Kiến thức: Trong khi nhân dân Miền Nam kháng chiến chống chiến lược chiến tranh cục bộ của Mỹ và chính quyền Sài Gòn.. Chuẩn bị của giáo viên: Bảng phụ, bài tập trắc nghiệm, lược đồ… 2.C
Trang 1Soạn ngày 6/4
Tiết 42 Bài 29:
CẢ NƯỚC TRỰC TIẾP CHIẾN ĐẤU CHỐNG MỸ CỨU NƯỚC 1965-1973
(Tiếp theo)
I Mục tiêu bài giảng:
1 Kiến thức: Trong khi nhân dân Miền Nam kháng chiến chống chiến lược chiến tranh cục bộ của Mỹ và chính quyền Sài Gòn Thì nhân dân Miền Bắc đã thực hiện nhiệm vụ chia lửa cho chiến trường Miền nam, chống chiến tranh phá hoại của Mỹ oanh tạt bằng không quân lần thứ nhất Nhân dân Miền Bắc vừa thực hiện nhiệm vụ chiến đấu vừa sản xuất Chiến lược chiến tranh Việt Nam hóa chiến tranh…
2.Tư tưởng: Giáo dục học sinh tinh thần cách mạng, tinh thần tự hòa về truyền thống cách mạng của dân tộc, sự đoàn kết , quan hệ ruột thịt của nhân dân hai miền Nam Bắc và các nước Đông dương
3 Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng phân tích, đánh giá, trình bày diẽn biến chiến sự của cac sự kiện lịch sử
II Chuẩn bị:
1 Chuẩn bị của giáo viên:
Bảng phụ, bài tập trắc nghiệm, lược đồ…
2.Chuẩn bị của học sinh:
Đọc trước nội dung bài và trả lời các câu hỏi gợi ý sách giáo khoa.Trong thời gian Mỹ tiến hành chiến lược chiến tranh cục bộ ở miền Nam, đồng thời chúng đã thực hiện âm mưu như thế nào ở miền bắc Việt Nam ? Mục đích ? Kết quả đạt được? Những thành quả của ta…
3.Phương án học tập: Học tập trên lớp thông qua các hoạt động như: cá nhân, nhóm, lớp…
III Hoạt động dạy và học.
1, Oån định lớp: 1’
2, Kiểm tra bài cũ: 4’ GV gọi HS trả lời những nội dung cơ bản sau:
1) Làm bài tập trên bảng phụ (GV đã chuẩn bị sẵn)
2) Chiến tranh cục bộ là gì ? Ta đã đập tan âm mưu thâm độc của chiến lược chiến tranh cục bộ của Đế quốc Mỹ như thế nào ?
3, Giới thiệu bài mới: 1’
Tiết trước chúng ta đã tìm hiểu sự thắng lợi của Miền Nam ta trên chiến trường… Mỹ đã tiếp tục thực hiện chiến lược chiến tranh khác ở Miền nam và chiến tranh phs hoại ở Miền Bắc … ta sẽ tìm hiểu thông qua tiết học hôm nay !
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức cơ bản cần
đạt
TÌM HIỂU KIỂU CHIẾN LƯỢC CHIẾN TRANH
CỤC BỘ CỦA MỸ Ở MIỀN NAM
1 Mỹ tiến hành chiến tranh không và hải quân phá hoại ở miền
GV nêu câu hỏi định hướng HS hoạt động cá nhân
Trang 2nội dung và yêu cầu học
sinh đọc sách giáo khoa…
GV nêu câu hỏi:
H: Mỹ tiến hành chiến lược
chiến tranh phá hoại ở
Miền Bắc trong hoàn cảnh
lịch sử như thế nào ?
GV bổ sung và đọc đoạn tư
liệu minh họa trong sách
tham khảo
H: Đâu là đối tượng của
chiến tranh phá hoại ở
Miền Bắc của đế quốc
Mỹ ?
GV minh họa qua dẫn
chưng minh họa…
H: Cường độ đánh phá của
chiến tranh như thé nào ?
Em suy nghĩ gì về cuộc
chiến tranh phá hoại của
Mỹ ?
GV nhận xét, bổ sung, phân
tích chột nội dung và
chuyển sang hoạt động tiếp
theo…
làm việc với nội dung sách giáo khoa…
HS trả lời câu hỏi, bổ sung …
HS làm việc cá nhân, lĩnh hội thông tin…
HS trả lời câu hỏi, bổ sung …
HS trả lời câu hỏi, bổ sung …
HS hoạt động cá nhân, bổ sung kiến thức
HS chốt nội dung kiến thức và hệ thống nội dung bài học
TÌM HIỂU KIỂU QUÁ TRÌNH NHÂN DÂN
MIỀN BẮC VỪA CHIẾN ĐẤU VỪA SẢN XUẤT,
XÂY DỰNG
2 Nhân dân miền Bắc vừa chiến đấu vừa sản xuất, xây dựng
GV nêu câu hỏi định hướng
nội dung và yêu cầu học
sinh đọc sách giáo khoa…
GV nêu câu hỏi:
H: Trước âm mưu và thủ
đoạn chiến lược chiến tranh
phá hoại của Mỹ, Đảng ta
đã chủ trương như thế nào ?
HS hoạt động cá nhân làm việc với nội dung sách giáo khoa…
HS trả lời câu hỏi, bổ
chuyển mọi hoạt động sang thời chiến…
Trang 3H: Để đối phó với chiến
tranh phá hoại, nhân dân
Miền Bắc đã chống giặc
như thế nào ?
GV nêu gương anh hùng
Nguyễn Viết Xuân, đọc bài
thơ Bức ảnh của Tố Hữu…
giáo dục tư tưởng học sinh
H: Với những thắng lợi nói
trên có ý nghĩa như thế
nào ?
GV nhận xét, bổ sung, phân
tích, chốt lại nội dung và
chuyển sang hoạt động tiếp
theo…
HS hoạt động cá nhân, bổ sung kiến thức
HS hoạt động cá nhân lĩnh hội kiến thức, chốt nội dung các chiến thắng…
HS trả lời, nhận xét, bổ sung và chốt nội dung kiến thức, ý nghĩa…
HS chốt nội dung kiến thức và hệ thống nội dung bài học
-Xây dựng hệ thống phòng thủ, phòng không, thực hiện khẩu hiệu “nhằm thẳng quân thù mà bắn”…
-Nhân dân sơ tán về nơi an toàn vừa chiến đấu vừa sản xuất, tạo chỗ dựa cho nhân dân Miền nam…
HOẠT ĐỘNG III:
TÌM HIỂU QUÁ TRÌNH MIỀN BẮC THỰC HIỆN
NGHĨA VỤ HẬU PHƯƠNG LỚN
8’ GV nêu câu hỏi định hướng nội dung và yêu cầu học
sinh đọc sách giáo khoa…
GV nêu câu hỏi:
H: Nhân dân Miền Bắc đã
thực hiện nghĩa vụ làm hậu
phương cho miền Nam
chống Mỹ như thế nào ?
H: Em suy nghĩ như thế nào
về kết quả nói trên ?
GV nêu các bài hát, bài thơ
để liên hệ tích hợp kiến
thức…giáo dục tư tưởng
H: Để đạt được những kết
quả như trên, nhân dân
miền Bắc phải làm việc như
thế nào? Vì sao đạt được
kết quả như vậy ?
GV giáo dục tư tưởng học
HS hoạt động cá nhân làm việc với nội dung sách giáo khoa…
HS trả lời câu hỏi, bổ sung …
HS trả lời câu hỏi, trình bày diễn biến, bổ sung …
HS trả lời câu hỏi, bổ sung …
3 Miền Bắc thực hiện nghĩa vụ hậu phương lớn.
-Dòng sông chi viện vẫn không ngừng tuân chảy vào miền Nam ruột thịt bằng hai con đường Trường Sơn và Trường sơ thủy (bằng những con tàu không số), năm 1968 gấp 10 lần so với năm 1964
-Nhịp độ sản xuất không ngừng được tăng
Trang 4sinh qua thành quả cach
mạng
H: Theo em thắng lợi của
nhiệm vụ hậu phương lớn
của Miền Bắc nói trên có ý
nghĩa như thế nào ?
GV nhận xét, bổ sung, phân
tích, chốt nội dung và
chuyển sang hoạt động tiếp
theo…
HS trả lời câu hỏi, bổ sung …
HS chốt nội dung kiến thức và hệ thống nội dung bài học
lên, nông nghiệp đạt xấp xỉ trước chiến tranh, công nghiệp đạt 58%
=> Aâm mưu của Mỹ bước đầu bị đánh bại hoàn toàn Ngày 1/11/1968, Mỹ bộc phải tuyên bố ngừng ném bom ở Miền Bắc
HOẠT ĐỘNG IV:
TÌM HIỂU CUỘC CHIẾN ĐẤU CHÔNG CHIẾN
TRANH VIỆT NAM HÓA CHIẾN TRANH
9’ GV nêu câu hỏi định hướng nội dung và yêu cầu học
sinh đọc sách giáo khoa…
GV nêu câu hỏi:
H: Chiến tranh Việt Nam
hóa, Đông Dương hóa là
gì ?
H: Hòan cảnh ? Thủ đoạn,
âm mưu ?
GV thông báo sự kiện ngày
2.9.1969…
H: Em nhận xét gì tình hình
cáchg mạng Việt Nam dưới
tác động của sự kiện
2.9.1969 ?
GV thông qua sự kiện giáo
dục tư tưởng kính yêu Bác…
GV nêu các bài hát, bài thơ
để liên hệ tích hợp kiến
thức…giáo dục tư tưởng
H: Trước tình hình cách
HS hoạt động cá nhân làm việc với nội dung sách giáo khoa…
HS trả lời câu hỏi, bổ sung …
HS lĩnh hội thông tin, cá nhân hoạt động cá nhân…
HS trả lời câu hỏi, trình bày diễn biến, bổ sung …
HS hoạt động cá nhân, lĩnh hội kiến thức…
HS trả lời câu hỏi, bổ
III/ Chiến đấu chống chiến lược chiến tranh Việt Nam hóa chiến tranh và Đông dương hóa của Mỹ (1969-1973).
-1969 Mỹ thực hiện chiến lược chiến tranh Việt Nam hóa ở Việt Nam: -> Mỹ dùng thủ đoạn dùng người Việt đánh người Việt
-Giữa lúc nhân dân nêu cao quyết tâm chống Mỹ thì 2.9.1969, Bác mất, đây là một tổn thất nặng nề của cách mạng Việt Nam; biến đau thương thành hành động cách mạng, nhân dân cả nước nêu cao ý
Trang 5mạng, âm mưu của Mỹ
nhân dân Đông Dương đã
chống âm mưu Đông Dương
hóa như thế nào ?
H: Qua những thắng lợi nói
trên có ý nghĩa như thế nào
đến chiến lược chiến tranh
Việt Nam hóa và đông
Dương hóa của Mỹ ?
GV nhận xét, bổ sung, phân
tích, chốt nội dung và
chuyển sang hoạt động tiếp
theo…
sung …
HS trả lời câu hỏi, bổ sung …
HS chốt nội dung kiến thức và hệ thống nội dung bài học
chí cách mạng chống Mỹ
-Quân dân ba nước Đông Dương đã đập tan cuộc hành quân Lam Sơn 719, đường 9 Nam Lào…
-Đầu năm 1972, ta đồng loạt tiến công địch từ Bình Trị Thiên, Khu V, … ba tháng chiến đấu ta đã tiêu diệt hơn 2vạn quân địch…
=> Căn bản ta đập tan âm mưu chiến lược chiến tranh Việt Nam hóa chiến tranh và Đông Dương hóa chiến tranh
LÀM BÀI TẬP, RÈN LUYỆN KỸ NĂNG, CỦNG CỐ
BÀI HỌC
Nội dung củng cố bài học:
GV nêu câu hỏi định hướng
nội dung và treo bảng phụ
lên bảng, yêu cầu học sinh
làm bài tập cá nhân
GV gọi học sinh làm bài tập
cá nhân trên bảng phụ
GV chốt nội dung kiến thức
và hệ thống nội dung bài
học, củng cố kiến thức bài
học
HS hoạt động cá nhân làm việc với nội dung bài tập trên bảng phụ
HS hoạt động cá nhân, làm bài tập
HS hoạt động cá nhân, bổ sung kiến thức
HS chốt nội dung kiến thức và hệ thống nội dung bài học
4 Hướng dẫn tập: 2’
-Làm bài tập ở sách giáo khoa
Trang 6-Đọc trước nội dung bài học
Chuẩn bị: Trong thời gian Mỹ tiến hành chiến lược chiến tranh cục bộ ở miền Nam, đồng thời chúng đã thực hiện âm mưu như thế nào ở miền bắc Việt Nam ? Mục đích ? Kết quả đạt được? Những thành quả của ta…
IV RÚT KINH NGHIỆM VÀ BỔ SUNG:
………
………
