Cho trẻ đi vòng quanh ghế vừa đi vừa hát, khinào có hiệu lệnh của cô trẻ nhanh chân ngồi vào ghế trẻ nào không có ghế phảinhảy lò cò.* Góc TN: Chăm sóc hoa, cây cảnh ở trong vườn * Góc H
Trang 1TUẦN DẠY THỨ 2/35 CHỦ ĐỀ: TẾT VÀ MÙA XUÂN.
2 Hoạt động tự chọn: Cho trẻ chơi ở các góc: Cô hướng dẫn trẻ chọn tranh, trò
chuyện những bức tranh về gia đình Gắn tranh lên góc giới thiệu chủ đề nhánh
I.Mục đích yêu cầu.
- Trẻ biết đi vòng tròn, đi các kiểu đi, tập theo cô các động tác thể dục một cáchchính xác, nhịp nhàng
- Giáo dục trẻ thường xuyên luyện tập thể dục để có cơ thể phát triển cân đối hàihoà khoẻ mạnh
- ĐT: Hô hấp : Làm ĐT hái hoa
- ĐT Tay : Đưa 2 tay ra trước lên cao
- ĐT Chân : Đứng thẳng, 2 tay đưa ra trước nhấc từng chân
- ĐT Bụng : Đứng thẳng, 2 tay giơ lên cao cúi gập người về phía trước
- ĐT Bật nhẩy: Nhẩy chân sáo
Trẻ tập theo hướng dẫn của cô
3 Hồi tĩnh: Trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng
Phần III HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- QS: Hoa đào, vườn hoa mùa xuân, thời tiết; TCTV : Quả chuối, quả bưởi, quả na,Hoa đào, hoa mơ, hoa mai, chúc tết, mâm ngũ quả, mừng tuổi Cánh hoa, cuống hoa, nhụy hoa
Trang 2- Trò chơi: Dung dăng dung dẻ, thi ai nhanh
- Chơi tự do ngoài trời, chơi với đồ chơi
I.Mục đích yêu cầu
-Giúp trẻ hiểu biết thêm về mùa xuân, khi mùa xuân đến mang ánh nắng ấm
áp và những cơn mưa nhẹ thoảng qua, hoa đào, hoa mai nở báo hiệu tết sắp đến
II.Chuẩn bị
- Địa điểm thăm quan của trẻ như vườn hoa, cây đào
- quả còn 5 -6 quả, dây dù, khăn von
- Vòng, bóng, lá cây, hột hạt
III.Cách tiến hành
1 Quan sát
a, Quan sát thời tiết mùa xuân
- Con thấy thời tiết hôm nay ntn?
- Bầu trời ntn? có gió không?
- Khi nhìn lên trời con thấy ntn?
- Khi chúng ta ra ngoài trời nắng con cảm thấy ntn?
- Con đứng trong bóng dâm thì con thấy ntn?
Khi mùa xuân về mang những tia nắng ấm áp đến cho con người và cây cối.Chính vì thế khi ta đi dưới trời nắng ta cũng cảm thấy ấm chứ không nóng gay gắtnhư mùa hè
b, Quan sát: Thăm vườn hoa
- Con thấy vườn hoa của trường mình ntn?
- Mùa xuân có những hoa gì nở?
- Hoa cúc nở màu gì? (với hoa loa kèn, đồng tiền, hoa hông cho trẻ nói đượcmàu sắc, đặc điểm của hoa)
- Để có những bông hoa đẹp thì các con phải chăm sóc vườn hoa ntn?
- Hoa có ích lợi ntn đối với con người và thiên nhiên?
Cô chốt lại các ý trẻ vừa thảo luận
c, Quan sát: Hoa đào nở
- Đây là cây gì? Cây đào hôm nay c/c quan sát có đặc điểm gì nổi bật?
- Con thấy hoa đào màu gì?
- Cánh hoa đào ntn?
- Mùa gì đến thì cây đào ra hoa và nảy nộc?
- Khi hoa đào nở là ngày gì sắp đến?
- Trong ngày tết thì trong nhà chúng ta sẽ không thiếu một cây gì để trang trítrong ngày tết?
2 Trò chơi vận động
*Dung dăng dung dẻ
- Cách chơi: cho trẻ nắm tay nhau đứng thành vòng tròn vừa đi vừa dung dăng vừađọc “Dung dăng dung dẻ,, dắt trẻ đi chơi Đến câu ngồi thụp xuống đây trẻ nhanhchân ngồi xuốn bạn nào không ngồi phải nhảy cò cò
* Thi ai nhanh
Trang 3- Cô có 5,6 cái ghế, cho 7,8 trẻ chơi Cho trẻ đi vòng quanh ghế vừa đi vừa hát, khinào có hiệu lệnh của cô trẻ nhanh chân ngồi vào ghế trẻ nào không có ghế phảinhảy lò cò.
* Góc TN: Chăm sóc hoa, cây cảnh ở trong vườn
* Góc HT: Xem tranh ảnh về hoa quả mùa xuân
*Góc XD: XD vườn hoa
PHẦN IV - HOẠT ĐỘNG GÓC
* Góc PV: Cửa hàng bán hoa
* Góc NT: Hát múa mừng xuân
* Góc TN: Chăm sóc hoa, cây cảnh ở trong vườn
* Góc HT: Xem tranh ảnh về hoa quả mùa xuân
-Qua các trò chơi xây dựng, PV trẻ nhập vai chơi một cách tự nhiên, linh hoạttrong các vai chơi của mình, nhằm giúp trẻ phát triển về ngôn ngữ tư duy tronggiao tiếp
- Hột hạt, hình khối khác nhau, giấy A4, bút màu
- Tranh ảnh về mùa xuân,bộ đồ nấu ăn, bộ làm vườn
-Bộ giá bán hàng bằng nhựa, hột hạt, tiền giấy đất nặn, bút màu
-Bộ xếp hình, cây xanh, hột hạt, làn, giá bán hàng và một số mặt hàng để trẻbán, tranh ảnh về ngày tết, giấy, bút màu, đất nặn, bộ làm vườn
III Cách tiến hành:
1- Hoạt động 1: Thoả thuận trước khi chơi :
Trang 4- Cô đưa trẻ đi tham quan các góc chơi và giới thiệu các góc chơi, cáchchơi Trẻ biết tự nhận góc chơi, nhận nhiệm vụ và vai chơi Biết thể hiện thái độcủa vai chơi.
- Biêt cùng nhau thoả thuận bàn bạc về chủ đề chơi, phân vai chơi,nội dungchơi, biết liên kết các nhóm trong khi chơi
2 - Hoạt động 2: Quá trình chơi.
-Cô giới thiệu trò chơi trong ngày cho trẻ nhận góc chơi và lấy đồ chơi về góc, cô hướng dẫn từng góc chơi cho trẻ, trẻ biết được cách chơi và chơi vui vẻ cùng bạn sau khoảng 10-12 phút cho trẻ đổi nhóm mới
- Góc Phân vai: Thỏa mãn nhu cầu hoạt động vui chơi của trẻ
Trẻ chơi theo nhóm và biết cách phối hợp hành động chơi trong nhóm mộtcách nhịp nhàng
Biết cùng nhau bàn bạc thỏa thuận về chủ đề chơi, phân vai chơi, nội dungchơi, tìm được đồ dùng thay thế để thực hiện ý tưởng
Biết liên kết các nhóm trong khi chơi, biết thể hiện vai chơi một cách tuần
tự, chi tiết độc lập và một số tiêu chuẩn đạo đức của vai chơi
- Góc Xây dựng: Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác nhau một cách phong phú để
xây vườn hơ mùa xuân, xây công viên mùa xuân
Biết sử dụng đồ dùng đồ chơi một cách sáng tạo
Biết nhận xét ý tưởng, sản phẩm của mình khi xây dựng
- Góc Nghệ thuật: Trẻ biết hát, gõ đệm bài hát trong chủ đề, sử dụng đồ dùng để
tạo ra sản phẩm, yêu thích sản phẩm phù hợp với mùa xuân
- Góc Học tập: Biết nhận xét tranh về đặc điểm nổi bật của ngày tết, biết nhìn vào
tranh nói được nội dung bức tranh
- Góc Thiên nhiên: Hứng thú tham gia các hoạt động chăm sóc cây: Tưới cây, nhổ
Trang 5- Trẻ làm quen với một số kiến thức mới
- Trẻ biết cất dọn đc, vệ sinh lớp sạch sẽ cùng cô giáo Nêu gương trẻ cuối ngày
- Trẻ biết chào cô, tạm biệt bạn Trả trẻ tận tay PH
II Chuẩn bị:
- Sân bãi rộng, thoáng mát, các đồ dùng để trẻ củng cố kiến thức cũ
- Kiến thức của bài mới và một số đồ dùng để giúp trẻ làm quen bài mới
- Khăn lau, chổi chít, chổi lau nhà, khăn ẩm, khăn khô
III Cách tiến hành:
1 Ôn bài: Cô trò chuyện với buổi sáng trẻ đã được học bài gì, và cho trẻ ônlại bài theo hd của cô
2 Bài mới: Cô cho trẻ làm quen với bài ngày hôm sau sẽ học
3.Vệ sinh nêu gương: Cô HD cho trẻ cất dọn đồ dùng đồ chơi cùng cô,quyets dọn lớp sạch sẽ Cô cho trẻ nhận xét các hoạt động trong ngày của mìnhcũng như của bạn, bạn nào ngoan chăm học đuợc lên cắm cờ
4 Trả trẻ: - Cô vệ sinh mặt mũi chân tay cho trẻ sạch sẽ, chuẩn bị tư trangcủa trẻ đầy đủ Trả trẻ tận tay phụ huynh và trao đổi với phụ huynh về các hoạtđộng trong ngày của trẻ
*3 tuổi: Rèn cho trẻ kỹ năng nhào đất, xoay tròn, ấn dẹt cắt thành hình vuông
*4 tuổi: Rèn cho trẻ kỹ năng nhào đất, xoay tròn, ấn dẹt cắt thành hình vuông
-Trẻ có tính cẩn thận, khéo léo của đôi tay, tạo sản phẩm đẹp
85-90% Trẻ đạt yêu cầu
3.Giáo dục: Trẻ ngoan tạo sản phẩm đẹp, biết nét đẹp văn hóa trong ngày tết nguyên đán nền văn hoá đậm đà bản sắc của đân tộc
II.Chuẩn bị
Mẫu nặn của cô bánh chưng, bánh dày
Đất nặn, dao, khăn lau tay
Trang 6- Để chuẩn bị đón tết bố mẹ chúngmình gói bánh trưng ,bánh dày,cócành đào…vệ sinh nhà của để đónnăm mới.
- Giờ học này cô dạy các con dùngđất nặn làm bánh trưng ,bánh dày
a.Quan sát mẫu.
-Các con quan sát xem cô đã nặn gì?
-Cô đã dùng đất nặn để nặn đượcbánh cái trưng, bánh dày
-Các con đếm xem cô nặn được mấycái bánh?
b.Cô nặn mẫu.
-Đầu tiên cô nặn bánh trưng cô bópđất cho thật dẻo, sau đó cô để xuốngbảng dùng lòng bàn tay “soay tròn”rồi
ấn dẹt, dùng dao cắt 4 góc thành hìnhvuông là được bánh trưng
-Nặn bánh dày cô cũng bóp đất chodẻo sau đó soay tròn-ấn dẹt là đượcbánh dày
-Nặn song cô bầy bánh lên đĩa chosạch
*Bánh này là đất nặn chúng ta chỉ đểlàm chơi không ăn được
-Nặn bánh trưng ,bánh dày
-Đếm có 4 cái bánh-Bánh trưng
-Giống hình vuông-Bánh dày
-Trẻ quan sát cô nặn mẫu bánh trưng,bánh dày
-Trẻ thực hiện nặn Bánh trưng ,bánh dày
Trang 7*Nhận xét sản phẩm
-Trẻ mang sản phẩm lên trưng bày +Cho vài trẻ khá nhận xét bài bạn -Con thích bài nào ?
-Bánh bạn nặn như thế nào?
-Vì sao con thích bài bạn Tiến?
-Các con cùng nhau học tập bài bạntiến
-Cô nhận xét chung nêu gương mộtsố
Bài vẽ đẹp tuyên dương,nhắc nhở bài Còn yếu ,càn có cố gắng lần sau
Luộc bánh trưng
-Cho bánh trưng vào nồi luộc
-Con thích bài bạn Tiến -Bạn nặn vuông,tròn mịn
-Bạn nặn đẹp,
-Luộc bánh
B HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- QS: Hoa đào; TCTV : Quả chuối, quả bưởi, quả na,
- Trò chơi: Dung dăng dung dẻ, thi ai nhanh
- Chơi tự do ngoài trời, chơi với đồ chơi
1 Ôn bài cũ: Ôn: Những chiếc bánh ngon ngày tết
2 Làm quen bài mới: Mùa xuân
3 TCTV: Cánh hoa, cuống hoa, nhụy hoa
I Mục đích yêu cầu:
1 Kiến thức: Trẻ biết nói tiếng việt các từ: Cánh hoa, cuống hoa, nhụy hoa một
cách rõ ràng
2 Kỹ năng: Rèn kỹ năng nghe, nói rõ ràng, PT ngôn ngữ cho trẻ
3 Giáo dục: Trẻ ngoan, yêu thích háo hức chờ đón mùa xuân và tết đến, biết giữ
gìn bản sắc văn hóa dân tộc, biết nói lời chúc tết ông bà
II.Chuẩn bị
Hình ảnh về một số phong tục tập quán, tết nguyên đán Tiếng việt các từ:
Cánh hoa, cuống hoa, nhụy hoa
III Cách tiến hành
Trang 8+ Bài thơ nói về cảnh gì?
+ Có những loại hoa gì nở vào mùaxuân Mùa xuân đến thật là đẹp, cóbiết bao bài thơ, bài hát mô tả cảnhđẹp của mùa xuân Mùa xuân cây cốiđâm trồi nảy lộc, mùa xuân, đất trờinhư như nở hoa… Tác giả Hoàng VănYến cũng đã sáng tác bài hát “Sắp đếntêt rồi ” cô cùng các con hát nhé
* Cô còn có bức tranh rất đẹp đây này
- Đây là tranh vẽ cảnh gì?
- Hoa gì đây?
- Hoa đào màu gì?
- Hoa đào thường nở vào mùa nàotrong năm?
- Cô chỉ vào cánh hoa đào và nói: Đây
là cánh hoa, cánh hoa có màu sắc rấtđẹp, các cánh hoa xếp chồng lên nhautạo thành bông hoa
(Cho cả lớp đọc, tổ, cá nhân đọc từcánh hoa)
- Cô mời trẻ lên chỉ chữ cái đã học cótrong từ cánh hoa
- Tương tự như vậy cô cho trẻ xemtranh ảnh và dạy trẻ nói từ: cuống hoa,nhụy hoa
Cho cả lớp đọc, tổ, cá nhân đọc từcuống hoa, nhụy hoa
- Cô mời trẻ lên chỉ chữ cái đã học có trong từ cuống hoa, nhụy hoa
* Mùa xuân có những hoa gì?
Các con ạ! Hoa mùa xuân thật là đẹp
và rực rỡ Chúng mình có muốn cắtnhững bông hoa thật đẹp không?
Cô có bức tranh đã vẽ sẵn các cây hoanhưng những cây này đều chưa có hoa
Bây giờ cô muốn chúng mình sẽ dánnhững bông hoa vào cho cây nhé
Trẻ thực hiện: Dán hoa vào câyCuối cùng chúng mình cùng nhau taytrong tay vào vòng xòe hoa với bàihát“ Inh lả ơi”
Trẻ đọcTìm chữ đã họctrong từ
- Trẻ đọc từcuống hoa, nhụyhoa
- Trẻ TLNghe cô nói
- Trẻ dán hoa vàocây
Hát múa cả bài vàlàm động tácminh họa
4 Vệ sinh, nêu gương, Trả trẻ:
Trang 9E ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
Ngày soạn: 16/1/2016
Ngày dạy: Thứ 3: 19/1/2016
A - HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội
Tên đề tài MÙA XUÂN
( Hát bài: Mùa xuân)
I Mục đích yêu cầu:
1 Kiến thức :
* 3 tuổi: Trẻ thích thú khám phá thời tiết, cảnh đẹp, các ngày lễ hội của mùa xuân, trẻ thuộc bài hát, hát rõ lời , thể hiện tình cảm, sự vui mừng khi mùa xuân về
* 4 tuổi: Trẻ thể hiện được tình cảm yêu mến mùa xuân, thích thú khám phá thời tiết, cảnh đẹp, các ngày lễ hội của mùa xuân, trẻ thuộc bài hát, hát rõ lời , thể hiện tình cảm, sự vui mừng khi mùa xuân về
- Được nghe cô hát bài hát “ Inh lả ơi” làn điệu dân ca thái
- Giới thiệu cho trẻ LQ với một số nhạc cụ của các DT
2 Kỹ năng:
* 3 tuổi: Trẻ vận động nhịp nhàng, vui tươi chào đón mùa xuân về Rèn luyện tai nghe, củng cố 1 số bài hát trẻ đã học
* 4 tuổi: Trẻ vận động nhịp nhàng, vui tươi chào đón mùa xuân về Rèn luyện tai nghe, củng cố 1 số bài hát trẻ đã học Rèn luyện kỹ năng vận động gõ nhịp theo tiết tấu
- 90-95 % trẻ nắm được bài
3 Giáo dục:
- Trẻ bộc lộ cảm xúc khi thể hiện bài hát, được nghe cô hát, từ đó gợi cho trẻ có tình yêu quê hương, đất nước tươi đẹp khi mùa xuân đến
II Chuẩn bị :
- Cô: Bài “ Cùng múa hát mừng xuân” “ Mùa xuân ” “ Inh lả ơi”
- Trẻ: trang phục đẹp
III Tổ chức hoạt động
Hoạt động 1:
Mùa xuân
đến rồi
* Cô và trẻ cùng trò chuyện về mùa xuân Nghe cô đố “ Mùa gì ấm áp
Mùa phùn nhẹ bay
Khắp chốn cỏ cây Đâm trồi nảy lộc”
- Các con biết gì về mùa xuân ?
- Mùa xuân đến cây cối như thế nào?
- Tiết trời mùa xuân như thế nào?
- Cây cối mùa xuân ra sao?
Mùa xuân
- Trẻ trả lời
- 2-3 trẻ trả lời
- Ấm áp
- Tươi tốt
Trang 10- Hoạt động 2:
Mùa xuân
của bé
3
- Vậy con có muốn chơi trò chơi cùng cô ko
- Chúng mình cùng vui chơi trò chơi “bốn
mùa” nào
- Mùa xuân đã đến hoa nở khắp nơi, cáccháu vui chơi đón mùa xuân tới, cô conmình cùng đọc bài thơ mùa xuân nào
- Mùa xuân đến cây cối đâm trồi nẩy lộc,trăm hoa đua nở chúng mình lại thêm 1 tuổimùa xuân thật là đẹp, chúng mình cùng múahát mừng xuân nhé
-Cô và trẻ cùng hát múa bài: Cùng múa hátmừng xuân
* Khi mùa xuân đến nắng vàng khoe sắcthắm hoa đua nhau nở, bướm bay lượn vẫychào trên cành cây chim hót líu lo Em chàođón mùa xuân là em lại được thêm một tuổi,
em ngoan hơn biết vâng lời ông bà, bố mẹ
và cô giáo Đó chính là nội dung bài hát:
Mùa xuân
- Cô hát mẫu cho trẻ nghe 2 lần
- Bài hát “ Mùa xuân” của nhạc sĩ HoàngVăn Yến nói về cảnh đẹp của mùa xuân ởphương nam có hoa mai thắm, phương bắc
có đào hồng tươi mùa xuân thật là đẹp
- Bây giờ chúng mình cùng cô đón chàomùa xuân nhé
- Cho trẻ hát cả bài: Mùa xuân theo lớp, tổ,nhóm, cá nhân
- Cho trẻ vỗ tay theo nhịp và sử dụng nhạc
cụ
- Cho trẻ về 2 nhóm bạn trai , nhóm bạngái thi đua hát
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ hát và gõ đệmđúng thể hiện được tình cảm yêu thích mùaxuân
- Mùa xuân đến thật là vui, không khí thật
ấm áp cô con mình cùng chơi trò chơi thậthay để chào đón mùa xuân nhé
* Trò chơi: Giọng hát to, giọng hát nhỏ
- Cô giới thiệu trò chơi, luật chơi
- Luật chơi: Bạn nào đoán sai âm thanh tonhỏ và âm thanh của dụng cụ đó thì phảinhảy lò cò 1 vòng
- Cách chơi: Cho 1 trẻ đội mũ âm nhạc, 1 trẻ
Trang 11- Cho trẻ chơi vài lần thuỳ theo hứng thúcủa trẻ.
- Cô động viên khuyến khích trẻ kịp thời
- Cho trẻ chơi trò chơi, cô chú ý giup trẻchơi được trò chơi
Các con ạ! Mùa xuân đến phong cảnh thiênnhiên trong mùa xuân rất đẹp, tiết trời mát
mẻ, hoa đào, hoa mai đua nhau khoe sắc
Mùa xuân đến báo hiệu 1 năm mới đã đến
Ai cũng được thêm 1 tuổi, các bạn nhỏ háohức đón chào năm mới
Cho trẻ hát bài: Sắp đến tết rồi
* Mùa xuân đến ở khắp nơi cảnh vật vuitươi nhộn nhịp hoa đua nở trên núi rừng tâybắc và có những làn điệu dân ca của dân tộcthái đó là bài “inh lả ơi” các con cùng lắngnghe nhé
- Cô hát lần 1
- Bài hát Inh lả ơi là 1 làn điệu dân ca thái
cứ mỗi khi xuân về từng đôi trai gái lại rủnhau hẹn hò cùng vui đón mùa xuân
- Cho trẻ kể tên các loại quả đó và nói đượcmùi vị của quả đó
- Mùa xuân đến cùng là năm mới đang đếngần chung mình cùng chọn mua một ít đồ vềlớp các con cùng nhau thể hiện xếp mâmngũ quả nhé
- Trẻ cùng nhau trang trí mâm ngũ quả
- Trẻ chơi 3 lần
- Cho trẻ lên điều khiển các bạn chơi
- Trẻ nhận xét các bạn điều khiển
- Lắng nghe
- Trẻ hát nhảy múacùng cô
Nghe cô hát múa
Hát múa cùng cô
- Trẻ kể tên một sốloại quả có trongmùa xuân
- Cùng nhau bầy
Trang 12* Kết thúc: Cho trẻ cùng vui chơi bên mâm ngũ quả của mình
mâm ngũ quả
B HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- QS: vườn hoa mùa xuân; TCTV : Hoa đào, hoa mơ, hoa mai
- Trò chơi: Dung dăng dung dẻ, thi ai nhanh
- Chơi tự do ngoài trời, chơi với đồ chơi
C HOẠT ĐỘNG GÓC * Góc TN: Chăm sóc hoa, cây cảnh ở trong vườn * Góc HT: Xem tranh ảnh về hoa quả mùa xuân *Góc XD: XD vườn hoa Đ HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1 Ôn bài cũ: Ôn: Mùa xuân 2 Làm quen bài mới: Ném trúng đích nằm ngang – tung và bắt bóng
3 Vệ sinh, nêu gương, Trả trẻ: E ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
Ngày soạn: 17/1/2016 Ngày dạy:Thứ 4/20/1/2016 A – HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Lĩnh vực phát triển thể chất Tên đề tài:
NÉM TRÚNG ĐÍCH NẰM NGANG – TUNG VÀ BẮT BÓNG
I Mục đích- yêu cầu
1 Kiến thức:
* 3 tuổi: Trẻ thực hiện theo anh chị lớn Trẻ định được hướng ném, ném trúng đích nằm ngang Trẻ tung và bắt bóng
*4 tuổi: Trẻ định được hướng ném, ném trúng đích nằm ngang.Trẻ tung và bắt bóng bằng hai tay không làm rơi bóng Trẻ thực hiện theo anh chị lớn
2 Kĩ năng:
*3 tuổi:Rèn kĩ năng định hướng trong không gia và rèn kỹ năng tung và bát bóng,
kỹ năng ném trúng đích cho trẻ
*4 tuổi:Rèn kĩ năng ném trúng đích cho trẻ tung và bắt bóng
90-97% trẻ nắm được bài
3 Giáo dục:
- Giáo dục trẻ có ý thức trong luyện tập
II Chuẩn bị
- Vòng thể dục 2 cái
- Túi cát 5-10 túi
- Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ