

- Biết sử dụng, khai thác tranh ảnh lịch sử để hiểu vấn đề kinh tế xã hội

- Bước đầu tư duy so sánh để rút ra bài học lịch sử từ những sự kiện

II CHUẨN BỊ:

- Tranh ảnh mô tả tình hình nước Mĩ trong những thập niên 20, 30 của TK XX

- Tư liệu về tình hình kinh tế xã hội Mĩ những năm 1918-1939

- Bản đồ thế giới

a/ Nguyên nhân, hậu quả của cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới(1929-1939)?

b/ Phong trào Mặt trận nhân dân chống chủ nghĩa Phát Xít và chống chiến

tranh(1929-1939) ?

3 BÀI MỚI:

* Giới thiệu bài: Bài trước chúng ta đã học châu Âu giữa hai cuộc chiến tranh thế

giới, hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu một nước điển hình giàu có, khôn ngoan và xảoquỵêt

MỤC TIÊU : Học sinh nắm được kinh tế và

xã hội nước Mĩ thập niên 20 của thế kỉ XX

GV:Dựa vào bản đồ thế giới chỉ vị trí của nước

I/ Nước Mĩ trong thập niên

20 của TK XX:

1/ Kinh tế: phát triển nhanh, là

trung tâm công nghiệp, thương

Trang 17

Mĩ và nêu hiểu biết của em về đất nước Mỹ.

GV kết luận: Công nghiệp Mĩ phát triển nhanh

chóng, đặc biệt là công nghiệp ô tô, thành thị

sầm uất, nhà cao tầng mọc lên nhiều

của nước Mĩ ?( Sự giàu có phồn vinh của nước

Mĩ không đến với mọi người Tư sản giàu có

còn người lao động nghèo khổ

họ sống trong điều kiện rất tồi tệ, các khu nhà ổ

GV cung cấp thêm thông tin: Để giữ giá hàng,

Mĩ đã huỷ một số lượng lớn hàng hoá, phá huỷ

124 tàu biển trọng tải1 triệu tấn, giết mổ 6,4

triệu con lợn vứt đi không sử dụng

- GV hỏi: Nguyên nhân nào dẫn đến cuộc

khủng hoảng kinh tế thế giới bắt đầu từ Mĩ?

GV nhận xét kết luận: Mĩ SX ra khối lượng của

cải lớn, sức mua của dân bị hạn chế, dẫn đến sự

ế thừa hàng hoá, “cung” nhiều hơn “cầu”

Mĩ là nước kinh tế phát triển nhanh nhất thời kì

này, nhưngcũng là nước bị khủnghoảng đầu

mại và tài chính quốc tế

- 5-1921 Đảng cộng sản Mĩ thành lập, lãnh đạo công nhân đấu tranh

II/ Nước Mĩ trong những năm

- Kinh tế - tài chính Mĩ bị chấn động dữ dội

2/ Chính sách mới

Trang 18

Ph.Ru-dơ-tiên,nặng nề nhất.

GV: Gánh nặng của cuộc khủng hoảng đè nặng

trên vai tầng lớp nào? (công nông và gia đình

GV: Nội dung của chính sách mới là gì ?

- GV Cho HS xem hình 69 SGKvà hỏi:

Theo em bức tranh nói lên điều gì ?

HS quan sát bức tranh miêu tả và trả lời

( Người khổng lồ tượng trưng cho nhà nước, nhà

nước kiểm soát đời sống của đất nước, sự điều

tiết của nhà nước với kinh tế và xã hội  để

đưa nước Mĩ thoát khỏi khủng hoảng)

- GV: Nêu tác dụng của chính sách mới

Ru-dơ-ven ?

Hs suy nghĩ trả lời

GV kết luận

Đã cứu nguy cho CNTB, giải quyết phần nào

khó khăn của người lao động, góp phần duy trì

chế độ dân chủ tư sản Mĩ

ven:

a/ Nội dung:

- Giải quyết nạn thất nghiệp

- Phục hồi kinh tế, tài chính

- Ban hành các đạo luật để phục hưng công, nông nghiệp, ngân hàng

- Nhà nước kiểm soát chặt chẽ các lĩnh vực

- Ổn định xã hội

b/Tác dụng: Đưa nước Mĩ ra

khỏi khủng hoảng, giải quyết phần nào khó khăn của người lao động, góp phần làm cho nước Mĩ duy trì được chế độ dân chủ tư sản

4 CỦNG CỐ:

BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM: Đánh dấu x vào ô trống đầu câu đúng.

Bài tâp1: Sau chiến tranh thế giới thứnhất nước Mĩ đã có ưu thế gì dưới đây để

phát triển kinh tế ?  Thiệt hại nặng trong chiến tranh thế giới thứ nhất

 Dùng mọi biện pháp cải tiến kĩ thuật , sản xuất theo dây chuyền

 Là trung tâm công nghiệp, tài chính, thương mại quốc tế

 Điều kiện địa lý không thuận lợi

 Tăng cường độ lao động và bóc lột công nhân

Bài tập2: Chính phủ Mĩ đứng đầu là tổng thống Ph Ru-dơ-ven đã sử dụng những

biện pháp tích cực nào dưói đây để phục hồi kinh tế sau khủng hoảng (1929-1933)

□ Chưa giải quyết nạn thất nghiệp □ Phục hồi các ngành kinh tế,tài chính

□ Phục hưng công,nông nghiệp và ngân hàng □ Tạo việc làm mới cho ngườilao động

5.DẶN DÒ: Học bài cũ thật kỷ Trả lời các câu hỏi SGK trang 98

Chuẩn bị 1 số tranh ảnh về Nhật Bản ( 1918-1929)

Trang 19

CHƯƠNG III CHÂU Á GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI

(1918-1939) BÀI 19: NHẬT BẢN GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI

a/ Tình hình kinh tế, Xã hội Mĩ trong thâp niên 20 của TK XX ?

b/ Nêu nội dung chính sách mới Ph.Ru-dơ-ven?

3 BÀI MỚI:

* Giới thiệu bài: Sau chiến tranh thế giới thứ nhất, kinh tế Nhật bản phát triển

nhanh chóng ở những năm đầu , nhưng không ổn định Để tìm lối thoát cho cuộc khủng hoảng kinh tế (1918-1939).Nhật bản đã phát xít hoá bộ máy chính quyền , thực hiện chính sách đối nội, đối ngoại phản động , đàn áp phong trào CM trong nước và xâm lược thuộc địa Để hiểu rõ hơn, hôm nay chúng ta học bài 19

HOAT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG

1/ Kinh tế:

- Nhật thắng trận, thu được

Trang 20

- Nêu khái quát sự phát triển kinh tế Nhật bản

sau chiến tranh thế giới thứ 1 ?

- Hs suy nghĩ trả lời

- Cho biết những thành tựu và đặc điểm phát

triển kinh tế Nhật sau chiến tranh thế giới thứ

-Cho biết sự phát triển phong trào đấu tranh của

nhân dân Nhật bản sau chiến tranh thế giới thứ

-Cho biết sự phát triển phong trào đấu tranh của

nhân dân Nhật bản sau chiến tranh thế giới thứ

1 ?

- Hs suy nghĩ trả lời

GV kết luận: Kinh tế Nhật Bản phát triển nhưng

không ổn định, không cân đối giữa công và nông

nghiệp Phong trào đấu tranh của ND dâng cao,

mất lòng tin của ND vào chính phủ

* Hoạt động 2

Mục tiêu:Nguyên nhân dẫn đến quá trình

phát xít hoá ở Nhật, hậu quả của nó ?

HS đọc đoạn chữ nhỏ SGK và trả lời câu hỏi:

- Cuộc khủng hoảng kinh tế 1929-1933 ở Nhật

đã diễn ra như thế nào ?

Hs suy nghĩ trả lời

- Để đưa Nhật ra khỏi khủng hoảng kinh tế, giới

cầm quyền Nhật đã làm gì ?

- HS đọc đoạn chữ nhỏ SGK suy nghĩ trả lời

GV: Giới thiệu hình 71: Nhật xâm lược Trung

II/ Nhật bản trong những năm 1929-1939:

1/ Khủng hoảng kinh

tế1929-1933 ở Nhật ;

- Từ 1929-1931 Công nghiệp giảm 32,5%, ngoại thương giảm 80%, 3 triệu người thất nghiệp

2/ CNPX Nhật ra đời:

- Để đưa nước Nhật ra khỏi khủng hoảng kinh tế, giới cầm quyền Nhật đã phát xít hoá bộ máy chính quyền,

Xâm lược thuộc địa

- Những năm 30 của TK XX chế độ phát xít được thiết lập

3/ PT đấu tranh của ND Nhật chống CNPX:

- Dưới sự lãnh đạo của Đảng cộng sản, nhân dân Nhật đã đấutranh với nhiều hình thức, làm chậm lại quá trình phát xít hoá

ở Nhật

Trang 21

Bài tập2: Trong quá trình khôi phục và phát triển kinh tế Nhật bản đã gặp phải

khó khăn, hạn chế nào dưới đây Điền từ đúng (Đ) hoặc Sai (S) vào ô trống dưới đây

 Nông thôn lạc hậu chậm đổi mới

 Cuộc động đất 1923 gây hậu quả nghiêm trọng

 Đời sống nhân dân ổn định

 Đất nước bị tàn phá trong chiến tranh

5.Dặn dò:

- Đọc trước bài 20 SGK

- Làm bài tập số 1,2.SGK trang 103

Trang 22

Bài 20 PHONG TRÀO ĐỘC LẬP DÂN TỘC Ở CHÂU Á (1918-1939)

(T1)

I NHỮNG NÉT CHUNG VỀ PT ĐỘC LẬP DÂN TỘC Ở CHÂU Á, CÁCH MẠNG TRUNG QUỐC TRONG NHỮNG NĂM 1919-1939

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Học sinh cần nắm được :

- Những nét mới của PT độc lập dân tộc ở Châu Á giữa hai cuộc đại chiến thế giới(1918-1939)

- Phong trào cách mạng Trung Quốc (1919-1939) thời kỳ cách mạng dân chủ mới bắt đầu

- Đảng cộng sản Trung Quốc ra đời lãnh đạo cách mạng Trung Quốc phát triển theo xu hướng mới

- Lược đồ các nước Đông Nam Á

1 ỔN ĐỊNH:

a/ Trình bày kinh tế và xã hội Nhật Bản sau chiến tranh thế giới thứ1?

b/ Cho biết Nhật Bản trong những năm 1929-1939 ?

3 BÀI MỚI:

* Giới thiệu bài: Những bài trước, chúng ta đã học về châu Âu, nước Mĩ và Nhật

Bản giữa hai cuộc chiến tranh thế giới Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về phong trào đấu tranh giành độc lập ở châu Á( 1918-1939)

SINH

NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG 1:

MỤC TIÊU :Học sinh nắm nét mới của phong

trào độc lập dân tộc ở Châu Á.

GV: Yêu cầu HS đọc mục 1 SGK và trả lời câu

hỏi:

? Nguyên nhân dẫn đến phong trào độc lập ở

Châu Á ?

-GV: Dùng bản đồ châu Á, em hãy trình bày

diễn biến của phong trào độc lập ở châu Á: chỉ

I/ Những nét chung về PT độc lập dân tộc ở Châu Á, CMTQ trong những năm1919-1939: 1/ Những nét chung:

a, Nguyên nhân:

- Ảnh hưởng của cách mạng

tháng Mười Nga

- Nhân dân thuộc địa cực khổ

do các nước chính quốc tăng

Định dạng
Số trang	45
Dung lượng	274 KB