MỤC ĐÍCH: Nhằm tạo môi trường tự học, tự nghiên cứu cho các em học sinh khối 12 trong nhà trường có lòng yêu mến Toán học, có khả năng tư duy trong việc tìm tòi các cách giải mới của bà
Trang 1TRƯỜNG THCS -THPT LONG PHÚ
TỔ : TOÁN CẤP III
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Long Phú,, ngày 08 tháng 10 năm 2017
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CUỘC THI “THIẾT KẾ CÂU HỎI ÔN TẬP CHO BÀI TÍCH PHÂN - TOÁN 12”
THÁNG 01 - 2019
1 MỤC ĐÍCH:
Nhằm tạo môi trường tự học, tự nghiên cứu cho các em học sinh khối 12 trong nhà trường có lòng yêu mến Toán học, có khả năng tư duy trong việc tìm tòi các cách giải mới của bài toán
Nhằm tạo điều kiện cho các em HS ôn tập các kiến thức về diện tích hình thang cong, định nghĩa tích phân của hàm số liên tục bằng công thức Niu-Tơn-Lai-Bơ-Nít, các tính chất của tích phân, các phương pháp tính tích phân (PP đổi biến số, PP tính tích phân TP) Từ đó các em sẽ tính được tích phân của một số hàm số tương đối đơn giản bằng định nghĩa, dựa vào tính chất, bằng phương pháp đổi biến số, phương pháp tích phân từng phần
2 NỘI DUNG:
Phạm vi kiến thức được dùng: Chỉ được dùng các kiến thức ở
Bài 2 “Tích phân” trong Sách giáo khoa Giải tích 12, NXB Giáo dục, từ 2006 trở lại đây
hoặc
Bài 2 “Tích phân” trong Sách giáo khoa Giải tích 12 nâng cao, NXB Giáo dục, từ 2006 trở lại đây
Thiết kế 25 câu trắc nghiệm trong phạm vi kiến thức trên Trong đó, có:
5 câu ở mức độ nhận biết
5 câu ở mức độ thông hiểu
10 câu ở mức độ vận dụng thấp
5 câu ở mức độ vận dụng cao
Mẫu trình bày:
Trang 2Lưu ý: Phần hướng dẫn, nếu giải bằng máy tính cầm tay phải ghi quy trình bấm máy cho laoij
máy nào
3 ĐỐI TƯỢNG:
Tất cả học sinh khối 12 trường THCS – THPT Long Phú
Trường hợp: lớp không tham gia sẽ trừ điểm thi đua 10đ cho tuần công báo kết quả
4 CÁCH THỨC THAM DỰ
– Gửi tệp tin chứa nội dung bài giải tới email: clbtoanlongphu2019@gmail.com
– Tệp tin chứa bài giải là 1 trong các loại tệp có định dạng sau: Tệp tin MS Word (phần mở rộng
là doc hoặc docx
– Bài giải phải được viết bằng tiếng Việt, có dấu, font Times New Roman, size 12, công thức toán sử dụng Mathtype
– Thời gian nhận bài dự thi từ: ngày ra thông báo đến hết ngày 25 tháng 01 năm 2019
4 CÁCH CHẤM VÀ CÔNG BỐ TRAO GIẢI THƯỞNG
– Các bài dự thi sẽ được xác nhận và cập nhật hàng ngày
– Chỉ tính các bài giải đúng
– Giải Nhất thuộc về bài dự thi gửi sớm nhất, đa dạng và có nhiều lời giải đúng nhất.
– Giải Sáng tạo thuộc về bài dự thi có bài giải độc đáo, có tính chất riêng của mình, không phỏng theo
những gì đã có xưa nay, không giống, không lẫn với những gì có ở người khác
– Giải tập thể thuộc về lớp 12 có nhiều bài gởi dự thi nhất, không trùng nhau và nhiều lời giải đúng.
– Tất cả các bài dự thi sẽ được công bố và phát thưởng trong buổi sinh hoạt dưới cờ ngày 28/01/2019
5 GIẢI THƯỞNG
– Tổng giá trị giải thưởng hiện tại là: 400.000 vnđ (Bốn trăm ngàn đồng)
– Cơ cấu giải thưởng gồm ba giải: Giải Nhất, Giải Sáng tạo, Giải tập thể
Trang 36 ĐỀ NGHỊ:
- Hỗ trợ kinh phí hoạt động cho câu lạc bộ Toán học tháng 01 trong năm học 2018-2019
- Đoàn trường hỗ trợ về việc tính điểm thi đua cho những lớp không tham gia
Người lập kế hoạch
Tổ trưởng chuyên môn
Nguyễn Thị Hồng Cúc
Lê Thanh Hiểu
DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU