1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

đề kiểm tra học kì II sinh 9

3 527 2
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Kiểm tra học kỳ II môn sinh lớp 9
Trường học Trường Trung Học Cơ Sở ĐakRông
Chuyên ngành Sinh học
Thể loại đề kiểm tra
Năm xuất bản 2008 - 2009
Thành phố Đắk R'lấp
Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 50,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Thế nào là một hệ sinh thái?. Phân tích các thành phần chính trong hệ sinh thái đó?. Bằng kiến thức đã học ở lớp trước và kiến thức thực tế cùng một số gợi ý dưới đây, hãy vẽ một lưới th

Trang 1

PHÒNG GD&ĐT ĐAKRÔNG

TRƯỜNG THCS ĐAKRÔNG

KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN SINH LỚP 9

Thời gian làm bài: 45 phút;

Câu1: (3 điểm) Ưu thế lai là gì? Giải thích nguyên nhân của hiện tượng ưu thế lai?

Câu 2: (3,5 điểm)

Thế nào là một hệ sinh thái? Cho ví dụ? Phân tích các thành phần chính trong hệ sinh thái đó?

Câu 3: (3,5 điểm).

Bằng kiến thức đã học ở lớp trước và kiến thức thực tế cùng một số gợi ý dưới đây, hãy vẽ một lưới thức ăn, trong đó có các sinh vật: Cây cỏ, bọ rùa, ếch nhái, rắn, châu chấu, diều hâu, nấm, vi khuẩn, cáo, gà rừng, dê, hổ

Một số gợi ý về thức ăn như sau:

- Cây cỏ là thức ăn của bọ rùa, châu chấu

- ếch nhái ăn bọ rùa, châu chấu

- Rắn ăn ếch nhái, châu chấu

- Gà ăn cây cỏ và châu chấu

- Cáo ăn thịt gà

-

===Hết===

Trang 2

Đáp án - Biểu điểm Môn Sinh học 9.

Học kỳ II, năm học 2008 - 2009

================

Câu1

3(đ) Ưu thế lai là hiện tượng cơ thể lai F1 có sức sống cao sinh

trưởng nhanh hơn và phát triển mạnh hơn chống chịu tốt

hơn và năng suất cao hơn trung bình giữa 2 bố mẹ hoặc

vượt trội cả 2 bố mẹ

Ưu thế lai biểu hiện rỏ nhất ở F1 sau đó giảm dần qua các

thế hệ

* nguyên nhân

Các tính trạng về số lượng( các chỉ tiêu về hình thái và năng

suất) do nhiều gen trội quy định ở 2 dạng bố mẹ thuần

chủng ,nhiều gen lặn ở trạng thái đồng hợp biểu lộ ở một số

đặc điểm xấu khi lai giữa chúng với nhau con lai F1 đều ở

trạng thái dị hợp và các gen lặn khi ấy chỉ có gen trội có lợi

mới biểu hiện kiểu hình ở F1

Ví dụ : một dòng mang 2 gen trội lai với một dòng mang

một gen trội có lợi con lai có 3 gen trội có lợi

P : AAbbCC x aaBBcc F1: AaBbCc

Từ F2 trở đi tỉ lệ thể dị hợp giảm dần nên ưu thế lai giảm

Nêu được định nghĩa được 1 điểm

Giải thích được nguyên nhân được 2 điểm

Câu 2

3,5 d

* Hệ sinh thái bao gồm quần xã sinh vật và môi trường sống

của quần xã (sinh cảnh)

* Ví dụ

* Phân tích các thành phần trong hệ sinh thái:

- Thành phần vô sinh

- Sinh vật sản xuất

- Sinh vật tiêu thụ

- Sinh vật phân giải

(Nếu học sinh lấy ví dụ khi phân tích không đủ 4 thành phần

thì không cho điểm ví dụ và điểm phân tích)

0, 75 điểm 0,75 điểm

0, 5 điểm

0, 5 điểm

0, 5 điểm

0, 5 điểm

Trang 3

Câu 3

(3,5 đ)

- Nếu chỉ vẽ được theo 5 gợi

ý và đủ 3 thành phần sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giải

cho 1,5 điểm

- Nếu không đủ

3 thành phần

điểm)

Cây cỏ

Xác sinh vật Châu chấu

Bọ rùa

Rắn

Cáo

Gà Diều hâu

ếch

Dê Hổ

Ngày đăng: 06/08/2013, 01:27

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Các tính trạng về số lượng( các chỉ tiêu về hình thái và năng suất) do nhiều gen trội quy định ở 2 dạng bố mẹ thuần  chủng ,nhiều gen lặn ở trạng thái đồng hợp biểu lộ ở một số  đặc điểm xấu  - đề kiểm tra học kì II sinh 9
c tính trạng về số lượng( các chỉ tiêu về hình thái và năng suất) do nhiều gen trội quy định ở 2 dạng bố mẹ thuần chủng ,nhiều gen lặn ở trạng thái đồng hợp biểu lộ ở một số đặc điểm xấu (Trang 2)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w