Giao an lơp 2 buoi chieu

- Nêu được ích lợi của việc giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi.. - Các nhóm trưởng lấy ĐDHT - HS tự liên hệ việc giữ gọn gàng, ngăn nắp của mình về chỗ học, chỗ chơi khi ở nh

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 6

(Từ ngày 3 - 7/10/2016)

T

Hai

3/10

Sáng

CC Thể dục Tiếng Việt Toán

Chào cờ

Ôn 5 động tác của bài TD phát triển chung Bài 6A: Một buổi học vui

Bài 14: Em ôn lại những gì đã học

6 11 46 26 Chiều

Đạo đức HTKT Toán HTKT TViệt

Bài 3: Gọn gàng, ngăn nắp (tiết 2) Bài 14: Em ôn lại những gì đã học Bài 6A: Một buổi học vui (tt)

6 21 21

Ba

4/10

Sáng

Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Thể dục

Bài 6A: Một buổi học vui (tt) Bài 6A: Một buổi học vui (tt) Bài 15: Bài toán về ít hơn

Ôn 5 động tác của bài TD phát triển chung

47 48 27 12 Chiều

Thủ công HTKT Toán HTKT TViệt

Bài 3: Gấp máy bay đuôi rời (tt) Bài 15: Bài toán về ít hơn Bài 6B: Đẹp trường, đẹp lớp

6 22 22

Tư

5/10

Sáng

Mĩ thuật Tiếng Việt Tiếng Việt Toán

CĐ: Em và những người thân yêu Vẽ tranh…

Bài 6B: Đẹp trường, đẹp lớp Bài 6B: Đẹp trường, đẹp lớp (tt) Bài 15: Bài toán về ít hơn (tt)

6 49 50 28

Chiều BDHT ToánRèn M thuật

HĐTT

Luyện tập

Vẽ tranh đề tài mẹ hoặc cô giáo

Đố vui

23 6 11

Năm

6/10

Sáng

Tiếng Việt Tiếng Việt

Âm nhạc Toán

Bài 6B: Đẹp trường, đẹp lớp (tt) Bài 6C: Em yêu trường em Học bài hát Múa vui

Bài 16: Ki- lô – gam

51 52 6 29 Chiều BDHT TViệtRèn Âm nhạc

HĐTT

Câu kiểu: Ai là gì? Từ ngữ về ĐDHT

Ôn bài hát: Múa vui TC: “Nhóm ba nhóm 7” và “Bịt mắt bắt dê”

23 6 12

Sáu

7/10

Sáng

Tiếng Việt Tiếng Việt Toán TNXH

Bài 6C: Em yêu trường em (tt) Bài 6C: Em yêu trường em (tt) Bài 16: Ki - lô - gam (tt)

Bài 3: Thức ăn được tiêu hóa như thế nào? (tt)

53 54 30 6 Chiều BDHT TViệtBDHT Toán

SHTT

Rèn đọc bài: Ngôi trường mới Luyện tập về ki-lô-gam

Tuần 6

24 24 6

Thứ hai, ngày 3 tháng 10 năm 2016

Tiết 1 Chào cờ (sáng)

Tiết 2 Thể dục (sáng)

GV chuyên dạy

-Tiết 3 Tiếng Việt (sáng)

Bài 6A: Một buổi học vui

HĐ1/72

HĐ2/73

Đọc tên câu chuyện Mẩu giấy vụn,xem tranh và trả lời câu hỏi:

Chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với mỗi từ ở cột A:

Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

Đọc từ ở cột A và chọn lời giải nghĩa ở cột B cho phù hợp:

Tiết 4 Toán (sáng)

Bài 6: Em ôn lại những gì đã học ?

Thực hiện theo tài liệu hướng dẫn học

_

Tiết 3 Đạo đức (chiều)

I/ MỤC TIÊU:

- Biết cần phải giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi như thế nào

- Nêu được ích lợi của việc giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi

- Thực hiện giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi

- HS khá, giỏi biết tự giác thực hiện giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi

- Biết yêu mến những người sống gọn gàng ngăn nắp

- GDKNS: Kĩ năng giải quyết vấn đề để thực hiện gọn gàng ngăn nắp Kĩ năng quản lí thời gian để thực hiện gọn gàng, ngăn nắp

II/ CHUẨN BỊ:

- GV: Tranh thảo luận nhóm

- HS: Sách, vở BT

III/ CÁC PP /K TDHTC :

- Thảo luận nhóm, trình bày ý kiến cá nhân

IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1’

3’

2’

1 Khởi động

2 Kiểm tra:

- Nhận xét

3 Dạy bài mới

- Giới thiệu bài

- HĐTQ làm việc

- Các nhóm trưởng lấy ĐDHT

- HS tự liên hệ việc giữ gọn gàng, ngăn nắp của mình về chỗ học, chỗ chơi khi ở nhà

- Một số HS trình bày

- Học sinh ghi tựa bài vào vở

- Đọc mục tiêu bài học

A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

10’

5’

5’

Hoạt động 1: Đóng vai theo tình

huống

Mục tiêu: Giúp HS biết cách ứng

xử phù hợp để giữ gìn nhà cửa gọn

gàng ngăn nắp

GV nêu tình huống:

1 Em vừa ăn cơm xong, chưa kịp

dọn mâm bát thì bạn rủ đi chơi Em

sẽ

2 Nhà sắp có khách, mẹ nhắc em

quét nhà trong khi em muốn xem

phim hoạt hình, em sẽ

3 Bạn được phân công xếp gọn

chiếu sau khi ngủ dậy nhưng em

thấy bạn không làm Em sẽ

Kết luận: Nên cùng mọi người giữ

gọn gàng ngăn nắp nơi ở của mình

Hoạt động 2: Tự liên hệ.

Mục tiêu: GV kiểm tra HS việc

thực hành giữ gọn gàng ngăn nắp

chỗ học chỗ chơi

- GV yêu cầu HS kể về việc giữ gọn

gàng ngăn nắp

- GV đến từng nhóm tuyên dương,

nhắc nhở

Hoạt động 3: Trò chơi

Mục tiêu: Biết ích lợi của việc sống

* PP/KT: Thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm bốc thăm tình huống, thảo luận, sắm vai và trình bày cách ứng xử của nhóm mình qua tiểu phẩm

- 2 nhóm thảo luận 1 tình huống

- Em cần dọn mâm trước khi đi chơi

- Em cần quét nhà xong rồi mới xem phim

- Em cần nhắc và giúp bạn xếp gọn chiếu

- Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác bổ sung và đánh giá kết quả trình bày của nhóm bạn bằng cách giơ thẻ mặt cười, mặt mếu

- 2 em đọc lại: Nên cùng mọi người giữ gọn gàng ngăn nắp nơi ở của mình

* Thảo luận cặp đôi.

- HS thảo luận nhóm, thống nhất giơ thẻ báo cáo kết quả:

- Bạn đã giữ gọn gàng ngăn nắp chưa ?

- Bạn đã làm những việc gì cho thấy bạn đã gọn gàng ?

- Có lần nào bạn chưa thực hiện tính gọn gàng ngăn nắp ?

5’

gọn gàng ngăn nắp

Đưa ra cách chơi: Lấy đồ dùng của

các bạn để lộn xộn lên bàn

- Qua trò chơi em thấy gọn gàng

ngăn nắp có lợi gì ?

Hoạt động 4: Kể chuyện “Bác Hồ ở

Pắc Bó”

Mục tiêu: HS học tập được thói

quen tốt sống gọn gàng ngăn nắp

- GV kể chuyện “Bác Hồ ở Pắc Bó”

1 Câu chuyện này kể về ai, với nội

dung gì ?

2 Qua câu chuyện này em học tập

được điều gì ở Bác Hồ ?

3 Em đặt tên gì cho câu chuyện ?

- Nhận xét Tổng kết

- Chia 4 nhóm tham gia trò chơi: Gọn gàng, ngăn nắp

- Đại diện mỗi nhóm chơi 2 vòng

- Vòng 1: Xếp lại đồ dùng cho gọn

- Vòng 2: Thi lấy nhanh các đồ dùng theo yêu cầu

- Không mất t/g tìm kiếm đồ dùng

- 2 em nhắc lại

- Học sinh nghe và TLCH

- Bác Hồ, với nội dung gọn gàng ngăn nắp

- Sống gọn gàng ngăn nắp

- Gọn gàng ngăn nắp

- HS đọc và ghi nhớ:

Bạn ơi chỗ học, chỗ chơi Gọn gàng ngăn nắp ta thời chớ quên

Đồ chơi sách vở đẹp bền

Khi cần khỏi mất công tìm kiếm lâu.

B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

3’ 4 Kết thúc tiết học:

- GV nêu yêu cầu:

- Tại sao cần phải sống gọn gàng

ngăn nắp ?

- Nhận xét, bình chọn các nhóm tích

cực

- Thực hành đúng bài học

- 1 em trả lời

- Học sinh bình chọn nhóm thảo luận tích cực

- HS thực hành sống và học tập gọn gàng, ngăn nắp

-Tiết 4 HTKT Toán (chiều)

Bài 14: Em ôn lại những gì đã học

I MUC TIÊU:

- Em ôn lại cách thực hiện phép cộng có nhớ dạng 28; 29 cộng với một số

II HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động 1: GV ghi yêu cầu lên bảng

Hoạt động 2: GV yêu cầu hs làm vào vở rèn

Hoạt động 3: GV kiểm tra kết quả bài làm của hs GV nhận xét, đánh giá

Hoạt động 4: Kết thúc tiết học.

-Tiết 5 HTKT Tiếng Việt (chiều)

I MUC TIÊU:

- Đọc và hiểu câu chuyện: Mẩu giấy vụn

II HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động 1: GV ghi yêu cầu lên bảng

Hoạt động 2:

+ GV yêu cầu hs đọc và tìm hiểu nội dung câu chuyện: Chiếc bút mực

Hoạt động 3: GV kiểm tra kết quả bài làm của hs GV nhận xét, đánh giá

Hoạt động 4: Kết thúc tiết học

Thứ ba, ngày 4 tháng 10 năm 2016

Tiết 1 Tiếng Việt (sáng)

Bài 6A: Một buổi học vui (tt)

-Tiết 2 Tiếng Việt (sáng)

Bài 6A: Một buổi học vui (tt)

HĐ 2/76 Quan sát tranh và chia ra

những đồ dùng học tập trong tranh Cho biết mỗi đồ vật ấy được dùng để làm gì ?

Bổ sung logo nhóm

Tiết 3

Toán (sáng)

Bài 6: Bài toán về ít hơn

HĐ 2/53 Đọc và trả lời câu hỏi ( thiếu

logo)

Bổ sung logo cặp đôi

-

Tiết 4 Thể dục(sáng)

GV chuyên dạy

-Tiết 3 Thủ công (chiều)

Gấp máy bay đuôi rời (tiết 2)

I/ MỤC TIÊU:

- HS biết cách gấp máy bay đuôi rời.

- HS khá, giỏi gấp được máy bay đuôi rời, các nếp gấp tương đối phẳng thẳng, HS biết trang trí lên máy bay Máy bay sử dụng được

- HS yêu thích gấp hình

II/ CHUẨN BỊ:

- GV: Máy bay đuôi rời gấp bằng giấy thủ công, quy trình gấp

- HS: Giấy màu, vở thủ công

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1’

2’

2’

1 Khởi động

2 Kiểm tra

- Nhận xét

3 Dạy bài mới

- Giới thiệu bài

- HĐTQ làm việc

- Các nhóm trưởng lấy ĐDHT

- HS nhắc lại quy trình gấp máy bay đuôi rời

- Học sinh ghi tựa bài vào vở

- Đọc mục tiêu bài học

A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

2’

23’

2’

2’

Hoạt động 1: GV nêu nhiệm vụ và

các yêu cầu cần đạt

Hoạt động 2: Thực hành.

- GV đến các nhóm quan sát thao

tác và kết quả thực hành của học

sinh

- Nhắc cá nhân hoặc nhóm chưa

hiểu rõ cách gấp cần giơ thẻ cứu

trợ

- Gợi ý cho HS trang trí sản phẩm

( vẽ ngôi sao năm cánh, hoặc viết

chữ Việt Nam lên hai cánh máy

bay…)

Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm.

- GV phân vị trí cho các nhóm

trưng bày

Hoạt động 4:

* Hoạt động cả lớp.

- Biết cách gấp máy bay đuôi rời

- Gấp được máy bay đuôi rời Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng Máy bay đuôi rời sử dụng được

* Hoạt động nhóm

- Các học sinh trong nhóm trao đổi các bước gấp máy bay đuôi rời Sau đó mỗi

em thực hiện bước gấp máy bay đuôi rời, các thành viên trong nhóm theo dõi

và hỗ trợ để nhóm mình hoàn thành sản phẩm

* Hoạt động nhóm.

- Các nhóm gấp xong máy bay phản lực giơ thẻ và lên trưng bày sản phẩm của nhóm mình vào vị trí GV đã chỉ định

- HS dựa vào y/c cần đạt của bài thực

4’

- Nhận xét, đánh giá của HS

Hoạt động 5:

- Nhận xét, đánh giá của GV

- GV tập hợp các ý kiến và đánh giá

kết quả HĐGD của học sinh theo 2

mức: Hoàn thành và chưa hoàn

thành

- Khen ngợi hoàn thành tốt với

những em, nhóm gấp được máy bay

đuôi rời đẹp, sử dụng tốt

hành, nhận xét, ĐGSP của nhóm bạn

- Lưu ý: Cần xem sản phẩm có sử dụng được không

- Bình chọn cá nhân, nhóm xuất sắc

- HS phóng máy bay trật tự, an toàn khi phóng máy bay

B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

2’ 4 Kết thúc:

- GV nêu yêu cầu

- GV nhận xét chung

- Gấp máy bay đuôi rời ở nhà cho thành thạo các bước và phóng cho người thân xem

- Bình chọn nhóm tích cực

- Chuẩn bị tiết sau

- Nhận xét tiết học

-Tiết 4 HTKT Toán (chiều)

Bài 15: Bài toán về ít hơn

I MUC TIÊU:

- Em biết cách giải và trình bày bài giải bài toán về ít hơn

II HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động 1: GV ghi yêu cầu lên bảng

Hoạt động 2: GV yêu cầu hs làm vào vở rèn

Hoạt động 3: GV kiểm tra kết quả bài làm của hs GV nhận xét, đánh giá

Hoạt động 4: Kết thúc tiết học

-Tiết 5 HTKT Tiếng Việt (chiều)

Bài 6B: Đẹp trường, đẹp lớp

I MUC TIÊU:

- Kể câu chuyện: Mẩu giấy vụn

- Luyện viết chữ Đ hoa

II HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động 1: GV ghi yêu cầu lên bảng

Hoạt động 2:

+ GV yêu cầu hs đọc và kể lại câu chuyện Mẩu giấy vụn

+ Cho hs luyện viết chữ hoa Đ

Hoạt động 3: GV kiểm tra kết quả bài làm của hs GV nhận xét, đánh giá

Hoạt động 4: Kết thúc tiết học.

Thứ tư, ngày 5 tháng 10 năm 2016

Tiết 1

Mĩ thuật (sáng)

GV chuyên dạy

-Tiết 2 Tiếng Việt (sáng)

Bài 6B: Đẹp trường, đẹp lớp

HĐ 3/78 Trò chơi : Đóng vai kể lại

câu chuyện

Bổ sung logo nhóm

Tiết 3 Tiếng Việt (sáng)

Bài 6B: Đẹp trường, đẹp lớp (tt)

HĐ 4/78 Nghe thầy cô hướng dẫn viết

chữ hoa Đ, Đẹp( thiếu logo)

Bổ sung logo hoạt động chung cả lớp

_

Tiết 4 Toán (sáng)

Bài 6: Bài toán về ít hơn (tt)

Thực hiện theo tài liệu hướng dẫn học

Tiết 3 BDHT Toán (chiều)

Luyện tập I/ MỤC TIÊU:

- Củng cố kĩ năng giải bài toán về ít hơn

- Rèn tính cẩn thận khi làm bài

2’

35’

1 Ổn định:

2 Bài rèn:

* GT bài:

* HD làm bài tập:

Bài 1: (HT) Số?

- Yêu cầu HS làm miệng

- Gọi 2 HS lên bảng, hs lên vẽ 2 ngôi

sao trong hình tròn

Bài 2: (HT)

* Giải bài toán theo tóm tắt sau:

? Bài toán cho biết gì ?

? Bài toán hỏi gì ?

- Yêu cầu học sinh làm vào vở

Bài 3: (HT) Bài toán

- Yêu cầu HS làm bảng con

- Gọi 1 HS lên bảng giải

- GV nhận xét

Bài 4: (BD) Số?

- Trong hình bên:

a) Có… hình chữ nhật

b) Có… hình tam giác

- GV nhận xét

4 Kết thúc

- Nhận xét tiết học

- Dặn chuẩn bị bài sau

- HS nêu miệng

8 – 6 = 2 ( ngôi sao)

- 1 HS lên vẽ thêm 2 ngôi sao

- HS đọc tóm tắt, và giải vào vở

Bài giải

Số tuổi của em là:

15 – 5 = 10 ( tuổi) Đáp số: 10 tuổi

- 2 HS đọc bài toán Bài giải

Số tầng toà nhà thứ hai là:

17 – 6 = 11 ( tầng ) Đáp số: 11 tầng

- Đại diện 2 đội lên thi đua điền

-Tiết 4 Rèn Mĩ thuật (chiều)

Vẽ tranh đề tài: Mẹ hoặc cô giáo

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh hiểu được nội dung đề tài về mẹ hoặc cô giáo Biết cách vẽ và vẽ

được tranh về mẹ hoặc cô giáo Thêm yêu quí mẹ và cô giáo của mình

II Chuẩn bị: GV: Bài rèn

HS: Vở rèn

III Các hoạt động trên lớp:

2’

35’

1 Ổn định:

2 Bài rèn:

* GT bài:

* HĐ 1: Quan sát, nhận xét.

- Tìm chọn nội dung đề tài

- Gợi ý cho học sinh kể về mẹ và cô giáo

- Cho học sinh xem tranh, ảnh gợi ý qua

các câu hỏi sau:

? Những bức tranh này vẽ về: Nội dung gì?

? Hình ảnh chính trong tranh là ai?

? Em thích bức tranh nào nhất?

- GV nhận xét, bổ sung

- Học sinh lần lượt kể

- TLCH theo yêu cầu của giáo viên

- Nêu theo ý của mình

* HĐ2: HD vẽ tranh

- GV vẽ trên bảng, vừa vẽ vừa nêu cách vẽ

+ Phác họa hình ảnh chính trước, sau đó vẽ

những hình ảnh phụ sau

+ Tô màu cho phù hợp

- Hướng dẫn học sinh nhận xét:

? Muốn vẽ được bức tranh đẹp về mẹ và cô

giáo ta cần lưu ý gì?

* Gợi ý cho học sinh nhớ về công việc của

mẹ và cô giáo thường làm

? Bức tranh còn có hình ảnh gì khác?

* Thực hành:

- Tổ chức cho hs vẽ tranh

- Cho học sinh chọn màu theo ý thích để

vẽ

- Trong khi hs vẽ gv nhận xét bổ sung

- Nhận xét, đánh giá bài vẽ của hs

3 Kết thúc:

- Nhận xét tiết học

- Về nhà vẽ lại cho bức tranh đẹp hơn

+ Đặc điểm: Khuôn mặt, màu

da, màu sắc, kiểu dáng quần áo của mẹ và cô giáo thường mặc

- Học sinh suy nghĩ trả lời

- HS thực hành vẽ vào vở rèn theo ý của mình

- Bình chọn bài vẽ của bạn

-Tiết 5 Hoạt động tập thể (chiều)

Đố vui

I MỤC TIÊU:

- Cung cấp cho HS một số câu đố vui

- HS thoải mái sau 1 ngày ht căng thẳng, thử trí thông minh và suy đoán của HS

II CHUẨN BỊ:

- GV: Một số câu đố vui về chữ nghĩa và trò chơi hái hoa dân chủ

- HS: Một số câu đố

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

2’

35’

1 Khởi động:

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Chuẩn bị chơi trò chơi

hái hoa dân chủ

Mục tiêu: HS có khả năng tự tổ chức

được một buổi hái hoa dân chủ đơn

giản

- HS làm dưới sự hướng dẫn của GV

Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung câu

hỏi

Mục tiêu: Biết được một số câu đố vui

Hát

- Mỗi HS chuẩn bị 2 câu hỏi, các câu hỏi được gắn vào những bông hoa đã cắt sẵn Sau đó gắn các bông hoa lên cây

* Giải câu đố

3’

về hoa quả, cây cối

1 Áo đơn, áo kép đứng nép bờ ao

(Là cây gì?)

2 Tự nhiên cắt khúc mà chôn

Bữa sau sống lại đẻ con từng bầy

(Là cây gì?)

3 Có cây mà chẳng có cành

Có hai thằng bé dập dềnh hai bên

(Là cây gì?)

4 Con đóng khố, bố cởi truồng

(Là cây gì?)

5 Có cây mà chẳng có cành

Có quả để dành mà cúng tổ tiên

(Là cây gì?)

- GV nhận xét chốt

3 Ứng dụng:

- Xung quanh chúng ta có rất nhiều loại

cây, hoa quả Chúng ta nên biết quý

trọng và chăm sóc cây xanh và hoa quả

để giúp ích cho ta nhiều hơn

- Nhận xét, tuyên dương

- HS thảo luận lên bốc thăm và trả lời câu hỏi theo sự suy đoán của hs

- Cây chuối

- Dây khoai lang

- Cây ngô

- Cây tre

- Cây cau

- Bình chọn nhóm tích cực

- HS nhận xét tiết học

-

Thứ năm, ngày 6 tháng 10 năm 2016

Tiết 1 Tiếng Việt (sáng)

Bài 6B: Đẹp trường, đẹp lớp (tt)

Thực hiện theo tài liệu hướng dẫn học

-Tiết 2 Tiếng Việt (sáng)

Bài 6C: Em yêu trường em

HĐ 2/82

HĐ 4/83

Đọc tên bài Ngôi trường mới,xem tranh và trả lời câu hỏi:

- Chọn lời giải nghĩa ở cột

B phù hợp với cột A

Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

Đọc từ ở cột A và chọn lời g/n ở cột B cho phù hợp:

Tiết 3 Âm nhạc (sáng)

GV chuyên dạy

-Tiết 4 Toán (sáng)

Bài 16: Ki-lô-gam