- Nêu được những điểm khác nhau của từng kì ở giảm phân I và II.. - Phân tích được những sự kiện quan trọng có liên quan tới các cặp NST tương đồng.. HS: Đọc bài và tìm các điểm khác nha
Trang 1GIÁO ÁN SINH HỌC 9 BÀI 10: GIẢM PHÂN A/ Mục tiêu :
1) Kiến thức :
- Học sinh trình bày được những diễn biến cơ bản của NST qua các kì của giảm phân I
và giảm phân II
- Nêu được những điểm khác nhau của từng kì ở giảm phân I và II
- Phân tích được những sự kiện quan trọng có liên quan tới các cặp NST tương đồng
2) Kĩ năng : Rèn kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình đồng thời phát triển tư duy, lí
luận (phân tích, so sánh)
3) Thái độ: Yêu thích bộ môn
B/ Chuẩn bị :
1.GV: Tranh phóng to: Quá trình giảm phân Bảng phụ ghi nội dung bảng 10
2 HS: Đọc bài và tìm các điểm khác nhau giữa nguyên phân và giảm phân
C/ Tổ chức các hoạt động học tập :
1 Kiểm tra kiến thức cũ:
- Nêu những diễn biến cơ bản của NST trong quá trình nguyên phân
- Bài tập: HS chữa bài tập 5 SGK trang 30
2 Giảng kiến thức mới :
* Mở bài : GV thông báo cho HS giảm phân cũng là hình thức phân bào có thoi phân bào
như nguyên phân, diễn ra vào thời kì chính của tế bào sinh dục
* Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động : Tìm hiểu về những diễn biến cơ bản của NST trong giảm phân I, II
Mục tiêu: Nêu được những diễn biến cơ bản của NST ở các kì trong giảm phân I và giảm phân
II
* Cách tiến hành :
Trang 2Hoạt động của GV – HS Nội Dung
- GV yêu cầu HS quan sát kĩ H 10, nghiên cứu thông tin ở mục I,
trao đổi nhóm để hoàn thành nội dung vào bảng 10
- Yêu cầu HS quan sát kĩ H 10 và hoàn thành tiếp nội dung vào
bảng 10
- HS tự thu nhận thông tin, quan sát H 10, trao đổi nhóm để hoàn
thành bài tập bảng 10
- Đại diện nhóm trình bày trên bảng, các nhóm khác nhận xét, bổ
sung
- GV treo bảng phụ ghi nội dung bảng 10, yêu cầu 2 HS lên
trình bày vào 2 cột trống
- GV chốt lại kiến thức
+ Nêu kết quả của quá trình giảm phân?
- GV lấy VD: 2 cặp NST tương đồng là AaBb khi ở kì giữa I,
NST ở thể kép AAaaBBbb Kết thúc lần phân bào I NST ở tế bào
con có 2 khả năng
1 (AA)(BB); (aa)(bb)
2 (AA)(bb); (aa)BB) Kết thúc lần phân bào II có thể tạo 4 loại giao tử: AB, Ab, aB, ab
- Yêu cầu HS đọc kết luận SGK
+ Kỳ trung gian: NST
ở dạng sợi mảnh cuối
kì trung gian NST nhân đôi thành NST kép dính nhau ở tâm động
+ Giảm phân: Từ 1 tế
bào mẹ (2n NST) qua
2 lần phân bào liên tiếp tạo ra 4 tế bào con mang bộ NST giảm đi một nửa so với TB mẹ (n NST)
Những diễn biến cơ bản của NST trong giảm phân
Các kì Những biến đổi cơ bản của NST ở các kì
Kì đầu - Các NST kép xoắn, co ngắn.
- Các NST kép trong cặp tương đồng tiếp hợp theo chiều dọc và có thể bắt
- NST co lại cho thấy số lượng NST kép trong bộ đơn bội.
Trang 3chéo nhau, sau đó lại tách dời nhau.
Kì giữa
- Các cặp NST kép tương đồng tập trung và xếp song song thành 2 hàng
ở mpxđ hoi phân bào.
- NST kép xếp thành 1 hàng ở mặt phẳng xích đạo của thoi phân bào.
Kì sau
- Các cặp NST kép tương đồng phân li độc lập và tổ hợp tự do về 2 cực tế bào.
- Từng NST kép tách ở tâm động thành 2 NST đơn phân li về 2 cực của tế bào.
Kì cuối
- Các NST kép nằm gọn trong 2 nhân mới được tạo thành với số lượng là bộ đơn bội (kép) – n NST kép.
- Các NST đơn nằm gọn trong nhân mới được tạo thành với số lượng là đơn bội (n NST).
3 Củng cố bài giảng: - Trả lời câu hỏi:
? Kết quả của giảm phân I có điểm nào khác căn bản so với kết quả của giảm phân II?
? Trong 2 lần phân bào của giảm phân, lần nào được coi là phân bào nguyên nhiễm, lần nào được coi là phân bào giảm nhiễm?
- Bài tập: Hoàn thành bảng sau:
- Xảy ra ở tế bào sinh dưỡng
- Gồm 1 lần phân bào liên tiếp
- Tạo ra 2 tế bào con có bộ NST như tế bào mẹ
- Xảy ra ở tế bào sinh sản
- Gồm 2 lần phân bào liên tiếp
- Tạo ra 4 tế bào con có bộ NST (n)
4 Hướng dẫn học tập ở nhà:
- Học bài theo nội dung bảng 10
- Làm bài tập 3, 4 trang 33 vào vở
- So sánh điểm giống nhau và khác nhau cơ bản của giảm phân và nguyên phân?
Trang 4* Giống nhau: - Đều có các kì tương tự nhau: kì đầu, kì giữa, kì sau, kì cuối
- Đều trải qua những biến đổi hình thái NST theo chu kì đóng và duỗi xoắn
- NST đều tập trung tên mặt phẳng xích đạo ở kì giữa
- Là cơ chế duy trì sự ổn định của bộ NST của loài
* Khác nhau:
- Xảy ra ở TB sinh dưỡng & TB sinh
dục sơ khai
- Chỉ 1 lần phân bào với 1 lần NST
tự nhân đôi
- Tạo ra 2 TB con có bộ NST như bố
mẹ
- Có 1 lần NST tập trung ở mặt
phẳng xích đạo
- Xảy ra ở TB sinh dục giai đoạn chín
- Gồm 2 lần phân bào và 1 lần NST tự nhân đôi
- Tạo ra 4 TB con có bộ NST giảm đi 1 nửa
so với bố mẹ và khác nhau về nguồn gốc
- Có 2 lần NST tập trung ở mặt phẳng xích đạo
D Rút kinh nghiệm :