Hoạt động 1: Kiểm tra bài Chia bốn chữ số cho số có một chữ số.. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm các bài tập.. MT:Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán.. - Yêu cầu HS nêu cách tìm th
Trang 1ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN TÂN PHÚ
TRƯỜNG TIỂU HỌC TÀ LÀI
Giáo án
Dự thi giáo viên dạy giỏi cấp
Huyện
Bài: Luyện tập
Giáo viên dạy: Phạm Thị Loan
Năm học: 2016-2017
Trang 2GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN
Môn: Toán
Bài: Luyện tập
Tiết: 116 - Tuần 24 Ngày dạy 28 tháng 2 năm 2017
I Mục tiêu :
- Học sinh rèn kĩ năng chia số có 4 chữ số với số có 1 chữ số trường hợp thương
có chữ số 0 và giải bài toán có một, hai phép tính
II Chuẩn bị:
GV: Bảng phụ bài 4; phiếu bài tập bài 2, thẻ
HS: Bảng con
III Các hoạt động dạy học.
Hoạt động 1: Kiểm tra bài Chia bốn chữ số cho số có một chữ số.
MT: Ôn những kiến thức đã học.
Bài 1: Đặt tính rồi tính.
- Yêu cầu HS thực hiện vào bảng con theo 3 dãy bàn A, B, C.
Dãy A 1204 : 4 Dãy B 2524 : 5 Dãy C 4224 : 7
Bài 2: Có 1024 vận động viên xếp đều thành 8 hàng Hỏi mỗi hang có bao nhiêu
vận động viên ?
Chọn ý trả lời đúng nhất ghi vào bảng con.
Số vận động viên mỗi hàng có là:
a 128 vận động viên b 138 vận động viên
c 148 vận động viên d 158 vận động viên
- Nhận xét- tuyên dương Nhận xét chung.
GTB: GV giới thiệu - viết tựa bài lên bảng
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm các bài tập.
MT:Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán.
Bài 1: Đặt tính rồi tính.
- HS đọc yêu cầu bài
- HS làm việc cá nhân trên bảng con theo dãy bàn A, B, C
- GV nhận xét – tuyên dương.
* Chốt ý: Từ lần chia thứ hai, nếu số bị chia bé hơn số chia thì phải viết 0 ở thương
rồi mới thực hiện tiếp
Bài 2: Tìm x:
- HS đọc yêu cầu bài GV nhấn mạnh yêu cầu
- Yêu cầu HS nêu cách tìm thừa số chưa biết trong một tích
- HS làm việc cá nhân vào phiếu bài tập Trao đổi nhóm đôi, tổng hợp nhóm 6 ,
báo cáo kết quả
* HS học chậm: Muốn tìm thừa số chưa biết em làm thế nào?
* Chốt ý: Rèn kĩ năng tìm thừa số chưa biết trong một tích.
Bài 3: Yêu cầu HS đọc bài toán.
Trang 3- HS trao đổi nhóm đôi trong 2 phút để tìm hiểu bài toán
- Gọi 1 nhóm nêu : Bài toán cho biết gì? ( có 2024 kg gạo, đã bán ¼ số gạo đó)
- Gọi 1 nhóm nêu: Bài toán hỏi gì? ( còn lại bao nhiêu kg gạo)
- Gọi 1 nhóm nêu: Bài toán này thực hiện mấy bước ? ( Tìm số gạo đã bán ¼ , số gạo còn lại)
- G V hướng dẫn tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng
- HS nhìn tóm tắt nêu lại bài toán
- HS thực hiện bài vào vở viết,1 em giải vào bảng phụ
- GV và HS nhận xét,chữa bài
* Chốt ý: Vận dụng phép chia để giải bài toán có hai phép tính
Bài 4: Tính nhẩm.
- HS đọc yêu cầu bài GV nhấn mạnh yêu cầu
- HS nhẩm trong SGK trong 2 phút, chia sẻ trong bàn
- HS chơi trò chơi: Đố bạn Lớp trưởng điều khiển trò chơi Nhận xét
- GV nhận xét, tuyên dương
* Chốt ý:Rèn kĩ năng tính nhẩm.
* Củng cố: Hôm nay các em học bài gì?
- Nhận xét tinh thần học tập của các em
Rút kinh nghiệm.
………
………
………
Đinh Như Khoa Phạm Thị Loan