bai 63 sinh 8

Bài 63:cơ sở khoa học của các biện pháp tránh thai i.. - Giải thích đợc cơ sở của các biện pháp tránh thai, từ đó xác định c các nguyên tắc cần tuân thủ để có thể tránh thai.. Thái độ -

Bài 63:

cơ sở khoa học của các biện pháp tránh thai

i mục tiêu

- Phân tích đợc ý nghĩa của cuộc vận động sinh đẻ có kế hoạch trong kế hoạch hóa gia

đình

- Phân tích đợc những nguy cơ khi có thai ở tuổi vị thành niên

- Giải thích đợc cơ sở của các biện pháp tránh thai, từ đó xác định c các nguyên tắc cần tuân thủ để có thể tránh thai

2 Kỹ năng

- Vận dụng kiến thức vào thực tế

- Thu thập kiến thức từ thông tin

- Hoạt động nhóm

3 Thái độ

- Giáo dục ý thức tự bảo vệ mình, tránh mang thai ở tuổi vị thành niên.

ii đồ dùng dạy – học học

- Tranh Một số biện pháp tránh thai

- Thông tin về hiện tợng mang thai ở tuổi vị thành niên, tác hại của mang thai sớm

- Một số dụng cụ tránh thai nh: Bao cao su, vòng tránh thai, vỉ thuốc tránh thai

iii hoạt động dạy – học học

Mở bài: GV có thể mở bài bằng cách hỏi: Điều kiện cần cho sự thụ tinh và thụ thai là gì?

Hoạt động 1 Tìm hiểu ý nghĩa của việc tránh thai là gì?

Mục tiêu: HS thấy đợc ý nghĩa của cuộc vận động sinh đẻ có kế hoạch trong

kế hoạch hóa gia đình.

- GV nêu câu hỏi:

+ Em hãy cho biết nội dung của cuộc vận động sinh đẻ có kế

hoạch trong kế hoạch hóa gia đình?

- Cá nhân có thể trả lời cha đầy đủ nội dung  HS khác bổ

sung

- GV viết ngắn gọn nội dung HS phát biểu vào góc bảng

- GV hỏi tiếp:

+ Cuộc vận động sinh đẻ có kế hoạch có ý nghĩa nh thế nào?

cho biết lý do

+ Thực hiện cuộc vận đó bằng cách nào?

- GV cho thảo luận toàn lớp

- Lu ý: Sẽ có rất nhiều ý kiến khác nhau đợc đa ra, vậy GV

phải hớng ý kiến đó vào yêu cầu xung quanh ý nghĩa của cuộc

vận động sinh đẻ có kế hoạch

- HS trao đổi nhóm dựa trên những hiểu biết của mình qua

ph-ơng tiện thông tin đại chúng  yêu cầu

+ Không sinh con quá sớm (trớc 20)

+ Không đẻ dày, nhiều

+ Đảm bảo chất lợng cuộc sống

+ Mỗi ngời phải tự giác nhận thức để thực hiện

- Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung

- GV nêu vấn đề:

+ Điều gì sẽ xảy ra khi có thai ở tuổi còn đang đi học (tuổi vị

thành niên)?

- HS thảo luận nhóm  thống nhất ý kiến về những vấn đề

GV nêu ra

- Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung

+ Em nghĩ nh thế nào khi HS THCS đợc học về vấn đề này?

+ Em có biết hiện nay có nhiều trẻ em tuổi vị thành niên có

thai hay không? Thái độ của em nh thế nào trớc hiện tợng

này?

- GV cần lắng nghe ghi nhận những ý kiến đa dạng của HS để

có biện pháp tuyên truyền giáo dục ở năm học tới

- Kết luận:

ý nghĩa của việc tránh thái

- Trong việc thực hiện kế hoạch hóa gia đình: Đảm bảo sức khoẻ cho ngời mẹ và chất lợng cuộc sống

- Đối với HS (tuổi vị thành

niªn) kh«ng cã con sím ¶nh hëng tíi søc khoÎ, häc tËp vµ tinh thÇn

Hoạt động 2 Những nguy cơ có thai ở tuổi vị thành niên

Mục tiêu: HS phân tích để tự thấy đợc sự nguy hiểm khi có thai ở tuổi vị thành niên.

- GV yêu cầu:

+ Cần phải làm gì để tránh mang thai ngoài ý muốn hay tránh

phải nạo phá thai ở tuổi vị thành niên?

- GV cho HS thảo luận toàn lớp

- Cần lu ý: HS thờng ngại bày tỏ vấn đề này trớc đám đông,

nên GV phải động viên khuyến khích các em, kể cả những em

trai

- Cá nhân tự nghiên cứu thông tin Sgk tr.197

- Trao đổi nhóm thống nhất ý kiến trả lời câu hỏi

- Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung

GV có thể đa thêm dẫn chứng đăng báo An ninh thế giới

tháng 4 và 5 năm 2004 về có thai ngoài ý muốn ở tuổi HS để

giáo dục các em

- GV cần khẳng định cả HS nam và nữ đều phải nhận thức về

vấn đề này, phải có ý thức bảo vệ, giữ gìn bản thân, đó là tiền

đề cho cuộc sống sau này

Kết luận: Có thai ở tuổi vị thành niên là nguyên nhân tăng nguy cơ tử vong và gây nhiều hậu quả xấu

Hoạt động 3 Tìm hểu cơ sở khoa học của các biện pháp tránh thai

Mục tiêu: HS giải thích đợc cơ sở kh của các biện pháp tránh thai.

- GV nêu yêu cầu:

- Thảo luận nhóm thống nhất ý kiến Yêu cầu:

+ Dựa vào điều kiện thụ tinh và thụ thai, hãy nêu các nguyên

tắc để tránh thai?

+ Cần có những biện pháp nào để thực hiện nguyên tắc tránh

thai?

+ Mỗi cá nhân vận dụng kiến thức của bài 62 và hiểu biết của

mình thông qua đài báo

+ Tránh trứng gặp tinh trùng

+ Ngăn cản trứng đã thụ tinh phát triển thành thai

- Gv cho thảo luận toàn lớp

- Đại diện nhóm trình bày kết quả  nhóm khác nhận xét bổ

sung

- Cần lu ý có nhiều ý kiến trùng nhau nhng thực tế HS cha

hiểu rõ cơ sở khoa học của mỗi biện pháp tránh thai

- Sau khi thảo luận thống nhất các nguyên tắc tránh thai, GV

nên cho HS nhận biết các phơng tiện sử dụng bằng cách:

+ Cho HS quan sát bao cao su, thuốc

+ GV cho một nhóm đọc tên nguyên tắc và nhóm khác đọc

phơng tiện sử dụng

- Nhóm thống nhất chọn phơng tiện tránh thai phù hợp với

nguyên tắc

- Các nhóm nhận xét và bổ sung cho nhau

- Sau khi thảo luận GV yêu cầu mỗi HS phải có dự kiến hành

động cho bản thân và yêu cầu một vài em trình bày trớc lớp

- HS đọc kết luận cuối bài

Kết luận: Nguyên tắc tránh thai

- Ngăn trứng chín và rụng

- Tránh không để tinh trùng gặp trứng

- Chống sự làm tổ của trứng

đã thụ tinh

Phơng tiện tránh thai:

- Bao cao su, thuốc tránh thai,

vòng tránh thai

iv kiểm tra đánh giá

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi ở cuối bài

- Còn thời gian HS hoàn thành bảng 63

v dặn dò

- Học bài trả lời câu hỏi Sgk

- Đọc mục “Em có biết?”