GIỚI THIỆU TỈ SỐI.. Kiến thức: Hiểu được ý nghĩa thực tiễn tỉ số của hai số.. Kĩ năng: Biết đọc , viết tỉ số của hai số ; biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số của hai số.. Thái độ: Cẩ
Trang 1GIỚI THIỆU TỈ SỐ
I MỤC TIÊU :
1 Kiến thức: Hiểu được ý nghĩa thực tiễn tỉ số của hai số
2 Kĩ năng: Biết đọc , viết tỉ số của hai số ; biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng
biểu thị tỉ số của hai số
3 Thái độ: Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập
* Buổi chiều : Rèn cho học sinh Biết đọc , viết tỉ số của hai số ; biết vẽ sơ đồ
đoạn thẳng biểu thị tỉ số của hai số
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Phấn màu
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : (1’) Hát
2 Bài cũ : (3’) Luyện tập chung
- Sửa các bài tập về nhà
3 Bài mới : (27’) Giới thiệu tỉ số
a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng
b) Các hoạt động :
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
Hoạt động 1 : Tìm hiểu tỉ số 5 : 7
và 7 : 5 ; tỉ số a : b ( b khác 0 )
MT : HS hiểu được ý nghĩa thực
Trang 2tiễn của tỉ số
PP : Trực quan , đàm thoại , giảng
giải
ĐDDH : - Phấn màu
Hoạt động lớp
- Theo dõi
- Thực hiện vào nháp
- Sau đó , lập tỉ số của a và b ( b
- Nêu ví dụ : Có 5 xe tải và 7 xe khách
- Vẽ sơ đồ minh họa như SGK
- Giới thiệu tỉ số : + Tỉ số của số xe tải và số xe khách
là 5 : 7 hay 75 Tỉ số này cho biết :
Số xe tải bằng 75 số xe khách + Tỉ số của số xe khách và số xe tải
là 7 : 5 hay
5
7
Tỉ số này cho biết :
Số xe khách bằng 57 số xe tải
- Cho HS lập các tỉ số của hai số : 5
và 7 ; 3 và 6
- Lưu ý cách viết tỉ số của hai số : Không kèm theo tên đơn vị Ví dụ :
Tỉ số của 3 m và 6 m là 3 : 6 hoặc 63
Trang 3khác 0 ) : a : b = b a
Hoạt động 2 : Thực hành
MT : HS làm được các bài tập
PP : Trực quan , đàm thoại , thực
hành
ĐDDH : - Phấn màu
Hoạt động lớp
- Làm theo hướng dẫn của GV
- Viết câu trả lời vào vở rồi nêu
lại
- Viết câu trả lời vào vở rồi nêu
lại
- Tóm tắt , làm vào vở rồi chữa
bài
GIẢI
Số trâu ở trên bãi cỏ :
20 : 4 = 5 (con)
Đáp số : 5 con
- Bài 1 : + Hướng dẫn HS viết tỉ số
- Bài 2 :
- Bài 3 :
- Bài 4 :
Gv nhận xét
4 Củng cố : (3’)
- Chấm bài , nhận xét
- Các nhóm cử đại diện thi đua nêu
ý nghĩa các tỉ số ở bảng
5 Dặn dò : (1’)
- Nhận xét tiết học
- Làm các bài tập tiết 137 sách BT
* Buổi chiều : Rèn cho học sinh
Trang 4Biết đọc , viết tỉ số của hai số ; biết
vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số của hai số