GA học vần lớp 1 uât uyêt

Cô mời cả lớp * Chúng ta vừa học vần uât, bây giờ cô sẽ giới thiệu cho các em thêm 1 vần mới nữa, đó là vần uyêt uyêt a.. Khác: vần uât có âm â đứng giữa, còn vần uyêt thì có âm đôi yê

Trang 1

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Môn: Học vần Ngày soạn: 22/02/2016 Ngày dạy: 30/02/2016 Người dạy: Võ Thị Tình Thương GVHD: Nguyễn Thi Mỹ Hòa Tên bài: uât – uyêt

A Mục tiêu:

- HS đọc và viết được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh

- Đọc được từ và đoạn thơ ứng dụng: luật giao thông, nghệ thuật, băng tuyết, tuyệt đẹp; Những đêm nào … cùng đi chơi.

- Luyện nói từ 1-3 câu theo chủ đề: Đất nước ta tuyệt đẹp.

B Đồ dùng học tập:

- GV: SGK, tranh minh họa

- HS: SGK

C Các hoạt động dạy – học: Tiết 1

I Ổn định tổ chức:

Cô xin giới thiệu với cả lớp hôm nay có các quý

thầy, cô giáo về dự giờ với chúng ta tiết học vần

Cô mong các em học tập thật sôi nổi để các thầy

cô khen Lớp cho một tràng pháo tay để chào

mừng các thầy cô

II Kiểm tra bài cũ:

Trước khi vào bài mới, cô muốn xem các em

nắm bài cũ như thế nào nhé:

- Em nào cho cô biết tiết học vần hôm trước

chúng ta học vần gì?

- À đúng rồi, tiết học hôm trước lớp ta đã học

vần uân và vần uyên Bây giờ cả lớp lấy bảng

con nào:

+ Tổ 1: viết cho cô từ mùa xuân

+ Tổ 2: viết cho cô từ kể chuyện

+ Tổ 3: viết cho cô từ tuần lễ

- Tổ 1 giơ bảng lên Cô thấy các bạn tổ 1 đã viết

đúng từ, một số bạn viết chữ đẹp như bạn … cô

có lời khen tới tổ 1 Cả lớp đọc cho cô nào: mùa

xuân

- Tương tự với tổ 2 và tổ 3 với các từ kể chuyện,

tuần lễ

- Cô mời bạn Vy đứng lên đọc các từ cô đã chuẩn

bị nào (GV viết sẵn 4 từ ứng dụng vào 4 bảng

Lắng nghe, vỗ tay chào mừng

- Tiết học vần hôm trước chúng ta

học vần uân – uyên

- Cả lớp viết vào bảng con

- Tổ 1 giơ bảng Lớp đọc đồng thanh

- Lần lượt tổ 2 và tổ 3 giơ bảng con

- Bạn Vy đứng lên đọc

Trang 2

- Tiếp tục cô mời bạn Hân đứng lên đọc nào

- Cô mời bạn Thảo Lâm đứng lên đọc trơn lại cả

bài uân – uyên trong sách giáo khoa

- Qua kiểm tra bài cũ, cô thấy các con về nhà đã

học bài cũ rất tốt Cô có lời khen đến với cả lớp

III Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

Ở bài học hôm trước các em đã được học 2 vần

uân và uyên Hôm nay cô cùng các em sẽ học

thêm 2 vần mới nữa đó là vần uât và vần uyêt

2 Dạy vần:

uât

- Vần đầu tiên cô dạy cho các em là vần uât

a Nhận diện vần:

- GV ghi bảng vần uât lên bảng và nói: Trên

bảng cô có vần uât bạn nào có thể phân tích cho

cô vần uât gồm những âm nào ghép lại?

- So với vần uân hôm trước chúng ta đã học thì

vần uât có gì giống và khác?

- Các em nghe cô đánh vần: u – â – t – uât / uât

- Cô mời bạn Vy đánh vần vần uât lại cho cả lớp

nghe… (cá nhân khoảng 4-5 HS) Cô mời cả

lớp

- Cô mời bạn Thảo đọc trơn vần uât … (cá nhân

4-5 HS) Cô mời cả lớp

b Tiếng và từ khóa:

- GV hỏi: Chúng ta đã có vần uât, bây giờ muốn

có tiếng xuất ta thêm âm gì đứng trước vần uât

và dấu gì?

- 1 bạn hãy phân tích lại cho cô cấu tạo của tiếng

xuất?

- Cả lớp nghe cô đánh vần tiếng xuất: x – uât –

xuât – sắc – xuất / xuất

- Cô mời bạn Vy đánh vần tiếng xuất lại cho cả

lớp nghe… (cá nhân khoảng 4-5 HS) Cô mời cả

lớp

- Cô mời bạn Hân đọc trơn tiếng xuất … (cá

nhân 4-5 HS) Cô mời cả lớp

- Bạn Hân đứng lên đọc

- Bạn Lâm đứng lên đọc

- Lắng nghe

- Vần uât gồm 3 âm ghép lại, âm u đứng trước, âm â đứng giữa và âm t

đứng sau

- Giống: đều có âm u đứng trước và

âm â đứng giữa Khác: vần uân có

âm n đứng sau, còn vần uât thì có

âm t đứng sau

- Lắng nghe

- HS đánh vần theo cá nhân - tập thể

- HS đọc trơn theo cá nhân - tập thể

- Để có tiếng xuất ta thêm âm x vào trước vần uât và dấu sắc trên đầu con chữ â

- Tiếng xuất gồm âm x đứng trước, vần uât đứng sau và dấu sắc trên đầu con chữ â

- Lắng nghe

Trang 3

- GV treo tranh minh họa:

+ Tranh vẽ gì?

À đúng rồi Tranh vẽ các cô thợ may, còn được

gọi là các cô công nhân làm việc trong công

xưởng Các cô công nhân này đang sản xuất tạo

ra các sản phẩm là các bộ quần áo cho chúng ta

mặc hằng ngày đó các em Vậy từ mới của chúng

ta hôm nay là từ sản xuất

- GV đọc mẫu từ sản xuất

- Cô mời bạn Khôi đọc lại cho cô từ sản xuất …

(cá nhân 4-5 HS) Cô mời cả lớp

- Cô mời bạn Hân đọc lại cả bài cho cô (đánh vần

từ trên xuống): uât, xuất, sản xuất… (cá nhân

- Cô mời bạn Thảo đọc lại cả bài cho cô (đọc

trơn từ trên xuống): uât, xuất, sản xuất… (cá

* Chúng ta vừa học vần uât, bây giờ cô sẽ giới

thiệu cho các em thêm 1 vần mới nữa, đó là vần

uyêt

a Nhận diện vần:

- GV ghi bảng vần uyêt lên bảng và nói: Trên

bảng cô có vần uyêt bạn nào có thể phân tích cho

cô vần uyêt gồm những âm nào ghép lại?

- So với vần uât chúng ta vừa học thì vần uyêt

có gì giống và khác?

- Các em nghe cô đánh vần: u – yê – t – uyêt /

uyêt

- Cô mời bạn Vy đánh vần vần uyêt lại cho cả

lớp

- Cô mời bạn Thảo đọc trơn vần uyêt … (cá nhân

b Tiếng và từ khóa:

- GV hỏi: Chúng ta đã có vần uyêt, bây giờ

muốn có tiếng duyệt ta phải thêm âm gì đứng

trước vần uyêt và dấu gì?

+ Tranh vẽ các cô thợ may đang may quần áo

- Lắng nghe

- HS đọc trơn theo cá nhân, tập thể

- Lắng nghe

- Vần uyêt gồm 3 âm ghép lại, âm u đứng trước, âm đôi yê đứng giữa và

âm t đứng sau.

- Giống: đều có âm u đứng trước và

âm t đứng sau Khác: vần uât có âm

â đứng giữa, còn vần uyêt thì có âm đôi yê đứng giữa

- Lắng nghe

- Để có tiếng duyệt ta thêm âm d vào trước vần uyêt và dấu nặng ở dưới con chữ ê

Trang 4

- 1 bạn hãy phân tích lại cho cô cấu tạo của tiếng

duyệt?

- Cả lớp nghe cô đánh vần tiếng xuất: d – uyêt –

duyêt – nặng – duyệt / duyệt

- Cô mời bạn Vy đánh vần tiếng duyệt lại cho cả

lớp

- Cô mời bạn Hân đọc trơn tiếng duyệt … (cá

- GV treo tranh minh họa:

+ Tranh vẽ gì?

+ À tranh vẽ các chú bộ đội đang đi đều Nó

được gọi là lễ duyệt Ta có từ mới duyệt binh.

- GV đọc mẫu từ duyệt binh

- Cô mời bạn Minh đọc lại cho cô từ duyệt binh

… (cá nhân 4-5 HS) Cô mời cả lớp

- Cô mời bạn Trâm đọc lại cả bài cho cô (đánh

vần từ trên xuống): uyêt, duyệt, duyệt binh…

- Cô mời bạn Thảo đọc lại cả bài cho cô (đọc

trơn từ trên xuống): uyêt, duyệt, duyệt binh …

c Hướng dẫn viết:

- GV hướng dẫn và viết mẫu lần lượt: uât, uyêt,

sản xuất, duyệt binh

NX – sửa lỗi cho HS

Giải lao: Cho HS giải lao giữa giờ Cả lớp hát 1

bài

d Đọc từ ngữ ứng dụng:

- GV ghi bảng lần lượt:

luật giao thông băng tuyết

nghệ thuật tuyệt đẹp

- Các em cho cô biết, trong từ luật giao thông,

tiếng nào chứa vần mới các em vừa học?

- GV gạch chân vần uât, 1 bạn phân tích cho cô

tiếng luật

- Cô mời bạn Duyên đánh vần – đọc trơn lại cho

cô tiếng luật.

- Sau đó cho HS đọc trơn cả từ luật giao thông

- GV giải thích nghĩa từ luật giao thông: Luật

- Tiếng xuất gồm âm d đứng trước, vần uyêt đứng sau và dấu nặng ở dưới con chữ â

- Lắng nghe

- Quan sát + Tranh vẽ các chú bộ đội đang đi đều

- HS viết vào bảng con

- Quan sát

- Tiếng luật

- Tiếng luật gồm âm l đứng trước, vần uât đứng sau và dấu nặng ở dưới con chữ â

- HS đọc

- Lắng nghe

Trang 5

giao thông là các luật lệ bắt buộc mọi người phải

thực hiện khi tham gia giao thông

- Các em cho cô biết, trong từ nghệ thuật, tiếng

nào chứa vần mới các em vừa học?

- GV gạch chân vần uât, 1 bạn phân tích cho cô

tiếng thuật

- Cô mời bạn Huy đánh vần – đọc trơn lại cho cô

tiếng thuật.

- Sau đó cho HS đọc trơn cả từ nghệ thuật

- GV giải thích nghĩa từ nghệ thuật: phương tiện

dùng hình tượng nhất định để phản ánh hiện thực

và truyền đạt tư tưởng tình cảm;

- Cho cả lớp đọc lại 2 từ luật giao thông, nghệ

thuật

- Các em cho cô biết, trong từ băng tuyết, tiếng

- GV gạch chân vần uyêt, 1 bạn phân tích cho cô

tiếng tuyết

- Cô mời bạn Điền đánh vần – đọc trơn lại cho cô

tiếng tuyết.

- Sau đó cho HS đọc trơn cả từ băng tuyết

- GV giải thích nghĩa từ băng tuyết: Băng và

tuyết người ta dùng để ví sự trong trắng, sự trong

sạch

- Các em cho cô biết, trong từ tuyệt đẹp, tiếng

- GV gạch chân vần uyêt, 1 bạn phân tích cho cô

tiếng tuyệt

- Cô mời bạn Sơn đánh vần – đọc trơn lại cho cô

tiếng tuyệt.

- Sau đó cho HS đọc trơn cả từ tuyệt đẹp

- GV giải thích nghĩa từ tuyệt đẹp: rất đẹp không

gì sánh kịp;

- Cho cả lớp đọc lại 2 từ băng tuyết, tuyệt đẹp

Sau đó cho HS đọc lại cả 4 từ ứng dụng

- Cho HS đọc lại cả bài

IV Hoạt động nối tiếp:

- Hôm nay chúng ta học vần gì?

- Gọi 1 HS đứng lên phân tích lại các tiếng chứa

- Tiếng thuật

- Tiếng thuật: âm th đứng trước, vần uât đứng sau, dấu nặng ở dưới con chữ â

- HS đọc

- Lắng nghe

- HS đọc

- Tiếng tuyệt

- Tiếng tuyết: âm t đứng trước, vần uyêt đứng sau, dấu sắc trên đầu con chữ ê

- HS đọc

- Lắng nghe

- Tiếng tuyệt

- Tiếng tuyệt: âm t đứng trước, vần uyêt đứng sau, dấu nặng ở dưới con chữ ê

- HS đọc

- Lắng nghe

- HS đọc

- Vần uât, uyêt

- 1 HS phân tích, cả lớp theo dõi

Trang 6

vần mới học (4 từ ứng dụng)

- GV nhận xét tiết học và tuyên dương các bạn

tích cực

- Cho HS giải lao và bước vào tiết 2

- Lắng nghe

Định dạng
Số trang	6
Dung lượng	81 KB