ĐỊA lí bài 14 mai (2)

GV tuyên dương học sinh nếu có 3.Bài mới : NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Giới thiệu bài 1 phút HĐ1: Nơi có hàng trăm nghề Ngoài 2 hoạt động sản xuất là v

Ngày soạn: /12/2018

Ngày dạy: /12/2018

ĐỊA LÍ BÀI 14: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN

Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ (TIẾP THEO)

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- HS trình bày được một số đặc điểm tiêu biểu nghề thủ công và chợ phiên của

người dân ở đồng bằng Bắc Bộ

- Nêu được các công việc cần phải làm trong quá trình tạo ra sản phẩm gốm

2 Kĩ năng:

- Đọc thông tin trong SGK, xem tranh ảnh để tìm kiến thức

3 Thái độ:

- Giáo dục học sinh ý thức tôn trọng, bảo vệ các thành quả lao động của người dân

II CHUẨN BỊ:

1.Chuẩn bị của giáo viên:

- Tranh, ảnh về nghề thủ công, bình gốm, video chợ phiên ở đồng bằng Bắc Bộ,

thẻ ý kiến học sinh

2.Chuẩn bị của học sinh:

- Sách giáo khoa + Vở viết

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU

1.Ổn định tổ chức : (2 phút) Hát

2.Kiểm tra đồ dùng, bài cũ : (3phút)

Câu 1: Kể tên cây trồng, vật nuôi chính ở ĐĐBB? (Cây lúa, ngô, khoai, sắn, rau ,

lợn, vịt, gà )

Câu 2: Em hãy nêu những điều kiện thuân lợi để ĐBBB trở thành vựa lúa lớn thứ

hai của cả nước? (Điều kiện: Nguồn nước dồi dào, người dân có nhiều kinh

nghiệm, đất phù sa màu mỡ

- HS + GV nhận xét, đánh giá: Các em nắm được kiến thức, trả lời đúng được câu

hỏi cô yêu cầu GV tuyên dương học sinh (nếu có)

3.Bài mới :

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

*Giới thiệu

bài ( 1 phút)

HĐ1: Nơi

có hàng

trăm nghề

Ngoài 2 hoạt động sản xuất là vựa lúa lớn thứ hai của cả nước và vùng trồng nhiều rau xứ lạnh, ĐBBB còn có những hoạt động sản xuất và hoạt động nào nữa cô trò chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học hôm nay

Bài 14: Hoạt động sản xuất của người dân ở ĐBBB(tiếp theo)

-GV ghi đầu bài lên bảng:

3 Nơi có hàng trăm nghề thủ công truyền thống.

- Các em ạ! ĐBBB là một trong

-HS lắng nghe – Ghi đầu bài vào vở

thủ công

(15 phút)

những vùng có nghề thủ công rất phát triển

? Bằng vốn hiểu biết của mình, em hiểu thế nào là nghề thủ công?

GV KL:

+ Nghề thủ công là nghề người ta làm

ra sản phẩm bằng chính đôi tay kéo léo của mình với dụng cụ làm đơn giản, sản phẩm tinh xảo

+ Nghề thủ công ở ĐBBB đã có từ rất lâu, truyền từ đời này sang đời khác tạo nên những nghề thủ công truyền thống

- GV yêu cầu HS đọc thầm thông tin trong sách giáo khoa trang 106 , TL nhóm 4 (làm vào phiếu TL), trả lời các câu hỏi:

Câu 1: Em biết những nghề thủ công truyền thống nào?

Câu 2: thế nào là một làng nghề?

Câu 3: Kể tên những làng nghề và sản phẩm thủ công nổi tiếng ở đồng bằng Bắc Bộ mà em biết

-Gọi đại diện một số nhóm TL

- Gọi HS nhận xét, bổ sung (nếu có)

-GV nhận xét, kết luận:

+ Nghề thủ công ở ĐBBB xuất hiện

từ rất sớm, nhiều nghề đạt trình độ tinh xảo, tạo nên những sản phẩm nổi tiếng trong và ngoài nước

- GV chiếu hình ảnh một số nghề thủ công

+ Những nơi có nghề thủ công phát triển mạnh tạo nên các làng nghề, mỗi làng nghề thường chuyên làm 1 loại

- Người ta làm ra sản phẩm bằng tay với các vật liệu tự nhiên, dụng

cụ thô sơ

-HS lắng nghe

-1 HS đọc yêu cầu

- HS thảo luận, đại diện một số nhóm trả lời:

- Làm chiếu, dệt lụa, làm gốm, đan lát, thêu, vẽ tranh, chạm khắc gỗ, chạm bạc,

-Những nơi có nghề thủ công phát triển mạnh tạo nên các làng nghề, mỗi làng nghề thường chuyên làm

1 loại hàng thủ công

- HS kể: Các làng nghề thủ công nổi tiếng ở ĐBBBlà: Làng Bát Tràng (Hà Nội) chuyên làm gốm; làng Vạn Phúc (Hà Nội )chuyên dệt lụa; làng Kim Sơn (Ninh Bình) chuyên làm chiếu cói; làng Đồng Sâm (Thái Bình) chuyên chạm bạc; làng Đồng Kỵ (Bắc Ninh) chuyên làm đồ gỗ…

-HS nhận xét, bổ sung

- HS quan sát, chỉ và nêu tên các sản phẩm của các nghề thủ công đó

hàng thủ công (Chiếu hình ảnh một

số làng nghề và sản phẩm thủ công

nổi tiếng ở ĐBBB )

- Kể tên các đồ dùng trong gia đình

em là sản phẩm thủ công

-GV: Trong mỗi gia đình chúng ta đều

có rất nhiều đồ dùng là sản phẩm của

nghề thủ công Theo em, các nghề thủ

công mang lại ích lợi gì?

?Qua tìm hiểu, em có nhận xét gì về

số lượng các nghề thủ công truyền

thống ở ĐBBB

- GV nhận xét, gọi HS nhắc lại

Đó chính là nội dung phần 3 (Ghi

bảng: 3 Nơi có hàng trăm nghề thủ

công truyền thống)

*Liên hệ ở Thái Nguyên

? Kể tên những làng nghề thủ công

truyền thống ở Thái Nguyên mà em

biết?

- GV nhận xét, giới thiệu hình ảnh

một số làng nghề thủ công ở TN (TN

cũng có rất nhiều sản phẩm thủ công

nổi tiếng, trong đó phải kể đến sản

phẩm chè, đặc biệt là chè Tân Cương,

nổi tiếng cả trong và ngoài nước

? Đố các em biết người làm nghề thủ

công giỏi được gọi là gì?

* Chuyển ý: Để tạo nên một sản

phẩm thủ công có giá trị, những người

thợ thủ công phải lao động rất chuyên

cần và vất vả, trải qua nhiều công

đoạn sản xuất khác nhau theo một

trình tự nhất định Chúng ta cùng tìm

hiểu về quy trình sản xuất tạo ra sản

phẩm của một trong những nghề thủ

công rất phát triển ở ĐBBB đó là:

nghề làm gốm

*Các công đoạn tạo ra sản phẩm

- HS quan sát

- Bát, đũa, lọ hoa, giỏ hoa, chiếu,

rổ, rá, quạt tay, bàn, ghế,

- Làm ra các sản phẩm dùng trong sinh hoạt, các sản phẩm phục vụ cho hoạt động mua bán trao đổi hàng hóa, góp phần phát triển kinh tế hộ gia đình, kinh tế địa phương

- ĐBBB có hàng trăm nghề thủ công truyền thống khác nhau

(2 HS nhắc lại)

-HS kể: Làng nghề bánh chưng ở

Bờ Đậu (Phú Lương), mây tre đan Phấn Mễ (Phú Lương), làng chè ở Tân Cương (Thái Nguyên), chè Trại Cài, Minh Lập (Đồng Hỷ), làng nghề mộc mĩ nghệ ở Phú Bình, làng nghề thêu ren ở xã Vạn Thọ, huyện Đại Từ

- HS quan sát

- Được gọi là nghệ nhân

? ĐBBB có điều kiện gì thuận lợi để

phát triển nghề gốm?

-GV đưa hình ảnh đất sét cao lanh và

giải thích: ĐBBB là nơi có nhiều lớp

đất sét cao lanh , đây là một loại đất

sét đặc biệt, ko phải ở đâu cũng có

Đất sét cao lanh có độ dẻo dai khá

cao, khó bị tan trong nước, hạt đất

mịn, có màu trắng xám, chịu được

nhiệt cao Loại đất này dùng để làm

gốm rất tốt Đó chính là đk thuận lợi

để ĐBBB là nơi có nghề làm gốm

phát triển

- Cta cùng tìm hiểu quy trình sx ra đồ

gốm nói chung qua các hình trong

SGK/106-107 (GV chiếu tranh)

-Chiếu câu hỏi:

+ Em hãy nêu thứ tự các công đoạn

tạo ra sản phẩm gốm?

- Gọi HS nhận xét, nhắc lại quy trình

tạo ra sản phẩm gốm

+ Nhận xét gì về nghề gốm?

+ Theo em, làm nghề gốm đòi hỏi ở

người nghệ nhân những gì?

- Kể tên một số sản phẩm gốm trong

gia đình em

+ GV giới thiệu vật mẫu(bình gốm):

Đây là một trong số các sản phẩm của

nghề làm gốm

? Khi sử dụng các đồ dùng là sản

gốm và sản phẩm thủ công nói chung,

- ĐBBB có nhiều lớp đất sét cao lanh là nguyên liệu phù hợp để làm

đồ gốm

-HS quan sát

-1HS đọc câu hỏi

- HS trình bày: Thứ tự các công đoạn tạo ra SP gốm là:

+ Nhào đất và tạo dáng cho gốm + Phơi gốm

+ Vẽ hoa văn cho gốm + Tráng men

+ Nung gốm + Các sản phẩm gốm

- HS nhận xét, nhắc lại (2-3 HS)

- Làm nghề gốm rất vất vả vì tạo ra một sản phẩm gốm phải tiến hành nhiều công đoạn theo một trình tự nhất định

- Nghề gốm đòi hỏi người nghệ nhân phải khéo léo, cẩn thận khi nặn, khi vẽ , khi nung Kĩ thuật tráng men cao để sản phẩm bóng đẹp

-HS kể: Bình, lọ hoa, bát, cốc, chén, chum, vại, ấm pha trà, -HS quan sát, nhận xét mẫu: Hình dáng, hoa văn, độ bóng mịn

- Cần khéo léo khi sử dụng bảo quản tốt, để nơi khô ráo

HĐ 2 : Chợ

phiên

(12 phút)

chúng ta chúng ta cần lưu ý điều gì?

-GV: Ngoài việc khéo léo, thận trọng khi sử dụng, chúng ta cũng cần giữ gìn và trân trọng các sản phẩm thủ công, đó cũng chính là tôn trọng thành quả của người lao động

Chuyển ý: Ngoài hoạt động sản xuất

ra đồ thủ công mĩ nghệ, người dân ở ĐBBB còn sản xuất ra những sản phẩm của địa phương trao đổi ở những phiên chợ vùng quê Cô trò chúng ta cùng tìm hiểu phần 4

4 Chợ phiên

? Liên hệ kiến thức đã học ở bài 2 (Hoàng Liên Sơn) Em hãy cho biết thế nào là chợ phiên?

+GV nhận xét, KL: Chợ phiên là chợ được họp vào những ngày nhất định tùy từng vùng miền quy định VD:

chợ Bưởi ở HN: ngày 6/9/11/13/21/23

âm lịch hàng tháng Ta gọi đó là những ngày chợ phiên

- Mời các bạn cùng theo dõi đoạn video về cảnh một chợ phiên

- GV cho HS quan sát video chợ

phiên

?Em quan sát được những gì?

GV giải thích: Chợ Nủa (Thạch Thất

-Hà Nội) họp đều đặn vào ngày 2,7,12,17,22,27 (âm lịch).Chợ chỉ họp các buổi sáng Đây là cảnh chợ họp vào tháng 12 cuối năm, mọi người đi chợ để sắm tết, những hàng hóa như

lá rong, chuối, thực phẩm phục vụ ngày tết rất đa dạng

-HS nghe

- Chợ phiên là chợ họp vào những ngày nhất định,do người dân ở từng địa phương quy định, hàng hóa chủ yếu là những sản phẩm ng dân địa phương tự làm ra và đem bán

-HS trả lời theo ý hiểu của mình: Đây là cảnh chợ phiên Người ta đi chợ rất đông Chợ không có nhà hàng to để bán hàng Chỉ gồm nhiều hàng hóa là sản phẩm do người dân sản xuất được Người dân bán hàng ngay trên mặt đất ai

đi chợ rất vui vẻ

- Chúng ta cùng tìm hiểu kĩ hơn về

đặc điểm của chợ phiên ở ĐBBB qua

hình 15/SGK

- Yêu cầu HS quan sát hình 15 trong

SGK/108, dựa vào hiểu biết và kết

hợp đọc thông tin trong SGK/107,

thảo luận nhóm 2:

- Quan sát hình, mô tả về cảnh chợ

phiên?( Người đi chợ, hoạt động

mua bán, hàng hóa ở chợ, cách bày

bán hàng, )

GV KL: Chợ phiên là dịp để người

dân ĐBBB mua sắm, mang các sản

phẩm do mình làm được ra bán Nhìn

các hàng hóa ở chợ, ta có thể biết

được người dân ở địa phương sống

chủ yếu bằng nghề gì

- Thường ở những địa phương gần

nhau lịch họp chợ không trùng nhau,

em nào biết vì sao lại như vậy?

*Liên hệ bản thân :

- Em nào đã được đi chợ phiên rồi ?

Cảm nhận của em về chợ phiên đó

ntn?

- Chợ Thái của chúng ta bây giờ trước

đây cũng là chợ phiên các em ạ Hiện

nay một số làng xã ở TN vẫn duy trì

hoạt động chợ phiên như ở các huyện

Đồng Hỷ, Đại Từ, Võ Nhai, Phú

Lương,

- GV đưa hình minh họa: Đây là cảnh

chợ phiên ở xã Nam Hòa, Đồng Hỷ,

TN- nơi mà cô sinh ra và lớn lên Hồi

nhỏ như các em, cô cũng rất thích dc

đi chợ phiên đấy!

- Ngày nay, với sự phát triển của nền

kinh tế thị trường, ngoài chợ phiên ra,

cta còn có thể thực hiện các hoạt động

- HS QS hình 15: Cảnh chợ phiên ở làng quê đồng bằng Bắc Bộ và đọc thông tin trong SGK/107

- HS thảo luận, báo cáo:

+ Người đi chợ phiên là người dân địa phương hoặc các vùng gần đó; hoạt động mua bán hàng hóa diễn

ra tấp nập; hàng hóa ở chợ phiên phần lớn là những sp ở địa phương

do chính ng dân làm( rau, khoai, trứng, cá ) và một số mặt hàng đưa

từ nơi khác đến phục vụ sản xuất và đời sống người dân

ra và một số sp đưa từ nơi khác đến Ngta bày bán hàng ngay dưới đất

+ Để thu hút dc nhiều ng dân đến chợ

- HS trả lời

- HS trả lời

mua bán, giao dịch hàng hóa trong các siêu thị và trung tâm thương mại

- Em hãy so sánh, tìm ra sự khác nhau giữa các trung tâm thương mại, các siêu thị ở thành phố với các chợ phiên

ở làng quê

- Qua tìm hiểu, cho cô biết:

? Nghề thủ công ở ĐBBB phát triển như thế nào?

- Chợ phiên ở ĐB Bắc Bộ có đặc điểm gì ?

-GV chiếu nội dung bài học

- Các TTTM, Siêu thị: Hoạt động hằng ngày, hàng hóa bày trong các cửa hàng, gian hàng, có nhân viên, trang trí đẹp Sản phẩm nhập từ nơi khác về bán

- Chợ phiên: Họp vào các ngày nhất định, , dựng lều bạt để bày bán hàng hoặc bày bán hàng ngay dưới đất Sản phẩm chủ yếu là hàng hóa người dân vùng đó làm ra cũng có một số sản phẩm vùng khác mang đến

- Nghề thủ công ở ĐBBB phát triển mạnh, có hàng trăm nghề vơi nhiều

SP nổi tiếng trong và ngoài nước

- - Chợ phiên ở DBBB là nơi diễn ra các HĐ mua bán tấp nập Hàng hóa bán ở chợ phần lớn là các sản phẩm sx tại địa phương

- - 2HS đọc

4.Củng cố : (4 phút):

- Để củng cố nội dung bài học, cô có một số câu hỏi trắc nghiệm, các em sẽ chọn

câu trả lời đúng nhất cho mỗi câu hỏi (hình thức giơ thẻ), sau 5 giây suy nghĩ, các

em sẽ chọn và giơ thẻ ghi chữ cái trước đáp án đúng

5.Dặn dò: (1 phút)

- Sử dụng phải giữ gìn các sản phẩm thủ công

- Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu về thủ đô Hà Nội để chuẩn bị cho bài 15 giờ sau.

- Giáo viên nhận xét giờ học

*Rút kinh nghiệm