Luyện tập tin học 3 2017 2018

BÀI 10: CÁC CÔNG CỤ CỦA WINDOWS 2018kênh học miễn phí nguyễn phạm lan hươngBÀI10:CÁCCÔNGCỤCỦAWINDOWS2018các bài học trong sách Luyện tập tin học lớp 3bài 6: thực hành tổng hợphttps:youtu.berKi5LQYBtpsbài 7: Hướng dẫn thi ioe (tiếng anh) 20172018https:youtu.be53gioSqlpsbài 9: nhà bác học nhíhttps:youtu.bez98oSPFor0BÀI 10: CÁC CÔNG CỤ CỦA WINDOWS 2018https:youtu.beOAhOM2E1qAbài 11: các công cụ của windows(tiếp theo)https:youtu.beKjQMXC13Lwbài 12: windows explorerhttps:youtu.befIaDbuE9mZAbài 13: Thư Mục Và Tệp Tinhttps:youtu.becqzoZUMJUtQbài 14: Quản lí thư mục và tệp tinhttps:youtu.beJKm8NBP5n7oBài 15. Recycle Bin – “Thùng rác” của máy tínhhttps:youtu.beUQy6xlLXMUochương trình tin hoc học ki IIBài 17. Làm quen với công cụ vẽ Painthttps:youtu.be64Y2MUfD5ugBài 18. Tô màuhttps:youtu.beISu_FFplWDEBài 19. Vẽ hình cơ bản trong painthttps:youtu.beHfxfaTbsW4gBài 20: Vẽ theo mẫu PAINThttps:youtu.beNIPrX7u4qDUBài 21: Vẽ theo mẫu (tiếp theo)https:youtu.beqwnUxagkOHUBài 22. Biên tập ảnh cơ bản các chức năng cơ bảnhttps:youtu.belbltCLbfPxMBài 23. Chỉnh sửa ảnh CÙNG FOTORhttps:youtu.bexuDPVjW5yNIBài 24. Ghép nhiều ảnh CÙNG FOTORhttps:youtu.bedIKFPNy9TPcBài 25. Thiết kế tự dohttps:youtu.bekac6c9XSXEBài 26: Internethttps:youtu.beD7UMyDBF9CoBài 27: tìm kiếm thông tin trên Internethttps:youtu.beVL3PBJsmPW8luyện tập tin học lớp 3 + Bài 28. Tìm kiếm hình ảnhhttps:youtu.beJcJzFHtAvIwluyện tập tin học lớp 3 + Bài 29. Công cụ soạn thảo văn bảnhttps:youtu.beVFHi92BWLG0Bài 30. Lưu và mở văn bản ( ra ngay 742018)https:youtu.beDixtISk5skkBài 31. Sao chép và định dạng văn bản https:youtu.betyvTN7Z_wRk

Trang 1

Ngày soạn: 27/08/2017 Ngày dạy: 28-31/08/2017 Tuần 1 Tiết 1,2

PHẦN I LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH

Bài 1: Làm quen với máy tính

- Biết khởi động máy tính

- Nhận biết tên các bộ phận của máy tính

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Ổn định lớp.

- Kiểm tra máy tính và phần mềm Netop school

- Sắp xếp chỗ ngồi cho học sinh

- Cho các em nắm nội quy phòng tin học

2 Bài mới

Hoạt động 1: Công dụng của máy tính

- Giáo viên hướng dẫn học sinh

Trang 2

Máy tính giúp ta làm được rất nhiều việc: gửi thư, tính

toán, chơi trò chơi, nghe nhạc, xem phim …

Hoạt động 2: Các thành phần của máy tính

Giới thiệu cho các em về máy tính gồm có các bộ

Ngoài ra còn có các bộ phận khác như loa, máy in …

Hướng dẫn học sinh cách khởi động máy tính

Giúp học sinh nhận biết được con chuột

Giúp học sinh nhận biết được Bàn phím

Giúp học sinh nhận biết được Màn hình

Giúp học sinh nhận biết được Thân máy

Các thành phần này dùng để làm gì?

Thân máy (computer case ) : chứa các thành phần xử lí

thông tin

Màn hình (monitor): quan sát công việc chúng ta làm

Bàn phím(keyboard) và Chuột (mouse) : điều khiển

máy tính

Trò chơi: gọi tên các thành phần chính của máy tính

Hoạt động 3 :Trải nghiệm

Trò chơi: nối hình với từ thích hợp

- Học sinh chơi và trả lời

-Học sinh thảo luận theo hướngdẫn của giáo viên

- Quan sát, lắng nghe và trả lời

Trang 3

Chuột máy tính có bao nhiêu nút bấm?

Nút to nhất nằm trên thùng máy dùng để làm gì?

Phím enter nằm ở đâu trên bàn phím?

Hoạt động 5:Tư thế ngồi máy tính

Quan sát 2 tư thế ngồi trong sgk trang 8

- về nhà xem trước bài 2 trang 10

- Học sinh quan sát và trả lời

Trang 4

Tuần 2 Tiết 3,4

Bài 2: Làm quen với chuột máy tính

I MỤC TIÊU:

Sau khi học xong bài này các em có:

1 Kiến thức:

- Học sinh được tìm hiểu và làm quen với chuột máy tính

- Biết phân biệt các bộ phận cơ bản của chuột máy tính

2 Kỹ năng:

- Biết công dụng của chuột máy tính

- Biết tác dụng của chuột máy tính

- Ổn định chỗ ngồi cho học sinh

- Kiểm tra bài cũ:

Như vậy các em đã làm quen với các bộ phận

của máy tính hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu sâu hơn về

công dụng của chuột máy tính

Hoạt động 1: công dụng của chuột máy tính

1. chuột máy tính làm được những gì?

Trả lời: chuột máy tính dùng để điều khiển và

làm việc với máy tính

Hoạt động 2: các thành phần của chuột máy tính

Chuột máy tính thường có các thành phần nào?

Chuột máy tính có ba phần cơ bản: nút trái, nút phải và

bánh lăn ( phím cuộn)

Thao tác cầm Chuột máy tính:

Xếp bàn tay phải lên chuột, tay giữ chuột bằng ngón

Trang 5

tay cái, ngón tay áp úp và ngón tay út Ngón tay trỏ để

lên nút trái chuột, ngón tay giữa để lên nút phải chuột

- Giáo viên nhận xét

Trò chơi: gọi tên các thành phần

Hoạt động 3: Luyện tập thao tác nhấp nút trái

chuột

Giáo viên hướng dẫn học sinh:

- Dùng chuột máy tính nhấp trái lần lượt vào các

biểu tượng trên màn hình

- Khởi động trò chơi nhanh tay lẹ mắt

- Nhấp chuột vào biểu tượng

- Nhấp chuột vào bài 15

- Giáo viên quan sát và hướng dẫn học sinh

Hoạt động 5: Luyện tập thao tác nhấp đôi chuột

trái

1 Nhấp đôi chuột trái vào thư mục hình ảnh

2 Nhấp đôi vào các tệp tin

3 Nhấp đôi chuột trái vào thư mục phim

4 Nhấp đôi chuột trái vào thư mục theo hướng

dẫn của giáo viên

Hoạt động 6: Nhận xét

Hoạt động 7: Em có biết?

Các em đọc sgk trang 13

3 Củng cố - dặn dò:

- nhắc lại các công dụng của chuột máy tính

Hướng dẫn học sinh tắt máy đúng cách

- Quan sát, lắng nghe và thựchành

Trang 6

Tuần 3 tiết 17,18

Bài 3: Làm quen với bàn phím máy tính

Trên bàn phím có nhiều loại phím: phím chữ, phím số,

phím điều khiển, phím chức năng

Phím được chia thành các khu vực

Hoạt động 2: Đặt tay trên bàn phím máy tính

- Ổn định

- Học sinh quan sát và lắng nghe

- Học sinh trả lời

- Học sinh nhận xét

Trang 7

- Sử dụng máy tính cần đặt tay sao cho đúng tư thế - Học sinh trả lời.

Trang 8

Giáo viên nhận xét.

Hoạt động 3: vị trí các ngón tay trên bàn phím

Quan sát hình ảnh các ngón tay và đặt đúng theo

mẫu bắt đầu từ ngón tay trỏ của hai bàn tay

Hoạt động 4: Làm quen với phần mềm

TeachTyping

Khởi động phần mềm TeachTyping, sau đó chọn Take

A Test

Chọn bài Test: Key Learning 1 Chọn take Test

Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành

- Học sinh thực hành theo mẫu

Trang 9

- Xem trước bài 4

Học sinh cùng bạn tự đánh giá

- Quan sát và lắng nghe

NHẬN XÉT CỦA TTCM

Trang 10

Ngày soạn: 17/9/2017 Ngày dạy:18-21/9/2017 Tuần 4 tiết 7,8

- Kiểm tra phần mềm Netop School

Bài mới:

Hoạt động 1: Tìm hiểu phím cơ sở D,F,J,K

Quan sát bàn phím trên để tìm vị trí đặt tay như thế

nào?

- Giáo viên nhắc lại cách đặt ngón tay

Khởi động phần mềm Teach Typing để thực hành

Trang 11

Hoạt động 2: tìm hiểu hai ngón G,H

- Quan sát hình ảnh các ngón tay và đặt đúng theo

mẫu bắt đầu từ ngón tay trỏ của hai bàn tay

- Khởi động Teach Typing để thực hành

Giáo viên nhận xét

Hoạt động 3: khởi động bài tập kết hợp

Khởi động phần mềm TeachTyping, sau đó chọn Take

A Test

Chọn bài Test: Key Learning 1 Chọn take Test

Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành

Trang 13

- Em biết cách sử dụng các ngón tay từ hàng phím cơ bản để gõ hàng phím trên và dưới.

- Biết các hàng phím trên và dưới bàn phím

+ Các ngón tay đặt đúng theo yêu cầu, kho gõ các

phím ở hàng phím trên thì vươn ngon tay lên rồi gõ, gõ

phím xong lại đưa về vị trí hàng phím cơ sở

Quy tắc gõ phím:

- Ổn định

Trang 14

- Giáo viên hướng dẫn học sinh lần lượt thực hành các

bài:

Learning t and y

Learning e and i

Learning r and u

Learning q,w,o and p

Sau đó khởi động phần mềm TeachTyping để thực

+ Các ngón tay đặt đúng theo yêu cầu, kho gõ các

phím ở hàng phím dưới thì đưa ngón tay xuống rồi gõ,

gõ phím xong lại đưa về vị trí hàng phím cơ sở

- Giáo viên hướng dẫn học sinh lần lượt thực hành

Sau đó khởi động phần mềm TeachTyping để thực

- Học sinh cùng bạn tự đánh giá

Trang 16

Hoạt động 2: tìm hiểu các trò chơi rèn luyện

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành:

+ Trò chơi câu cá: Đây là trò chơi rèn luyện hàng phím

số

Em gõ đúng dãy số dưới chú cá đang bơi, nếu gõ hoàn

- Ổn định

Chọn bài tập

Chọn thời gian Chọn tốc độ Bắt đầu chơi

Trang 17

tất trước khi chú cá bơi khỏi màn hình thì em sẽ bắt

được chú cá đó

+ Trò chơi thám hiểm đáy biển: Trò chơi này giúp

tăng tốc độ gõ bàn phím theo từng câu

- Em gõ thật nhanh để chú tôm hùm không bắt được

con trỏ chuột Khi chú tôm hùm bắt được con trỏ

Bắt đầu chơi

Chọn bài tập

Chọn thời gian Chọn tốc độ Bắt đầu chơi

Trang 18

hoặc rắn trên màn hình trước khi chúng ra khỏi màn

- Xem trước bài 7

- Học sinh cùng bạn tự đánh giá

Ngày soạn: 8/10/2017 Ngày dạy: 9-12/10/2017

Trang 19

- Em biết các cách rèn luyện kĩ năng sử dụng chuột, lên mạng và luyện thi violympic.

- Biết các kĩ năng khi thi

2 Kiểm tra bài cũ

- Em hãy nêu cách đặt tay trên bàn phím?

- Em hãy nêu cách khởi động và thực hành với Teach

Typing?

Bài mới:

Hoạt động 1: Khởi động Website, đăng nhập

Website.

- Giáo viên hướng dẫn học sinh khởi động và đăng kí

tài khoản rồi đăng nhập vào violympic.vn để thi

https://www.youtube.com/watch?v=Gue4xQZvbhM

Hoạt động 2: làm bài thi giải toán

Trang 20

Trang 21

Ngày soạn: 15/10/2017 Ngày dạy: 16-19/10/2017 Tuần 8 tiết 15,16

- Em hãy nêu cách khởi động internet?

- Bài mới:

Hoạt động 1: Khởi động trò chơi

- Giáo viên hướng dẫn học sinh khởi động

Nháy đúp chuột vào biểu tượng

Trang 22

Hoạt động 2: làm quen với trò chơi

Circus có 12 trò chơi, em có thể nhấp chuột vào 1 trò

chơi để bắt đầu

Nhấp vào

Trở về nhấp

Tăng độ khó dễ ta chọn mũi tên bên trái/phải

Hoạt động 3: khám phá các trò chơi

Trò chơi: chú hải cẩu khéo léo

Hãy giúp các chú hải cẩu chọn các quả bóng cùng

màu

Trò chơi : nghệ sĩ đu dây

Hãy giúp các nghệ sĩ nhảy đúng lúc để bám được

vào dây, đu sang bên kia

Trò chơi: giải cứu nhà ảo thuật

- Học sinh tự thực hành

- Học sinh tự thực hành và trao đổi kết quả với bạn cùng lớp

Trang 24

Ngày soạn: 20/10/2017 Ngày dạy: 23-26/10/2017 Tuần 9 tiết 15,16

- Em hãy nêu cách khởi động internet?

- Bài mới:

Hoạt động 1: Khởi động trò chơi

- Giáo viên hướng dẫn học sinh khởi động

Nháy đúp chuột vào biểu tượng

Trang 25

Chọn chủ đề em muốn xem nghe máy đọc đề rồi ta trả

lời

Sau khi xem xong muốn quay lại nhấn vào backspace

hoặc mũi tên

Hoạt động 2: chức năng tìm kiếm trên website

Khởi động website như hướng dẫn trên

Nhấp chuột vào ô tìm kiếm

Dùng bàn phím gõ chữ em muốn tìm

Vd: thong sau đó nhấp chuột trái vào kính lúp

Nhấp chuột vào chủ đề em muốn khám phá

Hoạt động 3: Khám phá

1 Sau khi gõ từ cần tìm kiếm, em nhấn phím

enter Viêc gì sẽ xảy ra?

2 Em hãy tìm hiểu xem chuyên mục “ bé nên

xem” nằm ở đâu?

Các em tự thực hành tiếp

Hoạt động 4: Trải nghiệm

Trên website nhà bác học nhí, em hãy dùng chức năng

tìm kiếm để chinh phục các chủ đề sau:

Trang 26

PHẦN III LÀM QUEN VỚI HỆ ĐIỀU HÀNH WINDOWS

Bài 10: Các công cụ của Windows

I MỤC TIÊU:

Trang 27

- Em biết làm quen và điều khiển các biểu tượng phần mềm ứng dụng trên máy tính

- Biết các kĩ năng thao tác điều khiển windows

- Em hãy nêu cách khởi động nhà bác học nhí?

- Bài mới:

Hoạt động 1: Biểu tượng Computer

- Giáo viên hướng dẫn học sinh ẩn /hiện biểu tượng

- Học sinh thực hành theo hướng dẫn của giáo viên

Trang 28

Đưa con chuột vào đồng hồ trên desktop nhấp

chuột vào dấu x nằm bên phải đồng hồ

Hoạt động 3: Máy tính ( Calculator)

Học sinh tự thực hành và trao đổi kết quả với bạn cùng lớp

Trang 29

Nhấp cửa sổ chọn

Hoặc gõ chữ c ở ô tìm kiếm

Hoạt động 4: Tự khám phá

1 Cũng giống như mở /tắt computer trên

desktop , em hãy ẩn/hiện thùng rác Recycle

Bin

2. Nhấp chuột vào chủ đề em muốn khám phá như

mở lịch, …

Mở /Tắt computer trên desktop

Mở /Tắt clock trên desktop

Bài 11: Các công cụ của Windows (tiếp theo)

I MỤC TIÊU:

Trang 30

- Em biết làm quen và sử dụng một số chức năng cơ bản của trình soạn thảo văn bản cơbản notepad

- Em biết sử dụng công cụ Windows Media Player để xem hình ảnh, âm thanh , …

- Biết các kĩ năng thao tác điều khiển windows

- Em hãy nêu cách khởi động cửa sổ windows ?

- Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu Notepad

- Giáo viên hướng dẫn học sinh khởi động Notepad

1.Nháy chuột 2 nhấp chọn All Programs

- Học sinh thực hành

- Học sinh thực hành theo hướng dẫn của giáo viên

Trang 31

Chèn ngày giờLưu văn bản theo định dạng unicode:

File/save/ chọn unicode/save

Hoạt động 2: Giới thiệu Windows Media Player

Học sinh tự thực hành và trao đổi kết quả với bạn cùng lớp

Trang 32

hoặc nhấp vào biểu tương trên thanh Task bar

4.Giao diện phần mềm

Windows Media Player : là bộ phát điều khiển và

phát các loại tệp tin kĩ thuật số như âm thanh, hình

ảnh, phim

Giao diện phát

Hoạt động 3: sử dụng Windows Media Player

1. Khởi động Windows Media Player nhấn tổ

hợp phím Ctrl+ o để mở lệnh open

2. Chọn nơi lưu trữ tệp tin / sau đó nhấn Ctrl + A

để chọn toàn bộ nhạc , phim / rồi nhấn Open

Hoạt động 4: Tự khám phá

1 Em cũng có thể điều kiển việc phát tệp tin kĩ

thuật số bằng cách dùng nút để điều khiển

2. Em hãy cho biết tác dụng của nút

- Học sinh lắng nghe

Tắt /mở danh sách phátdanh sách phátNút điều khiển

Trở về giao diện chính

Phóng to thu nhỏ màn hình

Trang 33

Bài 12: Windows Explorer

I MỤC TIÊU:

Trang 34

- Học sinh được tìm hiểu và làm quen và sử dụng Windows Explorer

- Biết cách quản lí các thành phần có trong Windows Explorer

2 Kỹ năng:

- Biết sử dụng Windows Explorer

- Biết xem và xử lí với Windows Explorer

1.Ổn Định Lớp.

- Kiểm Tra Máy Tính Và Phần Mềm Netop School

- Ổn Định Chỗ Ngồi Cho Học Sinh

- Kiểm Tra Bài Cũ:

Em hãy khởi động Windows Media Player?

Em hãy mở bài hát bằng Windows Media Player theo

ý em?

2 Bài Mới

Như Vậy Các Em Đã Làm Quen Với Windows Media

Player Sau Đây Chúng Ta Tìm Hiểu Thêm cách quản

lí các thành phần có trong Windows Explorer

Hoạt Động 1: Khởi Động Windows Explorer

- Giáo Viên Hướng Dẫn Học Sinh

C1:Nhấp Chuột phải Vào

Nhấp Chuột Vào open Windows Explorer

C2: Nhấp Chuột Vào phím Windows+ E

Hoạt Động 2: Giới Thiệu

Windows Explorer là một chương trình có sẵn trong

windows Sử dụng windows explorer, em có thể xem

và làm việc với các tệp tin và thư mục, em cũng có thể

sao chép, di chuyển, đổi tên và tìm kiếm các tệp tin và

thư mục, tất cả những gì đã được lưu trên máy tính

Trang 35

Hoạt Động 3: sử dụng Windows Explorer

1. Khởi động Windows Explorer Tổ chức các

khung hiển thị Organize

2. Các loại hiển thị trong vùng nội dung nhấp vào

-Học sinh thực hành khám phátheo hướng dẫn của giáo viên

- Học sinh thực hành theo hướngdẫn của sgk

Ô tìm kiếm

Vùng nội dung

Thanh địa chỉ Thanh điều khiển

Khung hiển thị thông tin

Biểu tượng lớn nhất Biểu tượng lớn Biểu tượng vừa Biểu tượng nhỏ Liệt kê danh sách Danh sách có chi tiết thông tin về tệp tin ( ngày tháng năm …)

Biểu tượng thông tin tổng quát Biểu tượng thông tin đầy đủ kích thước ngày tháng tác giả

Trang 36

- Giáo Viên Quan Sát Và Hướng Dẫn Học Sinh

1 em hãy sử dụng thanh search ( tìm kiếm) để tìm

tin sau: winword, excel.exe

2 em vào libraries/video nhấp chọn wildlife.wmv

Sau đó bật khung preview và phát phim

Hoạt Động 5: Trải Nghiệm

Làm Theo Hướng Dẫn Sgk Trang 59

- Về Nhà Thực Hành Lại Windows Explorer

- Xem Trước Bài 13: thư mục và tệp tin

- Trao đổi với bạn học những gìmình đã làm được và chưa làmđược

Trang 37

Bài 13 Thư Mục Và Tệp Tin

I MỤC TIÊU:

- Học sinh được tìm hiểu về khái niệm thư mục và tệp tin

- Biết sử dụng thư mục và tệp tin

2 Kỹ năng:

- Biết tạo thư mục và tệp tin riêng trong ổ dữ liệu

- Biết sử dụng thư mục và tệp tin để lưu trữ dữ liệu

Kiểm tra bài cũ

- Giáo viên gọi từng học sinh trả lời các câu hỏi sau:

Câu 1 Sử dụng Windows Explorer, em có thể làm

những gì?

a) Xem, quản lí, sao

chép, di chuyển dữ liệu b) Di chuyển, tìm kiếmvà đổi tên dữ liệu

c) Cả a và b đều sai d) Cả a và b đều đúng

Đáp án d

Câu 2 Nối ý giữa hai cột sao cho phù hợp.

a) Extra Large Icons 1) Biểu tượng lớn

b) Large Icons 2) Biểu tượng nhỏ

c) Medium Icons 3) Biểu tượng vừa

d) Small Icons 4) Biểu tượng rất lớn

- Học sinh cả lớp dùng đồ dùngdạy học để đưa ra đáp án

Trang 38

trong computer\Local Disk (C):\Program Files các tệp

tin sau: Windows.exe, excel.exe?

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Khái niệm về tệp tin

Tệp tin là sản phẩm của người sử dụng máy tính Tên

tệp tin bao gồm hai phần: Phần tên và phần mở rộng,

được ngăn cách bởi dấu chấm

- Giáo viên giới thiệu các tệp tin của những chương

trình khác nhau

Ví dụ: “baitap.doc”; “ngoinhacuaem.bmp”

- Trong đó tên baitap và ngoinhacuaem do người dùng

tự đặt, còn phần mở rộng còn gọi là đuôi tệp tin do

máy tự đặt

- Ban đầu tên tệp tin chỉ có 8 ký tự và phần mở rộng

có 3 ký tự, hiện nay tên tệp tin có đội dài tuỳ thuộc vào

hệ thống tê tệp tin và hệ điều hành, và có thể đặt tên

tiếng Việt

Hoạt động 2: Khái niệm về thư mục

- Thư mục là một dạng tệp tin đặc biệt có công dụng

như một ngăn chứa, được dùng trong việc quản lí và

sắp xếp các tệp tin Thư mục có thể chứa các thư mục

con và tệp tin khác

+Phân loại thư mục:

*Thư mục gốc: Là thư mục lớn nhất, chứa tất cả các

thư mục khác

Ví dụ: C:\> là thư mục gốc

*Thư mục cha là thư mục chứa các thư mục khác

Ví dụ: Thư mục Windows là thư mục cha của thư

mục System32

*Thư mục con là thư mục nằm trong thư mục cha

Ví dụ: Thư mục System32 chính là thư mục con của

thư mục Windows

*Thư mục rỗng là thư mục không chứa gì trong trong

nó cả

Hoạt động 3: Khái niệm đường dẫn

Giáo viên hướng dẫn học sinh:

- Đường dẫn chính là địa chỉ chính xác của một thư

mục, một tệp tin tính từ thư mục gốc Đường dẫn liệt

kê các thư mục cha của đối tượng

Ví dụ: Lớp 3 tạo thư mục lop3 trong ổ đĩa D, tạo tiếp

thư mục lopcuaem trong thư mục lop3, trong thư mục

- Học sinh lắng nghe.

- Học sinh quan sát

-Học sinh thực hành theo hướngdẫn của giáo viên

Trang 39

lopcuaem tạo thư mục hinhve, trong thư mục hinhve

lưu tệp tranhve.bmp

- Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát đường dẫn

- Giáo viên giới thiệu dung lượng tệp tin thường được

Em mở windows explorer cho biết thư mục Program

Files trong đường dẫn C:\ Program Files có bao nhiêu

thư mục con?

- Giáo viên quan sát và hướng dẫn học sinh

Dùng thanh địa chỉ trong windows explorer để ghi lại

đường dẫn của tệp tin Penguin.jpg được để trong thư

mục Pictures, thư mục Sample Picturers

Hoạt động 6: Nhận xét

3 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Học sinh có thể tự tạo một thư mục trong ổ D để lưu

trữ dữ liệu của riêng mình, và về nhà giúp bố mẹ quả lí

thư mục một cách gọn gàn và dễ tìm nhất

- Tệp tin (hoặc thư mục) được lưu trong một vị trí thì

không được tên giống nhau, Tệp tin cha (hoặc thư mục

cha) có thể đặt tên giống tệp tin con (hoặc thư mục

con) Tên tệp tin (hoặc thư mục) có thể đặt tuỳ ý

nhưng không được dùng các ký tự sau trong tệp

tin: \/:?”<>|, tên tệp tin (hoặc thư mục) không dài quá

255 kí tự

- Trao đổi với bạn học những gìmình đã làm được và chưa làmđược

- Học sinh lắng nghe

- Thực hành theo nhóm

- Trao đổi và thảo luận nhóm

- Học sinh thực hành-Lắng nghe

Trang 40

Bài 14 Quản lí thư mục và tệp tin

I MỤC TIÊU:

- Em làm quen và thực hành các thao tác với thư mục và tệp tin

- Biết tạo, xoá, đổi tên, sao chép, di chuyển tệp tin và thư mục

- Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học tập gồm bông hoa

trả lời câu hỏi với các đáp án: a, b, c, d, Đ, S, đáp án nào đúng thì học sinh đưa đáp án đó ra

- Học sinh: tập, bút.

Kiểm tra bài cũ

- Giáo viên gọi từng học sinh trả lời các câu hỏi sau:

Câu 1 Thư mục cha có thể trùng tên với thư mục

con hoặc tệp tin được không?

Câu 3 Học sinh thực hành tìm đường dẫn C:\Program

Files\Microsoft Office trong ổ đĩa C

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Tạo thư mục - đổi tên thư mục

1 Tạo thư mục

- Tại vị trí muốn tạo thêm thư mục con

- Nhấp chuột phải xong nhấp chuột trái chọn new

- Ổn định

-Học sinh quan sát

Định dạng
Số trang	102
Dung lượng	21,18 MB